9年級語文部編版上冊 第二單元《綜合性學習君子自強不息》（共21張PPT）課件

綜合性學習君子自強不息一個國家不自強，一個民族不自強，一個人不自強，結(jié)果都是可怕的。不努力向上，不奮斗，不拼搏，如何強大？導入新課目標導航1.認識“君子自強不息”的內(nèi)涵。2.搜集并積累關于“自強不息”的名言。3.講述自強不息的故事，感受自強不息的精神。4.培養(yǎng)自強不息精神，爭做自強不息青年。第一篇章認識自強不息的內(nèi)涵重點解讀了解“自強不息”的出處及內(nèi)涵“天行健，君子以自強不息?！边@句話出自《周易》，意思是天道運行剛健有力，永無止息，而君子處事，也應該像天道那樣，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。第二篇章積累“自強不息”的名言展示你搜集的關于“自強不息”的格言或詩句。（一）、積累自強不息的格言勝人者有力，自勝者強?！独献印肥坎豢梢圆缓胍悖沃囟肋h—《論語·泰伯》不怨天，不尤人——《論語·憲問》君子求諸己,小人求諸人——《論語·衛(wèi)靈公》（二）、積累自強不息的詩句路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索---屈原《離騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。--荀子《勸學》老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。---曹操《龜雖壽》世間萬事俱茫茫，唯有進德當自強。---陸游《自傷》富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。---《孟子》窮且益堅，不墜青云之志。---王勃《滕王閣序》第三章講述自強不息的故事感受自強不息的精神活動要求：1、以6人為一小組，組內(nèi)自講自強不息的故事，并推選一名同學為小組發(fā)言人。2、每組發(fā)言限時3分鐘。噓！聽我講！用心做好該做的每一件事故事驛站1998年，湖南衛(wèi)視《真情對對碰》節(jié)目缺一位男主持，臺長想到了他。就這樣，汪涵做起了主持人。近20年的主持生涯中，他獲得過許多榮耀。從做劇務到節(jié)目主持人，汪涵只用了兩年時間。對此，他感觸頗深：“要學會承受！就是用心地做好該做的每一件事。上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅強，雙臂更加有力。這樣的話，有一天它饋贈給你更大禮物的時候，你能接得住。”故事驛站

女排精神2016年里約奧運會上，中國女排在開局不利，狀態(tài)低迷，不被看好的情況下，奮力搏殺，過五關斬六將，逆襲塞爾維亞隊，奪得冠軍。正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。中國女排歷經(jīng)三十余載跌宕起伏的崢嶸歲月，他們在1986年到2003年17年間與世界冠軍無緣，但女排精神代代相傳，激勵著他們從低谷走向巔峰。中國女排的姑娘們用實力和汗水延續(xù)著“刻苦訓練、不畏強手、知難而進、團結(jié)協(xié)作”的女排精神。青年當自強不息“中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大民族，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只眷顧堅定者、奮進者、搏擊者、而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神、奮力走好新時代的長征路”。

——摘自《十九大報告》第四篇章培養(yǎng)自強不息精神爭做自強不息青年小結(jié)這節(jié)課通過學習我們認識了“自強不息”的內(nèi)涵；積累了相關“自強不息”的名言和詩句；講述了“自強不息”的故事，感悟了“自強不息”精神；探討了如何從自身做一個“自強不息”的人。教師贈語痛苦與磨難總是相輔相成，但是幸運與成功也是從未離開你的