初中班主任培訓(xùn)課件：如何上好一堂主題班會

如何上好一堂主題班會課第1頁，共13頁。一、主題班會課的作用一）、提高學(xué)生對某問題的認(rèn)識能力

二）、提高學(xué)生的自我教育能力三）、加強班集體建設(shè)第2頁，共13頁。二、如何確定主題班會的主題第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定主題第三、根據(jù)學(xué)校的中心任務(wù)確定主題第四、依據(jù)實際情況選擇主題第五、利用一些事例、事件確定主題第3頁，共13頁。案例一有這樣一則發(fā)生在澳大利亞的故事。一天，參加網(wǎng)球兒童俱樂部的活動結(jié)束以后，工作人員的一時疏忽，將一個小孩子留在了網(wǎng)球場。等工作人員找到孩子時，孩子因為被貴遺忘而受到了驚嚇?？薜檬謧?。不久，孩子的媽媽來了，看見哭香慘兮兮的孩子…….。設(shè)想一下那個媽媽會怎么做？是痛罵那個工作人員，還是直接向那個主管提出抗議？或是很生氣地將孩子帶離，再也不參加兒童俱樂部了？都不是。這個媽媽蹲下來安慰自己4歲的孩子，并理性地告訴他：“已經(jīng)沒事了。那個姐姐因找不到你而非常緊張，也十分難過，她不是故意的?，F(xiàn)在你必須親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下。”那個4歲的小孩子便踮起腳尖，親了親蹲在身邊的工作人員的臉，并輕輕地告訴她：“別害怕，已經(jīng)沒事了”

第4頁，共13頁。案例二說的是1991年11月1日，一名剛剛獲得美國愛荷華大學(xué)博士的中國留學(xué)生盧剛，開槍射殺了了三位教授、一位副校長和一位同樣是來自北京的學(xué)生，慘劇發(fā)生以后許多當(dāng)?shù)厝藢θA人留學(xué)生產(chǎn)生了排斥情緒。而就在這個時候，副校長安-柯萊瑞女士的兄弟發(fā)表了一封給盧剛家人的信：我們剛剛經(jīng)歷了突發(fā)的巨痛，我們在姐姐一生中最光輝的時候失去了她，我們深發(fā)姐姐為榮。。。。。當(dāng)我們在悲傷和回憶中相聚一起的時候，也想到了你們一家人，并為你們祈禱。因為這個周末你們肯定是十分悲痛和震驚的。安-柯萊瑞生前相信愛和寬恕。我們在你們悲痛時寫這封信，并要分擔(dān)你們的哀傷，也盼你們和我們一起祈禱彼此相愛，在這痛苦時刻，安-柯萊瑞也會希望大家的心都充滿同情，寬容和愛。。。第5頁，共13頁。案例三

最近看過一個報道，說的是一所中學(xué)舉行階段性考試，某班總考第一名的學(xué)生沒來，老師說他的爺爺死了！全班競是一片歡呼聲。原來學(xué)生認(rèn)為他當(dāng)教授的爺爺死了，這次他肯定考不了第一名，以后也很難再當(dāng)?shù)谝?。。。。。。。。。為什么學(xué)生會把自己的成功建立在別人的痛苦之上呢？第6頁，共13頁。三、主題班會的形式一）、論理式主題班會二）、交流式主題班會三）、文藝型主題班會四）、競賽式主題班會五）、紀(jì)念性主題班會六）、實踐性主題班會第7頁，共13頁。其它形式1、報告示式主題班會2、學(xué)習(xí)式主題班會3、展覽式主題班會4、音樂會5、參觀式主題班會第8頁，共13頁。四、具體的實施一）、要做好充的準(zhǔn)備二）、確定主持人和發(fā)言稿三）、準(zhǔn)備節(jié)目四）、邀請嘉賓五）、布置會場第9頁，共13頁。五、主題班會的基本要求1、嚴(yán)密的序列性2、鮮明的針對性3、深刻的教育性4、強烈的時代性5、充分的自主性6、深厚的趣味性7、廣泛的群眾性8、良好的實效性第10頁，共13頁。六、主題班會的誤區(qū)1、無準(zhǔn)備班會2、訓(xùn)斥式班會3、包辦式班會4、應(yīng)付式班會第11頁，共13頁。

一堂好的主題班會，能觸及學(xué)生的靈魂，為他們的成長注入營養(yǎng),在他們饑渴的時候得到甘露。因而會給學(xué)生留下深刻的記憶，終生不忘。第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概如何上好一堂主題班會課。二、如何確定主題班會的主題。第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動態(tài)確定班會主題。第五、利用一些事例、事件確定主題。一天，參加網(wǎng)球兒童俱樂部的活動結(jié)束以后，工作人員的一時疏忽，將一個小孩子留在了網(wǎng)球場。等工作人員找到孩子時，孩子因為被貴遺忘而受到了驚嚇。不久，孩子的媽媽來了，看見哭香慘兮兮的孩子。是痛罵那個工作人員，還是直接向那個主管提出抗議。那個姐姐因找不到你而非常緊張，也十分難過，她不是故意的?！蹦莻€4歲的小孩子便踮起腳尖，親了親蹲在身邊的工作人員的臉，并輕輕地告訴她：“別害怕，已經(jīng)沒事了”。說的是1991年11月1日，一名剛剛獲得美國愛荷華大學(xué)博士的中國留學(xué)生盧剛，開槍射殺了了三位教授、一位副校長和一位同樣是來自北京的學(xué)生，慘劇發(fā)生以后許多當(dāng)?shù)厝藢θA人留學(xué)生產(chǎn)生了排斥情緒。而就在這個時候，副校長安-柯萊瑞女士的兄弟發(fā)表了一封給盧剛家人的信：。我們剛剛經(jīng)歷了突發(fā)的巨痛，我們在姐姐一生中最光輝的時候失去了