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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——寫給園長的一封信寫給園長的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過信,確定對各類書信都很熟悉吧,書信是用于交流思想、表達(dá)看法、傳遞信息、互通狀況的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是我為大家整理的寫給園長的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫給園長的一封信1
尊敬的園長:
您好!
不知道這樣給你寫信是不是很冒昧,但思來想去,還是覺得這種方式會更好些。
首先,感謝您和老師們在這三個(gè)多月里對孩子的照料與培養(yǎng),老師們的關(guān)心與關(guān)愛我看在眼里,也記在心上。每次孩子生病了帶到幼兒園的藥,老師都一次不落的喂給孩子;偶爾去幼兒園晚了,老師也會找電話問候是怎么回事;每次接孩子都會主動(dòng)說說孩子一天的狀況;還有季節(jié)性的高發(fā)病期間,園里也會及時(shí)通知家長,并教我們?nèi)绾晤A(yù)防與面對這所有的一切,都讓我們這些做家長的心里感到很溫暖,并表示由衷地感謝!
XX入學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,我們在觀測著孩子的同時(shí)也在審視著幼兒園。我覺得幼兒的教育比其一生任何一個(gè)階段都要重要,由于這是孩子一生的基奠,都說童年決定著一個(gè)人以后的生活,我想童年也包括在幼兒園的生活吧。
聽您說,XX在幼兒園很淘氣,這可能得讓您多費(fèi)心啦!終究幼兒園有幼兒園的規(guī)矩與制度。但我也想說淘氣不是孩子的錯(cuò),這是他的性格使然。在家里,他也會很活潑,愛動(dòng),但假如他做錯(cuò)什么了,我好多狀況下是和他講道理的,他會明白的,或者可以講一些規(guī)矩,譬如:睡覺的時(shí)候不能打攪別人。***當(dāng)然,孩子假如不按時(shí)睡覺,我們大人也有責(zé)任,沒有把他的作息時(shí)間安排好,這個(gè)我們家長也會努力調(diào)整***反正諸如此類的事情,我想您是做教育的,會比我們這些家長更有方法來處理這些問題。雖然孩子還小,但他也是一個(gè)有思想的小人兒了,我們也適當(dāng)?shù)刈鹬匾幌滤睦锏母惺堋?/p>
我覺得更值得講的是XX班的X老師,她是一個(gè)十分愛孩子的老師,這是我們家長在下面一致認(rèn)為的。她的語言和笑容十分感染人,孩子們都特別喜歡她。我覺得作為一個(gè)幼兒園的老師,首要的是她要有專業(yè)的知識,然后還要具備一顆愛孩子的心,這對孩子們在幼兒園的情緒有著很重要的作用。當(dāng)然,可能這樣是我的要求有些高了,老師也是嘛!人都有個(gè)喜怒哀樂的時(shí)候,其實(shí)這些也不打緊,但情緒過后,是不是也安撫下那顆幼小的心呢?
幼兒教育其實(shí)是一項(xiàng)十分崇高的事業(yè),相信您也是為了這份事業(yè)才開辦幼兒園的,不僅僅是盈利。所以為了我們能將這份事業(yè)做的越來越好,我提一個(gè)建議:為老師和家長建立一個(gè)交流的平臺,讓老師和家長之間能有一個(gè)真實(shí)有效地交流,譬如老師哪些方面做的很好、哪些方面還不太滿意、家長有什么更好地建議、或者我們作為家人應(yīng)當(dāng)注意些什么,這樣好多問題可以很直接的、更及時(shí)的得到回饋。
最終,祝我們的幼兒園越辦越好!
XX媽媽
20xx年XX月XX日
寫給園長的一封信2
尊敬的東街幼兒園園長:
你好!
我是咱們幼兒園的一位家長。很冒昧地給你寫這封信,希望你能理解。在這里,我衷心感謝為我孩子服務(wù)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們,你們辛苦了!孩子在園的這段時(shí)間里,孩子有所成長我看在眼里記在心里,同時(shí)并享受著孩子的一點(diǎn)一滴的變化.快放假了,迫不及待地想給你寫封信,想跟你交流一下,如有不妥,請你見諒!如有得當(dāng)之處,請園長帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)加以改善,為了孩子的明天,努力努力再努力,加油加油再加油!
關(guān)于幼兒教育,對比理論性的我懂得不多,從我當(dāng)家長的自身感受與你交流。孩子在幼兒園里上學(xué),作為家長有兩個(gè)要求:成才和成人。當(dāng)然,幼兒園不能完全承受此重任,但是幼兒階段是成才成人的重要階段,孩子對知識重要性的認(rèn)知、孩子對如何做人的理解都是在幼兒階段要初步培養(yǎng)的,幼兒老師們在這一階段有著舉足輕重的作用。當(dāng)然,作為家長也有教育的義務(wù),全推給老師那也是不對的。老師的教育和家長的教育產(chǎn)生沖突會有,但是假如老師的做法是和正確的做法產(chǎn)生沖突,那就是老師做的不對了,關(guān)于這些,我想說兩點(diǎn)。
第一,關(guān)于孩子的行為教育。與孩子的交談中,孩子屢屢提到:老師發(fā)脾氣時(shí)打孩子,老師發(fā)脾氣時(shí)把孩子的東西扔到地上。假如孩子扔自己的玩具或者書本,這些我們在家里教育孩子時(shí)是這樣做的。孩子在不如意的時(shí)候扔玩具或書本是不禮貌的行為、不正確的行為,假如扔?xùn)|西必需自己撿起來并告知他下次犯同樣的錯(cuò)誤,媽媽爸爸會把他的玩具送給別的小朋友,此后玩具永遠(yuǎn)不屬于自己。從一次次的教育中,孩子把已把扔?xùn)|西作為錯(cuò)誤的行為不會再犯??墒菆@長,我們的個(gè)別老師是怎么做的,孩子回來問我們:“爸爸媽媽,你們不是說扔?xùn)|西不對嗎,怎么老師扔我的東西呢?〞“老師打我,我不想上學(xué)行不行?〞我們無語,你說我們怎么回復(fù)?你說遇到正確和錯(cuò)誤的沖突,我們?nèi)绾魏秃⒆觽兘忉?與孩子解釋說老師做的對,可老師做的就是錯(cuò)的;解釋說老師做的不對,此后老師的形象如何在孩子們面前樹立?請園長帶領(lǐng)你的老師們想一想,是老師的一時(shí)疏忽嗎?可是別忘了,小孩子能記住點(diǎn)滴,能模仿點(diǎn)滴!!!!
其次,關(guān)于孩子的知識儲存。從你的慶?!傲?一〞兒童節(jié)的講話中,你說到:在幼兒園階段,要求孩子開心的學(xué)習(xí),對知識產(chǎn)生興趣。可是孩子的心情卻是:我不喜歡學(xué)習(xí)。由于孩子在一次次的學(xué)習(xí)中沒有得到落實(shí),被落下了,后續(xù)的知識學(xué)習(xí)中孩子跟不上,可是家長們又不能給予應(yīng)當(dāng)?shù)闹R的供應(yīng),孩子的一次次失落,他總是有著“我就不會〞、“我就不能〞、和“我不想上學(xué)〞的等等埋怨。在這方面,我有個(gè)想法,能否也建立一個(gè)平臺,把老師當(dāng)天教的東西在這個(gè)平臺上張貼出來,孩子會了懂了算是溫習(xí),孩子不懂不會可以補(bǔ)習(xí)。即使是兒歌也能讓家長有個(gè)努力地方向!!
寫這封信,說了這些,由于有焦慮,總覺得孩子在園內(nèi)沒有得到應(yīng)有時(shí)間內(nèi)的成人和成才的效率!所以,我與你交流的這些,是我們家長的一點(diǎn)心里話,快放暑假了,對于你的老師們,是不是也在閑暇時(shí)間內(nèi)讓他們在思想上和理論上充充電,讓沒經(jīng)驗(yàn)的老師和有經(jīng)驗(yàn)的老師們多多交流,做一下總結(jié),不足之處能有所改善,能在下個(gè)學(xué)期,讓我們家長看到我們老師和孩子的變化!!!希望我們的孩子能在貴園老師的三年教育教學(xué)義務(wù)之內(nèi)有所成長!!!
感謝你能看到看完這封信!以上我所說的有不妥之處,望見諒!
寫給園長的一封信3
谷園長:
早上好!
知道您十分忙,所以我一般都不樂意打攪您!但是實(shí)在是有事。首先先感謝這兩個(gè)月來老師們的辛勤勞動(dòng),XX入園明顯進(jìn)步。上次開家長會,也對幼兒園有個(gè)更充分的了解。其次反映我看到希望得到解決的小事情。
第一,昨天早上是喆爸送孩子去幼兒園的,由于早到幾分鐘,幼兒園的門衛(wèi)竟然羅嗦個(gè)沒完,我們爸爸回來跟我說了。孩子早到,她不愉快,我們做家長的還要看她臉色。你想我們心里是怎么想的。關(guān)于門衛(wèi)的事,已經(jīng)不是第一次了,好多XX的同學(xué)家長跟我閑聊說起過同樣的經(jīng)歷,說門衛(wèi)對待人的態(tài)度不好,總是埋怨家長不能出進(jìn)什么的。關(guān)于前臺是你們幼兒園的門臉,要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),不能隨意什么人就能上崗,假如她不能勝任,將會有更加好的人可以勝任的。希望你對門衛(wèi)再加考核!實(shí)在不行就換。她的態(tài)度實(shí)在讓人心里難受,第一天發(fā)生的不高興我至今印象深刻,抹之不去,其實(shí)整個(gè)幼兒園都挺好的,老師們也挺好的,就是門衛(wèi)這里態(tài)度太次了,說其她我一肚子火,你又該說我跟她第一印象不好,但是她什么時(shí)候都是這樣,豈有此理。
其次,最近天氣清涼了,流感嚴(yán)重,我能理解幼兒園的做法。只是晚上接孩子的實(shí)在等待太久了。昨天下午我一直等,等了半個(gè)小時(shí),好不簡單等到我們班的孩子們出來了,卻不見XX。可能老師忙,可是那么大的大門,竟然就開那么一小個(gè)口,好多家長圍著,擠來擠去,透不過氣,于是我只有站在人最少的地方等待。怎么現(xiàn)在連園里都進(jìn)不去了,開那么一個(gè)小口,要是不提防發(fā)生踩踏事件,就來不及了。我看我閨女就在人堆里出來的。要不晚上接的時(shí)候,你們在門口弄個(gè)排隊(duì)機(jī),讓家長等候。實(shí)在沒那么高科技,就拉個(gè)單行線,早到的早接,晚到的晚接。亂起八遭,一窩蜂而上,實(shí)在不妥。假如發(fā)生安全事故,懊悔就遲了。那么一條小口,孩子們根本出不來,家長們又都擠在門口慌張接孩子,慌張跟老師了解狀況,如何是好?如何解決問題。我能理解不能進(jìn)園的做法,但是我希望你們維持好次序,井然有條。流感一天兩天過不去,建議入園接送,不入班,那么大個(gè)空地,孩子們排著對等待,家長們也不用站到馬路上了。有時(shí)候汽車進(jìn)出也挺可怕的。
第三,幼兒園的蹦蹦床實(shí)在太舊了,我看上面補(bǔ)了N個(gè)洞了,還有***處有個(gè)小洞未補(bǔ)。小朋友嘛,都喜歡玩蹦蹦床,哪里人多去哪里。每次XX玩蹦蹦床的時(shí)候我都不讓去,你越是不讓去的,她越想去。由于殘舊,所以我總擔(dān)憂蹦蹦床塌陷,假如有條件,建議幼兒園給孩子們換個(gè)新蹦蹦床。戶外設(shè)施,只要塌陷,懊悔晚已!記得上次那個(gè)口好長時(shí)間才修好,我說床壞了,就給寫上字,再把***封掉,在我的N次反映之后,老師說弄好了,我過去一看,還是沒封口,于是我回去找聞老師,老師說正在弄,連字條都沒打印出來。亡羊補(bǔ)牢。
谷園長,實(shí)在不好意思,不知道別的家長是否跟我一樣羅嗦,其實(shí)我也是為了幼兒園的安全,為了孩子們的安全,現(xiàn)在也是國慶了,抓的也嚴(yán)了。希望酌情考慮,祝幼兒園越辦越好。
祝:身體健康!
XX媽媽
20xx年XX月XX日
寫給園長的一封信4
心愛的各位老師:
在幼兒園這個(gè)天地里,有年輕女孩的陽光璀璨和浪漫情懷,有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情,,有男教師的勃勃活力和男子氣概,四處流淌著大家的愛心與責(zé)任。
晨光中我們伴著美好的樂聲迎接著可愛的孩子們,暮色里我們伴著銀鈴般的笑聲送每個(gè)孩子欣然離去,帶著童心、攜著童真、隨著童樂,我們在童心的世界里暢游。有過怨言有過委屈有過退縮,但我們依舊選擇了堅(jiān)守;由于是孩子們的大膽讓我們懂得了頑強(qiáng)生活;是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人;是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好;是孩子們的笑臉讓我們體驗(yàn)到開心是寶;于是在工作中,我們把最美的微笑和最真的自我呈現(xiàn)給孩子,所以在這里我最要對老師們說的是感謝,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻(xiàn),感謝你們?yōu)榉阑變簣@無悔付出,從開園一步步艱苦的走到今天,才有了今天站在操場上這樣磅礴的氣勢。孩子們面對你們的老師們,深深的鞠一躬,說一聲“感謝老師,祝老師節(jié)日開心!〞同時(shí),我也要為老師們鞠一躬,感謝你們辛苦的付出!
新的學(xué)期新的起點(diǎn),蘊(yùn)含著新的挑戰(zhàn)、新的希望。在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長,假如說我們的付出是厚重的.,孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;假如說我們的態(tài)度是真誠的,家長們的支持則是巨大的。在新的一年工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無悔;不求碩果累累,只愿無愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下,只愿笑聲滿園關(guān)不住!
最終,我再次衷心地祝愿各位老師們身體健康,教師節(jié)開心!
園長室
20xx年x月x日
寫給園長的一封信5
尊敬的園長:
您好!
我們是小班小朋友的家長。我們有一個(gè)不情之請,希望您在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心一下。
貴園的張老師是一位性情溫柔,富有愛心、具有責(zé)任心,對待小朋友十分細(xì)心和耐心地一位好老師。她有10年以上的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在鋼琴和美術(shù)上更具有專業(yè)學(xué)識和很高的造詣,她教學(xué)認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),是貴園不可多得的人才。
張老師在單純的黑白琴鍵上為小朋友彈奏了一曲曲幽美的曲子,美好的音符陶冶了小朋友們的情操。單調(diào)七彩的顏色為小朋友們描繪了一幅幅絢麗的圖畫,為他們開啟了一扇通往繪畫的天堂。大量小朋友在郭老師卓越的教學(xué)下,已經(jīng)漸漸愛好上了音樂和繪畫,這些藝術(shù)的元素啟發(fā)了小朋友們的心智!
作為家長我們十分欣慰自己的孩子能夠擁有這樣一位老師!
孩子們也都十分愛好這樣一位可親可愛的好老師,孩子們也適應(yīng)了在張老師的呵護(hù)下健康開心的成長。
張老師有口皆碑的教學(xué)與為人,離不開貴園的培養(yǎng)!現(xiàn)在幼兒園競爭強(qiáng)烈,人才的流失更將是對貴園的損失。貴園再重新培養(yǎng)出這樣的一位好老師不簡單,假如就這樣輕易的放棄實(shí)在令人惋惜!
張老師不僅是一位好老師,還是一位好妻子,好母親,她是一位值得我們尊重的現(xiàn)代社會的知識女性。
聽說張老師家里的一些因素準(zhǔn)備辭職,我們殷切的懇請她能夠留下來,但我們都是孩子的母親,理解一位女性做母親的心情,每家孩子都是自己的掌上明珠,特別在孩子尚幼小的時(shí)候,母親無微不至的照料更重要。所以,我們懇情園長能夠挽留這樣一位好老師,我們希望張老師能夠?qū)⑺膶殞氁惨煌瑤У接變簣@。明年的此時(shí),她的孩子也將是貴園小班或托班的一員!
為了孩子健康的成長,為了孩子美好的明天,我們認(rèn)真的做了思考,也希望園長您能夠從多方面考慮,挽留郭老師!
這是我們家長一致的看法,不情之請,希望張老師,園長能夠理解我們做家長的心情!
寫給園長的一封信6
尊敬的家長朋友:
首先,感謝您對我園的支持與信賴。我園是XX年國家民生工程投資興建的一所公辦幼兒園,目前在園幼兒110名,開設(shè)大班、中班、小班三個(gè)年級,現(xiàn)有專職教師五名,其中幼師專業(yè)一人。教學(xué)設(shè)施尚不完備,管理水平也有待提高,以下就家長近期普遍反應(yīng)和關(guān)注的辦學(xué)設(shè)施、課程開設(shè)、幼兒接送時(shí)間等問題作如下說明:
一、關(guān)于教學(xué)設(shè)施的配備。
我園是國家財(cái)政投資工程,因此,像滑梯、玩具、課桌凳等教學(xué)設(shè)備均由上級主管部門統(tǒng)一配置,目前尚未到位,我們也正在努力協(xié)調(diào),爭取盡快解決。假如設(shè)備在中秋節(jié)前仍不到位的話,我們將再自行購買一批幼兒課桌,以解燃眉之急。(給中班配齊課桌)
二、關(guān)于課程開設(shè)。
我們將嚴(yán)格依照國家《教育部幼兒教學(xué)大綱》的要求,根據(jù)幼兒教育五大教學(xué)領(lǐng)域的范圍,開設(shè)語言(包括識字、寫字、說話、拼音等)、計(jì)算、科學(xué)常識、體育、藝術(shù)(包括美術(shù)和音樂)多門課程。也希望廣大家長朋友能夠了解幼兒發(fā)展的客觀規(guī)律,幼兒園小班應(yīng)以說話、誦讀、識數(shù)、游戲?yàn)橹?,不?yīng)當(dāng)過早的強(qiáng)調(diào)寫字和計(jì)算。
三、關(guān)于幼兒接送時(shí)間。
根據(jù)上級要求,我們也咨詢了我縣區(qū)其他幼兒園,我園上課時(shí)間暫定為上午8:10分,下午2:40,放學(xué)時(shí)間,上午11:20,下午4:50.我園要求教師提前30分鐘到校,因此,希望家長朋友上午在7:40以后送孩子,下午2:10以后送孩子。家長接幼兒時(shí)間:上午——小班11:10、中班11:15、大班11:20。下午——小班16:40、中班16:45、大班16:50
為了孩子安全,希望家長朋友在規(guī)定時(shí)間接送幼兒。如家長和老師不熟或者換人接送,一定要憑《幼兒接送卡》。
四、若家長還有其他方面的疑問和問題,也可直接向園長反應(yīng)。電話13xx43257
孩子是家庭的希望,孩子們能夠開心地生活、健康地成長是家長和老師共同的心愿。讓我們攜手為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!
寫給園長的一封信7
心愛的園長:
每次講到幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè),您總是沖動(dòng)地?cái)?shù)落了一大堆九零后老師的不是:沒有責(zé)任心、嬌氣、合作意識差……總之,九零后不如八零后,八零后不如七零后。引來大量園長們的附和。
九零后的我們,可能心理上還是個(gè)孩子;您每日要求我們要愛孩子,那么作為園長,作為我們的長輩***至少在年輕老師們的心理年齡上***,您可不可以給我們一點(diǎn)愛,給予我們多一些寬容。
在我們眼里。時(shí)代在改變,從整體上看,九零后的人確定比八零后的更優(yōu)秀,八零后的確定比七零后的棒。這是歷史的必然。
可能我們一直習(xí)慣被父母呵護(hù),沒有人教過我們?nèi)绾纬钥唷⑷绾魏献?、如何有?zé)任,我們沒學(xué)過做飯,沒學(xué)過洗衣服,沒學(xué)過如何照料孩子……或許我們的生存技能與工作技能都很弱,我們該如何勝任工作?
記得有一次您在幼兒園家長講座上讓家長做一個(gè)作業(yè):請列出你家孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。曾經(jīng)有一位家長找孩子的優(yōu)點(diǎn)找了一兩個(gè),缺點(diǎn)卻找出來二十多個(gè)。這樣的家長確定是自己的心態(tài)、教育觀念出了大問題。
每次您都會當(dāng)場給家長們逐條評析他們眼中所謂的缺點(diǎn),最終都能歸結(jié)為孩子成長的特點(diǎn),或者家長自己誤會。譬如說孩子很倔強(qiáng),可能是孩子到了抵擋期;譬如說孩子挑衣服,可能是孩子審美的敏感期到了……
找不出孩子十個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)的家長,不是稱職的家長。
孩子的優(yōu)點(diǎn)都看不到,如何賞識?孩子還有什么成長的空間?
九零后的我們也同樣。心愛的園長,請您多多發(fā)現(xiàn)九零后的我們有哪些優(yōu)點(diǎn)吧。不可否認(rèn),九零后的我們身上確實(shí)有大量問題。
一方面我們的成長的社會環(huán)境雖然繁雜,但成長的任務(wù)卻十分單純,就是上學(xué)、學(xué)習(xí),其他的家務(wù)事等都不要他們插手。所以我們的九零后的孩子們,生活自理能力普遍很弱,吃苦耐勞的品質(zhì)也沒有得到發(fā)展;在加上獨(dú)生子女的家庭,缺乏長期生活的同伴,不會關(guān)心他人等等。
另一方面,七零后的老師,是那個(gè)時(shí)代同齡人中最優(yōu)秀的部分。那時(shí)候初中里考幼師的,一定是最優(yōu)秀的學(xué)生,整體素質(zhì)高;而今天,考幼師的卻變成初中生群體里差不多最弱的部分,整體素質(zhì)低。
這兩個(gè)方面的問題結(jié)合到一起,就變成了園長您眼里的問題的一代教師了。
心愛的園長,或許您的孩子也是90后
心愛的園長我有好多愿望
我希望,您會發(fā)自內(nèi)心的愛我們,相信我們會很棒,會勝任工作的。我們?nèi)钡?,無非是系統(tǒng)的生活、工作技能的教育。但是我們聰明,反應(yīng)快,接受新事物的能力十分強(qiáng),假如給我們系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)打造,很快會提高能力的。
近幾年,由于政府大力興辦公辦園,幼師畢業(yè)生大都去考公辦編制了;但每年幾百萬待業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。
非學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,缺的無非是專業(yè)技能,但我們遠(yuǎn)比幼師中專生***特別大量都是速成的幼師***的整體素質(zhì)要好得多,經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),我們會快速成長起來。
所以,面對九零后的我們,希望您會給予我們這兩樣?xùn)|西:
一是愛,信任;
二是系統(tǒng)的培訓(xùn),讓我們快速成長,勝任本職工作。
沐浴在愛中前行,是我們最大的心愿。
XXX
20xx年XX月XX日
寫給園長的一封信8
各幼兒園園長:
新學(xué)年開始,也是新生入學(xué)的日子。為做好幼兒園的安全管理工作,提高幼兒園教職工的安全防范意識,更好地保障入園兒童的安全,特提供以下10點(diǎn)考前須知:
1、要對幼兒、教職工進(jìn)行一次安全教育培訓(xùn),并與每位幼兒保教人員簽訂安全責(zé)任書,把安全職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)保教人員。
2、杜絕擔(dān)心全因素,對幼兒園的房舍、場地、家具、大型玩具、運(yùn)動(dòng)器械、游泳池、電源、電器等設(shè)備隨時(shí)注意、巡查,每天安排專人負(fù)責(zé)檢查一次,防止意外事故的發(fā)生。
3、在校車接送幼兒入園、離園的幼兒園要安排專門的接送老師,幼兒上車、下車要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。替班人員頂班時(shí),應(yīng)隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),以防幼兒丟失,并做好幼兒離園送達(dá)時(shí)親自把幼兒交到其家長手中,阻止非指定接送人接走幼兒,避免丟失幼兒。
4、閑雜人等不得隨意出入食堂,防止投毒事故發(fā)生,教師打飯時(shí)注意安全,如端飯、菜時(shí),保證幼兒在你身后,粥、湯、開水等易燙食物必需放在安全地方。
5、按消防有關(guān)規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈,并放在指定位置,全園職工會正確使用,防止火災(zāi)發(fā)生,園舍內(nèi)要設(shè)有安全通道,張貼安全標(biāo)識。
6、班內(nèi)危險(xiǎn)物品如刀、剪等必需合理保管,放到幼兒拿不到的地方,有毒物品如鼠藥、消毒液、硫酸等嚴(yán)禁放在班內(nèi),并有專人管理。
7、幼兒洗頭、洗澡、洗腳必需先放冷水,再放熱水,以防燙傷。隨時(shí)清理衛(wèi)生間的積水,確保地面的干爽,以免幼兒滑倒摔傷。
8、隨時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患,如露頭的釘子,損壞的玻璃及時(shí)匯報(bào)園里維修,以防劃傷幼兒。教育幼兒不爬窗臺,以免墜落擦傷。隨時(shí)檢查紗窗必需上栓插好,班級的多項(xiàng)插頭應(yīng)放高位置,讓幼兒觸模不到。教育幼兒不要隨意開關(guān)電器。
9、戶外活動(dòng)時(shí),檢查幼兒是否帶硬器,如鑰匙、筆、胸牌等,如有暫放教室,以免幼兒強(qiáng)烈活動(dòng)時(shí),碰傷幼兒。幼兒外出排隊(duì)時(shí)排頭應(yīng)有一名教師領(lǐng)隊(duì),中間一位教師,排尾一名教師,全面地保
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