2019九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題常見酸和堿課時(shí)3

2019-九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題：常有的酸和堿課時(shí)32019-九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題：常有的酸和堿課時(shí)36/62019-九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題：常有的酸和堿課時(shí)32013年12月__日1、以下有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.氫氧化鈉有腐化性B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性C.氫氧化鈉能吸取二氧化碳而變質(zhì)D.固體氫氧化鈉能吸取水蒸氣而潮解E.溶液能使無(wú)色酚酞試液變成紅色F.溶液能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色G.固體氫氧化鈉可作任何氣體的干燥劑2、氫氧化鈉是重要的化工原料。以下用途中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.制肥皂B.造紙C.除銹D.用于紡織、印染3、物質(zhì)性質(zhì)決定它的用途，還決定了它的保存方法。固體NaOH擁有以下性質(zhì)：①白色片狀固體②有腐化性③易吸取水分而潮解④易溶于水，溶解放熱⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必定將它密封保存的主要原因是（）A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤4、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常有的堿。以下關(guān)于它們的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A.都能用作建筑資料

B.

都能用作某些氣體的干燥劑C.它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w

D.它們的溶液都能用于吸取二氧化碳?xì)怏w5、以下有關(guān)酸和堿的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）A.酸中必然含有氫元素

B.

堿中必然含有氫元素和氧元素C.酸必然能使紫色石蕊溶液變紅

D.堿中不用然含有金屬元素6、以下有關(guān)酸堿性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）氫氧化鈉在生活中可用來(lái)除油污，可作爐具干凈劑氫氧化鈉、氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，是由于其溶液中都含有金屬離子C.鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是由于其溶液中都含有同樣的H+D.用食醋可除掉熱水瓶膽壁上的水垢7、某學(xué)生在化學(xué)晚會(huì)上表演以下魔術(shù)：用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字，爾后再噴上一種無(wú)色液體，白紙上馬上出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字。該學(xué)生先后所用的無(wú)色液體可能是（）A.石蕊溶液

稀硫酸

B.NaOH

溶液

酚酞溶液C.酚酞溶液

“雪碧”飲料

4溶液

NaOH

溶液8、以下變化屬于物理變化的是（）A.石灰漿抹墻后，墻壁發(fā)硬

B.酚酞溶液遇堿性溶液變成紅色C.用苛性鈉干燥

O2

N2等

D.用生石灰制熟石灰9、盛有飽和氫氧化鈉溶液的燒杯在空氣中放置較長(zhǎng)一段時(shí)間，該溶液中（）A.氫氧化鈉的質(zhì)量減小B.氫氧化鈉的質(zhì)量保持不變C.氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D.氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變10、（2013.蘇州市）以下有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．熟石灰又稱為消石灰B．熟石灰由生石灰與水反響而制得C．熟石灰的溶解度隨溫度高升而增大D．熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤11、（2013.青島市）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)牢固C．固體二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能與堿反響D．氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反響12、已知?dú)溲趸嚕↙iOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似。以下對(duì)氫氧化鋰化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.能與二氧化碳反響B(tài).能使無(wú)色的酚酞溶液變紅C.能與稀硫酸反響D.能使紫色石蕊溶液變紅13、某同學(xué)為了區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了以以下列圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（）ABCD14、（2013.日照市）以下列圖，實(shí)驗(yàn)裝置足以保持實(shí)驗(yàn)時(shí)期小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。經(jīng)數(shù)小時(shí)實(shí)驗(yàn)后，U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)以下哪一種情況（）A．A處下降，B處上升B．A、B兩處都下降C．A處上升，B處下降D．A、B兩處都不變15、從用石灰漿抹的墻壁上掉下的一塊白色固體，為研究其成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：2019-2020

年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)練習(xí)題：

常有的酸和堿課時(shí)3

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟①將固體研磨成粉末狀，加水?dāng)嚢琚谌∩蠈忧逡?，滴加酚酞試液③取不溶物，滴加稀鹽酸

固體沒有全部溶解溶液呈紅色有氣泡產(chǎn)生由此得出的結(jié)論正確的選項(xiàng)是（

）2）氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶?jī)?nèi)氣體反響，使瓶?jī)?nèi)氣壓____．該反響的化學(xué)方程式為：__________________________17、如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板進(jìn)步行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的研究實(shí)驗(yàn)（1）使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__________________（答一點(diǎn)即可）2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無(wú)色的酚酞試液變紅，是由于在不同樣堿的溶液中都含有同樣的_________離子（3）實(shí)驗(yàn)室盛放石灰水的瓶中常形成一層不溶與水的固體，形成該固體的化學(xué)方程式是____________________________，可加___________除掉固體，反因的方程式是________________________18、(1)小明在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和石灰水①若是他想考據(jù)某瓶氣體樣品中含有二氧化碳，他應(yīng)該采納的是______________溶液，原因是_____________________________②想除掉氣體樣品中的二樣氧化碳，他應(yīng)該采納的是____________溶液，原因是___________________________________2）以下列圖，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來(lái)。請(qǐng)寫出吻合以下要求的化學(xué)方程式：分解反響：________________________化合反響：___________________置換反響：____________________19、請(qǐng)結(jié)合“堿”的有關(guān)知識(shí)，回答以下問題：（1）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥

_______等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反響制得，

化學(xué)方程式為：

___________________2）氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的________發(fā)生反響的緣故，反響的化學(xué)方程式是__________________________，因此氫氧化鈣應(yīng)________保存20、在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)，為了考據(jù)溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反響，老師做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．實(shí)驗(yàn)二：如圖乙，向兩個(gè)裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管(裝有紅墨水)兩端液面的變化情況，請(qǐng)問：1）實(shí)驗(yàn)二中若觀察到U型管左端液面_______(填“高升”或“降低”)，則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反響．2）與實(shí)驗(yàn)一對(duì)照，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二更合理，由于它消除_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的攪亂．21、請(qǐng)你從供應(yīng)的試劑中選擇一種試劑，除掉氧氣中混有的二氧化碳雜質(zhì)。供應(yīng)的試劑有：①氫氧化鈉溶液②稀鹽酸③水你選擇的試劑是_______（填序號(hào)），發(fā)生反響的方程式是_________________________;在此處過(guò)程中，氧氣中又混入了其他雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_______22、以下列圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的興趣實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性優(yōu)異若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？___________________________________,并寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式___________________________________（2）若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U型管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出，請(qǐng)推測(cè)膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么？

（答出兩種組合即可）

_________________________________________23、化學(xué)反響經(jīng)常陪同著一些現(xiàn)象發(fā)生，但

CO2與

NaOH溶液的反響沒有明顯的現(xiàn)象，為了經(jīng)過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反響，某班同學(xué)分兩組作了以下研究實(shí)驗(yàn)：（1）第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液

的燒杯中（以以下列圖所示），看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是由于試管

內(nèi)外產(chǎn)生（）A溫度差B重力差C壓強(qiáng)差D浮力差（2）第二組同學(xué)從中獲得啟示，也設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究：A現(xiàn)象為____________________,B現(xiàn)象為___________________，C現(xiàn)象為_______________.你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的是_________（填序號(hào)）同學(xué)們講過(guò)解析談?wù)?，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是由于CO2與溶液中的NaOH反響，耗費(fèi)了CO2，你認(rèn)為另一種原因是______________________