2018宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷

2018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷2018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷2018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷2018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷考試范圍：第一、二單元一、單項選擇題1．以下資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．干冰升華制冷B．煤燃燒放熱C．分別液態(tài)空氣制氧氣D．風(fēng)能發(fā)電【答案】B2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。以下因果關(guān)系不成立．．．的是（）A．由于磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙，所以可用于制作煙幕彈B．由于氧氣能夠供給呼吸，所以可用于醫(yī)療急救C．由于氮氣化學(xué)性質(zhì)不爽朗，所以可用于金屬焊接的保護氣D．由于氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭發(fā)動機的燃料【答案】D3．以下列圖所示的基本實驗操作中錯誤．．的是A．傾倒液體B．檢查氣密性C．收集氧氣D．滴加少量液體【答案】D4．以下不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（）A．碳+氧氣二氧化碳B．酒精+氧氣水+二氧化碳C．鐵+氧氣四氧化三鐵D．硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉1/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷【答案】B5．環(huán)境問題已成為限制社會發(fā)展和進步的嚴重問題．以下幾種說法中正確的選項是①溫室效應(yīng)將以致全球變暖②綠色植物的光合作用是大氣的一種自凈過程③汽車排放的尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一④酸雨、臭氧層破壞等與空氣污染相關(guān)A．②③B．③④C．①②③D．①②③④【答案】C6．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他第一俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰望讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實質(zhì)倒出液體的體積為A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．無法確定【答案】C7．以下關(guān)于空氣的說法中，正確的選項是（）A．“富氧空氣”中氧氣含量高于一般空氣，其中氧氣與其他氣體體積比為21：79B．從空氣中分別出的氮氣可用作食品防腐劑C．萊蕪臘腸采用真空包裝的主要目的是為了間隔水蒸氣D．鐵絲在空氣中能激烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵【答案】B8．以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項是A．經(jīng)過低溫、加壓、可使氧氣液化為淡藍色液體B．物質(zhì)在氧氣中的燃燒的反應(yīng)必然是化合物C．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時總會發(fā)光、發(fā)熱D．魚、蝦在水中能夠生計，是由于氧氣易溶于水2/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷【答案】A9．2018年世界環(huán)境日，我國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”。以下做法不吻合這一主題的是A．乘坐公交車出行B．循環(huán)使用教科書C．荒棄物品燃燒辦理D．減少使用一次性餐盒【答案】C10．化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計以下四組實驗，在相同條件下，比較兩種物質(zhì)催化收效，其中觀察收效較差是A、第一組同時實驗，觀察比較過程中兩個氣球體積變化B、第二組同時實驗，觀察比較過程中兩者產(chǎn)生氣泡快慢C、第三組分兩次實驗，看木條可否能復(fù)燃D、第四組分兩次實驗，比較收集必然體積氣體所需要時間【答案】C3/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷二、填空題11．以下列圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：（1）用于夾持試管的儀器是；（2）取用粉末狀藥品時一般采用；（3）用于吸取和滴加少量液體的是；（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是；（6）用來收集和儲藏少量氣體時需用?！敬鸢浮吭嚬軍A藥匙膠頭滴管酒精燈試管集氣瓶12．依照以下列圖列舉的初中常有的裝置圖，回答以下問題：（1）標(biāo)號為①的儀器的名稱是：___________．（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式是：____________________________，所采用的發(fā)生裝置是___________（填字母）。3）由于氧氣的密度比空氣的密度______，所以氧氣能夠用____________裝置（填字母）來收集。用該裝置收集氧氣后，驗滿的方法是：用___________的木條，放在___________，若觀察到___________現(xiàn)象則證4/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷明氧氣已經(jīng)收集滿了。當(dāng)用F裝置收集氧氣時，當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時，才開始收集氣體，這是由于_________。（4）某同學(xué)利用過氧化氫溶液來制氧氣。實驗裝置則不能夠選擇A原因是（________）A、對環(huán)境有影響B(tài)、反應(yīng)不需要加熱，不用酒精燈C、反應(yīng)太快難以控制D、過氧化氫溶液是液體，試管口不能夠略向下傾斜（5）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集氨氣可選擇的方法是__________（填字母）【答案】長頸漏斗高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣Ａ。大，Ｃ帶火星，集氣瓶口，木條復(fù)燃氣泡連續(xù)平均，最開始排出的是試管中的空氣ＢＤＥ12．（8分）依照以下列圖所示實驗，并閱讀小資料，回答以下問題。（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式，集氣瓶中加入水的作用是。（2）圖2中反應(yīng)的文字表達式為，集氣瓶中加入的液體可能，其目的為。硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒激烈的原因是?！敬鸢浮胯F＋氧氣四氧化三鐵防范高溫熔融物濺落下來使瓶底炸裂硫＋氧氣二氧化硫水或氫氧化鈉溶液吸取有毒的SO2氣體防范空氣污染空氣中氧氣濃度低（4）在點燃蠟燭時,小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比一般蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起研究,并回答相關(guān)問題。5/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷（提出問題）鹽可否能延長蠟燭的燃燒時間?（猜想）必然量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。（實驗研究）實驗?zāi)康?研究不相同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。實驗方案:取6支相同的蠟燭,在其中5支的燭芯周圍分別放入不相同量的食鹽,另l支做比較實驗,分別測定它們的燃燒時間。實驗結(jié)果:食鹽質(zhì)量(g)0燃燒時間(分鐘)101518232527燃燒牢固性正常正常正常正常易滅極易滅實驗結(jié)論:從所得實驗結(jié)果可初步解析出兩點結(jié)論:__________________;_________________。議論與交流:①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究,如(最少寫出一點):______________________。②此實驗結(jié)果的實質(zhì)應(yīng)用價值:____________________________。【答案】食鹽能夠延長蠟燭的燃燒時間所加食鹽其實不是越多越好,此后次實驗看,加入0.7g食鹽時收效最好必須進行三次實驗取平均值(或還要觀察或測定加入食鹽后對燭光明度的影響)建議蠟燭制造廠在燭芯周圍放少量的食鹽以延長蠟燭的燃燒時間,節(jié)約資源15．（6分）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫快速分解生成氧氣和水．哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的研究：研究實驗一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響6/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取一支試管加入3～5mL5%的過氧化氫溶液，爾后加入少量緩慢有少量氣泡冒出二氧化錳．另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，爾后加入快速有大量氣泡冒出少量二氧化錳．請你設(shè)計：實驗藥品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液。研究實驗一：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論【答案】研究實驗一濃度越大，過氧化氫分解的速率越快；研究實驗二．見表．實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，爾后放入盛放冷水緩慢有少量氣溫度越高，過氧化氫分解的燒杯中．泡冒出速率越大另取一支試管加入3～5mL15%的過氧化氫溶液，爾后放入盛有熱快速有大量氣水的燒杯中泡冒出注意：若答對下題可得4分，但總分不高出60分小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度可否有差異，做了以下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。7/82018-2019年宿州市第八中學(xué)九年級第一次月考化學(xué)試卷收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%氧氣平均濃度%(1))以上兩種方法中，_____法收集到的氧氣更純凈。(2)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。．氧氣的密度略大于空氣的密度B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D．當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散【答案】排水(排水集氣)ACD三、計算題16．（6分）為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低濃度，課外活動小組的同學(xué)們又進行了實驗研究。他們設(shè)計的實驗方案是先將氧