幼兒園大班科學(xué)《你不知道的三個(gè)朋友》教案

大班科學(xué)《你不知道的三個(gè)朋友》活動(dòng)名稱：科學(xué)《你不知道的三個(gè)朋友》活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察畫面，了解身體的三個(gè)朋友的位置及他們具體的功能。2、能細(xì)致觀察人物的動(dòng)作、表情等畫面內(nèi)容，嘗試大膽的說出心臟、肚子以及大腦的功能。3、懂得愛護(hù)自己的身體并善待自己身體的各個(gè)器官?；顒?dòng)重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，了解身體的三個(gè)朋友的位置及他們具體的功能?；顒?dòng)難點(diǎn)：能細(xì)致觀察人物的動(dòng)作、表情等畫面內(nèi)容，嘗試大膽的說出心臟、肚子以及大腦的功能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒了解身體的三個(gè)好朋友是肚子、大腦和心臟物質(zhì)準(zhǔn)備：2、《你不知道的三個(gè)好朋友》課件、畫筆、畫了圓形的紙十張活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)故事的興趣。師：你們都有好朋友么？好朋友給你的感覺是怎樣的？(2-3名幼兒表述)快樂、幸福、安全、有趣、幫助、鼓勵(lì)、支持、安慰二、結(jié)合課件教師引導(dǎo)幼兒邊觀察畫面邊分段講述故事，使幼兒初步了解心臟、肚子、肚子的功能。1、講述心臟片段。師：首先，你看到紅色你會(huì)想到誰？這個(gè)好朋友呀，會(huì)發(fā)出一種聲音，會(huì)發(fā)出撲通撲通的聲音。(心臟)(1)心臟在身體的哪個(gè)部位？摸一摸，有沒有心跳？(2)心臟有多大？(出示嬰兒——少年——成年人的心臟圖片，感受心臟的變化)(3)心臟跳動(dòng)代表什么？心臟跳動(dòng)的時(shí)候會(huì)幫助我們做哪些事情呢？小博士講話：小結(jié)心臟的作用2、講述肚子先生的片段。這個(gè)好朋友在工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出各種聲音，讓我們來聽一聽，播放打嗝、放屁、肚子餓的音頻。(1)播放打嗝：你們打過嗝嗎？什么時(shí)候會(huì)打嗝？(吃飽了會(huì)打嗝、喝碳酸飲料會(huì)打嗝、吃的太猛了會(huì)打嗝)(2)肚子咕咕叫：這是什么聲音？什么時(shí)候會(huì)發(fā)出這種聲音？(3)播放放屁的音頻(4)出示消化器官的圖片(去掉肝臟和胰)O3、與幼兒進(jìn)行游戲，讓幼兒了解大腦的功能。游戲一：圖形變變變請(qǐng)幼兒到后面的桌子上自己用圓形來變教師提要求：(1)每一個(gè)圓填上什么變成一個(gè)另外的事物。游戲二：看誰不見了(1)師：是誰幫你贏得了游戲，幫你有這么多的想法？(2)出示人的大腦和動(dòng)物的大腦，教師：瞧，這是我們?nèi)祟惖拇竽X和動(dòng)物的大腦，有什么不同?三、教師完整講述故事，幼兒進(jìn)一步了解心臟、肚子、大腦的功能。1、教師配樂完整講述圖書故事2、小結(jié)：我們的身體里不僅我這三個(gè)好朋友還有很多其他的好朋友，小朋友們回去后可以繼續(xù)去探究了解一下我們身體的其他