幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《會(huì)說(shuō)話的安全標(biāo)志》及教學(xué)反思

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幼兒園中班上學(xué)期社會(huì)教案《會(huì)說(shuō)話的安全標(biāo)識(shí)》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)。

2.懂得一些基本的安全知識(shí)，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和技能。

3.培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣。

4.幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備

1.活動(dòng)前讓家長(zhǎng)在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、了解四周的安全標(biāo)識(shí)并收集安全標(biāo)識(shí)。

2.預(yù)備人行橫道、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)識(shí)。

3.事先布置好逛公園環(huán)節(jié)的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程

一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)的愛(ài)好

二、請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事并理解內(nèi)容，以小兔去小狗家做客的途中見(jiàn)到的安全標(biāo)識(shí)為主線，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)。

1.人行橫道標(biāo)識(shí)今日小狗過(guò)生日，邀請(qǐng)小兔去它家，小兔到小狗家要過(guò)一條公路，小兔走到路口為什么停下來(lái)它看見(jiàn)了什么?(紅燈亮了)它后來(lái)又是怎樣過(guò)公路的?(走人行橫道)通過(guò)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論后，讓幼兒知道過(guò)公路要看清交通安全標(biāo)識(shí)，走人行橫道，遵守交通規(guī)章。

2.禁止煙火標(biāo)識(shí)小兔走呀走，來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口，它想進(jìn)去給小狗買(mǎi)件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標(biāo)識(shí)?為什么要有這個(gè)標(biāo)識(shí)?這個(gè)安全標(biāo)識(shí)有什么用?告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如沒(méi)有這些標(biāo)識(shí)將會(huì)發(fā)生什么事?(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷開(kāi)展想象、相互爭(zhēng)論)

3.安全出口標(biāo)識(shí)小兔走上樓梯，發(fā)覺(jué)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論，說(shuō)說(shuō)這是什么標(biāo)識(shí)?能告知我們什么?小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)識(shí)，給人們指明方向，說(shuō)明朝箭頭方向走出去是一個(gè)安全出口。

4.當(dāng)心觸電標(biāo)識(shí)小兔拿著禮物走出商場(chǎng)，它繼續(xù)走，立刻就到小狗家了，它路過(guò)了一個(gè)電線桿，它又看到了什么?(當(dāng)心觸電)這是什么標(biāo)識(shí)?遇到這個(gè)標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做?幼兒爭(zhēng)論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)識(shí)的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小伙伴應(yīng)遠(yuǎn)離。

三、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)識(shí)，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標(biāo)識(shí)，它告知我們什么?通過(guò)觀測(cè)、爭(zhēng)論，相互觀賞，讓幼兒知道安全標(biāo)識(shí)可以分為警示標(biāo)識(shí)、指示標(biāo)識(shí)、禁止標(biāo)識(shí)等。

四、通過(guò)《逛公園》游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)。

老師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀測(cè)、發(fā)覺(jué)沿途的各種安全標(biāo)識(shí)，并根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的要求行動(dòng)，加深幼兒對(duì)安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)中表演突出的幼兒實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。

活動(dòng)延伸

1.家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)識(shí)，援助幼兒豐富安全知識(shí)。

2.家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)，并教育幼兒平常按標(biāo)識(shí)要求去做。

活動(dòng)反思

回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際進(jìn)展水平，活動(dòng)預(yù)備也很充分，活動(dòng)過(guò)程那么選用幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好，整個(gè)活動(dòng)，幼兒愛(ài)好一貫很濃，通過(guò)游戲讓幼兒參加其中，積極性很高。孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、玩一玩的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒查找、發(fā)覺(jué)、觀測(cè)各式各樣的安全標(biāo)識(shí)，如：交通安全標(biāo)識(shí)、嚴(yán)禁煙火標(biāo)識(shí)、當(dāng)心觸電標(biāo)識(shí)等。通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)識(shí)，知道每種標(biāo)識(shí)的作用，懂得安全標(biāo)識(shí)能告知我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要根據(jù)安全標(biāo)識(shí)的要求行動(dòng)，才能愛(ài)護(hù)好自己，才能健康歡樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)中，不足地方是應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)、鼓舞，使技能較弱，生活閱歷不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探究，讓全部幼