大班科學(xué)活動根的秘密_第1頁
大班科學(xué)活動根的秘密_第2頁
大班科學(xué)活動根的秘密_第3頁
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文檔簡介

大班科學(xué)活動根的秘幼兒經(jīng)常接觸到根但對根的認(rèn)識不是很全面本次活動讓幼兒自由的探索過程中，尋得快樂，習(xí)得知識。非常適合大班強(qiáng)烈的好奇心和求知欲的特點(diǎn)。

二、活動目的：

1、讓幼兒在嘗試活動中知道桿物的根基本上可分為直根須根塊根三種；

2、幫助幼兒了解根有儲水、吸水等作用，知道根和人類的密切關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對植物的探索興趣。

3、在活動中發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準(zhǔn)備：

有各種各樣的根的植物若干。

活動過程：

()引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。

1、幼兒自己觀察植物的根（小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜）（2請你們仔細(xì)看看、摸摸再說說它們是什么樣子的（為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探索事物的情境（3）請你們在桌上找出有根的植物，告訴你的同伴根是什么樣的在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程2、教師總結(jié)：植物的根是多種多樣的。（通過桌面上實(shí)物的對比讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性

()根的吸收。

1、聽故事小鹿和大樹的對。（通過故事中形象的比喻讓幼兒明白了根吸收營養(yǎng)就象小朋友吃飯一樣重要

2、看圖片根的吸收。（通過圖片的直觀讓幼兒形象地了解了根的吸收過程）

除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分（在這里主要是鞏固幼兒對植物根的認(rèn)識）

(三根可以食用

A、朋友知道得真多，桌上這些植物的根對我們還有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜）我們一起來嘗嘗（進(jìn)一步在實(shí)踐中鞏固對變態(tài)根的認(rèn)識）

B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時也要吃出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是干什么用的？對，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

(四)延伸活動

根的

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