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文檔簡介
14《居里夫人的三克鐳》教學(xué)設(shè)計(jì)1.聽寫:
簡陋弘揚(yáng)腰纏萬貫解囊相助癌癥保留窮困一貧如洗鐳捐獻(xiàn)
.解囊相助的反義詞是什么?
一貧如洗的反義詞又是什么?
3.結(jié)合句子讀懂詞語:
(1)“簡陋”什么樣?文中說什么簡陋?該怎么讀。
出示ppt(句子):
端莊典雅的居里夫人與簡陋的實(shí)驗(yàn)室。
那簡陋前面再加上“異?!蹦??又有什么新理解,那讀怎么讀這句話。
端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室。
4.能從聽寫的詞語中選擇幾個,來說說文章主要寫了一件什么事嗎?
四、深入讀書,理清文章脈絡(luò)
1.默讀課文,看看這篇文章是按什么順序?qū)懙??(按時間順序)
2.分段段意
出示:
第1-4自然段先從美國記者麥隆內(nèi)夫人1920年5月的一天采訪居里夫人講起,講居里夫婦在十八年前煉出了第一克鐳,當(dāng)時每克鐳價值七十五萬法郎,這位夫人應(yīng)該早已富甲一方了,事實(shí)上十八年后居里夫人卻買不起一克鐳。原因是居里夫婦十八年前就放棄了他們的專利。
第5、6自然段講麥隆內(nèi)夫人為居里夫人奔走、募捐購買一克鐳的餞的經(jīng)過以及數(shù)年以后美國公眾再次向居里夫人捐贈一克鋰的情況。
第7、8自然段揭示了居里夫人始終不要專利的崇高思想和美好的內(nèi)心世界。
五、引導(dǎo)質(zhì)疑
1.題目是《居里夫人的三克鐳》,對于這三克鐳文章有描寫嗎?讀文章,找出來,讀讀。
2.你能結(jié)合居里夫人的處境,想想有什么疑問?
(這三克鐳她都做什么用了?第一克鐳研究出來時她做什么?)
3.讀課文自己試著解答問題。
六、布置作業(yè)
1、寫生字。
2、有感情地朗讀課文。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,通過三克鐳的故事,了解居里夫人科學(xué)家人格的偉大和精神的崇高。
2.引導(dǎo)學(xué)生找出課文里哪些事情表現(xiàn)了居里夫人對人類貢獻(xiàn)巨大,哪些事情顯示出居里夫人經(jīng)濟(jì)的困頓,并初步了解課文這樣寫的好處。
教學(xué)重難點(diǎn):
1.學(xué)生能讀懂課文,通過三克鐳的故事,了解居里夫人科學(xué)家人格的偉大和精神的崇高。
2.能找出課文里哪些事情表現(xiàn)了居里夫人對人類貢獻(xiàn)巨大,哪些事情顯示出居里夫人經(jīng)濟(jì)的困頓,并初步了解課文這樣寫的好處。
教學(xué)過程:
一、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你可不可以對居里夫人做個簡單的評價。
(居里夫人十分偉大;居里夫人很傻)
二、討論、辯論中加深理解
1.過渡:這兩種截然不同的評價,令我們驚訝,哪種評價更符合居里夫人的做人準(zhǔn)則呢?我們從書中尋找答案。
2.用筆畫出有關(guān)描寫居里夫人的句子,來證實(shí)你對她的評價,準(zhǔn)備時間(5分鐘)。
3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),深入探究,感悟居里夫人的偉大。
出示(句子):
端莊典雅的端莊典雅的居里夫人與異常簡陋的實(shí)驗(yàn)室。
(1)對于這段文字,認(rèn)為居里夫人偉大的同學(xué),你是怎么理解的?
出示
鐳傾注了居里夫婦巨大的心血、智慧、體力,甚至生命。為了證實(shí)鐳的存在,他們在一間夏不避燥熱,冬不避寒冷的破舊棚屋內(nèi)從事起腦力加苦力的勞動,從1898年到1902年四年時間里,堅(jiān)持不懈,終于從幾十噸鈾瀝青礦廢渣中提煉出十分之一克純鐳鹽,并測定了鐳的原子量。1903年,居里夫婦和柏克勒爾共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎金。
(2)結(jié)合資料,對于這段文字,你又有什么新的體會?
(居里夫人的偉大就在于她把自己的研究成果,毫無保留的貢獻(xiàn)給了人類而沒有考慮自己。)(3)指導(dǎo)有感情地朗讀
師:一克鐳的價格曾高達(dá)“七十五萬”金法郎,我們一起來換算一下,合人民幣多少?
生:(略)
師:那這一克鐳可以為居里夫人換來什么?
生:豪宅、汽車、高檔實(shí)驗(yàn)室
師:這些居里夫人有嗎?
生:沒有
師:那她有的只是……
生:簡陋的實(shí)驗(yàn)室
師:這簡陋前面再加個異常呢?
生:感覺居里夫人的生活十分貧困,也感受到她對科學(xué)的追求是那樣的執(zhí)著。
師:(出示資料,最初研究出的一克鐳的去向)
生:有感情地朗讀課文
四、抓住人物語言,體會居里夫人的偉大
(一)還能找到什么理由來說明居里夫人的偉大?
(二)體會重點(diǎn)句理解
1.出示
居里夫人的解釋異常平淡:“沒有人應(yīng)該因鐳致富,它是屬于全人類的。”
(1)讀懂了什么?
(2)用平淡的語氣說說這句話。
(3)用異常平淡的語氣說說這句話。
(4)從這“平淡”的語氣中我們還可以感受到什么?
(5)從這“平淡”的語氣中,我們還可以感到那異常不平淡的是什么?
(6)帶著贊美的語氣來讀。
2.出示
他們所說的并非沒有道理,但我仍相信我們夫婦是對的。人類需要勇于實(shí)踐的人,他們能從工作中取得極大的收獲,既不忘記大眾的福利,又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者,需要醉心于事業(yè)的大公無私。
(1)讀懂了什么?
(2)讀出居里夫人的無私
(3)讀出居里夫人的忘我
(4)引出資料理解醉心于事業(yè)的大公無私
出示資料:
居里夫人、牛頓、愛迪生、研制“神州”的科學(xué)家的閱讀資料。
3.讀讀這些人的故事,你們發(fā)現(xiàn)了什么?
4.在這些“醉心”于事業(yè)的夢想者心里有的只是什么?
生:有的是人類科學(xué)的進(jìn)步,沒有自己
生:有的只是科學(xué)研究,沒有自己
生:有的只是為人類造福,沒有
(1)能用一個詞來評價這樣的人嗎?(大公無私、偉大……)
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