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文檔簡介
第大班健康活動(dòng)教案大班健康活動(dòng)教案1
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到多吃蔬菜對(duì)健康有益,并養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、引導(dǎo)孩子了解幾種常見的蔬菜,了解不同的蔬菜有不同的食用部位和營養(yǎng)價(jià)值。
3、培養(yǎng)孩子的觀察能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
蔬菜產(chǎn)品、蔬菜教具
各類蔬菜圖片及壽光蔬菜博覽會(huì)
[活動(dòng)流程]
1、對(duì)話介紹:
老師:“老師;剛剛孩子們告訴我濰坊有很多有趣的地方,濰坊是世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜的故土。國際蔬菜交易會(huì)每年4月20日開幕。在食品交易會(huì)上有許多由奇怪的蔬菜和蔬菜組成的美麗風(fēng)景。今天,老師將帶你去食品交易會(huì)的展廳、超市和生態(tài)餐廳。我們先去展覽廳吧。
2、引導(dǎo)孩子們欣賞美食博覽會(huì)的美麗圖片。
部門:這是什么;讓我們坐下來慢慢看吧rdquo
3、看圖片并提問:
〔1〕這是什么?它生長在哪里?為什么要掛起來?〔節(jié)省空間〕這是什么瓜?它重二三百公斤!嫁接的南瓜是不同的。這是一種高科技產(chǎn)品。胡書記也去過蔬菜交易會(huì)。他看到壽光的蔬菜非常好,他想把它們推廣給全國的農(nóng)民。這是什么?它是什么顏色的?你能用一個(gè)好詞嗎?人們給它起了一個(gè)很好的名字,因?yàn)樗羞@么漂亮的胡椒。我的名字叫彩色胡椒。蘿卜在哪里生長?那上面是什么?我們吃哪一局部?這是誰?它看起來像什么?我們吃的是它的花。如此美麗?為了什么?我能吃嗎?它也是一種食物。我們稱之為金針。土豆生長在哪里?土豆上還有什么?我們吃它的莖。你看到了什么?農(nóng)夫叔叔手里拿著什么?那是蓮藕!它是什么顏色的?為什么?剛從泥里出來!我們吃它的根。有許多種莖,如西紅柿和黃瓜,還有根和塊莖,如蓮藕和馬鈴薯。你知道嗎?福娃向我們道別。
〔2〕老師:孩子們,展廳里還有很多風(fēng)景。讓我們今天來看看,想想除了這些蔬菜,你還知道什么蔬菜rdquo你怎么吃rdquo
教師:孩子們知道有這么多的蔬菜,但是蔬菜博覽會(huì)的蔬菜超市里有更多種類的蔬菜!讓我們?nèi)コ锌纯碦dquo
4、孩子們可以自由地觀察和探索蔬菜
找到西紅柿,引導(dǎo)孩子了解植物的成分,了解他們吃西紅柿的果實(shí),讓孩子思考其他蔬菜吃什么水果?有這些嗎?讓我們進(jìn)去看看。哪些蔬菜吃水果?蔬菜的哪一局部我們不吃水果?
〔1〕免費(fèi)觀察:看看你知道哪些蔬菜。請(qǐng)告訴每個(gè)孩子蔬菜的名字?它們是什么樣子和顏色的?我們吃什么?我們?cè)趺闯阅兀?/p>
〔2〕關(guān)注觀察:孩子們,這是什么?你知道我們吃什么嗎?吃它有什么好處?西紅柿含有維生素,對(duì)皮膚有好處,可以使父母、祖父母和祖父母更年輕。蘿卜含有礦物質(zhì),有助于我們消化食物。菠菜保護(hù)我們的眼睛,讓我們的小朋友你的眼睛又大又亮。你可以看得更清楚。土豆;含有淀粉和維生素。它不僅可以作為蔬菜食用,還可以作為食物食用。它可以生吃,也可以煮熟。蘑菇豆芽
〔3〕孩子們,看,這些菜是同一種顏色嗎?不同的顏色也能保護(hù)我們身體的不同器官!綠色對(duì)肝臟有好處,可以減肥,對(duì)失眠的'人也有好處。你能幫我找到綠色蔬菜嗎?〔菠菜、萵苣、卷心菜、薺菜、芹菜、芫荽、青蘿卜、青椒、黃瓜、葫蘆、卷心菜、花椰菜和海菜〕紅色有益于心臟,可以增強(qiáng)抵抗力。它可以預(yù)防感冒。最近很多嬰兒感冒了。請(qǐng)找紅色蔬菜來預(yù)防感冒?!参骷t柿、紅辣椒〕黃色有益于胃,有益于骨骼,并能延緩衰老〔黃花菜、胡蘿卜、南瓜、韭菜、姜黃、海棠、海棠〕白色有益于肺,〔花椰菜、蘑菇、蓮藕、冬瓜〕紫色有益于腎。〔洋蔥、茄子、紫菜和茄子
〔4〕小結(jié):孩子們,這些菜的形狀、顏色和營養(yǎng)成分都一樣嗎?吃的局部是一樣的嗎?但是他們有一個(gè)共同的名字麥當(dāng)斯和蔬菜。不同的蔬菜有不同的營養(yǎng)。孩子們正在成長,需要各種各樣的夏令營,所以對(duì)食物不挑剔的孩子會(huì)更健康。
〔5〕分類:這么多的蔬菜放在一起亂七八糟??腿藖韰⒂^好嗎?讓我們幫助他們分類。
〔6〕兒童分類
第一組:根,第二組:莖,第三組:葉,第四組:花,第五組:果實(shí),第六組:食用菌,第七組:芽
老師:現(xiàn)在好多了??腿藖碓L時(shí)很清楚。他們可以看到哪些蔬菜吃根,哪些蔬菜吃水果helliphellip
5、蔬菜餐廳
〔1〕老師:參觀完蔬菜超市后,我們終于去了生態(tài)餐廳。
蔬菜娃娃,它們是什么做的?〔鳳凰社〕這是什么?它是什么樣子的?它是什么做的?
展示蔬菜產(chǎn)品;引導(dǎo)孩子們觀察
蔬菜拼盤:里面有什么?一定很好吃!
水果和蔬菜片:它是由什么制成的?你為什么這么做?稍后再試。
水果和蔬菜汁:它是由什么制成的?猜猜它是什么味道?有營養(yǎng)嗎?
〔2〕老師:這么多美味的食物是用什么做的?吃蔬菜的方法有很多!你想吃嗎?讓我們把它們買下來,在活動(dòng)室里與孩子們分享。
想想還有什么蔬菜可以制成?
大班健康活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解兒童易感染的傳染病情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)歷講述預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。
3、孩子們學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的根本方法,增強(qiáng)他們的疾病預(yù)防意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):了解兒童易感染的傳染病情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)歷講述預(yù)防疾病的方法。
難點(diǎn):孩子們學(xué)習(xí)一些預(yù)防傳染病的根本方法,增強(qiáng)他們的疾病預(yù)防意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1。有關(guān)傳染病的信息和圖片。
2、兒童讀物。
四、活動(dòng)流程
1、老師和孩子之間的談話,從孩子們熟悉的手足口病到傳染病。
〔1〕、討論為什么春季和秋季是流行性的傳染病頻繁發(fā)生的季節(jié)〔春季和秋季溫暖寒冷,多雨,潮濕多霧,氣候多變?!?/p>
〔2〕老師告訴孩子們?cè)诖呵飪杉緯?huì)出現(xiàn)哪些流行性的傳染病〔如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等〕
〔3〕關(guān)注手足口病的臨床表現(xiàn)。
〔4〕讓孩子們講述他們生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。〔如果你請(qǐng)醫(yī)生治療,你應(yīng)該定期服藥,多休息,多喝水,恢復(fù)后再回幼兒園?!忱蠋熣劦搅耸肿憧诓〉膫鞑?。
〔5〕討論兒童使用自我的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。讓語言能力強(qiáng)的孩子談?wù)勊麄兊慕?jīng)歷。
〔6〕教師總結(jié):咳嗽、打噴嚏、隨地吐痰、毛巾和用手觸摸的器具上會(huì)留下細(xì)菌,這些細(xì)菌可能會(huì)感染手足口病。許多傳染病的傳播途徑與手足口病相同。
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