《藏戲》課件教學內(nèi)容_第1頁
《藏戲》課件教學內(nèi)容_第2頁
《藏戲》課件教學內(nèi)容_第3頁
《藏戲》課件教學內(nèi)容_第4頁
《藏戲》課件教學內(nèi)容_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安徽黃梅戲河南豫?。ê幽习鹱樱┱憬絼∷拇ù▌”本┚﹦?、藏戲

建安區(qū)將官池鎮(zhèn)十里鋪小學常文英藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏語叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民對藏戲的昵稱。閱讀提示

這篇課文,講的是藏族的傳統(tǒng)劇種——藏戲。默讀課文,想一想,藏戲是怎么形成的?它有什么特色?再用自己的話說一說。

速讀課文,思考:課文哪些自然段講了藏戲的形成,哪些自然段具體介紹了藏戲的藝術(shù)特色?

第4---7自然段講藏戲是怎樣形成的?第8--19自然段講藏戲的藝術(shù)特色。

瀏覽第4---7自然段,先自己回答,然后小組交流。1.藏戲是怎樣形成的?找出最能打動你的地方在小組內(nèi)交流。2.藏戲的表演形式是(),表演的內(nèi)容是()、();其目的是()、()、()。

瀏覽第4---7自然段,先自己回答,然后小組交流。1.藏戲是怎樣形成的?找出最能打動你的地方在小組內(nèi)交流。2.藏戲的表演形式是(歌舞說唱),表演的內(nèi)容是(宗教故事)、(歷史傳說);其目的是(勸人行善積德)、(出錢出力)、(共同修橋)。就這樣,身無分文的唐東杰布不怕困難,帶領(lǐng)七位姑娘在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋,同時,成為藏戲的開山鼻祖。唐東杰布(1385—1464):明代著名建筑師,藏戲的開山鼻祖。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”,是藏族人民心目中智慧、力量的化身。小組合作學習第8--19自然段,體會藏戲的藝術(shù)特色。研讀主題:①()的面具;②()的舞臺;③()的演唱風格;要求:選擇自己認為最具魅力的特色是什么?反復閱讀相關(guān)段落,四人小組討論把藏戲的主要特點用一句話或一個詞概括出來。

小組合作學習第8--19自然段,體會藏戲的藝術(shù)特色。①(多樣、夸張、形象鮮明)的面具;

②(與大自然融為一體)的舞臺;③(固定的程式、唱腔及動作豐富、不受時間限制)的演唱風格;

藏?。捍髦婢哐莩黾t色

威嚴藏?。捍髦婢哐莩鼍G色柔順藏劇:戴著面具演出白色

藏戲獨具特色的藝術(shù)形式純潔藏?。捍髦婢哐莩鳇S色

吉祥藏?。捍髦婢哐莩霭牒诎氚變擅嫒秲擅嫒叮罕扔麝庪U狡猾,當面一套,背地一套。藏劇:戴著面具演出青面獠牙壓抑和恐怖藏戲

學習第1--3自然段,概括介紹藏戲的特色。1、這三個自然段都是什么句子?有什么作用?2、這三個自然段各概括寫出了藏戲的什么特色?(1)戴面具演出。(2)演出沒有舞臺。(3)一部戲可以演三五天還沒結(jié)束。學習課文課文寫作特點:

開篇用反問的手法概括地寫藏戲的特色,中間寫藏戲的形成,最后又對藏戲的特色做了生動的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論