2019滬科八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)81《壓力作用效果》語(yǔ)文

2021滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)81?壓力作用見(jiàn)效?語(yǔ)文2021滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)81?壓力作用見(jiàn)效?語(yǔ)文2021滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)81?壓力作用見(jiàn)效?語(yǔ)文?壓力的作用見(jiàn)效?同步練習(xí)◆選擇題一、選擇題1.對(duì)于壓強(qiáng)的見(jiàn)解，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A.壓強(qiáng)只和壓力相關(guān)B.壓強(qiáng)只和受力面積相關(guān)C.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都相關(guān)D.壓強(qiáng)和壓力及受力面積都沒(méi)關(guān)2.以以下列圖，完滿同樣的兩塊磚分別平放和立放在水平川面上，磚的長(zhǎng)∶寬∶高為4∶2∶1，假定磚平放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p1，立放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，那么p1∶p2等于( )∶1∶1∶4∶83.以下案例中，屬于減小壓強(qiáng)的是( )4.一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量散布平均的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊(以以下列圖)。在板的右端施一水平力F使木板A右端遲緩地走開(kāi)桌邊L3，在木板A挪動(dòng)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A．A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變B．A對(duì)桌面的壓力不變C．A對(duì)桌面的壓力不停變小D．A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不停變小◆填空題5.質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平川面上，兩腳與地面的總接觸面積為300cm2，那么他對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=_______Pa，假定他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，那么有p1____p2(選填“＞〞“＜〞或“=〞)。(取g=10N/kg)6.以以下列圖，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對(duì)水平桌面的壓力是_________N(鉛筆遇到的重力忽視不計(jì))，手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mm2，筆尾端與桌面的接觸面

◆作圖與簡(jiǎn)答題◆第1頁(yè)7.重10N的物體，對(duì)斜面產(chǎn)生4N的壓力，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出物體所受重力和斜面所受壓力的表示圖。8.盲道都設(shè)計(jì)成凹凸不平如圖，請(qǐng)說(shuō)出此中的物理道理?！魧?shí)驗(yàn)綜合題9.小明同學(xué)利用衛(wèi)生間的肥皂及海綿研究“壓力的作用見(jiàn)效與哪些要素相關(guān)〞，◆實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程以以下列圖。(1)分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，獲得的結(jié)論是什么？(2)圖乙和圖丙研究的問(wèn)題是什么？(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同樣的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證獲得的結(jié)論是：壓力的作用見(jiàn)效與受力面積沒(méi)關(guān)。分析評(píng)估他的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。◆計(jì)算題10.一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，假定仰躺在硬板床上產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6×103Pa，躺在◆“席夢(mèng)思〞床上，身體與床的接觸面積為0.3m2。請(qǐng)你經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明：為何睡在“席夢(mèng)思〞床上更快樂(lè)。(g=10N/kg，寫出主要計(jì)算步驟)答案和分析◆選擇題1.【答案】C【分析】壓力的作用收功能壓強(qiáng)來(lái)表示，壓力的作用見(jiàn)效跟壓力大小和受力面積大小相關(guān)，在壓力同樣時(shí)，受力面積越小，壓力的作用見(jiàn)效越顯然；在受力面積一準(zhǔn)時(shí)，壓力越大，壓力的作用見(jiàn)效越顯然。壓力和受力面積都不同樣時(shí)，采用比較單位面積上遇到的壓力大小來(lái)比較壓力的作用見(jiàn)效，也就是比較壓興盛小。所以壓強(qiáng)和壓力大小、受力面積大小都相關(guān)。2.【答案】C【分析】磚平放和立放在水平川面上時(shí)，對(duì)地面的壓力大小等于磚重力的大小，平放時(shí)與地面的接觸面積是長(zhǎng)與寬的乘積，立放時(shí)與地面的接觸面積是寬和第2頁(yè)高的乘積，在壓力相等時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比，故pS21112pS42421。3.【答案】B【分析】減小壓強(qiáng)的方法是減小壓力或許增大受力面積，A、C、D項(xiàng)都是經(jīng)過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，B項(xiàng)經(jīng)過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)。4.【答案】B【分析】本題主要察看固體壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系。經(jīng)過(guò)動(dòng)向變化類題型來(lái)察看學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式的詳細(xì)應(yīng)用能力。在木板挪動(dòng)的過(guò)程中，A對(duì)桌面的壓力大小素來(lái)等于木板的重力，所以壓力不變。由p=FS知，A向右挪動(dòng)，A與桌面的接觸面積減小，在F不變的狀況下，p增大?！籼羁疹}5.【答案】×104＜【分析】該同學(xué)站在水平川面上時(shí)，對(duì)地面的壓力F=G=mg=45kg×10N/kg=450N，兩腳與地面的總接觸面積S=300cm2=0.03m2，那么該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=F450N2S0.03m×104Pa，假定該同學(xué)走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，該同學(xué)走路時(shí)與站立刻比較較，對(duì)地面的壓力相等，受力面積減小，由p=FS可知，壓力一準(zhǔn)時(shí)，壓強(qiáng)與受力面積成反比，所以p1＜p2。6.【答案】48×1061×105【分析】桌面遇到的壓力大小等于手指對(duì)鉛筆壓力的大小，即F=4N。手指F4N遇到的壓強(qiáng)p=62S10m=8×106Pa。桌面遇到的壓強(qiáng)pF4N42S10m=1×105Pa.◆作圖與簡(jiǎn)答題7.【答案】以以下列圖◆【分析】重力的大小等于10N，方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心；壓力的大小等于4N，方向垂直斜面向下，作用點(diǎn)在物體與斜面的接觸面上。8.【答案】盲道是凹凸不平的，受力面積小，在壓力同樣時(shí)，遇到的壓興盛。【分析】盲道是凹凸不平的，受力面積小，所以遇到的壓興盛，人腳會(huì)感覺(jué)第3頁(yè)到?！魧?shí)驗(yàn)綜合題9.【答案】(1)壓力同樣時(shí)，壓力的作用見(jiàn)效與受力面積相關(guān)，受力面積越小，◆壓力的作用見(jiàn)效越顯然。(2)受力面積同樣時(shí)，壓力的大小對(duì)壓力作用見(jiàn)效的影響。(3)小明的研究過(guò)程沒(méi)有控制變量，壓力大小和受力面積都在變化，故他的結(jié)論很可能是錯(cuò)誤的?！痉治觥?1)甲、乙兩圖中對(duì)海綿的壓力相等，但受力面積不同樣，海綿的凹陷程度不同樣，受力面積小的海綿凹陷程度大。說(shuō)明壓力同樣時(shí)，壓力的作用見(jiàn)效與受力面積相關(guān)，受力面積越小，見(jiàn)效越顯然。(2)圖乙和圖丙的受力面積同樣，壓力大小不同樣，研究的是受力面積同樣時(shí)，壓力的大小對(duì)壓力作用見(jiàn)效的影響。(3)小明的研究過(guò)程沒(méi)有控制變量，壓力大小和受力面積都在變化，故他的結(jié)論很可能是錯(cuò)誤的?！粲?jì)算題10.【答案】人仰躺在“席夢(mèng)思〞床上的壓強(qiáng)：◆p=FG(60kg10N/kg)2SS0.3m=2×103Pa人仰躺在硬板