四年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《珍愛生命》

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔宋覀兗鹊绞郎献吡艘坏溃偷谜湎膬r(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?頁，共14頁。17、觸摸春天誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。18、永生的眼睛在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！19、生命生命雖然生命短暫，但是，但是我們卻可以讓有線有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。20、花的勇氣我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣！第2頁，共14頁。生命是什么？（用一句說明，并舉事例說明。）例如：生命是頑強(qiáng)的。一粒香瓜子在沒有陽光，沒有土壤的磚縫中茁壯成長。第3頁，共14頁。習(xí)作五：珍愛生命第4頁，共14頁。習(xí)作的內(nèi)容：我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。習(xí)作的題目自己定，寫完后認(rèn)真修改。第5頁，共14頁。二、習(xí)作分析：1．可以寫身邊的那些熱愛生命的故事。2．可以寫身邊熱愛生命的人。3．了解到的生命現(xiàn)象。4.自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。5．選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。6．內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。7．習(xí)作的題目由自己定，寫完后認(rèn)真修改。第6頁，共14頁。第7頁，共14頁。第8頁，共14頁。不屈服于命運(yùn)的張海迪第9頁，共14頁。第10頁，共14頁。第11頁，共14頁。第12頁，共14頁。根據(jù)所選材料擬定題目方法：1以所選人物的職業(yè)命名，如：一位好護(hù)士。2以現(xiàn)象命名，如：生命的綠洲。3以動(dòng)物命名，如;遠(yuǎn)去的蜻蜓。4以文章表達(dá)的中心命名：如感嘆生命。第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。死，只需要一時(shí)的勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！Ｕl都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。19、生命生命。雖然生命短暫，但是，但是我們卻可以讓有線有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇氣。我們學(xué)習(xí)了本組課文，還搜集了有關(guān)的資料，對(duì)生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。讓我們把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和收獲和大家交流，可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象，也可以說說身邊的那些熱愛生命的故事，還可以說說自己的收獲得的感受、得到的啟發(fā)。在全班交流的基礎(chǔ)上,選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實(shí)的感受。1．可以