小學(xué)四年級家長會

小學(xué)四年級1班

家長會第1頁，共15頁。語文學(xué)習情況分析第2頁，共15頁。語文考試成績第3頁，共15頁。吳益輝張琪雅馬麗媛屠沐欽張錦程嚴心怡夏振泰王穎肖克閆翔李梓碩范俊文田振李奕倪貝茹石楊蔣伊涵周立張明凱陳炎馬毓婕馬晨輝于之航李映樺李長軒陳泳伸程子權(quán)顧帥青郇悅雷潘文杰袁立欣張瑋婭倪浴雯李培炎施鈞寧

課堂積極發(fā)言的同學(xué)第4頁，共15頁。作業(yè)書寫美觀的同學(xué)張雨涵徐陽光倪浴雯張瑋婭李子清張琪雅吳益輝屠沐欽顧帥青嚴心怡馬麗媛王皓雨李映樺于之航馬毓婕孫?，B吳益輝王玉祥蔣伊涵李玟軒倪貝茹陳藝冉王穎李奕霍思雨劉赫田振王浩宇許嘉文呂奕冉李梓碩閆翔肖克

第5頁，共15頁。進步明顯的同學(xué)李梓碩陳好徐子騰呂奕冉朱劍橋方智賢石楊沈子恒孫?，B馬晨輝程子權(quán)潘文杰李培炎張雨涵

PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/第6頁，共15頁。1、《三十六計》完成的同學(xué)：田振李培炎吳益輝范俊文張瑋婭2、《笠翁對韻》完成的同學(xué)：石楊周立田振李培炎吳益輝范俊文張瑋婭經(jīng)典誦讀情況第7頁，共15頁。四年級語文學(xué)習的特點：

四年級學(xué)生家長一定會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象——不少一、二年級時成績不錯的學(xué)生，升入三年級后學(xué)習成績下降了。低年級學(xué)生測驗成績大多在95分以上，而到了三、四年級，學(xué)生成績一下子下降到80分左右了，這么大的差異是怎么回事呢？

第8頁，共15頁。四年級語文學(xué)習的特點：

首先，低年級語文學(xué)習的主要內(nèi)容是識字寫字，測驗時以字、詞、句的考核為主，主要考查學(xué)生對字詞的掌握情況，只要學(xué)生能夠記住平時學(xué)習的字詞，一般都能取得好成績。升入三、四年級以后，語文學(xué)習無論是從深度，還是從廣度上，都遠遠高于低年級，學(xué)習要求跨上了一個臺階。四年級學(xué)生考核內(nèi)容更多是以段落為主，除了考查學(xué)生掌握字、詞、句的情況以外，還要考查學(xué)生讀懂詞句的能力，即理解運用語言的能力。對于一部分語文能力弱一些的學(xué)生來說成績就有可能下降。第9頁，共15頁。四年級語文學(xué)習的特點：

其次，少部分學(xué)生低年級時語文學(xué)習過多依靠家長幫忙，使學(xué)生養(yǎng)成依賴家長的習慣，學(xué)習能力不強，但成績不低。升入三、四年級后，閱讀量加大了，學(xué)習難度增加了，依靠自己的力量來解決學(xué)習問題的力度加大了，少部分學(xué)生由于學(xué)習習慣不太好，學(xué)習能力不夠強，成績就下了。第10頁，共15頁。第一，幫助孩子糾正錯別字。家長可以從學(xué)生語文作業(yè)中發(fā)現(xiàn)錯別字，引導(dǎo)學(xué)生從讀音、字形、意思等方面進行辨析，培養(yǎng)學(xué)生自查自改的習慣。四年級語文學(xué)習的要求：第11頁，共15頁。四年級語文學(xué)習的要求：第二，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。三、四年級語文教學(xué)要求學(xué)生能夠聯(lián)系上下文理解句子的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意上的作用，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，積累優(yōu)美詞語、精彩句段，養(yǎng)成讀書看報的習慣。第12頁，共15頁。

第三,家長鼓勵孩子留心觀察，樂于動筆。語文學(xué)習只有多寫多練，才能達到真正的提高。只要孩子切實做到了這三點，學(xué)習成績就一定會提高。

四年級語文學(xué)習的要求：第13頁，共15頁。謝謝大家！第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概小學(xué)四年級1班。肖克閆翔李梓碩范俊文。田振李奕倪貝茹石楊。蔣伊涵周立張明凱陳炎。李長軒陳泳伸程子權(quán)顧帥青。郇悅雷潘文杰袁立欣張瑋婭。倪浴雯李培炎施鈞寧。馬麗媛王皓雨李映樺于之航馬毓婕。孫海珺吳益輝王玉祥蔣伊涵李玟軒。李梓碩閆翔肖克。李梓碩陳好徐子騰呂奕冉朱劍橋。方智賢石楊沈子恒