大自然給我的啟示作文

第大自然給我的啟示作文大自然給我的啟示作文1

大自然是美麗的，也是美好的。美好的大自然給我們帶來了快樂與歡笑，憧憬與理想。這一天，崔老師就帶我們?nèi)ビH近自然放風箏。班長彭藝萱一吹哨，我們就開始放飛“理想〞了。??！不到一會兒，五顏六色的風箏飛向蔚藍的天空。這場面讓我看得眼花繚亂。當然，我也不甘示弱。我“呼呼〞地跑著，費了九牛二虎之力，終于將我的紙鳶放飛起來，心里可快樂了！可光臨快樂了，風箏又掉下來了，這讓我感到非常沮喪。不過，我又將風箏放飛起來，看著那漂亮的美人魚，我臉上露出了欣慰的笑容。我牽著它跑呀跑，已經(jīng)飛得很高了，可我還要讓他飛得更高，帶著我的理想飛向藍天。我愛這次放飛理想的活動。指導(dǎo)教師崔梅茹()

大自然給我的啟示作文2

大自然是一位了不起的“老師〞，它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看；所以就出現(xiàn)了很多模仿大自然的科學(xué)家；而這個學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們?nèi)祟惖膯⑹景桑?/p>

早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害？之后，魯班發(fā)現(xiàn)茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據(jù)此創(chuàng)造了鋸子。

蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積；如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積；而科學(xué)家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽能板上，可以根據(jù)陽光強弱調(diào)整角度。

當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發(fā)射出一個相當于“替罪羊〞的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

像這樣的創(chuàng)造還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊；我相信你也能成為一名仿生學(xué)家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創(chuàng)造力！

大自然給我的啟示作文3

大自然是人類的老師，它有著讓人類受益無窮的啟示。

我有一次外出畫畫，我要畫高樓大廈，可是畫出來的樓房歪七八扭;我又畫巨大的松樹，可是葉子去不會畫;我要畫草地上的螞蟻，可是他們又到處亂跑……我非常氣憤，急得哇哇大叫。這時我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在織網(wǎng)，我就細心觀察起來。只見蜘蛛不停的爬來爬去，吐絲跳躍。眼看網(wǎng)就要織成了，樹上卻滴下一滴水把蜘蛛的網(wǎng)弄破了，蜘蛛停下了，它傻著眼看著自己破爛不堪的“成果〞。可是蜘蛛很快又振奮起來重新織網(wǎng)，一張網(wǎng)又漸漸地成形了，蜘蛛織得更快了，很快，一張大網(wǎng)便在風中飄舞起來。

我看到蜘蛛這種精神很受震撼，便又開始畫起來，很快，一張城市的“肖像畫〞便展現(xiàn)在我的眼前，我很快樂，這都是蜘蛛的功績呀!同時我也明白了：只要堅持下去就一定能成功。蜘蛛的這種精神讓我受益一生，我一定要記住這個信念!

我相信大自然給人類的啟示不止這一件，我還要發(fā)現(xiàn)更多大自然的啟示!

大自然給我的啟示作文4

大自然是人類的老師，給了我們有益的啟示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什么啟示吧。

螞蟻是我們學(xué)習的好典范。它們團結(jié)友愛，互幫互助。一只螞蟻搬不動的食物，這只螞蟻大自然會叫一群螞蟻來搬。如果還是搬不動，它們會叫一大群螞蟻來搬。它們吃食物也會謙讓。就算只有一小食物的話，它們也會分享。如果有大的食物，也有小的食物。螞蟻會大的給蟻后吃，小的給工蟻吃。

大馬哈魚也值得我們學(xué)習。它從大海一直游到離大海十萬里的小河去孵化后代它們的后代。它們不會因為自己太辛苦，而不去游十萬里。如果是來回游的話，要游二十萬里。如果是我，連一萬里都游不到。

蜜蜂也值得我們學(xué)習。它們每天都會去采花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風天，它們都會勤勞的采花蜜。而且還制造蜂蜜給我們拌料。是我們應(yīng)該保護的動物。

這些動物我們都要向它們學(xué)習。長大才會像這些動物一樣，有團結(jié)的精神。

大自然給我的啟示作文5

你看看現(xiàn)在！我們美麗的家園—地球都成了什么樣了，我們要開始拯救地球了，再不快點兒的話，美麗的家園就會變成一個臭味的家園。

我們要開始植樹，種美麗的花可愛的草，不的話很容易造成洪水，到時候，洪水會沖走一切的。我們還要造一個美麗的大森林，讓新鮮空氣停留在我們的家園。

我們要阻止戰(zhàn)爭，不能讓戰(zhàn)爭來到我們這個美麗的地球，我們要趕走它。據(jù)我統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)造成1000萬人死亡，3000萬人受傷?？纯矗瑧?zhàn)爭是多么的恐怖??！我們要讓和諧來到這美麗的地球。

你們看了我這篇作文就趕快行動起來，來拯救我們的地球吧！

大自然給我的啟示作文6

仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里炎熱無比，還有許多惡毒的猛獸出沒，處境十分危險，但是仙人掌生活在那里許久卻不見絕種，這是因為它為了適應(yīng)險惡的環(huán)境，全身長滿了又長又硬的刺，使動物們無可奈何。

這是仙人掌生活的方式，告訴我們仙人掌的生活方式，又從中暗示出大自然的動植物必須從日積月累的經(jīng)驗中總結(jié)出各自的一套“保命發(fā)〞，不然就會從此消失。

4～5月份里，如果你在海邊，你保準會看到成群的幼龜，以自己最快的速度爬，它們頭上就是掠食者---海鳥，海鳥這一關(guān)過去以后，到海坡那里藏著一堆饑腸轆轆的水虎魚〔食人魚〕，隨著“咔……〞的聲音，一只只可憐的幼龜?shù)纳鹚查g熄滅。假設(shè)有二百只幼龜經(jīng)過了海鳥的一關(guān)，又過了食人魚那一關(guān)，估計能夠生存下來的幼龜僅僅有四、五只！

大自然讓我得到的啟示：生命是脆弱的，生活是弱肉強食的，我們只有拼了命去奮斗，才能好好的活下來。

大自然給我的啟示作文7

人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個例子吧！人類創(chuàng)造了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以創(chuàng)造能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚〞兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子〞——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子〞充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾〞的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學(xué)習的原因。我們都知道，當初創(chuàng)造的飛機是不能停在空中的，人類通過學(xué)習蜂鳥，創(chuàng)造了直升飛機。人類在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比方：研究青蛙創(chuàng)造了“電子蛙眼〞，受到蝙蝠的啟示創(chuàng)造“雷達〞……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習！

大自然給我的啟示作文8

大自然給人們帶來了許多啟發(fā)。比方：魯班被小刀劃破了手掌，后來他就創(chuàng)造了鋸子；因為看見飛翔的`鳥兒，科學(xué)家們就創(chuàng)造了飛機……

前幾天，爸爸從公園里帶回來兩個田螺，放進魚缸和小魚一起生活。我仔細觀察了田螺，大概剛放進去他有點害怕，動都不動，就像一塊小石頭。過了十幾分鐘，我正想離開的時候，只見它把頭慢慢的伸出來，兩個觸角擺動著，朝著魚缸的邊上爬去，我正在想：它背著這么重的外殼

，魚缸又這么光滑，難道它想爬上來嗎？

這時我更仔細地看著它，原來它沒有腳，有一片圓圓的軟軟的身體吸住魚缸壁上。沒想到田螺這么厲害，背著這么重的殼，還能爬上筆直而又光滑的玻璃。

霎那間，我的腦海里蹦出一種想法，我想創(chuàng)造一種鞋子，也就是兩片圓圓的、軟軟的鞋，穿上它，就能讓我們在高樓大廈外面自由行走。

大自然給我們的啟示真是回味無窮呀！我一定要多觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

大自然給我的啟示作文9

你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻有反復(fù)無常的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。難道不覺得大自然的一切代表著人生的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？

好！就拿月亮來說，月圓月缺生存而合作互助?？催^單獨生活的蜜蜂嗎？他們講求的事團結(jié)、分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示：你看過那日出日落，仿佛剛剛旭日處升，轉(zhuǎn)眼間缺已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。假設(shè)是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了?；ɡ俪跎墓鈽s轉(zhuǎn)眼間化為死寂的枯槁！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷里！

生命雖然短促，但假設(shè)能使它放出光榮，便可稱得上永恒。是不？

大自然給我的啟示作文10

自然界充滿奇趣，只要認真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的微妙。

前幾天，我和奶奶去鄰居家玩，奶奶一進門，就開始聊天。我插不上話，只能呆坐在沙發(fā)上消磨時間。突然，我眼前一亮------這里居然有兩只貓，一大一小，一身白色的毛，我快樂極了，忙跑過去和它們玩。這時我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。小貓津津有味舔著自己的毛，看到這副情景，我的心里出現(xiàn)了一個問題，小貓那么干凈，它的舌頭那么臟，用舌頭舔身子，這不是把它弄臟了嗎?有了這個問題，我一刻也坐不住了，跟鄰居打了個招呼，我就飛也似的奔上樓。

我一到家，就翻開《十萬個為什么》找答案，沒想到一無所獲。我無奈之下，又翻開幾本書，就在我不抱希望時，答案露出了“廬山真面目〞。原來舔毛能讓貓獲得鹽，而且還能清潔身體。貓用舌頭舔自己的身子，不但不會臟，反而更干凈。

通過這件事，我終于知道了貓?zhí)砻拿孛?，而且我還感覺到了我知識的淺薄，我一定會與書交朋友，豐富我的知識。

大自然給我的啟示作文11

你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復(fù)無常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？

我一直認為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助?？催^單獨生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結(jié)、分工的精神。

大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。假設(shè)是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了?；ɡ偈巧?，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的枯槁！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！

生命雖然短促，但假設(shè)能使它放出光榮，便可稱得上永恒，是不？

大自然給我的啟示作文12

風、雨、雷、電都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽??！今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱著歌。好似迎接著我們的來到。它們好似一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也參加了這個合唱團，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來。再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它嘩嘩嘩，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠方的大海。走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。

大自然給我的啟示作文13