大學校園安全解決方案

—大學校園安全解決方案校內(nèi)安全與每個師生、家長和社會都有著親密的關(guān)系。從廣義上講，校內(nèi)事故是指同學在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導致的人為損害大事。就其特點而言，一般是由于責任人疏忽大意過失失職而不是由于有意而導致事故的發(fā)生。下面是帶來的有關(guān)高校校內(nèi)安全解決方案，希望大家喜愛高校校內(nèi)安全解決方案11、在宿舍應養(yǎng)成順手關(guān)門、5261鎖門的4102習慣；夏季開門休息時，貴重物品1653如筆記本電腦、手機、MP3等不任意亂放；現(xiàn)金與身份證不放在一起，這些都可以防止給不法分子提供便利，防止發(fā)生宿舍內(nèi)失竊大事。2、遵守學校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)不運用違章電器，防止釀成火災事故。3、遇到校內(nèi)內(nèi)有施工情況時，肯定多加留意，防止被落下的磚瓦砸傷或摔入坑中。4、面對推銷者，要學會說“不”，不要過于相信推銷者的解說，堅持自己的推斷，理性消費。5、假如遇到有生疏人向你借手機或其他物品時，肯定要提高警惕，防止上當受騙。6、在勤工助學或畢業(yè)求職中不能急于求成，要學會通過合法機構(gòu)求職，防止給不法分子造成可乘之機，愛護自身的合法利益不受侵害。高校校內(nèi)安全解決方案24、方案實施我們綜合采納防火墻、入侵檢測、內(nèi)容過濾和安全評估技術(shù)，建立XX高校校內(nèi)網(wǎng)安全系統(tǒng)框架：（1）建立完好可行的網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)管理策略與技術(shù)組織措施；（2）利用防火墻將內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、對外服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)和外網(wǎng)進行有效隔離，防止與外部網(wǎng)絡(luò)直接通信；（3）利用防火墻建立網(wǎng)絡(luò)各主機和對外服務(wù)器的安全愛護措施，保證系統(tǒng)安全；（4）利用防火墻對網(wǎng)上服務(wù)懇求內(nèi)容進行掌握，使非法訪問在到達主機前被拒絕；利用防火墻強化合法用戶的訪問認證，同時在不影響用戶正常訪問的基礎(chǔ)上將用戶的訪問權(quán)限掌握在最低限度內(nèi)；（5）利用防火墻全面監(jiān)視對公開服務(wù)器的訪問，按時發(fā)現(xiàn)和阻擋非法操作；（6）利用防火墻及各服務(wù)器上的審計記錄，形成一個完善的審計體系，在策略之后建立第二條防線；（7）在本部和各分校，利用入侵檢測系統(tǒng)，監(jiān)測對內(nèi)，對外服務(wù)器的訪問；（8）在本部和各分校，利用入侵檢測系統(tǒng)，對服務(wù)懇求內(nèi)容進行掌握，使非法訪問在到達主機前被阻斷；（9）在本部運用入侵檢測系統(tǒng)的掌握臺，對各分校的探測器進行統(tǒng)一管理；（10）在internet出口處，運用nethawk網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)控系統(tǒng)進行網(wǎng)絡(luò)活動實時監(jiān)控和內(nèi)容過濾；（11）在本部部署rj-itop網(wǎng)絡(luò)隱患掃描系統(tǒng)，定期對整個網(wǎng)絡(luò)的安全狀況進行評估，按時彌補顯現(xiàn)的漏洞；（12）運用安全加固手段對現(xiàn)有服務(wù)器進行安全配置，保障服務(wù)器本身的安全性；（13）強化網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高校內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)全體人員的網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范技術(shù).高校校內(nèi)安全解決方案3一、高校生安全教育與管理面臨的問題伴著高等教育體制改革的深化，“開放辦學”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧進展的必定選擇，同時日益社會化的進展趨勢也給高校帶來諸多擔心全因素。高校生安全意識淡薄，財物喪失現(xiàn)象嚴峻，不會運用滅火器等消防器材，不明白校內(nèi)報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學有過不同程度的心理問題；安全問題類型多樣化，除了較為高發(fā)的人身財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問題外，心理安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為高校生安全教育和管理的新難點、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地強化高校生安全教育和管理，增加同學自我安全意識和自我愛護力量，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務(wù)。二、高校生安全教育與管理存在問題的主要原因1.社會因素在當前經(jīng)濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴峻挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤言論的導向，且與網(wǎng)絡(luò)信息傳播相結(jié)合，給易于接受新惹事物的高校生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅定、區(qū)分力量差的同學的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，追求自身利益最大化，無視安全問題，給自己或別人帶來不應有的損害。假如遇有重大的國際國內(nèi)大事、熱點大事，加上心情化的看法就可能引發(fā)高校群體行動性大事，導致集體、暴力打砸等行為。在開放辦學的態(tài)勢下，校內(nèi)周邊環(huán)境也日趨惡劣，給校內(nèi)安全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點、不標準出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校同學的安全大事的常發(fā)地。高校所處的一些特別地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，也成為安全隱患所在。所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，也給校內(nèi)治安造成影響。2.學校因素高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物喪失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風險，如喪失財物的同學中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習室、有的發(fā)生在公交車上。設(shè)備不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能按時更新，逃命通道不暢；安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現(xiàn)象；學校開頭重視心理健康教育，但存在心理詢問場所狹小，人員、裝備缺乏的問題；制度不健全，管理工作不到位。各高校依據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學校同學行為準則》、《一般高等學校同學管理規(guī)定》、《高等學校校內(nèi)秩序管理若干規(guī)定》、《一般高校同學安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)校紀，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細致的調(diào)查研討，沒有聽取同學的看法和建議，缺乏科學性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導致管理者的行為不能得到同學的認可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時，有些高校管理者認識缺乏，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。3.同學自身因素高校生缺乏社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗，自我防范意識弱。90后高校生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會經(jīng)驗少，安全意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應對問題掉以輕心，簡單成為被侵害對象。教育的缺失使得很多同學缺乏實際學習和生活所必需的安全學問、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。遵紀守法意識差。部分同學違反學校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、打架或在宿舍運用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。心理問題引發(fā)的安全事故。由于學習困難、家庭經(jīng)濟困難、感情受挫、人際關(guān)系緊急、就業(yè)困難等因素導致同學顯現(xiàn)抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴峻者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種原因拿不到畢業(yè)證，對學校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題處理不當，加上離愁別緒，平常累積的沖突在此期間集中爆發(fā)。于是一些畢業(yè)生心情沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。三、高校生安全教育與管理的對策探討1.強化七項安全教育高校生安全教育，包括人身財產(chǎn)安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，心理健康教育，以及校規(guī)校紀教育。這七項內(nèi)容涵蓋了高校生學習、生活、工作、消遣中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必需強化這七個方面的教育。搞好高校華誕常安全教育，必需要以提高同學安全防范意識為目的，必需遵循“預防為主、教育優(yōu)先”的原則。人身財產(chǎn)安全教育。要幫忙高校生認識、珍惜、熱愛生命，培育主動的“生命觀、生存觀、生活觀”。使同學認識自身安全的威逼因素，了解和把握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高高校生物品保管、財產(chǎn)安全意識和力量，維護個人合法的財產(chǎn)權(quán)益。幫忙高校生了解當前的主要手段，把握防騙要領(lǐng)。消防安全教育。引導同學樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環(huán)境危險因素的方法、措施，把握火災報警、初起火災處置的根本程序和技能，熟知火場逃命的要求和應對環(huán)境危害的策略。戶外活動與交通安全教育。讓同學把握戶外活動和交通安全的根本學問，培育自覺遵守和維護交通法規(guī)的意識，把握大路、鐵路、水運、航運等交通行為的根本安全要求以及戶外活動的安全根本常識和技能。食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會穩(wěn)定的大事，要讓同學養(yǎng)成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓同學把握食物中毒的相關(guān)學問，提高鑒別、防范和救助力量。網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普按時代，高校生要全面了解國家關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備根本的網(wǎng)絡(luò)道德和區(qū)分不良信息的力量，形成良好的上網(wǎng)習慣，遠離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時，還要把握網(wǎng)絡(luò)犯罪威逼信息安全的形式、種類和防范方法，具備肯定的防范和應對力量。心理健康教育。要開設(shè)高校生適用心理學等相關(guān)課程，有針對性地對同學進行環(huán)境順應教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧教育、性教育、心理衛(wèi)生學問教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高高校生心理健康水平，促進人格全面進展，預防和削減安全大事發(fā)生。校規(guī)校紀教育。一方面要提高同學自身的法律素養(yǎng)，在別人侵害自己的權(quán)益的時分能用法律武器維護自己的權(quán)益，另一方面自身也要遵守國家法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛惜公共財產(chǎn)。2.完成教育管理形式多樣化首先，安全教育要進課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學校日常教學體系，除理論教學外還要參加防災應急演練或大型活動的安保等實踐考核環(huán)節(jié)并賜予恰當?shù)膶W分，完成課堂教育和實踐教育相結(jié)合。其次，輔導員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期如開學、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學校特有的存在安全隱患的場所發(fā)布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全留意事項，深化同學的安全防范意識。再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學者來校開展專題講座或報告。要對同學進行安全技能訓練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團隊進行消防演習、醫(yī)務(wù)自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。3.重視高校生心理健康問題首先要進行心理普查，對剛?cè)雽W的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如4個月再進行一次，這樣便于按時發(fā)現(xiàn)問題，按時關(guān)注。對個別同學要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò)員—班主任—心理輔導員—心理詢問師互相聯(lián)動。其次做好個體心理詢問和團體心理輔導。為解決不同個體的詢問需求，除了固定的心理詢問室詢問外，也要制造條件，做好網(wǎng)絡(luò)詢問、電話詢問等。發(fā)揮團體心理輔導的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學參加到其中，在團體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機攻關(guān)小組，制定應急大事處理預案，應對突發(fā)的重大大事。能在第一時間將突發(fā)的危機大事通過恰當?shù)姆绞郊巴緩桨磿r解決，將影響最小化。4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系報告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系。對高校生進行安全教育與管理是一項綜合性工程。學校的安全保衛(wèi)部門在愛護師生安全、打擊不法犯罪、維護校內(nèi)穩(wěn)定方面功不行沒，但也有其自身局限性，如對同學的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，高校生的安全教育管理工作需要學校各職能部門、院系及同學管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、街道社區(qū)管理部門等機構(gòu)共同擔當，從制度上保障，從財物資金上支持，親密協(xié)作、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校內(nèi)安全防范體系。高校校內(nèi)安全解決方案4為了進一步強化我院的校內(nèi)安全管理，增加高校生安全教育的針對性和實效性，切實提高同學的安全意識和自我防護力量，有效防范各類案件和安全事故發(fā)生，保障同學人身財產(chǎn)安全，建設(shè)平安和諧校內(nèi)，現(xiàn)制定青島高校應用技術(shù)學院自考本科20--年開展高校生安全教育實施方案：一、指導思想高校生安全教育以“安全重于泰山”的高度責任感和負責精神為動身點，以“預防為主，防治結(jié)合”為原則，切實強化對高校生安全學問教育，提高安全防范意識，普及安全學問，把握必要的安全常識，學會自我愛護，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對高校生造成的損害，保障高校生健康歡樂地成長。通過高校生安全教育進課堂，開展法制安全講座，組織安全學問競賽等方式，推動安全學問的普及，提高我院高校生的安全素養(yǎng)。堅固樹立安全進展理念，以保障廣生生命財產(chǎn)安全為根本動身點，以建立健全安全工作長效機制為主線，強化校內(nèi)安全管理，為促進學院事業(yè)又好又快進展營造良好的校內(nèi)安全環(huán)境。二、高度重視，強化領(lǐng)導依據(jù)院長指示，定于20--年10月份和11月份為我院的“安全教育月”，高度重視高校生安全教育工作，切實強化高校生安全教育的組織領(lǐng)導。要不斷健全高校生安全教育工作制度，把有關(guān)開展高校生安全教育任務(wù)層層落實好，做到專人負責，全程跟蹤，統(tǒng)一步調(diào)，力求實效，建立領(lǐng)導小組。組長：院長副組長：組員：三、詳細內(nèi)容1、組織開展法制安全學問講座開展法制安全學問講座。聘請法制人員，針對學校目前存在的有關(guān)安全問題，進行安全學問講座，全面提高安全防范技能和自救自護本事，維護校內(nèi)的安全穩(wěn)定。2、開展宿舍安全大檢查對同學寢室的安全隱患、違規(guī)用電、禁煙禁火、管制刀具及文明衛(wèi)生等情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時處理、公開通報并限期整改。3、組織消防演習組織大一同學開展一次消防演習，包括緊急疏散、滅火演習、現(xiàn)場救助等。4、強化交通安全教育開展交通安全學問講座，通過講解交通安全規(guī)章、法律法規(guī)，以及交通事故案例