我的學習我做主五年級三班主題班會VIP

五年級三班主題班會山東省臨邑師范附屬小學我的學習我做主第1頁，共15頁。討論：這些故事中的主人公有什么共同點？他們成功的原因是什么？張海迪的故事你還知道哪些自學成才的故事？第2頁，共15頁。

同學們，對于小明的課堂表現(xiàn)，你想說些什么？小明的課堂第3頁，共15頁。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？你想對小明說些什么？小明的雙休日第4頁，共15頁。同學們，你想對考場上的小明說些什么？小明考試第5頁，共15頁。你認為我們應該以怎樣的學習態(tài)度投入學習？討論把學習搞好學習是我們的責任，我們對待學習的態(tài)度應該是“我要學”，而不是“要我學”,要像張海迪那樣作學習的主人！第6頁，共15頁。背電話號碼大比拼13021767563131734357981328534518413346270126134067844181358992319013655342418137922372921386920798213953444993分析：你組勝利的原因是什么？第7頁，共15頁?？茖W測試證明：95%的人智商介乎70至130之標準范圍，只有2.5%的人智商低于70。因此，智力絕不是成績的決定因素，關鍵還是在于學習方法，“差生”差就差在學習方法，不同的學習階段、學習環(huán)節(jié)需要不同的學習方法，不同的學科、不同的知識類型也需要不同的學習方法，只要方法好，絕大多數(shù)學生都能夠取得優(yōu)異成績。你可能有過這樣的經(jīng)歷：上課時認真聽課，可是一堂課結束時，剛剛才學過的內(nèi)容就象沙子一樣從我們的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會；考試時經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來；不是我們的腦子笨？是我們還沒有找到適合自己的學習方法。為什么學習中一定要有學習方法第8頁，共15頁。聽思記

1、聽每節(jié)課的學習要點；

2、聽知識引入及知識形成過程；

3、聽懂重點、難點分析(尤其是預習中的重點)；

4、聽好課后小結。

1、多思、勤思，隨聽隨思；

2、深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；

3、善思，由聽和觀察去大膽地聯(lián)想、猜想、歸納；

4、反思，對自己的課堂表現(xiàn)、回答問題、解決問題的情況進行分析。

1、記要點，

2、記疑問，

3、記解題思路和方法

4、記課后思考題。有效地學習方法第9頁，共15頁。優(yōu)秀學習品質(zhì)

古希臘哲學家蘇格拉底門下眾生天賦極高，一天，蘇翁對學生說，我們做一件最簡單也是最容易的事，把胳膊盡量往前甩，再盡量往后甩，每天300下。第二天，幾十個學生都按要求做了，一周后，有大半學生在做，一個月后，有不到一半的學生做，一年后，只有一名學生還在堅持，你猜他是誰？這個學生就是柏拉圖。柏拉圖或許不是幾十個學生中最聰明的一個，但他是最具堅持性的一個，所以他成功了?？梢?，堅持與否，成就不同人生。第10頁，共15頁。優(yōu)秀學習品質(zhì)去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。柯斆鞯?，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？第11頁，共15頁。說說你還知道哪些具有堅韌不拔品質(zhì)和惜時品質(zhì)的人物的故事或是格言、名人名言。優(yōu)秀學習品質(zhì)第12頁，共15頁。作業(yè)做一期主題為“我的學習我做主”的手抄報。第13頁，共15頁。再見第14頁，共15頁。內(nèi)容梗概五年級三班主題班會。同學們，對于小明的課堂表現(xiàn)，你想說些什么。1386920798213953444993?？茖W測試證明：95%的人智商介乎70至130之標準范圍，只有2.5%的人智商低于70。你可能有過這樣的經(jīng)歷：上課時認真聽課，可是一堂課結束時，剛剛才學過的內(nèi)容就象沙子一樣從我們的大腦中滑漏，上課明明聽懂了，下課卻什么也不會?？荚嚂r經(jīng)常忘記一些非常重要的內(nèi)容，遇到的明明是以前做過的題型，可是在考場上怎么都做不出來。2、聽知識引入及知識形成過程。3、聽懂重點、難點分析(尤其是預習中的重點)。1、多思、勤思，隨聽隨思。2、深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題。4、反思，對自己的課堂表現(xiàn)、回答問題、解決問題的情況進行分析。去的盡管去了，來的盡管來著。早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。但是新來的日