數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿

共建心靈的橋梁

家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿第1頁，共16頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：第2頁，共16頁。第3頁，共16頁。第4頁，共16頁。第5頁，共16頁。第6頁，共16頁。教學(xué)中存在的問題1、今年學(xué)校提出數(shù)學(xué)使用學(xué)案教學(xué)，孩子們主動看學(xué)案，預(yù)習(xí)新課的能力還有待提高。2、反饋?zhàn)詫W(xué)成果時(shí)，傾聽小老師講課的習(xí)慣還未養(yǎng)成；3、小組合作時(shí)，讓每個孩子都發(fā)表自己的見解的習(xí)慣還未養(yǎng)成，往往一個孩子說，隨聲附和的人比較多，缺乏自己的獨(dú)立思考；4、計(jì)算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號5、不打草稿（在書本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；6、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）

（1）漏做、少做（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，亂填答案（3）依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立（4）錯題不及時(shí)訂正

第7頁，共16頁。如何提高計(jì)算能力？1、計(jì)算能力的培養(yǎng)，首先要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（1）做到獨(dú)立思考，認(rèn)真細(xì)致；（2）做完后認(rèn)仔細(xì)的檢查一遍；（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生打草稿也要嚴(yán)格要求；2、怎樣提高計(jì)算的能力，我從以下方法去抓計(jì)算：（1）口算和筆算：每天完成一頁《口算.心算.速算天天練》主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，如果孩子做錯了，請不要擦掉，請要求孩子在旁邊寫訂正，我希望家長能夠配合督促。（2）數(shù)學(xué)活動課：我在每周三的數(shù)學(xué)活動課里，我會專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學(xué)生，每次請2~3個同學(xué)當(dāng)小老師給孩子們講解，確保做到“一對一”的輔導(dǎo)，爭取讓他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。（3）課前五分鐘口算搶答：以小組為單位，哪個小組的學(xué)生先全部坐下，口算比賽就結(jié)束第8頁，共16頁。一、學(xué)法指導(dǎo)。從“仿法”最后到“創(chuàng)法”,注重學(xué)生的學(xué)法遷移二、放手讓學(xué)生自學(xué)相信學(xué)生的能力，放開手讓學(xué)生自己去做，去說，去討論。只有在實(shí)踐中，能力才能得到鍛煉和發(fā)展。三、掌握推理原則：對學(xué)生進(jìn)行符號化思想、集體思想、對應(yīng)思想、統(tǒng)計(jì)思想的滲透，可以加深對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，同時(shí)也增長智慧四、激發(fā)學(xué)生的興趣，設(shè)立不同的獎勵制度如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力？第9頁，共16頁。學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

1、如何保證數(shù)量？

①選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。

②先易后難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩(wěn)的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；對于例題，有兩種處理方式：“先做后看”與“先看后測”。

③選擇有思考價(jià)值的題，

④每天保證1小時(shí)左右的練習(xí)時(shí)間。

2、如何保證質(zhì)量？

①題不在多，而在于精，注重一題多解，一題多變，多元?dú)w一。

②落實(shí)：不僅要落實(shí)思維過程，而且要落實(shí)解答過程。

③復(fù)習(xí)：“溫故而知新”，把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍，把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

如何培養(yǎng)解題能力第10頁，共16頁。數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方

1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時(shí)改正做錯的作業(yè)，督促孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；若有空的話可以和孩子一起研究學(xué)案；4、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品

。第11頁，共16頁。表揚(yáng)以下學(xué)生的家長

余泓璨、王美奐、袁乙鑫

陳健豪、孫睿、施伶俐諶瑋、薛康毅、朱鑫妍張譽(yù)、龐康榮、李澤霖第12頁，共16頁。以下學(xué)生家長請留意孩子

楊倩蕓、胡菁、徐蔓張宇翔、陳開明、這五個孩子思維比較靈敏，但總是不寫家庭作業(yè)，課堂知識得不到及時(shí)的消化第13頁，共16頁。必備的學(xué)習(xí)用品：作圖用的鉛筆，畫對稱軸的尺子，畫軸對稱圖形的長方形小鏡子，草稿本第14頁，共16頁。再次感謝各位家長的到來和傾聽！

常過來看看！別忘了第15頁，共16頁。內(nèi)容梗概共建心靈的橋梁。1、今年學(xué)校提出數(shù)學(xué)使用學(xué)案教學(xué)，孩子們主動看學(xué)案，預(yù)習(xí)新課的能力還有待提高。會做的經(jīng)常會出錯，如加號看成減號。5、不打草稿（在書本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪。（1）漏做、少做。（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投入，亂填答案。2、怎樣提高計(jì)算的能力，我從以下方法去抓計(jì)算：。每天完成一頁《口算.心算.速算天天練》主要用來訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，如果孩子做錯了，請不要擦掉，請要求孩子在旁邊寫訂正，我希望家長能夠配合督促。我在每周三的數(shù)學(xué)活動課里，我會專門輔導(dǎo)一些經(jīng)常犯同樣錯誤的學(xué)生，每次請2~3個同學(xué)當(dāng)小老師給孩子們講解，確保做到“一對一”的輔導(dǎo)，爭取讓他們下次遇到同類型的題目能夠做出來。（3）課前五分鐘口算搶答：以小組為單位，哪個小組的學(xué)生先全部坐下，口算比賽就結(jié)束。從“仿法”最后到“創(chuàng)法”,注重學(xué)生的學(xué)法遷移。去說，去討論。學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。對于例題