七上基礎知識填空

第1課中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人一、元謀人1、古人類遺址：是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。2、我國境內(nèi)已知的最早人類是；距今時間；地點：二、北京人1、發(fā)現(xiàn)：在，發(fā)現(xiàn)大量石器和動物化石。而1929年，最早在該地發(fā)現(xiàn)化石震驚世界。2、距今時間：。3、生存環(huán)境：有大片森林和水域氣候溫暖濕潤，常有動物出沒。4、體貌特征：，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。3、生產(chǎn)生活特征：北京人制作的技術比較成熟，采用不同的打制方法，制作成不同的工具，使用這種打制石器的時代叫做時代。他們結成群體，生活在一起，共同進行獲取食物的勞動。北京人已經(jīng)會使用，還會長時間保存火種，是人類進化史上的里程碑。4、北京人發(fā)現(xiàn)的意義：通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人的演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為的研究提供了可靠的證據(jù)。三、山頂洞人發(fā)現(xiàn)地點：在，發(fā)現(xiàn)了大量石器和動物化石。距今時間：體貌特征：生產(chǎn)生活特征：相比北京人來說，山頂洞人還會制作精美的奪A排查·基礎知識※我國原始農(nóng)耕生活的兩個代表：原始人類地點距今時間生產(chǎn)工具生產(chǎn)活動房屋原始手工業(yè)河姆渡原始居民約七千年磨制石器耒耜耕地種植飼養(yǎng)家畜會制造陶器、玉器和簡單的樂器，還會雕刻技術，還會使用天然漆等。半坡原始居民普遍使用磨制石器種植，飼養(yǎng)豬狗；漁獵會制造（上面有最早文字雛形），已經(jīng)會從事簡單的紡織、制衣※原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、地位：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。2、水稻：在中國南方的一些早期遺址中，發(fā)現(xiàn)了世界上。3、粟：距今約九千年至七千年，是栽培粟的最早起源地。4、興起地區(qū)：原始農(nóng)業(yè)興起于中國等流域。5、工具：由最初的刀耕火種，發(fā)展利用耒耜等翻土工具進行耕種。6、標志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、的發(fā)展。7、意義：原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的。三、奪A拓展·知識擴展※河姆渡原始居民和半坡原始居民相同點：1、都以農(nóng)耕生活為主，種植農(nóng)作物；2、都使用磨制石器；3、都過定居生活，建造房屋；4、都制作陶器；⑤飼養(yǎng)家畜?！h古人類定居的前提條件1、根本原因：生產(chǎn)力發(fā)展的結果2、重要條件：掌握農(nóng)耕技術※南北方居民的種植與房屋的不同得主要原因主要是南北自然環(huán)境的不同四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1、某同學繪制了一幅我國原始居民生活場景的想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是()①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④挖井飲水A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2、“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中，考古學家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證()A．種植作物 B．磨制石器C．飼養(yǎng)家畜 D．打獵捕魚3、我國很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。下列關于半坡居民和河姆渡居民原始農(nóng)耕文明共同特征的表述，正確的是()①普遍使用磨制石器 ②過著定居生活③種植糧食作物粟和水稻④會制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4、下列關于我國遠古人類發(fā)展過程中出現(xiàn)的生產(chǎn)生活特征的敘述,不正確的是()①元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類,已經(jīng)會制造和使用打制石器②北京人已經(jīng)學會使用火,并會保存火種,進行原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)③半坡居民種植水稻,居住半地穴式圓形房屋④火的使用是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志之一A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5、“紅山文化”出現(xiàn)在公元前4000——前3000年，以遼河流域為中心，與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形紋和彩陶為特色，房屋為方形半地穴式。下列與紅山文化相類似的農(nóng)耕文明代表是()A．元謀人

B．北京人

C．半坡人

D．河姆渡人6、在滄海桑田的宏偉歷史變遷中。鹽阜先民們在古老的鹽阜平原上創(chuàng)造出燦爛的文明。在今天東臺溱東、阜寧板湖等地都曾發(fā)現(xiàn)過六七千年前新石器時代人類生活的遺跡。并出土了一批磨制石器和玉器等。鹽阜先民的新石器時代約相當于()A．元謀人時期

B．北京人時期

C．河姆渡時期

D．堯舜禹時期3．下列三幅圖片中文物共同反映了()A．華夏音韻，源遠流長

B．絲竹之音，綿綿不絕C．中原文明，歷史悠久

D．鐘磐之聲，悠悠千年7、小明同學在暑期游學時，參觀一處原始聚落遺址博物館，看到了下邊文物和原始居民的房屋復原圖。他參觀的是()A．元謀人博物館

B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館

D．河姆渡遺址博物館8、原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，是人類文明的一大進步。下列能反映這一進步的是()A．北京人采集狩獵

B．河姆渡人種植水稻C．半坡人制作陶器

D．相傳黃帝造船只9、1958年在半坡遺址上修建了半坡博物館。下列能反映半坡居民生活狀況的是()10、美國圣路易斯華盛頓大學的芭芭拉·沙爾和紐約大學的邁克爾·普魯加南聯(lián)合開展了一項DNA研究，最終得出結論：栽培稻的確起源于中國，你還能從下面哪個遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)？()A．北京人遺址

B．河姆渡遺址

C．半坡遺址

D．龍山文化遺址11、下列文物中，能夠印證中國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的有()A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④12、要研究我國北方原始農(nóng)耕文化，下列古人類遺址中，可以去考察的是()A．元謀人遺址

B．半坡遺址

C．北京人遺址

D．河姆渡遺址第3課遠古的傳說一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析炎黃聯(lián)盟部落戰(zhàn)爭概況√人文初祖炎帝黃帝發(fā)明的傳說√禪讓制含義、推選標準和影響√二、奪A排查·基礎知識※炎黃聯(lián)盟：1、時間：，中國進入部落聯(lián)盟時期。2、背景：部落之間展開攻伐合并，進而結成聯(lián)盟，并推出部落聯(lián)盟首領。3、華夏族的形成：之戰(zhàn)后炎帝、黃帝部落聯(lián)合，在中大敗蚩尤，炎帝、黃帝部落結成聯(lián)盟，形成了日后的。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先，常自豪地稱自己為?！S帝、炎帝——“人文始祖”：炎帝的貢獻：教人種植和醫(yī)學黃帝的貢獻：，為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬發(fā)明文字，編出了樂譜。由此后人尊稱黃帝和炎帝為?！U讓制：含義：推選對象：推選對象標準：推線對象具體事例：三、奪A拓展·知識擴展※傳說與歷史的聯(lián)系與區(qū)別兩者之間既有聯(lián)系：遠古傳說中有某些比較可靠的歷史資料，是真實的歷史．并已被考古發(fā)掘所證實。兩者之間又有區(qū)別：遠古傳說，是在文字發(fā)明以前人們口耳相傳的神話傳說，是一種對上古時代歷史的夸張；歷史事實，則完全真實存在的客觀事實?！祟惿鐣l(fā)展的動力與規(guī)律動力：社會生產(chǎn)力的發(fā)展，主要體現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展水平階段：原始社會進入國家，而國家按馬克思主義史學觀劃分為五個階段，依次為奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會與共產(chǎn)主義社會國家誕生實質(zhì)：階級產(chǎn)生，由此壓迫出現(xiàn)四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1、今年立夏以來，長沙地區(qū)陰雨不斷，省氣象臺多次發(fā)布暴雨橙色預警，如何治水再次成為社會關注的焦點。下列哪一人物最早治理過黃河（）A.禹B．李冰C．王景D．酈道元2、傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。下列與禪讓制密切相關的是()A．炎黃戰(zhàn)蚩尤 B．黃帝建宮室C．舜讓位于禹 D．啟繼承父位3、孫中山曾寫過“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先”這樣的詩句。詩中贊揚的是哪位歷史人物()A．人文初祖黃帝B．克己愛民的堯C．寬厚待人的舜D．三過家門而不入的禹4、《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。它雖然只有568個字，卻包括504個姓氏。其中單姓444個，復姓60個。尋根問祖，追根溯源是人的天性。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵就是一張絕佳的名片，是打通古今交流通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。你認為“尋根問祖”應追溯到()A．炎帝黃帝

B．夏朝

C．秦始皇

D．孔子5、黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同擔先，他們生活在我國古代的()A．長江流域

B．淮河流域

C．黃河流域

D．珠江流域6、相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了()A．農(nóng)業(yè)的起源

B．手工業(yè)興起

C．商業(yè)的發(fā)展

D．畜牧業(yè)繁榮7、傳說中蘊含真實的歷史信息。傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”?？脊艑W家在距今約4000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了一個陶杯(見下圖)，這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是()A．炎黃二帝熱衷發(fā)明

B．中華文明起源于山東C．該陶器是黃帝作品

D．先民已掌握制陶和釀酒技術8、每至清明，陜西黃陵都會隆重舉行公祭軒轅帝的典禮，海內(nèi)外炎黃子孫滿懷虔誠與崇敬之情拜謁禮祭祖，宣讀祭文。上述文字中的軒轅帝指的是()A．蚩尤

B．炎帝

C．黃帝

D．秦始皇9、在古希臘神話中，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭。傳說在中國古代，也有一場“風伯御風，雨師行雨”的戰(zhàn)役，在這場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在()A．周口店

B．涿鹿

C．南京

D．西安10、2022年11月7日，兩岸領導人在新加坡進行“世紀之握”(如圖)臺灣領導人馬英九先生致辭說：“兩岸人民同屬中華民族、都是炎黃子孫?！眱砂度嗣穸际恰把S子孫”是因為()A．兩岸人民都是黃皮膚的黃色人種B．炎帝和黃帝聯(lián)合戰(zhàn)勝了蚩尤C．炎、黃二部族的聯(lián)合形成后來華夏族的主體D．中華民族的團結友愛傳統(tǒng)11、《禮記，禮運》記載:“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國古代實行的()A．世襲制

B．禪讓制

C．等級制

D．分封制12、《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料。司馬遷著《史記》時，游歷各地，搜集民間關于黃帝的傳說，考證文獻記載，辨別文獻真?zhèn)?，編成黃帝的事跡列于本紀之首。這表明()A．《史記》中關于黃帝的記述具有唯一性B．傳說一定程度上能夠反映歷史真實C．口頭傳說不足以印證歷史D．文獻記載沒有參考價值第一單元史前時期（BC2070之前）知識點清單元謀人元謀人北京人山頂洞人半坡人河姆渡人炎黃聯(lián)盟人文始祖禪讓制背誦家長簽字——-——————知識點框架元謀人原始人群（群居）北京人山頂洞人史前半坡人時期母親氏族河姆渡人文化父系氏族（部落時期）：炎黃聯(lián)盟——華夏族形成——華夏族建設制度單元檢測選擇題（每一題10分，一共100分）1．“孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上?！北蛔u為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類()A．元謀人B．山頂洞人C．北京人D．河姆渡人2．考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼。這說明北京人()A．會建造房屋B．會使用天然火C．會制造彩陶D．會種植水稻3.在遠古一個晴朗的下午，兩個北京人捕獲了一頭梅花鹿。在分給大伙前，他們要采用哪種工具把它切割成若干份()A．石制工具B．鐵制工具C．棍棒D．硬質(zhì)土塊4．《舌尖上的中國2》的熱播，再次引發(fā)了人們對美食的關注。距今約六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐富，有主食，還有副食。他們的主食是()A．水稻B．小麥C．粟D．玉米5．下列我國遠古人類和原始居民中，生活在長江流域的有()①元謀人②北京人③河姆渡人④半坡人A．①②B．③④C．①③D．②④6．右圖所示為我國云南某少數(shù)民族的干欄式建筑。相似建筑曾發(fā)現(xiàn)于()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．半坡人遺址D．河姆渡遺址7．在滄海桑田的宏偉歷史變遷中。鹽阜先民們在古老的鹽阜平原上創(chuàng)造出燦爛的文明。在今天東臺溱東、阜寧板湖等地都曾發(fā)現(xiàn)過六七千年前新石器時代人類生活的遺跡，并出土了一批磨制石器和玉器等。鹽阜先民的新石器時代約相當于()A．元謀人時期B．北京人時期C．河姆渡時期D．堯舜禹時期8．半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現(xiàn)在()①種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化②普遍使用磨制石器③學會建造房屋，過著定居生活④會制作陶器A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9．“神農(nóng)耕而作陶”反映的歷史現(xiàn)象是()A．半坡原始居民過著以農(nóng)耕為主的定居生活B．大汶口墓葬中有大量陶器隨葬品C．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了原始手工業(yè)的產(chǎn)生D．原始居民中已經(jīng)出現(xiàn)了貧富分化10．我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計，但是地域文化卻各具風采，根本原因是()A.自然環(huán)境不同B.使用工具不同C.生活習慣不同D.思想意識不同第4課夏商周的更替一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析夏朝概括建立者、建立時間、都城、滅亡和國家管理與特點√商朝概括建立者、建立時間、都城、滅亡和遷都√西周概括建立者、建立時間、都城、滅亡和分封制√二、奪A排查·基礎知識※夏朝：1、建立：年，建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。2、制度：王位世襲制建立者：意義：3、鞏固統(tǒng)治：建立了軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，制定。4、都城遺址：5、滅亡：統(tǒng)治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡?！坛航ⅲ耗?，建立商朝。2、遷都：遷都至殷，其目的為。3、滅亡：統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周?！髦埽?、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都，史稱“西周”2、西周的分封制（1）目的：。（2）內(nèi)容：①周王根據(jù)，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行。（3）分封制的意義或作用：。（4）實質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。（西周時期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士）3、滅亡：公元前841年，周厲王時發(fā)生。公元前771年，時，西周被所亡。4、東周建立：年，周平王東遷，史稱東周。三、奪A拓展·知識擴展※夏商西周更替的原因及啟示（1）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。（2）從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助?！址庵票锥吮锥耍褐T侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1、.禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標志著下列哪一制度的出現(xiàn)（）A.禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．種姓制2、《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭?)A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝3、夏朝筑有以城墻和護城河作為防護的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，建立起國家政權機構。這標志著()A．中央集權制度建立起來

B．中國古代國家的形成C．夏朝成為當時世界上最大的國家

D．統(tǒng)一的多民族國家形成4、商朝在歷史上又被稱為“殷朝”或“殷商”，是因為下列哪一件事？()A．盤庚遷殷

B．商湯滅夏

C．武王伐紂

D．平王東遷5、將夏王桀、商紂王和周厲王三人歸為一類的標準是()A．新王朝的開創(chuàng)者

B．愛民如子，重用人才C．王朝鼎盛的建立者

D．統(tǒng)治殘暴，失去民心6、周朝是我國歷史上存在時間最長的朝代，存在了800多年。有一件事成為西周歷史由盛而衰的轉(zhuǎn)折點，這件事就是()A．周初大分封

B．“國人暴動”

C．烽火戲諸侯

D．平王東遷7、考古學者在洛陽平原發(fā)掘出年代相當于夏王朝后期的一座都城遺址是()A．良渚古城遺址

B．陶寺都城遺址

C．二里頭遺址

D．齊家文化遺址8、以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國歷史上禹曾經(jīng)為治理黃河水患，三過家門而不入;后來他又建立了中國歷史上的第一個王朝。這個王朝是()A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝9、制作年代尺，可以更有效地學習歷史。下面是小李同學復習夏、商、周朝代更迭時制作的年代尺。其中“?”部分應填()A．盤庚遷殷

B．武王伐紂

C．西周滅亡

D．平王東遷10、“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了()A．奴隸制國家的建立

B．暴政導致亡國的規(guī)律C．社會等級制度的確立

D．世襲制取代禪讓制材料題（10分）11、閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……材料二禹傳子，家天下。材料三請回答：(1)材料一反映我國原始社會時期哪一項民主制度？(1分)請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔任部落聯(lián)盟首領的？(3分)(2)材料二反映出古代實行什么政治制度？(2分)(3)材料三，指出當時實行的地方行政制度并簡要說明其作用。（4分）第5課青銅器與甲骨文一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析青銅器發(fā)展階段、功能和代表√甲骨文發(fā)現(xiàn)者、內(nèi)容、構字特點和意義√二、奪A排查·基礎知識※青銅器：1.青銅器的發(fā)展階段①出現(xiàn)：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。②發(fā)展：以后，青銅器數(shù)量和種類逐漸豐富，成為王公貴族身份地位及國家權力的代表性器物。③繁榮：時期種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超。2.代表：①（迄今世界上出土的最大青銅器）②（造型奇特）③利簋[guǐ]3.制作：①成分：銅、錫、鉛；②方法：※甲骨文：1.含義：商周時期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字。（注意：非文字符號）2.發(fā)現(xiàn)：年，清朝人首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。3.意義：①是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字的文字，對中國文字形成與發(fā)展有深遠影響.②證明我國有文字可考的歷史從開始。三、奪A拓展·知識擴展※金文有些青銅器上鑄刻有文字，古人把這種文字稱為金文。而此種文字不是甲骨文，這兩種文字不可混淆。奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1.《詩經(jīng)·大雅·大明》中記載：“牧野洋洋，檀車煌煌……維師尚父，時維鷹揚。涼彼武王，肆伐大商……”下列青銅器所鑄銘文中，能夠印證上述詩歌描述的場景的是()2.下圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是()A．司母戊鼎

B．人面紋方鼎

C．四羊方尊

D．大盂鼎3．下列關于下圖兩件文物的說法正確的是(

)①兩件文物是研究商朝歷史的實物資料②兩件文物是古代對外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)③圖一文物說明商朝生鐵冶煉技術高超④圖二文物對研究漢字起源有重要意義A．①②

B．①③

C．①④

D．②③4．小華同學在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時，拍攝了一組青銅器的圖片，從中不能得到的歷史信息是()A．青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大組織嚴密

B．青銅器種類繁多，用途廣泛C．青銅器物具有重要的史料價值

D．青銅鑄造業(yè)的工藝水平高超5．下列關于青銅器的說法正確的是()①原始社會后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭③四羊方尊是世界已知最重的青銅器④鑄造技術上采用“泥范鑄造法”A．①②

B．②③

C．③④

D．①④6．圖1中所示的“古文字”是()A．甲骨文

B．小篆

C．契丹文

D．西夏文7．由甲骨文發(fā)展而來的漢字，不僅是一種傳情達意的工具，還是聯(lián)結和維系中華民族的根。觀察下面有關甲骨文的圖示，從中可以提取到的信息是()A．記錄中華文明的起源B．具備漢字的構成方法，是比較成熟的文字C．了解商周時期的歷史D．是世界上年代最早、體系較為完整的文字8．“至于商朝的歷史，則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證，已大體可以列入信史的范圍。”下列出土的遺物可以佐證商朝歷史的是()A．棉紡織品

B．景德鎮(zhèn)的瓷器C．刻有文字的甲骨

D．圓形方孔半兩錢9．夏、商、周三代是中華文明的第一個高峰時期，為后代文明的發(fā)展奠定了基礎。下列對這一時期文明成就的表述，正確的是()A．夏朝是中國歷史上第一個封建王朝B．西周的地方管理制度是郡縣制C．青銅器主要包括用于祭祀的禮器和農(nóng)具D．商朝出現(xiàn)了體系較為完整的甲骨文10．下列對如圖實物表述不正確的是()A．多為占卜記錄

B．一種比較成熟的文字C．反映了夏朝歷史

D．河南安陽大量出土第6課動蕩的春秋時期一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析春秋經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展事例√王室衰微原因、表現(xiàn)√諸侯爭霸背景、過程和意義√二、奪A排查·基礎知識※春秋時期：一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)：春秋后期，出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。2、手工業(yè):規(guī)模擴大。3、商業(yè)：出現(xiàn)商品交換市場、金屬貨幣。二、王室衰微1、原因：。2、表現(xiàn)：（1）周王室的統(tǒng)治勢力大減，已無力控制諸侯；（2）諸侯不再聽從王命，各自為政；（3）諸侯不再定期向天子納貢，導致周王室在財政上陷入困境。3、結果：地位下降，大的勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地位。三、諸侯爭霸背景：經(jīng)過：齊桓公、、楚莊王、等先后稱霸中原；到春秋末期，長江下游的和也先后北上爭霸。（春秋時期的第一個霸主是齊桓公）影響（結果）：（1）消極影響：給帶來巨大的災難；（2）積極影響：①在爭霸過程中，有一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統(tǒng)一的步伐。②出現(xiàn)了大規(guī)模的。三、奪A拓展·知識擴展※東周概況東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期：春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國，因各諸侯國連年爭戰(zhàn)而得名。（2）戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國奴隸社會的結束時期。名稱時間歷史特征社會特點春秋前770—476年奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯戰(zhàn)亂與紛爭春秋以爭霸為主戰(zhàn)國以兼并為主戰(zhàn)國前475—前221年封建制度形成：兼并戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大更殘酷，有統(tǒng)一的趨勢四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1．下列說法正確的有()①東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個國家②東周與西周并存，一個在東一個在西③齊國是春秋戰(zhàn)國時期的東方大國④兼并戰(zhàn)爭是給社會帶來深重的災難，但從客觀上看，有利于統(tǒng)一A．①②③

B．③④

C．②③④

D．①③④2．《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)”該材料說明東周時期()①周天子威望下降

②諸侯不再聽從周天子命令

③諸侯之間經(jīng)常進行爭霸戰(zhàn)爭

④最終秦國完成國家統(tǒng)一A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③3．《史記·周本紀》中記載：“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯?！辈牧现械闹T侯國中最先稱霜的是()A．齊

B．楚

C．秦

D．晉4．《史記·楚世家》記載：(楚莊王)遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出當時()A．尊王攘夷，大國爭霸

B．遷都頻繁，異姓反叛C．周室衰微，諸侯爭霸

D．列國爭戰(zhàn)，諸侯兼并5．《三字經(jīng)》中有云：“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！逼渲小拔灏浴敝小皢柖χ性钡陌灾骱汀捌咝邸敝凶詈髣俪龅闹T侯國分別是()A．越王勾踐楚國

B．晉文公齊國

C．齊桓公秦國

D．楚莊王秦國6．“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是()A．周武王

B．齊桓公

C．晉文公

D．楚莊王7．春秋戰(zhàn)國時代歷時500余年，其間戰(zhàn)爭此起彼伏，風云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。戰(zhàn)場上的兵戎相見，軍營中的運籌帷幄，外交場合的謀略交鋒。下面對這一歷史時期論述錯誤的是()A．戰(zhàn)爭不斷，沒有和平時期

B．諸侯國逐漸減少C．齊、燕、楚、秦諸侯國一直存在

D．外交為戰(zhàn)爭服務8．某同學對齊桓公這一人物很感興趣，利用下圖進行研究性學習。他研究的內(nèi)容是()A．武王伐紂

B．平王東遷

C．春秋爭霸

D．秦滅六國9．下列成語和晉楚爭霸有關的是()A．老馬識途

B．退避三舍

C．臥薪嘗膽

D．尊王攘夷10．從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學習歷史的必備能力之一。春秋時期楚莊王“問鼎中原”反映了()A．廢除了貴族特權

B．確立了新的社會制度C．分封制遭到破壞

D．打破了尊卑貴賤的等級秩序第7課戰(zhàn)國時期的社會變化一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭和國家位置分布√商鞅變法背景、變法內(nèi)容、影響和啟示√二、奪A排查·基礎知識※戰(zhàn)國時期：一、戰(zhàn)國七雄1.七國形成：（東南西北到中間）2.主要戰(zhàn)役：二、商鞅變法1.概況：年.任用商鞅主持變法。目的是為了。2、原因：（1）、戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟發(fā)展：A、農(nóng)業(yè)：戰(zhàn)國后期，進一步推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。B、水利工程——造福千秋的都江堰修建：年，秦國蜀郡郡守主持，在成都附近的上修建了都江堰。功能：、水運等，是一座綜合性的水利工程影響：①使成為沃野，變成；②2200多年來，都江堰發(fā)揮著巨大作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民智慧.、戰(zhàn)國時期階級變化的出現(xiàn)與增強，從而為了實現(xiàn)自己的政治利益，要求各國統(tǒng)治者進行改革。、戰(zhàn)國時期諸侯王訴求各國統(tǒng)治者為了，紛紛進行變法。3.內(nèi)容：政治，由國君直接直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權3.4.嚴明法度，禁止私斗經(jīng)濟，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役軍事4.作用：使秦的國力增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為，為奠定了基礎.三、奪A拓展·知識擴展※春秋、戰(zhàn)國時戰(zhàn)爭的對比春秋時期戰(zhàn)國時期目的爭霸（成為霸主）兼并（統(tǒng)一全國）特點時間短、規(guī)模小、戰(zhàn)爭次數(shù)少時間長、規(guī)模大、戰(zhàn)爭頻繁方式強者通過召集盟會來確立霸主地位強者吃掉弱者，進而統(tǒng)一中國※商鞅變法成功的原因與啟示：原因：①順應了歷史發(fā)展的潮流（根本原因）；②變法得到了秦孝公的支持；③商鞅個人敢于與舊勢力堅決斗爭；④制定的措施具體有效；⑤百姓的信任。啟示：①改革順應歷史發(fā)展潮流②改革需要大膽創(chuàng)新③改革不是一帆風順，充滿曲折四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1．改革是社會進步的推動力。經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對秦國封建制度的確立起決定作用的是（）A．國家承認土地私有B．獎勵耕戰(zhàn)C．廢除舊貴族特權D．建立縣制2.史書記載西周初年有800多個諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個諸侯國了。最終如下圖所示，這表明，在爭霸與兼并的過程中（）A．國家逐漸走向統(tǒng)一B．民族交融逐漸加強C．社會經(jīng)濟高速發(fā)展D．百家爭鳴文化繁榮3.“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉。”秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（）A.推行縣制B.獎勵耕織C.獎勵軍功D.編制戶口4.據(jù)《華陽國志·蜀志》記載“水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之天府也?！笔菍δ捻椆こ痰脑u價？（）A.都江堰B.靈渠C.長城D.大運河5.《呂氏春秋》曰：“公作則遲，有所匿其力也；分地（租佃制）則速，無所匿其力也”，“分地則速”的根本原因在于（）A.諸侯爭霸的加劇B.鐵器、牛耕的廣泛使用C.戰(zhàn)國時期各國的變法D.諸侯國不再履行對周王的義務6.《史記》：“有軍功者，各以率受上爵?！椫滤诓嗾邚推渖??！谑?國君家族)非有軍功論，不得為屬籍(列入家族名冊)。”材料反映的是()A．管仲改革B．商鞅變法C．文景之治D．北魏孝文帝改革7.以下是春秋戰(zhàn)國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應是()A．國家產(chǎn)生 B．文明起源C．政權分立 D．社會轉(zhuǎn)型8.孔子的一個學生姓司馬，名耕，字子由，反映了當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，牛耕最早大約出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.戰(zhàn)國D。秦朝9.我國古代的很多成語源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是（）

A.退避三舍──長平之戰(zhàn) B.問鼎中原──吳越爭霸C.臥薪嘗膽──城濮之戰(zhàn) D.朝秦暮楚──合縱連橫10.《戰(zhàn)國策》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近?！边@體現(xiàn)了商鞅變法過程中()A．嚴明法度 B．排除異己C．推行縣制 D．獎勵軍功材料題11.改革創(chuàng)新是社會進步的永恒主題。2022年是十九大后的開局之年，也是改革開放40周年。中國發(fā)展舉世矚目證明：順應歷史潮流的改革能推動生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：【材料一】觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖：春秋時期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊（1）據(jù)材料一回答：代表當時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(工具)分別是什么？(4分)【材料二】……商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙械摹吧叹敝傅氖钦l？根據(jù)材料二指出在“商君”變法的措施中，反映中央集權思想的措施是哪一項？（3）、材料一與材料二現(xiàn)象之間存在這樣的關系？、綜上所述，你認為改革的作用是什么？第8課百家爭鳴一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析春秋時期代表人物老子、孔子√百家爭鳴儒家、墨家、道家和兵家的代表人物和其思想主張；百家爭鳴出現(xiàn)背景和影響√二、奪A排查·基礎知識※春秋時期代表：：（道家學派創(chuàng)始人。）主要思想：EQ\o\ac(○,1)順應自然；EQ\o\ac(○,2)；EQ\o\ac(○,3)。2、孔子：（。由其弟子編寫的記述了孔子言論）（1）政治思想：EQ\o\ac(○,1)核心思想是；EQ\o\ac(○,2)主張以德治國；EQ\o\ac(○,3)主張實行。（2）教育思想(教育教學成就)：EQ\o\ac(○,1)教育：，主張“有教無類”。EQ\o\ac(○,2)教學：，發(fā)現(xiàn)和總結出許多教學原則和方法，如因材施教、溫故知新等。（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文獻資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學術思想作出巨大貢獻。3、孫武：兵家創(chuàng)始人，是杰出軍事家，主張：“”，著作《孫子兵法》?！呵飼r期代表：1、墨家：創(chuàng)始人是，主張：。儒家：代表人是，主張：實行；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對。（“民貴、君輕”）3、儒家：代表人物是，主張：，明確尊卑等級，以維系社會秩序4、道家：代表人是，主張：；人生應追求精神自由，保持獨立的人格。。5、法家：代表人是，主張：以法治國；建立中央集權專制統(tǒng)治。（核心思想是法治，最先被統(tǒng)治者所采用——秦始皇）百家爭鳴：背景：。戰(zhàn)國時期的主要思想派別、代表人物及其思想：（見上面內(nèi)容）3、影響：百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。三、奪A拓展·知識擴展※注意：儒家與法家的思想主張截然相反※注意：各家學派注意問題（1）運用三家觀點解決問題：儒家：說服教育；道家：順其自然，如閉門思過、自行解決法家：依法懲處（2）諸子百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非提到“戰(zhàn)爭”主張的有：墨子、孟子、孫武四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1.復旦大學校訓“博學而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認為該典籍是（）A.《韓非子》B.《孫子兵法》C.《道德經(jīng)》D.《論語》2.黨的十八大報告首次提出建設“美麗中國”，“美麗中國”首重生態(tài)文明的自然之美。春秋戰(zhàn)國時期的孟子也曾提出類似主張，即（）A．反對以大欺小、以強凌弱B．順其自然，無為而治C.“罷黜百家，獨尊儒術”D.不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹3.中國古代著名的思想家、儒家學派創(chuàng)始人曾倡導“君子和而不同”的思想。60年前的萬隆會議上，周恩來總理運用這一思想很好地處理了不同社會制度國家間的關系。該思想家是（）老子B、孔子C、孫子D、韓非子4.相傳老子問孔子：“你說牙齒與舌頭哪個堅硬？”孔子答：“當然是牙齒。”老子張開嘴：“看看我的牙！”孔子見老子的嘴里牙齒全掉光了，點點頭。然后老子又道：“你看看我的舌頭！”舌頭完整而靈活。這個小故事反映了（）A．統(tǒng)治者只有對人民實行德政，社會才會穩(wěn)定B．事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化C．人們要互愛互利，反對各國間相互攻伐兼并D．“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想5.“孔子是萬世師表。他很了解自己的學生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動，就有針對性地對他們進行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足?！睂@句話最準確的認識是()A．三人行必有吾師 B．有教無類C．因材施教 D．以“德”教化人6.我國發(fā)射的全球首顆量子通信衛(wèi)星被命名為“墨子號”。該衛(wèi)星以戰(zhàn)國時期的墨子命名，是因為墨子最早提出光線沿直線傳播，進行了小孔成像實驗，奠定了光通信、量子通信的基礎。墨子的這項成就，表明他是中國古代偉大的()A．科學家 B．政治家C．軍事家 D．教育家7.孔子學院在亞、非、歐、美各大洲廣泛建立，國際學術研討活動頻繁舉辦……說明在全球范圍內(nèi)孔子熱在升溫。下列屬于孔子主張的是()A．“仁” B．“仁政”C．“法治” D．“無為而治”8.歷史學家費正清說：“在證明了法家思想有效用的同時，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認?！边@一評論中“孟子的一個正確思想”應該是()A．“兼愛”“非攻” B．“仁政”治國C．提倡法治 D．“無為而治”9.王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學說。”他意在說明()A．分封制的崩潰 B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭的后果 D．百家爭鳴的原因10.錢穆在《中國歷史研究法》中說：“至秦漢以后、中國學術大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一?！睂Υ死斫庹_的是()A．漢代儒學取得獨尊地位，異己遭到排斥B．秦漢以后，儒學得到豐富和更新C．漢初儒學融合了佛教、道教思想D．儒學在漢代成為官方哲學材料題11、閱讀材料回答問題材料一：思想變革是社會變革的先導，是推動社會發(fā)展的動力之一。聯(lián)系中外歷史上的思想變革，探究下列問題：（1）儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，而“仁”又是儒家思想的核心，請用《論語》中的依據(jù)原話簡單闡釋“仁”的含義。假如你生活在宋代時期的長沙，你想學習儒家思想，最好選擇去哪一書院？材料二：當代國學大師南懷瑾說：中國文化歷史，在秦漢以前，主要是儒、墨、道三家，籠罩了全部的文化思想。到唐宋以后，換了一家，成為儒釋道三家，這三家又籠罩著中國文化思想。佛學像百貨店，有錢有閑，可去逛逛，逛了買東西也可，根本不逛也可，但社會需要它；道家像藥店，它包括了兵家、縱橫家的思想，乃至天文、地理、醫(yī)藥，一個國家、民族生病，非去這個藥店不可；儒家的孔孟思想像糧店，是天天要吃的，要深切了解中國文化歷史的演變、將來怎么辦，就要研究四書。

請回答：

（2）“中國文化歷史，秦漢以前，主要是儒、墨、道三家”，請寫出墨、道兩家代表人物各一位。南懷瑾說“儒家的孔孟思想像糧店”，你從中獲得了哪些精神食糧？（列出兩點，2分）

有學者認為中國古代的治國思想主要也是三家，除了儒家和道家，另外還有哪家？（2分）其代表人物商鞅推行的哪項措施最能體現(xiàn)其變法性質(zhì)？（2分）12、選擇怎樣的治國方略對一個國家和整個人類文明的發(fā)展有著重要的意義。閱讀材料，回答以下問題材料一?為政以德，譬如北辰（北辰：北極星），居其所而眾星拱（拱：圍繞）之。?——《論語〃為政》村料二現(xiàn)代國家固然需要強調(diào)依法治國，但也要強調(diào)以德治國。法治與德治必須結合。法可厚，德可固法……堅持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會才能穩(wěn)定有序?！浦揪吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》請回答：（1）根據(jù)材料一指出孔子主要的治國思想是什么？除此之外還能舉一戰(zhàn)國思想家例子來說明實行孔子治國思想的重要性？（3）根據(jù)材料二指出，在繼承古代和近代治國思想的基礎上，你認為當今我國應采用怎樣的治國方略？第二單元夏商西周時期早期國家與社會變革（BC2070——BC221）一、知識點清單夏商西周東周建立三要素（時間、都城和建立者）夏商西周東周建立三要素（時間、都城和建立者）青銅器甲骨文春秋生產(chǎn)力發(fā)展概況春秋爭霸戰(zhàn)國七雄與兼并戰(zhàn)爭商鞅變法百家爭鳴背誦家長簽字——-——————二、知識點框架夏朝：建立要素與制度夏商西周商朝：遷都與滅亡西周：建立與分封制夏商產(chǎn)生的原因：周時動蕩的春秋變化過程：爭霸產(chǎn)生原因：大變革戰(zhàn)國（社會轉(zhuǎn)型）表現(xiàn)：兼并戰(zhàn)爭與社會變革（商鞅變法）意義：社會實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，促進社會的發(fā)展三、單元檢測選擇題（一共12題）1．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是()2．商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，是因為下列哪一事件()A．商湯滅夏B．武王伐紂C．盤庚遷都D．平王東遷3．“明君興國，昏君誤國?！毕铝杏嘘P夏、商、周君王的敘述對應正確的是()A．周文王—涿鹿之戰(zhàn)，滅商建周B．商紂—任用賢臣，建立商朝C．周幽王—專斷橫行，國人暴動D．夏桀—荒淫無度，暴政亡夏4．西周時期形成金字塔似的森嚴等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為()A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．分封制5．西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王是遵守了()A．封建制的法規(guī)B．禪讓制的規(guī)則C．世襲制的傳統(tǒng)D．分封制的義務6．文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是()7．春秋時期最顯著的政治特點是()A．諸侯眾多，分裂趨勢加劇B．周王室勢力日益強大C．各國紛紛變法，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎D．王室衰微，諸侯爭霸8．下列國家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是()①齊國②晉國③秦國④宋國⑤楚國A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤9.據(jù)《史記》載“商鞅治秦，集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！鄙眺贝伺e()A．促進軍事力量的強大B．加強了對地方的管轄C．保護了世襲貴族的利益D．加大了地方長官的權力10．“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！边@主要是因為商鞅變法()A．準許土地自由買賣B．去經(jīng)商發(fā)財而得到政府獎賞C．廢除貴族的世襲特權D．大力墾荒而得到政府的獎賞11．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認為，該水利工程修筑于()A．春秋時期秦國B．春秋時期楚國C．戰(zhàn)國時期秦國D．戰(zhàn)國時期楚國12．復旦大學的校訓“博學而篤志，切問而近思”源自“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”這一名句。此名句出自()材料題13．春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個社會大變革的時期。閱讀下列材料，回答問題。材料一進入春秋時期，周王室勢微，諸侯勢力逐漸強大起來……與此同時，鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，私田越來越多……——岳麓版《選修一》材料二商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策?！珴蓶|材料三事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效?！俄n非子》根據(jù)材料一，結合所學知識，分析這一時期經(jīng)濟上的變革最重要的表現(xiàn)是什么？(2)材料二“商鞅之法”開始于哪一年？請寫出這次變法的主要內(nèi)容(寫兩點)。這次變法給秦國帶來了哪些影響？(3)韓非子是戰(zhàn)國時期哪一學派的代表人物？根據(jù)材料三，歸納韓非子的主張。(4)“商鞅之法”的主要內(nèi)容中，哪一點符合材料三中韓非子的主張？商鞅變法對我們今天的改革有何啟示？

第9課秦統(tǒng)一中國一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析秦朝概況秦國統(tǒng)一與秦朝建立√秦始皇統(tǒng)一措施政治方面、經(jīng)濟方面、文化方面、軍事方面和秦朝疆域圖√評價秦始皇正反兩個方面√二、奪A排查·基礎知識※秦滅六國：1.秦滅六國的原因：2.滅六國時間：年；順序：韓趙魏楚燕齊。3.秦朝的建立：年，秦始王建立秦朝，定都。4.秦建立意義：結束了長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起?！厥蓟熟柟探y(tǒng)一的措施：政治上：（2）經(jīng)濟上：（3）思想上：（4）文化上：（5）軍事上：※秦朝的疆域：北：南：東：西：三、奪A拓展·知識擴展※西周分封制與郡縣制的比較西周分封制秦朝郡縣制實行條件與宗法制相關在國家大一統(tǒng)下實行傳承制度世襲皇帝任免官吏權力有封地與爵位只有俸祿，無封地與中央的關系很強的獨立性絕對服從中央官員職責的范圍有行政權，對土地有管理權，可有武裝只有行政管理權歷史作用有利于社會穩(wěn)定，但容易形成地方割據(jù)有利于中央集權的加強和國家的統(tǒng)一四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1.《史記·秦始皇本紀》載：有一天，始皇外出，看見丞相車騎隨從眾多，認為這不是好事。宮中有人將此事告訴丞相。丞相隨即減少車騎數(shù)量。始皇大怒，說：你們有人泄露我說的話！但沒人敢承認。于是，始皇下詔，逮捕當時在場者，并全部殺掉。這則小故事說明了（）A．秦始皇多疑殘暴濫殺無辜B．相權嚴重威脅到了皇權C．秦始皇加強了對地方的控制D．宮中有人要暗殺秦始皇2.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準備，圣旨上文字的書寫應該是（）A.金文B.甲骨文C.楷書D.小篆3.有學者認為：“從政治意義上去考慮問題，‘始皇’這個稱號，對秦始皇來說，實在是當之無愧的，他的一切具有創(chuàng)始意義，是他開始了一個偉大的時代。”這個時代應該是()A．國家安定，民生改善的時代B．國家統(tǒng)一，中央集權的時代C．文化繁榮，經(jīng)濟昌盛的時代D．國家強盛，疆域廣闊的時代4.《史記·秦始皇本紀》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是()A．形成了森嚴的等級B．直接有效地控制地方C．開創(chuàng)考試選官制度D．君主集權進一步強化5.《戰(zhàn)國策》中寫道：“夫商君為孝公平權衡，正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦無敵于天下，立威諸侯?！鼻爻⒑蟛扇〉拇胧┖筒牧现小吧叹钡淖龇ㄒ恢碌囊豁検?)A．興修水利工程 B．統(tǒng)一度量衡C．統(tǒng)一文字 D．獎勵耕戰(zhàn)6.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設官分職，不與古同?！边@是指秦朝實行（）A.禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．郡縣制7.字的發(fā)明是人類社會信息傳播方式的一場偉大革命，它突破了時空的限制，把人們的活動、話語和思想記載下來，傳遞美感，傳給后代，帶到遠方。下列關于文字的表述不正確的是（）A.文字可能由刻畫符號演變而來，是人們長期生產(chǎn)和生活積累的結果B.甲骨文是我國較早的成熟文字，是研究商朝歷史的重要史料C.秦始皇統(tǒng)一文字后，秦頒布的詔書一般用楷書來書寫D.文字的書寫可以創(chuàng)造藝術的價值8.如圖為秦朝行政系統(tǒng)簡表，它反映了秦（）

①確立了皇帝至高無上的地位

②以血緣紐帶為基礎

③在地方建立了郡、縣二級行政機構

④建立了一套新的中央集權制度。①②③B.①③④C.②③④D.①②④歷史學家錢穆指出，古代中國能夠維持大一統(tǒng)的局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一套優(yōu)良的政治制度，優(yōu)良的政治制度指的是（）分封制B.郡縣制C.行省制D.中央集權制10.年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應該出現(xiàn)在下面年代尺中的()材料題閱讀下列材料，回答問題材料一：歷史學家翦伯贊認為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應了中國歷史發(fā)展的方向，充當了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領主制，開創(chuàng)了一個中央集權的封建專制主義的新的歷史時代。材料二：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生?！抉R遷《史記·張耳陳馀列傳》材料三：以下是某學校初三學生小明對秦始皇做的全面而簡要的評價：秦始皇是中國歷史上杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展;他還建立起了一整套專制主義中央集權制度，被后世所沿用，影響深遠。但是他實行暴政，最終導致了秦朝的滅亡。從材料一看，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，其主要依據(jù)是什么?(2)依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的?(3)材料一、二只摘取了翦伯贊和司馬遷對秦始皇某個方面的評價。與材料一、二相比，材料三在評價人物的方法上有何特點?閱讀下面的材料，回答問題。材料一“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的社會結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了?！保?）材料一描述的是中國古代哪個朝代的狀況？該朝代圖形的哪一地方行政制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響？材料二：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一個大變動。倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！?----摘自黃仁宇《中國大歷史》請回答：(2)材料一說“秦漢是一個大變動”，請問此“大變動”指的是秦朝創(chuàng)立的哪一重要的政治制度？該制度是由誰創(chuàng)立的？第10課秦末農(nóng)民大起義一、奪A目標·重難點知識點名稱內(nèi)容解讀識記理解分析秦的暴政表現(xiàn)√陳勝吳廣起義原因、過程、歷史影響√劉邦項羽一起反秦的事例和楚漢之爭√二、奪A排查·基礎知識※秦朝的暴政：表現(xiàn)；（上交三分之二）繁重的徭役和兵役；（3）刑罰殘酷（嚴苛的法律）（4）。（趙高“指鹿為馬”）2、影響：秦朝的暴政使社會經(jīng)濟嚴重破壞，加重了，激起人民的反抗。※秦末農(nóng)民大起義：一、陳勝吳廣起義爆發(fā)的原因：①（直接原因）②根本原因：2、爆發(fā)：年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。3、起義方式：農(nóng)民揭竿而起4、口號：“王侯將相，寧有種乎”5、經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立“”政權，向西進攻，直逼咸陽。結果起義失敗。6、歷史意義：是中國歷史上，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。二、劉邦項羽起義：（1）項羽：年——之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）（2）劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，滅亡。（約法三章）※楚漢之爭：時間：年(四年楚漢之爭)雙方：項羽和劉邦；目的：。結果：劉邦勝利。（5）劉邦勝利、項羽失敗的原因：項羽剛愎自負，一味依賴武力，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。三、奪A拓展·知識擴展※項羽和劉邦進行的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭反抗秦的暴政農(nóng)民階級農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢之爭帝位之爭封建地主階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪最高統(tǒng)治權的斗爭※相關成語：破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等※相關故事：鴻門宴四、奪A訓練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的）1.下列有關項羽的歷史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奮進的是()A．鴻門宴

B．破釜沉舟

C．霸王別姬

D．四面楚歌2.兩漢文化看徐州。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在()A．公元前2世紀初

B．公元