七上基礎(chǔ)知識填空

第1課中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人一、元謀人1、古人類遺址：是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。2、我國境內(nèi)已知的最早人類是；距今時(shí)間；地點(diǎn)：二、北京人1、發(fā)現(xiàn)：在，發(fā)現(xiàn)大量石器和動(dòng)物化石。而1929年，最早在該地發(fā)現(xiàn)化石震驚世界。2、距今時(shí)間：。3、生存環(huán)境：有大片森林和水域氣候溫暖濕潤，常有動(dòng)物出沒。4、體貌特征：，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。3、生產(chǎn)生活特征：北京人制作的技術(shù)比較成熟，采用不同的打制方法，制作成不同的工具，使用這種打制石器的時(shí)代叫做時(shí)代。他們結(jié)成群體，生活在一起，共同進(jìn)行獲取食物的勞動(dòng)。北京人已經(jīng)會使用，還會長時(shí)間保存火種，是人類進(jìn)化史上的里程碑。4、北京人發(fā)現(xiàn)的意義：通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人的演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律，為的研究提供了可靠的證據(jù)。三、山頂洞人發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：在，發(fā)現(xiàn)了大量石器和動(dòng)物化石。距今時(shí)間：體貌特征：生產(chǎn)生活特征：相比北京人來說，山頂洞人還會制作精美的奪A排查·基礎(chǔ)知識※我國原始農(nóng)耕生活的兩個(gè)代表：原始人類地點(diǎn)距今時(shí)間生產(chǎn)工具生產(chǎn)活動(dòng)房屋原始手工業(yè)河姆渡原始居民約七千年磨制石器耒耜耕地種植飼養(yǎng)家畜會制造陶器、玉器和簡單的樂器，還會雕刻技術(shù)，還會使用天然漆等。半坡原始居民普遍使用磨制石器種植，飼養(yǎng)豬狗；漁獵會制造（上面有最早文字雛形），已經(jīng)會從事簡單的紡織、制衣※原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展1、地位：中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史。2、水稻：在中國南方的一些早期遺址中，發(fā)現(xiàn)了世界上。3、粟：距今約九千年至七千年，是栽培粟的最早起源地。4、興起地區(qū)：原始農(nóng)業(yè)興起于中國等流域。5、工具：由最初的刀耕火種，發(fā)展利用耒耜等翻土工具進(jìn)行耕種。6、標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、的發(fā)展。7、意義：原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※河姆渡原始居民和半坡原始居民相同點(diǎn)：1、都以農(nóng)耕生活為主，種植農(nóng)作物；2、都使用磨制石器；3、都過定居生活，建造房屋；4、都制作陶器；⑤飼養(yǎng)家畜?！h(yuǎn)古人類定居的前提條件1、根本原因：生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果2、重要條件：掌握農(nóng)耕技術(shù)※南北方居民的種植與房屋的不同得主要原因主要是南北自然環(huán)境的不同四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1、某同學(xué)繪制了一幅我國原始居民生活場景的想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是()①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④挖井飲水A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④2、“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證()A．種植作物 B．磨制石器C．飼養(yǎng)家畜 D．打獵捕魚3、我國很早就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕。下列關(guān)于半坡居民和河姆渡居民原始農(nóng)耕文明共同特征的表述，正確的是()①普遍使用磨制石器 ②過著定居生活③種植糧食作物粟和水稻④會制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4、下列關(guān)于我國遠(yuǎn)古人類發(fā)展過程中出現(xiàn)的生產(chǎn)生活特征的敘述,不正確的是()①元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類,已經(jīng)會制造和使用打制石器②北京人已經(jīng)學(xué)會使用火,并會保存火種,進(jìn)行原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)③半坡居民種植水稻,居住半地穴式圓形房屋④火的使用是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志之一A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5、“紅山文化”出現(xiàn)在公元前4000——前3000年，以遼河流域?yàn)橹行?，與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜，使用磨制石器，陶器以“之”字形紋和彩陶為特色，房屋為方形半地穴式。下列與紅山文化相類似的農(nóng)耕文明代表是()A．元謀人

B．北京人

C．半坡人

D．河姆渡人6、在滄海桑田的宏偉歷史變遷中。鹽阜先民們在古老的鹽阜平原上創(chuàng)造出燦爛的文明。在今天東臺溱東、阜寧板湖等地都曾發(fā)現(xiàn)過六七千年前新石器時(shí)代人類生活的遺跡。并出土了一批磨制石器和玉器等。鹽阜先民的新石器時(shí)代約相當(dāng)于()A．元謀人時(shí)期

B．北京人時(shí)期

C．河姆渡時(shí)期

D．堯舜禹時(shí)期3．下列三幅圖片中文物共同反映了()A．華夏音韻，源遠(yuǎn)流長

B．絲竹之音，綿綿不絕C．中原文明，歷史悠久

D．鐘磐之聲，悠悠千年7、小明同學(xué)在暑期游學(xué)時(shí)，參觀一處原始聚落遺址博物館，看到了下邊文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是()A．元謀人博物館

B．周口店遺址博物館C．西安半坡博物館

D．河姆渡遺址博物館8、原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)，是人類文明的一大進(jìn)步。下列能反映這一進(jìn)步的是()A．北京人采集狩獵

B．河姆渡人種植水稻C．半坡人制作陶器

D．相傳黃帝造船只9、1958年在半坡遺址上修建了半坡博物館。下列能反映半坡居民生活狀況的是()10、美國圣路易斯華盛頓大學(xué)的芭芭拉·沙爾和紐約大學(xué)的邁克爾·普魯加南聯(lián)合開展了一項(xiàng)DNA研究，最終得出結(jié)論：栽培稻的確起源于中國，你還能從下面哪個(gè)遺址中找到水稻起源于中國的證據(jù)？()A．北京人遺址

B．河姆渡遺址

C．半坡遺址

D．龍山文化遺址11、下列文物中，能夠印證中國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的有()A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④12、要研究我國北方原始農(nóng)耕文化，下列古人類遺址中，可以去考察的是()A．元謀人遺址

B．半坡遺址

C．北京人遺址

D．河姆渡遺址第3課遠(yuǎn)古的傳說一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析炎黃聯(lián)盟部落戰(zhàn)爭概況√人文初祖炎帝黃帝發(fā)明的傳說√禪讓制含義、推選標(biāo)準(zhǔn)和影響√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※炎黃聯(lián)盟：1、時(shí)間：，中國進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期。2、背景：部落之間展開攻伐合并，進(jìn)而結(jié)成聯(lián)盟，并推出部落聯(lián)盟首領(lǐng)。3、華夏族的形成：之戰(zhàn)后炎帝、黃帝部落聯(lián)合，在中大敗蚩尤，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成了日后的。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先，常自豪地稱自己為?！S帝、炎帝——“人文始祖”：炎帝的貢獻(xiàn)：教人種植和醫(yī)學(xué)黃帝的貢獻(xiàn)：，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬發(fā)明文字，編出了樂譜。由此后人尊稱黃帝和炎帝為?！U讓制：含義：推選對象：推選對象標(biāo)準(zhǔn)：推線對象具體事例：三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※傳說與歷史的聯(lián)系與區(qū)別兩者之間既有聯(lián)系：遠(yuǎn)古傳說中有某些比較可靠的歷史資料，是真實(shí)的歷史．并已被考古發(fā)掘所證實(shí)。兩者之間又有區(qū)別：遠(yuǎn)古傳說，是在文字發(fā)明以前人們口耳相傳的神話傳說，是一種對上古時(shí)代歷史的夸張；歷史事實(shí)，則完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。※人類社會發(fā)展的動(dòng)力與規(guī)律動(dòng)力：社會生產(chǎn)力的發(fā)展，主要體現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平階段：原始社會進(jìn)入國家，而國家按馬克思主義史學(xué)觀劃分為五個(gè)階段，依次為奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會與共產(chǎn)主義社會國家誕生實(shí)質(zhì)：階級產(chǎn)生，由此壓迫出現(xiàn)四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1、今年立夏以來，長沙地區(qū)陰雨不斷，省氣象臺多次發(fā)布暴雨橙色預(yù)警，如何治水再次成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。下列哪一人物最早治理過黃河（）A.禹B．李冰C．王景D．酈道元2、傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。下列與禪讓制密切相關(guān)的是()A．炎黃戰(zhàn)蚩尤 B．黃帝建宮室C．舜讓位于禹 D．啟繼承父位3、孫中山曾寫過“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先”這樣的詩句。詩中贊揚(yáng)的是哪位歷史人物()A．人文初祖黃帝B．克己愛民的堯C．寬厚待人的舜D．三過家門而不入的禹4、《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。它雖然只有568個(gè)字，卻包括504個(gè)姓氏。其中單姓444個(gè)，復(fù)姓60個(gè)。尋根問祖，追根溯源是人的天性。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵就是一張絕佳的名片，是打通古今交流通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。你認(rèn)為“尋根問祖”應(yīng)追溯到()A．炎帝黃帝

B．夏朝

C．秦始皇

D．孔子5、黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同擔(dān)先，他們生活在我國古代的()A．長江流域

B．淮河流域

C．黃河流域

D．珠江流域6、相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了()A．農(nóng)業(yè)的起源

B．手工業(yè)興起

C．商業(yè)的發(fā)展

D．畜牧業(yè)繁榮7、傳說中蘊(yùn)含真實(shí)的歷史信息。傳說中“黃帝發(fā)明了陶器，炎帝發(fā)明了釀酒”?？脊艑W(xué)家在距今約4000多年的山東龍山文化遺址發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陶杯(見下圖)，這一考古發(fā)現(xiàn)可以印證傳說中的歷史信息是()A．炎黃二帝熱衷發(fā)明

B．中華文明起源于山東C．該陶器是黃帝作品

D．先民已掌握制陶和釀酒技術(shù)8、每至清明，陜西黃陵都會隆重舉行公祭軒轅帝的典禮，海內(nèi)外炎黃子孫滿懷虔誠與崇敬之情拜謁禮祭祖，宣讀祭文。上述文字中的軒轅帝指的是()A．蚩尤

B．炎帝

C．黃帝

D．秦始皇9、在古希臘神話中，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭。傳說在中國古代，也有一場“風(fēng)伯御風(fēng)，雨師行雨”的戰(zhàn)役，在這場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在()A．周口店

B．涿鹿

C．南京

D．西安10、2022年11月7日，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡進(jìn)行“世紀(jì)之握”(如圖)臺灣領(lǐng)導(dǎo)人馬英九先生致辭說：“兩岸人民同屬中華民族、都是炎黃子孫?！眱砂度嗣穸际恰把S子孫”是因?yàn)?)A．兩岸人民都是黃皮膚的黃色人種B．炎帝和黃帝聯(lián)合戰(zhàn)勝了蚩尤C．炎、黃二部族的聯(lián)合形成后來華夏族的主體D．中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)11、《禮記，禮運(yùn)》記載:“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！逼渲?，“選賢與能”指的是我國古代實(shí)行的()A．世襲制

B．禪讓制

C．等級制

D．分封制12、《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料。司馬遷著《史記》時(shí)，游歷各地，搜集民間關(guān)于黃帝的傳說，考證文獻(xiàn)記載，辨別文獻(xiàn)真?zhèn)?，編成黃帝的事跡列于本紀(jì)之首。這表明()A．《史記》中關(guān)于黃帝的記述具有唯一性B．傳說一定程度上能夠反映歷史真實(shí)C．口頭傳說不足以印證歷史D．文獻(xiàn)記載沒有參考價(jià)值第一單元史前時(shí)期（BC2070之前）知識點(diǎn)清單元謀人元謀人北京人山頂洞人半坡人河姆渡人炎黃聯(lián)盟人文始祖禪讓制背誦家長簽字——-——————知識點(diǎn)框架元謀人原始人群（群居）北京人山頂洞人史前半坡人時(shí)期母親氏族河姆渡人文化父系氏族（部落時(shí)期）：炎黃聯(lián)盟——華夏族形成——華夏族建設(shè)制度單元檢測選擇題（每一題10分，一共100分）1．“孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山，閃耀著銀光，秀麗麗江，人在路上?！北蛔u(yù)為“彩云之南”的云南不僅有著優(yōu)美的風(fēng)景，怡人的氣候，更有悠久的歷史，這里曾生活著我國境內(nèi)已知的最早人類()A．元謀人B．山頂洞人C．北京人D．河姆渡人2．考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼。這說明北京人()A．會建造房屋B．會使用天然火C．會制造彩陶D．會種植水稻3.在遠(yuǎn)古一個(gè)晴朗的下午，兩個(gè)北京人捕獲了一頭梅花鹿。在分給大伙前，他們要采用哪種工具把它切割成若干份()A．石制工具B．鐵制工具C．棍棒D．硬質(zhì)土塊4．《舌尖上的中國2》的熱播，再次引發(fā)了人們對美食的關(guān)注。距今約六千年的半坡原始居民食物種類已大大豐富，有主食，還有副食。他們的主食是()A．水稻B．小麥C．粟D．玉米5．下列我國遠(yuǎn)古人類和原始居民中，生活在長江流域的有()①元謀人②北京人③河姆渡人④半坡人A．①②B．③④C．①③D．②④6．右圖所示為我國云南某少數(shù)民族的干欄式建筑。相似建筑曾發(fā)現(xiàn)于()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．半坡人遺址D．河姆渡遺址7．在滄海桑田的宏偉歷史變遷中。鹽阜先民們在古老的鹽阜平原上創(chuàng)造出燦爛的文明。在今天東臺溱東、阜寧板湖等地都曾發(fā)現(xiàn)過六七千年前新石器時(shí)代人類生活的遺跡，并出土了一批磨制石器和玉器等。鹽阜先民的新石器時(shí)代約相當(dāng)于()A．元謀人時(shí)期B．北京人時(shí)期C．河姆渡時(shí)期D．堯舜禹時(shí)期8．半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在()①種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化②普遍使用磨制石器③學(xué)會建造房屋，過著定居生活④會制作陶器A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9．“神農(nóng)耕而作陶”反映的歷史現(xiàn)象是()A．半坡原始居民過著以農(nóng)耕為主的定居生活B．大汶口墓葬中有大量陶器隨葬品C．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了原始手工業(yè)的產(chǎn)生D．原始居民中已經(jīng)出現(xiàn)了貧富分化10．我國先民的足跡遍布于祖國的東西南北，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的遺址數(shù)以萬計(jì)，但是地域文化卻各具風(fēng)采，根本原因是()A.自然環(huán)境不同B.使用工具不同C.生活習(xí)慣不同D.思想意識不同第4課夏商周的更替一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析夏朝概括建立者、建立時(shí)間、都城、滅亡和國家管理與特點(diǎn)√商朝概括建立者、建立時(shí)間、都城、滅亡和遷都√西周概括建立者、建立時(shí)間、都城、滅亡和分封制√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※夏朝：1、建立：年，建立夏朝，這是我國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝，標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生。2、制度：王位世襲制建立者：意義：3、鞏固統(tǒng)治：建立了軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，制定。4、都城遺址：5、滅亡：統(tǒng)治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡。※商朝：建立：年，建立商朝。2、遷都：遷都至殷，其目的為。3、滅亡：統(tǒng)治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周?！髦埽?、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都，史稱“西周”2、西周的分封制（1）目的：。（2）內(nèi)容：①周王根據(jù)，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；②諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行。（3）分封制的意義或作用：。（4）實(shí)質(zhì)：確立了周王朝的社會等級制度。（西周時(shí)期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士）3、滅亡：公元前841年，周厲王時(shí)發(fā)生。公元前771年，時(shí)，西周被所亡。4、東周建立：年，周平王東遷，史稱東周。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※夏商西周更替的原因及啟示（1）夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。都是由于國君暴虐無道，統(tǒng)治殘暴、腐敗，失去民心。（2）從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助?！址庵票锥吮锥耍褐T侯國具有較大的獨(dú)立性。當(dāng)諸侯國力量強(qiáng)大后，會威脅到周天子的統(tǒng)治地位，最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共12小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1、.禹死后，啟繼承父位成為夏朝第二代國王，“公天下”變成了“家天下”，這標(biāo)志著下列哪一制度的出現(xiàn)（）A.禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．種姓制2、《禮記·禮運(yùn)》認(rèn)為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進(jìn)入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭?)A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝3、夏朝筑有以城墻和護(hù)城河作為防護(hù)的城堡和大型宮殿，并且組建軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，建立起國家政權(quán)機(jī)構(gòu)。這標(biāo)志著()A．中央集權(quán)制度建立起來

B．中國古代國家的形成C．夏朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國家

D．統(tǒng)一的多民族國家形成4、商朝在歷史上又被稱為“殷朝”或“殷商”，是因?yàn)橄铝心囊患拢?)A．盤庚遷殷

B．商湯滅夏

C．武王伐紂

D．平王東遷5、將夏王桀、商紂王和周厲王三人歸為一類的標(biāo)準(zhǔn)是()A．新王朝的開創(chuàng)者

B．愛民如子，重用人才C．王朝鼎盛的建立者

D．統(tǒng)治殘暴，失去民心6、周朝是我國歷史上存在時(shí)間最長的朝代，存在了800多年。有一件事成為西周歷史由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這件事就是()A．周初大分封

B．“國人暴動(dòng)”

C．烽火戲諸侯

D．平王東遷7、考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址是()A．良渚古城遺址

B．陶寺都城遺址

C．二里頭遺址

D．齊家文化遺址8、以身作則、公而忘私的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。中國歷史上禹曾經(jīng)為治理黃河水患，三過家門而不入;后來他又建立了中國歷史上的第一個(gè)王朝。這個(gè)王朝是()A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝9、制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小李同學(xué)復(fù)習(xí)夏、商、周朝代更迭時(shí)制作的年代尺。其中“?”部分應(yīng)填()A．盤庚遷殷

B．武王伐紂

C．西周滅亡

D．平王東遷10、“夏桀本是亡國君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了()A．奴隸制國家的建立

B．暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律C．社會等級制度的確立

D．世襲制取代禪讓制材料題（10分）11、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。材料一大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……材料二禹傳子，家天下。材料三請回答：(1)材料一反映我國原始社會時(shí)期哪一項(xiàng)民主制度？(1分)請舉例說明古代的哪幾位先賢是通過這種方法擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？(3分)(2)材料二反映出古代實(shí)行什么政治制度？(2分)(3)材料三，指出當(dāng)時(shí)實(shí)行的地方行政制度并簡要說明其作用。（4分）第5課青銅器與甲骨文一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析青銅器發(fā)展階段、功能和代表√甲骨文發(fā)現(xiàn)者、內(nèi)容、構(gòu)字特點(diǎn)和意義√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※青銅器：1.青銅器的發(fā)展階段①出現(xiàn)：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。②發(fā)展：以后，青銅器數(shù)量和種類逐漸豐富，成為王公貴族身份地位及國家權(quán)力的代表性器物。③繁榮：時(shí)期種類豐富、數(shù)量眾多、制作工藝高超。2.代表：①（迄今世界上出土的最大青銅器）②（造型奇特）③利簋[guǐ]3.制作：①成分：銅、錫、鉛；②方法：※甲骨文：1.含義：商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛羊等獸骨上的文字。（注意：非文字符號）2.發(fā)現(xiàn)：年，清朝人首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。3.意義：①是中國發(fā)現(xiàn)的古代文字的文字，對中國文字形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響.②證明我國有文字可考的歷史從開始。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※金文有些青銅器上鑄刻有文字，古人把這種文字稱為金文。而此種文字不是甲骨文，這兩種文字不可混淆。奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1.《詩經(jīng)·大雅·大明》中記載：“牧野洋洋，檀車煌煌……維師尚父，時(shí)維鷹揚(yáng)。涼彼武王，肆伐大商……”下列青銅器所鑄銘文中，能夠印證上述詩歌描述的場景的是()2.下圖是出土于湖南寧鄉(xiāng)炭河里的商代青銅器精品，它是()A．司母戊鼎

B．人面紋方鼎

C．四羊方尊

D．大盂鼎3．下列關(guān)于下圖兩件文物的說法正確的是(

)①兩件文物是研究商朝歷史的實(shí)物資料②兩件文物是古代對外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)③圖一文物說明商朝生鐵冶煉技術(shù)高超④圖二文物對研究漢字起源有重要意義A．①②

B．①③

C．①④

D．②③4．小華同學(xué)在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時(shí)，拍攝了一組青銅器的圖片，從中不能得到的歷史信息是()A．青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大組織嚴(yán)密

B．青銅器種類繁多，用途廣泛C．青銅器物具有重要的史料價(jià)值

D．青銅鑄造業(yè)的工藝水平高超5．下列關(guān)于青銅器的說法正確的是()①原始社會后期出現(xiàn)青銅器②商朝以后，青銅器主要用于戰(zhàn)爭③四羊方尊是世界已知最重的青銅器④鑄造技術(shù)上采用“泥范鑄造法”A．①②

B．②③

C．③④

D．①④6．圖1中所示的“古文字”是()A．甲骨文

B．小篆

C．契丹文

D．西夏文7．由甲骨文發(fā)展而來的漢字，不僅是一種傳情達(dá)意的工具，還是聯(lián)結(jié)和維系中華民族的根。觀察下面有關(guān)甲骨文的圖示，從中可以提取到的信息是()A．記錄中華文明的起源B．具備漢字的構(gòu)成方法，是比較成熟的文字C．了解商周時(shí)期的歷史D．是世界上年代最早、體系較為完整的文字8．“至于商朝的歷史，則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證，已大體可以列入信史的范圍?！毕铝谐鐾恋倪z物可以佐證商朝歷史的是()A．棉紡織品

B．景德鎮(zhèn)的瓷器C．刻有文字的甲骨

D．圓形方孔半兩錢9．夏、商、周三代是中華文明的第一個(gè)高峰時(shí)期，為后代文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。下列對這一時(shí)期文明成就的表述，正確的是()A．夏朝是中國歷史上第一個(gè)封建王朝B．西周的地方管理制度是郡縣制C．青銅器主要包括用于祭祀的禮器和農(nóng)具D．商朝出現(xiàn)了體系較為完整的甲骨文10．下列對如圖實(shí)物表述不正確的是()A．多為占卜記錄

B．一種比較成熟的文字C．反映了夏朝歷史

D．河南安陽大量出土第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析春秋經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展事例√王室衰微原因、表現(xiàn)√諸侯爭霸背景、過程和意義√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※春秋時(shí)期：一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)：春秋后期，出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。2、手工業(yè):規(guī)模擴(kuò)大。3、商業(yè)：出現(xiàn)商品交換市場、金屬貨幣。二、王室衰微1、原因：。2、表現(xiàn)：（1）周王室的統(tǒng)治勢力大減，已無力控制諸侯；（2）諸侯不再聽從王命，各自為政；（3）諸侯不再定期向天子納貢，導(dǎo)致周王室在財(cái)政上陷入困境。3、結(jié)果：地位下降，大的勢力崛起。他們競相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。三、諸侯爭霸背景：經(jīng)過：齊桓公、、楚莊王、等先后稱霸中原；到春秋末期，長江下游的和也先后北上爭霸。（春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公）影響（結(jié)果）：（1）消極影響：給帶來巨大的災(zāi)難；（2）積極影響：①在爭霸過程中，有一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展，加快了統(tǒng)一的步伐。②出現(xiàn)了大規(guī)模的。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※東周概況東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期：春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時(shí)期。注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；戰(zhàn)國，因各諸侯國連年?duì)帒?zhàn)而得名。（2）戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年，春秋是我國奴隸社會的結(jié)束時(shí)期。名稱時(shí)間歷史特征社會特點(diǎn)春秋前770—476年奴隸制瓦解：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯戰(zhàn)亂與紛爭春秋以爭霸為主戰(zhàn)國以兼并為主戰(zhàn)國前475—前221年封建制度形成：兼并戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大更殘酷，有統(tǒng)一的趨勢四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1．下列說法正確的有()①東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)國家②東周與西周并存，一個(gè)在東一個(gè)在西③齊國是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的東方大國④兼并戰(zhàn)爭是給社會帶來深重的災(zāi)難，但從客觀上看，有利于統(tǒng)一A．①②③

B．③④

C．②③④

D．①③④2．《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)”該材料說明東周時(shí)期()①周天子威望下降

②諸侯不再聽從周天子命令

③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭

④最終秦國完成國家統(tǒng)一A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③3．《史記·周本紀(jì)》中記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。”材料中的諸侯國中最先稱霜的是()A．齊

B．楚

C．秦

D．晉4．《史記·楚世家》記載：(楚莊王)遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎?！辈牧现饕从吵霎?dāng)時(shí)()A．尊王攘夷，大國爭霸

B．遷都頻繁，異姓反叛C．周室衰微，諸侯爭霸

D．列國爭戰(zhàn)，諸侯兼并5．《三字經(jīng)》中有云：“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出。”其中“五霸”中“問鼎中原”的霸主和“七雄”中最后勝出的諸侯國分別是()A．越王勾踐楚國

B．晉文公齊國

C．齊桓公秦國

D．楚莊王秦國6．“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的偉業(yè)?！边@里的“他”是()A．周武王

B．齊桓公

C．晉文公

D．楚莊王7．春秋戰(zhàn)國時(shí)代歷時(shí)500余年，其間戰(zhàn)爭此起彼伏，風(fēng)云人物層出不窮，局勢跌宕變幻。戰(zhàn)場上的兵戎相見，軍營中的運(yùn)籌帷幄，外交場合的謀略交鋒。下面對這一歷史時(shí)期論述錯(cuò)誤的是()A．戰(zhàn)爭不斷，沒有和平時(shí)期

B．諸侯國逐漸減少C．齊、燕、楚、秦諸侯國一直存在

D．外交為戰(zhàn)爭服務(wù)8．某同學(xué)對齊桓公這一人物很感興趣，利用下圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容是()A．武王伐紂

B．平王東遷

C．春秋爭霸

D．秦滅六國9．下列成語和晉楚爭霸有關(guān)的是()A．老馬識途

B．退避三舍

C．臥薪嘗膽

D．尊王攘夷10．從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題，是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。春秋時(shí)期楚莊王“問鼎中原”反映了()A．廢除了貴族特權(quán)

B．確立了新的社會制度C．分封制遭到破壞

D．打破了尊卑貴賤的等級秩序第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭和國家位置分布√商鞅變法背景、變法內(nèi)容、影響和啟示√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※戰(zhàn)國時(shí)期：一、戰(zhàn)國七雄1.七國形成：（東南西北到中間）2.主要戰(zhàn)役：二、商鞅變法1.概況：年.任用商鞅主持變法。目的是為了。2、原因：（1）、戰(zhàn)國時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展：A、農(nóng)業(yè)：戰(zhàn)國后期，進(jìn)一步推廣，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。B、水利工程——造福千秋的都江堰修建：年，秦國蜀郡郡守主持，在成都附近的上修建了都江堰。功能：、水運(yùn)等，是一座綜合性的水利工程影響：①使成為沃野，變成；②2200多年來，都江堰發(fā)揮著巨大作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民智慧.、戰(zhàn)國時(shí)期階級變化的出現(xiàn)與增強(qiáng)，從而為了實(shí)現(xiàn)自己的政治利益，要求各國統(tǒng)治者進(jìn)行改革。、戰(zhàn)國時(shí)期諸侯王訴求各國統(tǒng)治者為了，紛紛進(jìn)行變法。3.內(nèi)容：政治，由國君直接直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.4.嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可以免除徭役軍事4.作用：使秦的國力增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為，為奠定了基礎(chǔ).三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※春秋、戰(zhàn)國時(shí)戰(zhàn)爭的對比春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期目的爭霸（成為霸主）兼并（統(tǒng)一全國）特點(diǎn)時(shí)間短、規(guī)模小、戰(zhàn)爭次數(shù)少時(shí)間長、規(guī)模大、戰(zhàn)爭頻繁方式強(qiáng)者通過召集盟會來確立霸主地位強(qiáng)者吃掉弱者，進(jìn)而統(tǒng)一中國※商鞅變法成功的原因與啟示：原因：①順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流（根本原因）；②變法得到了秦孝公的支持；③商鞅個(gè)人敢于與舊勢力堅(jiān)決斗爭；④制定的措施具體有效；⑤百姓的信任。啟示：①改革順應(yīng)歷史發(fā)展潮流②改革需要大膽創(chuàng)新③改革不是一帆風(fēng)順，充滿曲折四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1．改革是社會進(jìn)步的推動(dòng)力。經(jīng)過商鞅變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。商鞅變法的內(nèi)容中，對秦國封建制度的確立起決定作用的是（）A．國家承認(rèn)土地私有B．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)C．廢除舊貴族特權(quán)D．建立縣制2.史書記載西周初年有800多個(gè)諸侯國，到了春秋初年，還剩170多個(gè)，而到戰(zhàn)國初期只有十幾個(gè)諸侯國了。最終如下圖所示，這表明，在爭霸與兼并的過程中（）A．國家逐漸走向統(tǒng)一B．民族交融逐漸加強(qiáng)C．社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展D．百家爭鳴文化繁榮3.“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉?！鼻貒@一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法（）A.推行縣制B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功D.編制戶口4.據(jù)《華陽國志·蜀志》記載“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之天府也?！笔菍δ捻?xiàng)工程的評價(jià)？（）A.都江堰B.靈渠C.長城D.大運(yùn)河5.《呂氏春秋》曰：“公作則遲，有所匿其力也；分地（租佃制）則速，無所匿其力也”，“分地則速”的根本原因在于（）A.諸侯爭霸的加劇B.鐵器、牛耕的廣泛使用C.戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法D.諸侯國不再履行對周王的義務(wù)6.《史記》：“有軍功者，各以率受上爵?！椫滤诓嗾邚?fù)其身?！谑?國君家族)非有軍功論，不得為屬籍(列入家族名冊)?！辈牧戏从车氖?)A．管仲改革B．商鞅變法C．文景之治D．北魏孝文帝改革7.以下是春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是()A．國家產(chǎn)生 B．文明起源C．政權(quán)分立 D．社會轉(zhuǎn)型8.孔子的一個(gè)學(xué)生姓司馬，名耕，字子由，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，牛耕最早大約出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.戰(zhàn)國D。秦朝9.我國古代的很多成語源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組是（）

A.退避三舍──長平之戰(zhàn) B.問鼎中原──吳越爭霸C.臥薪嘗膽──城濮之戰(zhàn) D.朝秦暮楚──合縱連橫10.《戰(zhàn)國策》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近?！边@體現(xiàn)了商鞅變法過程中()A．嚴(yán)明法度 B．排除異己C．推行縣制 D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功材料題11.改革創(chuàng)新是社會進(jìn)步的永恒主題。2022年是十九大后的開局之年，也是改革開放40周年。中國發(fā)展舉世矚目證明：順應(yīng)歷史潮流的改革能推動(dòng)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題：【材料一】觀察下列春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兩幅圖：春秋時(shí)期的農(nóng)具和穿有鼻環(huán)的牛尊（1）據(jù)材料一回答：代表當(dāng)時(shí)我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項(xiàng)重要技術(shù)(工具)分別是什么？(4分)【材料二】……商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強(qiáng)起來?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙械摹吧叹敝傅氖钦l？根據(jù)材料二指出在“商君”變法的措施中，反映中央集權(quán)思想的措施是哪一項(xiàng)？（3）、材料一與材料二現(xiàn)象之間存在這樣的關(guān)系？、綜上所述，你認(rèn)為改革的作用是什么？第8課百家爭鳴一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析春秋時(shí)期代表人物老子、孔子√百家爭鳴儒家、墨家、道家和兵家的代表人物和其思想主張；百家爭鳴出現(xiàn)背景和影響√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※春秋時(shí)期代表：：（道家學(xué)派創(chuàng)始人。）主要思想：EQ\o\ac(○,1)順應(yīng)自然；EQ\o\ac(○,2)；EQ\o\ac(○,3)。2、孔子：（。由其弟子編寫的記述了孔子言論）（1）政治思想：EQ\o\ac(○,1)核心思想是；EQ\o\ac(○,2)主張以德治國；EQ\o\ac(○,3)主張實(shí)行。（2）教育思想(教育教學(xué)成就)：EQ\o\ac(○,1)教育：，主張“有教無類”。EQ\o\ac(○,2)教學(xué)：，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出許多教學(xué)原則和方法，如因材施教、溫故知新等。（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文獻(xiàn)資料，對傳承中國古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想作出巨大貢獻(xiàn)。3、孫武：兵家創(chuàng)始人，是杰出軍事家，主張：“”，著作《孫子兵法》?！呵飼r(shí)期代表：1、墨家：創(chuàng)始人是，主張：。儒家：代表人是，主張：實(shí)行；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對。（“民貴、君輕”）3、儒家：代表人物是，主張：，明確尊卑等級，以維系社會秩序4、道家：代表人是，主張：；人生應(yīng)追求精神自由，保持獨(dú)立的人格。。5、法家：代表人是，主張：以法治國；建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（核心思想是法治，最先被統(tǒng)治者所采用——秦始皇）百家爭鳴：背景：。戰(zhàn)國時(shí)期的主要思想派別、代表人物及其思想：（見上面內(nèi)容）3、影響：百家爭鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※注意：儒家與法家的思想主張截然相反※注意：各家學(xué)派注意問題（1）運(yùn)用三家觀點(diǎn)解決問題：儒家：說服教育；道家：順其自然，如閉門思過、自行解決法家：依法懲處（2）諸子百家中提到“治國”主張的有：孔子、孟子、莊子、韓非提到“戰(zhàn)爭”主張的有：墨子、孟子、孫武四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1.復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認(rèn)為該典籍是（）A.《韓非子》B.《孫子兵法》C.《道德經(jīng)》D.《論語》2.黨的十八大報(bào)告首次提出建設(shè)“美麗中國”，“美麗中國”首重生態(tài)文明的自然之美。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的孟子也曾提出類似主張，即（）A．反對以大欺小、以強(qiáng)凌弱B．順其自然，無為而治C.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D.不要過分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹3.中國古代著名的思想家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人曾倡導(dǎo)“君子和而不同”的思想。60年前的萬隆會議上，周恩來總理運(yùn)用這一思想很好地處理了不同社會制度國家間的關(guān)系。該思想家是（）老子B、孔子C、孫子D、韓非子4.相傳老子問孔子：“你說牙齒與舌頭哪個(gè)堅(jiān)硬？”孔子答：“當(dāng)然是牙齒。”老子張開嘴：“看看我的牙！”孔子見老子的嘴里牙齒全掉光了，點(diǎn)點(diǎn)頭。然后老子又道：“你看看我的舌頭！”舌頭完整而靈活。這個(gè)小故事反映了（）A．統(tǒng)治者只有對人民實(shí)行德政，社會才會穩(wěn)定B．事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化C．人們要互愛互利，反對各國間相互攻伐兼并D．“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想5.“孔子是萬世師表。他很了解自己的學(xué)生，知道曾參性子慢，子張好偏激，子路愛沖動(dòng)，就有針對性地對他們進(jìn)行教育，發(fā)揮他們的長處，幫助他們克服不足。”對這句話最準(zhǔn)確的認(rèn)識是()A．三人行必有吾師 B．有教無類C．因材施教 D．以“德”教化人6.我國發(fā)射的全球首顆量子通信衛(wèi)星被命名為“墨子號”。該衛(wèi)星以戰(zhàn)國時(shí)期的墨子命名，是因?yàn)槟幼钤缣岢龉饩€沿直線傳播，進(jìn)行了小孔成像實(shí)驗(yàn)，奠定了光通信、量子通信的基礎(chǔ)。墨子的這項(xiàng)成就，表明他是中國古代偉大的()A．科學(xué)家 B．政治家C．軍事家 D．教育家7.孔子學(xué)院在亞、非、歐、美各大洲廣泛建立，國際學(xué)術(shù)研討活動(dòng)頻繁舉辦……說明在全球范圍內(nèi)孔子熱在升溫。下列屬于孔子主張的是()A．“仁” B．“仁政”C．“法治” D．“無為而治”8.歷史學(xué)家費(fèi)正清說：“在證明了法家思想有效用的同時(shí)，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個(gè)正確思想——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)?！边@一評論中“孟子的一個(gè)正確思想”應(yīng)該是()A．“兼愛”“非攻” B．“仁政”治國C．提倡法治 D．“無為而治”9.王國維說：“自周之衰，文王、周公勢力之瓦解也，國民之智力成熟于內(nèi)，政治之紛亂乘之于外，上無統(tǒng)一之制度，下迫于社會之要求，于是諸子九流各創(chuàng)其學(xué)說?！彼庠谡f明()A．分封制的崩潰 B．商鞅變法的作用C．兼并戰(zhàn)爭的后果 D．百家爭鳴的原因10.錢穆在《中國歷史研究法》中說：“至秦漢以后、中國學(xué)術(shù)大致歸宗于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實(shí)是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行吸收，融會為一?！睂Υ死斫庹_的是()A．漢代儒學(xué)取得獨(dú)尊地位，異己遭到排斥B．秦漢以后，儒學(xué)得到豐富和更新C．漢初儒學(xué)融合了佛教、道教思想D．儒學(xué)在漢代成為官方哲學(xué)材料題11、閱讀材料回答問題材料一：思想變革是社會變革的先導(dǎo)，是推動(dòng)社會發(fā)展的動(dòng)力之一。聯(lián)系中外歷史上的思想變革，探究下列問題：（1）儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，而“仁”又是儒家思想的核心，請用《論語》中的依據(jù)原話簡單闡釋“仁”的含義。假如你生活在宋代時(shí)期的長沙，你想學(xué)習(xí)儒家思想，最好選擇去哪一書院？材料二：當(dāng)代國學(xué)大師南懷瑾說：中國文化歷史，在秦漢以前，主要是儒、墨、道三家，籠罩了全部的文化思想。到唐宋以后，換了一家，成為儒釋道三家，這三家又籠罩著中國文化思想。佛學(xué)像百貨店，有錢有閑，可去逛逛，逛了買東西也可，根本不逛也可，但社會需要它；道家像藥店，它包括了兵家、縱橫家的思想，乃至天文、地理、醫(yī)藥，一個(gè)國家、民族生病，非去這個(gè)藥店不可；儒家的孔孟思想像糧店，是天天要吃的，要深切了解中國文化歷史的演變、將來怎么辦，就要研究四書。

請回答：

（2）“中國文化歷史，秦漢以前，主要是儒、墨、道三家”，請寫出墨、道兩家代表人物各一位。南懷瑾說“儒家的孔孟思想像糧店”，你從中獲得了哪些精神食糧？（列出兩點(diǎn)，2分）

有學(xué)者認(rèn)為中國古代的治國思想主要也是三家，除了儒家和道家，另外還有哪家？（2分）其代表人物商鞅推行的哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)其變法性質(zhì)？（2分）12、選擇怎樣的治國方略對一個(gè)國家和整個(gè)人類文明的發(fā)展有著重要的意義。閱讀材料，回答以下問題材料一?為政以德，譬如北辰（北辰：北極星），居其所而眾星拱（拱：圍繞）之。?——《論語〃為政》村料二現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚，德可固法……堅(jiān)持德治與法治統(tǒng)一，自律與他律并重，社會才能穩(wěn)定有序?！浦揪吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》請回答：（1）根據(jù)材料一指出孔子主要的治國思想是什么？除此之外還能舉一戰(zhàn)國思想家例子來說明實(shí)行孔子治國思想的重要性？（3）根據(jù)材料二指出，在繼承古代和近代治國思想的基礎(chǔ)上，你認(rèn)為當(dāng)今我國應(yīng)采用怎樣的治國方略？第二單元夏商西周時(shí)期早期國家與社會變革（BC2070——BC221）一、知識點(diǎn)清單夏商西周東周建立三要素（時(shí)間、都城和建立者）夏商西周東周建立三要素（時(shí)間、都城和建立者）青銅器甲骨文春秋生產(chǎn)力發(fā)展概況春秋爭霸戰(zhàn)國七雄與兼并戰(zhàn)爭商鞅變法百家爭鳴背誦家長簽字——-——————二、知識點(diǎn)框架夏朝：建立要素與制度夏商西周商朝：遷都與滅亡西周：建立與分封制夏商產(chǎn)生的原因：周時(shí)動(dòng)蕩的春秋變化過程：爭霸產(chǎn)生原因：大變革戰(zhàn)國（社會轉(zhuǎn)型）表現(xiàn)：兼并戰(zhàn)爭與社會變革（商鞅變法）意義：社會實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)社會的發(fā)展三、單元檢測選擇題（一共12題）1．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是()2．商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，是因?yàn)橄铝心囊皇录?)A．商湯滅夏B．武王伐紂C．盤庚遷都D．平王東遷3．“明君興國，昏君誤國。”下列有關(guān)夏、商、周君王的敘述對應(yīng)正確的是()A．周文王—涿鹿之戰(zhàn)，滅商建周B．商紂—任用賢臣，建立商朝C．周幽王—專斷橫行，國人暴動(dòng)D．夏桀—荒淫無度，暴政亡夏4．西周時(shí)期形成金字塔似的森嚴(yán)等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因?yàn)?)A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．分封制5．西周末年，昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了()A．封建制的法規(guī)B．禪讓制的規(guī)則C．世襲制的傳統(tǒng)D．分封制的義務(wù)6．文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是()7．春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是()A．諸侯眾多，分裂趨勢加劇B．周王室勢力日益強(qiáng)大C．各國紛紛變法，為統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)D．王室衰微，諸侯爭霸8．下列國家中，既是春秋霸主，又是戰(zhàn)國七雄的是()①齊國②晉國③秦國④宋國⑤楚國A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤9.據(jù)《史記》載“商鞅治秦，集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！鄙眺贝伺e()A．促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大B．加強(qiáng)了對地方的管轄C．保護(hù)了世襲貴族的利益D．加大了地方長官的權(quán)力10．“商鞅相秦十年，宗室貴戚多怨?！边@主要是因?yàn)樯眺弊兎?)A．準(zhǔn)許土地自由買賣B．去經(jīng)商發(fā)財(cái)而得到政府獎(jiǎng)賞C．廢除貴族的世襲特權(quán)D．大力墾荒而得到政府的獎(jiǎng)賞11．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認(rèn)為，該水利工程修筑于()A．春秋時(shí)期秦國B．春秋時(shí)期楚國C．戰(zhàn)國時(shí)期秦國D．戰(zhàn)國時(shí)期楚國12．復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”源自“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”這一名句。此名句出自()材料題13．春秋戰(zhàn)國是我國歷史上一個(gè)社會大變革的時(shí)期。閱讀下列材料，回答問題。材料一進(jìn)入春秋時(shí)期，周王室勢微，諸侯勢力逐漸強(qiáng)大起來……與此同時(shí)，鐵器和牛耕的使用提高了生產(chǎn)力，私田越來越多……——岳麓版《選修一》材料二商鞅是首屈一指的利國富民偉大的政治家，是一個(gè)具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者。商鞅之法……此誠我國從來未有之大政策?！珴蓶|材料三事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效?！俄n非子》根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)上的變革最重要的表現(xiàn)是什么？(2)材料二“商鞅之法”開始于哪一年？請寫出這次變法的主要內(nèi)容(寫兩點(diǎn))。這次變法給秦國帶來了哪些影響？(3)韓非子是戰(zhàn)國時(shí)期哪一學(xué)派的代表人物？根據(jù)材料三，歸納韓非子的主張。(4)“商鞅之法”的主要內(nèi)容中，哪一點(diǎn)符合材料三中韓非子的主張？商鞅變法對我們今天的改革有何啟示？

第9課秦統(tǒng)一中國一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析秦朝概況秦國統(tǒng)一與秦朝建立√秦始皇統(tǒng)一措施政治方面、經(jīng)濟(jì)方面、文化方面、軍事方面和秦朝疆域圖√評價(jià)秦始皇正反兩個(gè)方面√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※秦滅六國：1.秦滅六國的原因：2.滅六國時(shí)間：年；順序：韓趙魏楚燕齊。3.秦朝的建立：年，秦始王建立秦朝，定都。4.秦建立意義：結(jié)束了長期爭戰(zhàn)混戰(zhàn)的局面，建立起?！厥蓟熟柟探y(tǒng)一的措施：政治上：（2）經(jīng)濟(jì)上：（3）思想上：（4）文化上：（5）軍事上：※秦朝的疆域：北：南：東：西：三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※西周分封制與郡縣制的比較西周分封制秦朝郡縣制實(shí)行條件與宗法制相關(guān)在國家大一統(tǒng)下實(shí)行傳承制度世襲皇帝任免官吏權(quán)力有封地與爵位只有俸祿，無封地與中央的關(guān)系很強(qiáng)的獨(dú)立性絕對服從中央官員職責(zé)的范圍有行政權(quán)，對土地有管理權(quán)，可有武裝只有行政管理權(quán)歷史作用有利于社會穩(wěn)定，但容易形成地方割據(jù)有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1.《史記·秦始皇本紀(jì)》載：有一天，始皇外出，看見丞相車騎隨從眾多，認(rèn)為這不是好事。宮中有人將此事告訴丞相。丞相隨即減少車騎數(shù)量。始皇大怒，說：你們有人泄露我說的話！但沒人敢承認(rèn)。于是，始皇下詔，逮捕當(dāng)時(shí)在場者，并全部殺掉。這則小故事說明了（）A．秦始皇多疑殘暴濫殺無辜B．相權(quán)嚴(yán)重威脅到了皇權(quán)C．秦始皇加強(qiáng)了對地方的控制D．宮中有人要暗殺秦始皇2.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是（）A.金文B.甲骨文C.楷書D.小篆3.有學(xué)者認(rèn)為：“從政治意義上去考慮問題，‘始皇’這個(gè)稱號，對秦始皇來說，實(shí)在是當(dāng)之無愧的，他的一切具有創(chuàng)始意義，是他開始了一個(gè)偉大的時(shí)代?！边@個(gè)時(shí)代應(yīng)該是()A．國家安定，民生改善的時(shí)代B．國家統(tǒng)一，中央集權(quán)的時(shí)代C．文化繁榮，經(jīng)濟(jì)昌盛的時(shí)代D．國家強(qiáng)盛，疆域廣闊的時(shí)代4.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！边@一措施的作用是()A．形成了森嚴(yán)的等級B．直接有效地控制地方C．開創(chuàng)考試選官制度D．君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化5.《戰(zhàn)國策》中寫道：“夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯。”秦朝建立后采取的措施和材料中“商君”的做法一致的一項(xiàng)是()A．興修水利工程 B．統(tǒng)一度量衡C．統(tǒng)一文字 D．獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)6.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守，設(shè)官分職，不與古同?！边@是指秦朝實(shí)行（）A.禪讓制B．王位世襲制C．分封制D．郡縣制7.字的發(fā)明是人類社會信息傳播方式的一場偉大革命，它突破了時(shí)空的限制，把人們的活動(dòng)、話語和思想記載下來，傳遞美感，傳給后代，帶到遠(yuǎn)方。下列關(guān)于文字的表述不正確的是（）A.文字可能由刻畫符號演變而來，是人們長期生產(chǎn)和生活積累的結(jié)果B.甲骨文是我國較早的成熟文字，是研究商朝歷史的重要史料C.秦始皇統(tǒng)一文字后，秦頒布的詔書一般用楷書來書寫D.文字的書寫可以創(chuàng)造藝術(shù)的價(jià)值8.如圖為秦朝行政系統(tǒng)簡表，它反映了秦（）

①確立了皇帝至高無上的地位

②以血緣紐帶為基礎(chǔ)

③在地方建立了郡、縣二級行政機(jī)構(gòu)

④建立了一套新的中央集權(quán)制度。①②③B.①③④C.②③④D.①②④歷史學(xué)家錢穆指出，古代中國能夠維持大一統(tǒng)的局面數(shù)千年之久而不敗，主要得益于創(chuàng)建了一套優(yōu)良的政治制度，優(yōu)良的政治制度指的是（）分封制B.郡縣制C.行省制D.中央集權(quán)制10.年代尺有助于我們了解事件的先后順序?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺中的()材料題閱讀下列材料，回答問題材料一：歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個(gè)杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。材料二：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動(dòng)，百姓罷敝……財(cái)匱力盡，民不聊生?！抉R遷《史記·張耳陳馀列傳》材料三：以下是某學(xué)校初三學(xué)生小明對秦始皇做的全面而簡要的評價(jià)：秦始皇是中國歷史上杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展;他還建立起了一整套專制主義中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠(yuǎn)。但是他實(shí)行暴政，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。從材料一看，翦伯贊是怎樣評價(jià)秦始皇的，其主要依據(jù)是什么?(2)依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的?(3)材料一、二只摘取了翦伯贊和司馬遷對秦始皇某個(gè)方面的評價(jià)。與材料一、二相比，材料三在評價(jià)人物的方法上有何特點(diǎn)?閱讀下面的材料，回答問題。材料一“這是一個(gè)劃時(shí)代的突破和最駭人聽聞的社會結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了?！保?）材料一描述的是中國古代哪個(gè)朝代的狀況？該朝代圖形的哪一地方行政制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？材料二：“論中國政治制度，秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢，也是一個(gè)大變動(dòng)。倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的?！?----摘自黃仁宇《中國大歷史》請回答：(2)材料一說“秦漢是一個(gè)大變動(dòng)”，請問此“大變動(dòng)”指的是秦朝創(chuàng)立的哪一重要的政治制度？該制度是由誰創(chuàng)立的？第10課秦末農(nóng)民大起義一、奪A目標(biāo)·重難點(diǎn)知識點(diǎn)名稱內(nèi)容解讀識記理解分析秦的暴政表現(xiàn)√陳勝吳廣起義原因、過程、歷史影響√劉邦項(xiàng)羽一起反秦的事例和楚漢之爭√二、奪A排查·基礎(chǔ)知識※秦朝的暴政：表現(xiàn)；（上交三分之二）繁重的徭役和兵役；（3）刑罰殘酷（嚴(yán)苛的法律）（4）。（趙高“指鹿為馬”）2、影響：秦朝的暴政使社會經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞，加重了，激起人民的反抗?！啬┺r(nóng)民大起義：一、陳勝吳廣起義爆發(fā)的原因：①（直接原因）②根本原因：2、爆發(fā)：年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)率眾起義。3、起義方式：農(nóng)民揭竿而起4、口號：“王侯將相，寧有種乎”5、經(jīng)過：陳勝稱王，在陳建立“”政權(quán)，向西進(jìn)攻，直逼咸陽。結(jié)果起義失敗。6、歷史意義：是中國歷史上，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。二、劉邦項(xiàng)羽起義：（1）項(xiàng)羽：年——之戰(zhàn)，以少勝多，大敗秦軍主力。（成語：破釜沉舟）（2）劉邦：直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，滅亡。（約法三章）※楚漢之爭：時(shí)間：年(四年楚漢之爭)雙方：項(xiàng)羽和劉邦；目的：。結(jié)果：劉邦勝利。（5）劉邦勝利、項(xiàng)羽失敗的原因：項(xiàng)羽剛愎自負(fù)，一味依賴武力，失去民心；劉邦注重收攬民心，善于用人。三、奪A拓展·知識擴(kuò)展※項(xiàng)羽和劉邦進(jìn)行的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化戰(zhàn)爭目的代表階級戰(zhàn)爭性質(zhì)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭反抗秦的暴政農(nóng)民階級農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢之爭帝位之爭封建地主階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭※相關(guān)成語：破釜沉舟、項(xiàng)莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等※相關(guān)故事：鴻門宴四、奪A訓(xùn)練·課堂檢測選擇題（本大題共10小題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的）1.下列有關(guān)項(xiàng)羽的歷史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奮進(jìn)的是()A．鴻門宴

B．破釜沉舟

C．霸王別姬

D．四面楚歌2.兩漢文化看徐州。公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝。這一事件發(fā)生在()A．公元前2世紀(jì)初

B．公元