2022年創(chuàng)建“文明校園”匯報(bào)材料兩篇

2022年創(chuàng)建“文明校園”匯報(bào)材料兩篇篇一xx市第三幼兒園創(chuàng)建于xxxx年，是xx區(qū)唯一一所區(qū)直公辦幼兒園，六十年的辦學(xué)歷史，為我園留下厚重的文化積淀。幼兒園現(xiàn)有在編教職工77人，在崗教職工163人，班級(jí)37個(gè)，幼兒1153名。我園以“創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)辦一流幼兒園”為目標(biāo)，注重精神文明建設(shè)，堅(jiān)持“尊重陪伴快樂點(diǎn)燃”的辦學(xué)理念，以“文化浸潤(rùn)、內(nèi)涵發(fā)展”為切入點(diǎn)，以開展感恩教育為載體，立足走文化興校、名師強(qiáng)校之路，打造適合幼兒人人發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育和社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)稱贊、幼兒向往、同行羨慕的示范性幼兒園，讓每一位教師幸福地生活，為每一個(gè)幼兒的幸福奠基。幼兒園先后被評(píng)為省師德師風(fēng)先進(jìn)校、省語言文字工作示范校、省德育工作先進(jìn)單位、省五好關(guān)工委、省示范家長(zhǎng)學(xué)校、xx市級(jí)示范幼兒園、市級(jí)最受公眾信賴幼兒園、市兒童工作先進(jìn)集體、市平安校園、市三八紅旗集體、市依法治校先進(jìn)單位、市“十優(yōu)幼兒園”、市級(jí)文明幼兒園等市級(jí)以上榮譽(yù)30多項(xiàng)。幼兒園取得的可喜成績(jī)得益于對(duì)文明校園的創(chuàng)建工作，歸納起來，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一、走務(wù)實(shí)強(qiáng)園之路，建設(shè)一流管理隊(duì)伍。1、強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力。幼兒園積極開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織，要求班子成員做到一善學(xué)習(xí)，二勤思考，三做榜樣。在具體問題上做到了“大事講原則、小事講風(fēng)格、團(tuán)結(jié)講真誠”，堅(jiān)持吃苦在先，享受在后，廉潔奉公。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級(jí)組，分層管理，保證了各項(xiàng)工作思路清晰、管理精細(xì)，幼兒園黨支部被評(píng)為全市先進(jìn)基層黨組織。2、確立服務(wù)意識(shí)，提速奉獻(xiàn)力。在工作中，我園領(lǐng)導(dǎo)班子以教師和幼兒為本，一切從實(shí)際出發(fā)，從小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員，在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都給予關(guān)心和慰問。3、堅(jiān)持依法治校，提升廉潔力。我園積極發(fā)揮園委會(huì)、工會(huì)、教代會(huì)的作用，有關(guān)幼兒園制度和發(fā)展的重大問題，一律交教代會(huì)討論，實(shí)行校務(wù)公開制度，做到財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職考核公開，實(shí)行家長(zhǎng)接待日制度，設(shè)立了意見箱，讓大家對(duì)幼兒園工作隨時(shí)監(jiān)督。二、走立德育人之路，全面營(yíng)造文明氛圍。1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。幼兒園成立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，完善師德考核制度、獎(jiǎng)懲制度，我園舉行“心系中國(guó)夢(mèng)，做好引路人”師德主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全體教師重溫“xx教師誓詞”，開展了“師德師風(fēng)”、“愛崗敬業(yè)”演講比賽、“最美教師”評(píng)選活動(dòng)等，使師德建設(shè)、文明建設(shè)緊密地結(jié)合在一起。開設(shè)心理咨詢室，幼兒園出費(fèi)用組織全體教師參加心理咨詢師考試，成立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)，組織志愿者進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生。2、重視幼兒思想教育。（1）、堅(jiān)持升國(guó)旗制度，利用清明節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。開展“巧手做月餅，喜迎中秋節(jié)”和“開心包餃子，快樂過冬至”冬至文化節(jié)暨親子活動(dòng)，開展“傳承文明、放飛夢(mèng)想”慶六一文藝匯演和“喜迎圣誕節(jié)，師生大聯(lián)歡”活動(dòng)，孩子們表演的節(jié)目《甜甜祖國(guó)大家園》、《親親茉莉花》在xx市少兒文藝匯演中均獲一等獎(jiǎng)。（2）、開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)诠凰緳C(jī)、護(hù)士、交警等身份的家長(zhǎng)朋友走進(jìn)課堂為孩子們上課，豐富了幼兒課堂內(nèi)容。利用“小故事有大世界”講故事比賽、“唱童謠、學(xué)童謠、演童謠”、“傳承經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，突出愛國(guó)主義、遵紀(jì)守法、社會(huì)公德、文明誠信等教育；開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“大家一起來節(jié)約”、“紀(jì)錄一刻鐘，教育不間斷”等主題教育活動(dòng)，人人爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)做紀(jì)律小能手。三、走名師興校之路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書成為習(xí)慣?；I建市三幼教師圖書室，鼓勵(lì)教師多讀書，讀好書，凡是教師發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有助成長(zhǎng)的專業(yè)書籍，幼兒園解決費(fèi)用。2、大興培訓(xùn)之風(fēng)。我園高度重視師資培訓(xùn)，注重年青教師培養(yǎng)。開展區(qū)角培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)包培訓(xùn)等，并組織教師積極參加教師國(guó)培、省培及繼續(xù)教育培訓(xùn)，xx分別去xx、xx、xx參加國(guó)培學(xué)習(xí)；xx等老師分別赴xx、xx等地參加省骨干教師培訓(xùn)；xx等十八名教師去xx第七屆全國(guó)名園名師優(yōu)質(zhì)觀摩課活動(dòng)。3、大興比賽之風(fēng)。一年來，xx四位參加xx省區(qū)角大賽并獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；xx獲得xx市案例分析比賽二等獎(jiǎng)。xx等七位教師代表xx區(qū)參加xx市幼兒園農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；xx獲得xx市游戲性教學(xué)活動(dòng)一等獎(jiǎng)，并代表xx市參加xx省游戲性教學(xué)活動(dòng)比賽；xx等九位教師分別獲得省、市優(yōu)質(zhì)課教師稱號(hào)。四、走文化興校之路，提高校園文化品位。1、校園文化之“魂”。我們堅(jiān)持“尊重陪伴快樂點(diǎn)燃”的辦學(xué)理念，以“文化立校、打造品牌”為宗旨，以“蘊(yùn)含歷史、內(nèi)涵豐富”的文化目標(biāo)，以“陶冶心靈、啟迪智慧”的教風(fēng)，以“樂學(xué)善思、合作分工”的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，努力促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提升xx三幼的辦學(xué)品質(zhì)。2、校園文化之“形”。市三幼全體教師集思廣益，創(chuàng)建了教學(xué)樓廳室文化、走廊文化、墻壁文化、班級(jí)文化等，圖文并茂，讓墻壁說話，從禮儀、安全、國(guó)學(xué)、古城文化等多個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育。3、校園文化之“核”。我園從制度文化建設(shè)抓起，一是按照科學(xué)性、規(guī)范性、人性化的特點(diǎn)，本著“規(guī)章制度的建立與實(shí)施不是為了限制人而是為了發(fā)展人”的理念，編制了《xx市第三幼兒園管理制度匯編》。二是確立了“把三幼打造成適合幼兒人人發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育和社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)稱贊、幼兒向往、同行羨慕的示范性幼兒園，讓每一位教師幸福地生活，為每一個(gè)幼兒的幸福奠基?！钡挠變簣@發(fā)展愿景，制定了幼兒園《x—x年發(fā)展規(guī)劃》。4、微信平臺(tái)彰顯三幼魅力。開通了“市三幼公眾”微信平臺(tái)，為幼兒園搭建起了一個(gè)充分展示自我、開展廣泛交流的平臺(tái)。短短一年來，點(diǎn)擊率已近二萬，共有四十余篇稿件被《京九晚報(bào)》、《微聞xx》、《xx教育》等媒體采用。五、走平安治校之路，創(chuàng)建安全和諧校園。1、幼兒園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全工作制度，完善各類安全預(yù)案。積極配合相關(guān)執(zhí)法部門搞好周邊環(huán)境治理，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行帶班制度，利用家長(zhǎng)志愿者維護(hù)好上下學(xué)期間的校園周邊環(huán)境交通秩序，教育幼兒不購買流動(dòng)攤點(diǎn)的垃圾食品。篇二2、安全疏散演練。我園每季度對(duì)全園師生進(jìn)行一次防震、防火等各類應(yīng)急疏散演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，消防車開進(jìn)幼兒園，消防隊(duì)員來進(jìn)行滅火講解和示范，展示了消防滅火器材。3、開展講座活動(dòng)。我園邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)行消防安全知識(shí)講座；邀請(qǐng)市一院兒科主任袁向東主講幼兒常見病防治知識(shí)講座；邀請(qǐng)xx新家長(zhǎng)課堂朱友付教授做家庭教育講座，這三次活動(dòng)在《京九晚報(bào)》做了報(bào)道。4、簽訂了《家園安全公約》。我園與全體家長(zhǎng)簽訂了《家園安全公約》，明確了幼兒園（教師）、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、幼兒應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，詳細(xì)介紹了家長(zhǎng)應(yīng)盡的教育、管理和保護(hù)責(zé)任。文明校園創(chuàng)建工作的順利開展，帶動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)：幼兒園被評(píng)為全國(guó)家校家校共育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx省教育系統(tǒng)示范家長(zhǎng)學(xué)校、全市先進(jìn)基層黨組、xx市五好基層關(guān)工委、xx區(qū)教育系統(tǒng)慶六一文藝匯演一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)?？傊ㄟ^文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，我園上下形成了“人人講文明、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)優(yōu)秀”的良好氛圍，涌現(xiàn)出一大批典型人事。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也知道我們的工作還存在不足，和領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的要求還有一定的差距，我們將以更加積極的態(tài)度，用一流干勁，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為把我園的文明校園建設(shè)工作推向更高層次而不懈努力。

篇二校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑，近年來，白沙中學(xué)在校園文化建設(shè)中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序，成效顯著。現(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局1.健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以。。。為組長(zhǎng)，。。。。為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人，全體班主任為組員的創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，加強(qiáng)了對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供了有力的制度保障。2.建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門文件精神及自身發(fā)展要求，我們先后制定了《教職工代表大會(huì)制度》《校本研修管理制度》《教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》《教師考勤打卡制度》等教師管理制度;《德育管理制度》《團(tuán)委工作制度》《學(xué)生出勤管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等學(xué)生管理制度;《學(xué)校財(cái)務(wù)制度》《校園管理制度》《后勤保障管理制度》等后勤財(cái)產(chǎn)管理方面的制度；《政治理論學(xué)習(xí)制度》《“三會(huì)一課”制度》《黨員管理教育制度》《黨組織生活制度》等黨總支工作管理制度。學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。3.實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了《白沙中學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。4.學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊了課程，開足了課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。5.黨建工作。認(rèn)真制定落實(shí)黨建年度工作計(jì)劃，定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，二、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。學(xué)校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的辦學(xué)原則，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和途徑。1.加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期召開專題會(huì)議研究思政課情況，校黨總支書記作為思想政治建設(shè)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持每學(xué)期為學(xué)生上一堂思政課。班子成員履行“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)、思政一起抓。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。我校楊英鋒老師獲得2020年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者稱號(hào)。2.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，在教室、辦公室、校內(nèi)LED顯示屏，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。3.學(xué)校以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極開展慶祝中華人民共和國(guó)成立72周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利76周年紀(jì)念、成人禮、建校79周年紀(jì)念慶?；顒?dòng)等系列活動(dòng)以及開展無償獻(xiàn)血、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過扣好人生的第一?？圩印⒔M織學(xué)生參觀紅色教育基地、大唱校歌、國(guó)歌和紅色歌曲等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生重溫黨的歷史，緬懷革命先烈，紀(jì)念革命年代，進(jìn)一步激發(fā)愛黨愛國(guó)之情，堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)革命精神。引導(dǎo)廣大青年積極弘揚(yáng)主旋律，踐行核心價(jià)值觀。4.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過開展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、大力開展中華經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)和“我們的節(jié)日”等主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富拓展校園文化生活。引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)愛國(guó)、友善、孝敬、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信心。5.開展“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，切實(shí)開展“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)。要求每位同學(xué)每月至少讀一本課外書，各班設(shè)立圖書一角，積極開展讀書活動(dòng)，通過讀書征文、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動(dòng)豐富是學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，促進(jìn)全面發(fā)展。6.加強(qiáng)以“良好習(xí)慣”為主題的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，把學(xué)生的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生多參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使青年學(xué)生在親身的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。一是堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)，通過班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。7.開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。為弘揚(yáng)孝德文化，要求學(xué)生堅(jiān)持從自身做起，體諒父母的辛苦，提高關(guān)心照顧父母生活的自覺性，做到每周幫家庭打掃一次衛(wèi)生、做一次家務(wù)、每天端一杯熱水給父母等。把敬老愛老融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及父母生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)等舉辦一系列活動(dòng)，為父母送束鮮花，買件衣服，讓父母深切感受到節(jié)日的氣息。各班要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、舉辦征文比賽等活動(dòng)。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感，培養(yǎng)知恩感恩報(bào)恩好孩子。三、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活學(xué)校堅(jiān)持“讓操場(chǎng)熱鬧起來”，“讓校園活躍起來”，“讓生活多彩起來”的指導(dǎo)思想，大力開展藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng)，倡導(dǎo)“積極人生”，體驗(yàn)“快樂人生”，讓學(xué)生真正快樂起來，為具有各種才能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。1.學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我校精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語，充分利用教室走廊、墻壁、展板等載體，強(qiáng)化育人功能。內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤(rùn)與熏陶。2.每學(xué)期定期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。3.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校園宣傳欄、升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)等平臺(tái)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。4.活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、國(guó)旗班、文學(xué)社等社團(tuán)，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練授課。各種學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。5.利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評(píng)、主題教育宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展學(xué)雷鋒征文，愛心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開展法制教育專題講座，珍愛生命、拒絕毒品等活動(dòng)。6.充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)功能。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，積極開展各項(xiàng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)議和開展家訪工作。班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道（家校聯(lián)系電話、校訊通），及時(shí)追蹤學(xué)生的去向，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。對(duì)家庭教育作必要指導(dǎo)，提高家庭教育的質(zhì)量。四、開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。1.加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書，促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。2.注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我校通過“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。3.學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近一年多來，學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)500多人次（不含全員培訓(xùn)）。4.學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)；建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過教研活動(dòng)，幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念，通過持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問題、難點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長(zhǎng)，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好師德量化考核，實(shí)行師德師風(fēng)“一票”否決制度，把師德師風(fēng)與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉升掛鉤，打造一支師德高尚、思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。1.學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的?；?、校歌等校園文化符號(hào)，通過?？丁泛托@廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。2.我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，增添了部分體育器材，設(shè)置體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。設(shè)置了心理咨詢室、禁毒教育基地、功能室、圖書館；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。3.潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，設(shè)立了“班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)”，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織開展每周一次的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。4.學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。六、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí),充分利用教師會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各