學(xué)年上學(xué)期高三歷史教學(xué)工作總結(jié)

Word———學(xué)年上學(xué)期高三歷史教學(xué)工作總結(jié)

xx學(xué)年度，依據(jù)學(xué)校要求，根據(jù)學(xué)校高三班級部和歷史備課組的各項(xiàng)詳細(xì)工作支配，仔細(xì)開展教學(xué)工作，尤其是在進(jìn)行深化的教學(xué)研討中探尋教學(xué)質(zhì)量的突破與提升。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力工作，基本完成了高三上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、參與備課組工作狀況

本學(xué)期高三歷史備課組由三位老師組成。依據(jù)學(xué)校對老師教研工作的支配，努力探討適合本組的教學(xué)方法。和全組老師在本組內(nèi)做到“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一教研、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一支配，高三歷史備課組每星期四下午進(jìn)行集體備課，在備課組工作會(huì)議上，圍繞下星期教學(xué)工作預(yù)備好課件，教學(xué)三案，相關(guān)練習(xí)，基本上按質(zhì)按量地完成了集體備課的任務(wù)，同時(shí)在教研組范圍內(nèi)，完成教研支配的聽課，驗(yàn)評等工作。

二、主要工作狀況

1、據(jù)本年度教學(xué)工作方案，明確了本學(xué)期和本學(xué)年的備課組活動(dòng)支配和任務(wù)，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。依據(jù)教學(xué)方案要求，有方案、有步驟地開展教學(xué)活動(dòng)。

2、日常任務(wù)主要是兩項(xiàng)：一是總結(jié)上星期集體備課的勝利與不足；二是確定本星期的.教學(xué)進(jìn)度和工作支配。在進(jìn)行集體爭論的基礎(chǔ)上，根據(jù)備課組支配擔(dān)當(dāng)專題主備課任務(wù)，就某一課題談設(shè)想和詳細(xì)的教學(xué)準(zhǔn)備，并預(yù)備好相關(guān)資料。在下次備課組會(huì)議上，進(jìn)行溝通反饋，進(jìn)行教學(xué)反思。

3、學(xué)習(xí)衡水一中閱歷，學(xué)習(xí)備課組長關(guān)于高考研討會(huì)的傳達(dá)內(nèi)容，注意對高考形勢的討論，力爭教學(xué)的針對性和有效性。

同時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，把新課程理念貫徹到詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中來，高考勢必進(jìn)一步體現(xiàn)新課程、新理念，對新教材的討論極其重要。通過對各省市試卷分析，了解他們對新課程的討論動(dòng)態(tài)，盡量把握新課程的命題特點(diǎn)。

4、基本按時(shí)完成階段性測試，備課組要求完成的作業(yè)（單元測試，評估練習(xí)，師說，大聯(lián)考……），每次考試后仔細(xì)分析存在問題，講解訂正。強(qiáng)調(diào)工作的細(xì)致和實(shí)效，重過程。本學(xué)期的幾次階段性測試中，都能夠貫徹以上工作思路，從一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況來看，11班成果較差，還得做更大努力。

三、下學(xué)年努力方向

1、關(guān)注“熱點(diǎn)”問題，了解各地討論成果歷史考試具有明顯的時(shí)代性與現(xiàn)實(shí)性，“以史為鑒”是歷史課的重要社會(huì)功能，復(fù)習(xí)過程中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，在歷史練習(xí)中加大練習(xí)力度。

2、精選精練

要在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，精選精練是關(guān)鍵。老師要對練習(xí)的好壞做出明確的推斷，必需充分地對近年來各地的高考試題進(jìn)行仔細(xì)討論，把握高考命題的趨勢；另外，依據(jù)當(dāng)前的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，結(jié)合歷史學(xué)科的內(nèi)容，精選練習(xí)。

3、強(qiáng)化訓(xùn)練

練習(xí)對提高同學(xué)應(yīng)考力量很重要，同學(xué)不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，還需要在練習(xí)中進(jìn)一步提高，同學(xué)練習(xí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

同學(xué)依據(jù)高考考試時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格的時(shí)間限制；特殊是文綜考試，政治，歷