小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級下冊 數(shù)學(xué)好玩《小小設(shè)計師》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小數(shù)北大三級冊

數(shù)好《小計》質(zhì)公課案師格面試教1

知識技能結(jié)合欣賞繪制圖案的體會軸對稱在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。過程方法參與設(shè)計圖案的活動感受圖案的,養(yǎng)健康的審美情趣。情感態(tài)度發(fā)展動手操作能力、間想象能力和創(chuàng)造能,養(yǎng)良好的情感價值觀。2

三年級的學(xué)生仍處于比較好奇、好動、好問、好表現(xiàn)的年齡階段。對學(xué)習(xí)抽象的幾何圖,仍需要借助形象直觀的貼近學(xué)生熟悉的生活實際入,幫助學(xué)生理解認(rèn)識銳角和鈍角,學(xué)生學(xué)習(xí)了銳角和鈍角后,有了造設(shè)計的欲望,這樣的情況下,一小計師》實踐活動課更促使學(xué)生的創(chuàng)新意,有深遠(yuǎn)的意義。3

教學(xué)重點(diǎn)體會軸對稱在圖案設(shè)中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)利用軸對稱的知識設(shè)圖案。教學(xué)準(zhǔn)備課學(xué)具準(zhǔn)備鉛筆、橡皮、彩筆、格紙、搜集的圖案4

4.1.1

第一學(xué)時教學(xué)過程活動一

欣賞圖案

明確任務(wù)1、小組交流,說說含義同學(xué)們昨老師讓你們搜集一些圖案或徽搜集到了那好請你們在小組內(nèi)交流說說你搜集的是什么圖案或徽,它什么含?2、欣賞徽標(biāo),明確任務(wù)老師也搜集了一些漂亮的徽標(biāo),們一起來欣賞一下件出示藝術(shù)節(jié)徽,邊出示邊解說)這些都是老師在網(wǎng)上搜集的各個學(xué)校藝術(shù)節(jié)的徽標(biāo)馬上到,我們學(xué)校也要過藝術(shù)節(jié)了但是我們學(xué)校還沒有術(shù)節(jié)的徽這不,學(xué)校大隊部發(fā)出了海報課件出示海報的內(nèi)容干么了嗎?今天我們就來當(dāng)設(shè)計設(shè)計一款我校藝術(shù)節(jié)的徽標(biāo)書題活動二觀徽標(biāo)

發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)1、出示徽標(biāo),說說含義那么設(shè)計徽標(biāo)時應(yīng)主要些什么我們先來觀察幾幅徽標(biāo)。出示第一幅這什么徽標(biāo)?從這徽標(biāo)中你發(fā)現(xiàn)了什?些地方體現(xiàn)了我們學(xué)過軸對稱北奧運(yùn)會徽標(biāo)它中國特、北京特點(diǎn)和奧林匹克運(yùn)動元素巧妙地結(jié),中國印像一“字又一個向前奔跑迎接勝利的運(yùn)動人,寓意北京張開雙臂歡迎世界各地的朋友。彩色的五環(huán)體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動這一主,而且體現(xiàn)了對稱之美。出示第二幅這是什么徽標(biāo)綠像什她有什么寓意是什么意思?哪些地方體現(xiàn)了對稱綠色體現(xiàn)了環(huán)保上綠色是一個“世”的藝術(shù),又像一家三口,相擁而樂,和睦相處,也象征著世界各國人民和相,和諧發(fā),它2010巧妙地結(jié)合,體現(xiàn)了綠色環(huán)保這一主題。出示第三幅這哪里的徽標(biāo)綠的月牙代表什?五個圓形又代表什?哪里體現(xiàn)對稱這一特點(diǎn)綠色的月牙代表一年班的班集五個圓形代表全班同,中間藝術(shù)節(jié)三個字體現(xiàn)了徽標(biāo)的主題。出示第四幅徽標(biāo)認(rèn)這個徽標(biāo)嗎?你在哪里見?紅紅的圓形代表什么?雙手表示什么?邊緣綠色象征什?有沒有對稱之美紅紅的圓形代表學(xué)雙手代表老,綠色的邊緣象征我們二小在師生的共同努力下蓬勃發(fā)展。2、引導(dǎo)交流,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)這些徽標(biāo)有哪些特點(diǎn)?首每徽標(biāo)都有一個自己的名其次它都體現(xiàn)一個主,最后每個徽標(biāo)都有它獨(dú)特的含義,且有的部分還用到了軸對體現(xiàn)了圖案的對稱之美(板書名、主、含義

對稱

美活動三設(shè)徽標(biāo)

作品展示1、明確要求,啟迪思維本次設(shè)計有哪些要求?課出設(shè)計要老師為了給同學(xué)們一點(diǎn)思,先欣賞一下我們藝術(shù)節(jié)活動的圖片和其他學(xué)校藝術(shù)節(jié)的徽,學(xué)們可以借鑒一下(課件出示圖片2、學(xué)生創(chuàng)作,作品展示本次創(chuàng)作,老師設(shè)立了三個獎項:佳創(chuàng)作獎創(chuàng)意獎設(shè)計獎同們加油,看看誰能獲得這個大?