鳥語花香第一課時(shí)課件

提示：我們看到了什么觀看視頻需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-提示：我們看到了什么觀看視頻需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教1油畫國畫清雅背景留白

詩書畫印相結(jié)合善用面來表現(xiàn)真實(shí)感色彩濃烈重背景形似神似需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-油畫國畫清雅背景留白詩書畫印相結(jié)合善用面來表現(xiàn)2中國畫中國畫簡(jiǎn)稱國畫，一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩、重彩畫等。在表現(xiàn)手法上，主要運(yùn)用線條和墨色來進(jìn)行創(chuàng)作。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xs3仔細(xì)觀察：這幾張畫在內(nèi)容上有什么不同？簪花仕女圖局部溪山行旅圖宋人小品山水畫人物畫花鳥畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-仔細(xì)觀察：這幾張畫在內(nèi)容上有什么不同？簪花仕女圖局部溪山行旅4鳥語花香需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-鳥語花香需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.x5需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy6在中國畫中，凡以花卉、禽鳥、魚蟲,蔬果等為描繪對(duì)象的畫，稱之為花鳥畫。

魚蟲花卉禽鳥蔬果需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在中國畫中，凡以花卉、禽鳥、魚蟲,蔬果等為描繪對(duì)象的畫，稱之7需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy8

概括豪放工整細(xì)膩工筆畫寫意畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-概括豪放工整細(xì)膩工筆畫寫意畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)9層層渲染大筆概括需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-層層渲染大筆概括需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-w10即表現(xiàn)形式工筆花鳥畫

用工整、細(xì)膩、縝密的技法,準(zhǔn)確地描繪對(duì)象寫意花鳥畫

用粗放、簡(jiǎn)練的筆墨，畫出對(duì)象的形神，來表達(dá)畫家的意境

花鳥畫的分類需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-即表現(xiàn)形式工筆花鳥畫11需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy12步驟白描淡彩重彩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-步驟白描淡彩重彩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-w13《雁蕩山花》潘天壽石龍爪野百合菊花竹子思考：

（1）你在畫中看到了哪些花？

（2）你還知道有哪些花嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-《雁蕩山花》潘天壽石龍爪野百合菊花竹子思考：

（1）你在畫14俯仰伸縮飛棲正側(cè)背向鳴寒雀圖——崔白它們?cè)诟墒裁?？描繪隆冬的黃昏，一群麻雀在古木上安棲入寐的景象。

兼工帶寫動(dòng)靜需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-俯仰伸縮飛棲正側(cè)背向鳴寒雀圖——崔白它們?cè)诟墒裁?？描繪隆冬的15對(duì)比兼工帶寫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-對(duì)比兼工帶寫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www16詩中有畫——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-詩中有畫——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》需要更完整的資源17《桃花飛燕》《惠崇春江晚景》宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！逗贾莅肷娇刺摇否R曰璐山光焰焰映明霞，燕子低飛掠酒家。紅影到溪流不去，始知春水戀桃花?！稘O歌子》唐·張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

畫中有詩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-《桃花飛燕》《惠崇春江晚景》宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝18接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

--李商隱《愛蓮說》宋·周敦頤予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

--李商隱《19孤傲超拔，堅(jiān)貞自守幽谷自適，不取媚于人不屈不撓，甘于寂寞有氣節(jié)、虛心需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-孤傲超拔，堅(jiān)貞自守幽谷自適，不取媚于人不屈不撓，甘于寂寞有20需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy21握筆需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-握筆需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsj22用筆：“筆”指用筆，依據(jù)用筆時(shí)的走向，可分為中鋒、側(cè)鋒（或稱偏鋒）、逆鋒

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-用筆：“筆”指用筆，依據(jù)用筆時(shí)的走向，可分為中鋒、側(cè)23筆管垂直造成的點(diǎn)線圓滿渾厚

中鋒側(cè)鋒筆管傾斜造成的點(diǎn)線削利險(xiǎn)峭

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-筆管垂直中鋒側(cè)鋒筆管傾斜需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)24墨有濃淡變化，可以使畫面產(chǎn)生豐富的層次與韻律、節(jié)奏感。有人將墨分為焦、濃、重、淡、清五個(gè)色階，謂之五彩（或稱“五色”）。用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-墨有濃淡變化，可以使畫面產(chǎn)生豐富的層次與韻律、節(jié)奏感。有人將25用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xs26破墨——淡破濃，干破濕用墨：(加水的程度)需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-破墨——淡破濃，干破濕用墨：(加水的程度)需要更完整的資源請(qǐng)2712破墨4濃墨濕墨3淡墨需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-12破墨4濃墨濕墨3淡墨需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)28作業(yè)：毛筆（大白云一支），墨或墨汁，毛邊紙（或豆腐宣），小碟子，毛氈或報(bào)紙（做墊紙用）、調(diào)色盤、國畫顏料下周帶上課所需工具需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-作業(yè)：毛筆（大白云一支），墨或墨汁，毛邊紙（或豆腐宣），小碟29提示：我們看到了什么觀看視頻需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-提示：我們看到了什么觀看視頻需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教30油畫國畫清雅背景留白

詩書畫印相結(jié)合善用面來表現(xiàn)真實(shí)感色彩濃烈重背景形似神似需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-油畫國畫清雅背景留白詩書畫印相結(jié)合善用面來表現(xiàn)31中國畫中國畫簡(jiǎn)稱國畫，一般指用毛筆在宣紙或絹、帛上，用墨和中國畫顏料所畫的水墨畫、淡彩、重彩畫等。在表現(xiàn)手法上，主要運(yùn)用線條和墨色來進(jìn)行創(chuàng)作。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-中國畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xs32仔細(xì)觀察：這幾張畫在內(nèi)容上有什么不同？簪花仕女圖局部溪山行旅圖宋人小品山水畫人物畫花鳥畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-仔細(xì)觀察：這幾張畫在內(nèi)容上有什么不同？簪花仕女圖局部溪山行旅33鳥語花香需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-鳥語花香需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.x34需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy35在中國畫中，凡以花卉、禽鳥、魚蟲,蔬果等為描繪對(duì)象的畫，稱之為花鳥畫。

魚蟲花卉禽鳥蔬果需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-在中國畫中，凡以花卉、禽鳥、魚蟲,蔬果等為描繪對(duì)象的畫，稱之36需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy37

概括豪放工整細(xì)膩工筆畫寫意畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-概括豪放工整細(xì)膩工筆畫寫意畫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)38層層渲染大筆概括需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-層層渲染大筆概括需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-w39即表現(xiàn)形式工筆花鳥畫

用工整、細(xì)膩、縝密的技法,準(zhǔn)確地描繪對(duì)象寫意花鳥畫

用粗放、簡(jiǎn)練的筆墨，畫出對(duì)象的形神，來表達(dá)畫家的意境

花鳥畫的分類需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-即表現(xiàn)形式工筆花鳥畫40需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy41步驟白描淡彩重彩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-步驟白描淡彩重彩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-w42《雁蕩山花》潘天壽石龍爪野百合菊花竹子思考：

（1）你在畫中看到了哪些花？

（2）你還知道有哪些花嗎？需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-《雁蕩山花》潘天壽石龍爪野百合菊花竹子思考：

（1）你在畫43俯仰伸縮飛棲正側(cè)背向鳴寒雀圖——崔白它們?cè)诟墒裁矗棵枥L隆冬的黃昏，一群麻雀在古木上安棲入寐的景象。

兼工帶寫動(dòng)靜需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-俯仰伸縮飛棲正側(cè)背向鳴寒雀圖——崔白它們?cè)诟墒裁?？描繪隆冬的44對(duì)比兼工帶寫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-對(duì)比兼工帶寫需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www45詩中有畫——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-詩中有畫——宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》需要更完整的資源46《桃花飛燕》《惠崇春江晚景》宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！逗贾莅肷娇刺摇否R曰璐山光焰焰映明霞，燕子低飛掠酒家。紅影到溪流不去，始知春水戀桃花?！稘O歌子》唐·張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

畫中有詩需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-《桃花飛燕》《惠崇春江晚景》宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝47接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

--李商隱《愛蓮說》宋·周敦頤予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

--李商隱《48孤傲超拔，堅(jiān)貞自守幽谷自適，不取媚于人不屈不撓，甘于寂寞有氣節(jié)、虛心需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-孤傲超拔，堅(jiān)貞自守幽谷自適，不取媚于人不屈不撓，甘于寂寞有49需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsjjy50握筆需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-握筆需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-www.xsj51用筆：“筆”指用筆，依據(jù)用筆時(shí)的走向，可分為中鋒、側(cè)鋒（或稱偏鋒）、逆鋒

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-用筆：“筆”指用筆，依據(jù)用筆時(shí)的走向，可分為中鋒、側(cè)52筆管垂直造成的點(diǎn)線圓滿渾厚

中鋒側(cè)鋒筆管傾斜造成的點(diǎn)線削利險(xiǎn)峭

需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-筆管垂直中鋒側(cè)鋒筆管傾斜需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)53墨有濃淡變化，可以使畫面產(chǎn)生豐富的層次與韻律、節(jié)奏感。有人將墨分為焦、濃、重、淡、清五個(gè)色階，謂之五彩（或稱“五色”）。用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-墨有濃淡變化，可以使畫面產(chǎn)生豐富的層次與韻律、節(jié)奏感。有人將54用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育網(wǎng)-用墨：需要更完整的資源請(qǐng)到新世紀(jì)教育