部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《古代詩(shī)歌四首》課件

古代詩(shī)歌四首古代詩(shī)歌四首1詩(shī)歌的分類(lèi)1．從詩(shī)歌的形式可分為：①古體詩(shī)包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。②近體詩(shī)包括律詩(shī)和絕句。2、按表達(dá)方式分抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)3、按內(nèi)容分（題材）：敘事詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、友情送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)、宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)歌的分類(lèi)1．從詩(shī)歌的形式可分為：2近體詩(shī)的押韻參照平水106韻部，每個(gè)韻部里都有幾十個(gè)字，這些字在中古音韻里“韻母”是相同或相近的。選定一個(gè)韻部后，整首詩(shī)該押韻的地方就要是這個(gè)韻部里的字（寫(xiě)宋詞的話可以寬一點(diǎn)，相鄰的韻部的字都可以用，叫做“通押”）。所謂押韻（也叫壓韻、葉韻），就是把相同韻部的字放在規(guī)定的位置上。將相同韻母的字歸納到一類(lèi)，這種類(lèi)別即為韻部。同一韻部?jī)?nèi)的字都為同韻字。近體詩(shī)押韻有較嚴(yán)格的規(guī)定，總結(jié)如下：１、偶句押韻：律詩(shī)是二四六八句押韻，絕句是二四句押韻，無(wú)論律詩(shī)還是絕句，首句均可以押韻或不押韻。２、只押平聲韻。３、一韻到底，中間不能換韻。近體詩(shī)的押韻參照平水106韻部，每個(gè)韻部里都有幾十個(gè)字，這些3近體詩(shī)的節(jié)奏劃分古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。五言詩(shī)句一般按“212”或“221”的音節(jié)劃分。如：

1、

故人/具/雞黍，邀我/至/田家。2、綠樹(shù)/村邊/合，青山/郭外/斜。

七言詩(shī)句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音節(jié)劃分。如：

2、沉舟/側(cè)畔/千帆/過(guò)，病樹(shù)/前頭/萬(wàn)木/春。

3、春蠶/到死/絲/方盡。蠟炬/成灰/淚/始干。

近體詩(shī)的節(jié)奏劃分古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。五言詩(shī)句一4觀..\三國(guó)演義之曹操《觀滄?！孵U國(guó)安朗誦_標(biāo)清.flv

滄海曹操觀..\三國(guó)演義之曹操《觀滄海》鮑國(guó)安朗誦_標(biāo)清.flv5曹操

曹操（魏武帝）

字孟德，沛國(guó)譙(qiáo)郡人

東漢末年

政治家

軍事家

詩(shī)人曹操

曹操（魏武帝）

字孟德，沛國(guó)譙(qiáo)郡人

東漢6曹操《觀滄海》是曹操的名篇，是他征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。得勝而歸的曹操，躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，雄心勃勃，一心想著統(tǒng)一天下的宏偉事業(yè)。曹操《觀滄?！肥遣懿俚拿撬鳛趸笗r(shí)所作。公元2077東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。向東登臨多么水波動(dòng)蕩的樣子秋風(fēng)聲把握詩(shī)意高高聳立。竦，通“聳”，高。

銀河

真是慶幸

同““蒼”，青綠色。洶涌澎湃的波浪

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐8東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

向東登上碣石山，遠(yuǎn)望那蒼茫的大海。海水是那樣的起伏動(dòng)蕩，山島是那樣的高聳直立（山島上）樹(shù)木郁郁蔥蔥，百草豐美茂盛。秋風(fēng)颯颯（shà）吹來(lái)，林木簌簌（Ｓù）作響，涌起巨大的波濤東臨碣石，以觀滄海。

向東登上碣石山，遠(yuǎn)望那蒼茫的大海。9日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。日月的運(yùn)行，燦爛的銀河，都好象從大海中升起，最后又落入大海之中。（真是）好極了，讓我用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)我的壯志吧。日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

日月的運(yùn)行，燦爛10觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。賞析觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。11全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀12曹操“觀”到了什么？

（詩(shī)中哪幾句是他看到的景象）觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。曹操“觀”到了什么？

（詩(shī)中哪幾句是他看到的景象）觀滄13水山島

樹(shù)木百草

秋風(fēng)波何澹澹竦峙叢生豐茂蕭瑟洪波涌起起伏動(dòng)蕩高聳直立郁郁蔥蔥豐美茂盛凄涼洶涌澎湃詩(shī)人的雄心偉業(yè)猶如這樹(shù)木百草一樣，生機(jī)勃發(fā)，也像這洪波涌起的大海，充滿生命的活力，充滿希望。激越的心情豪邁樂(lè)觀生機(jī)盎然水何澹澹起伏動(dòng)蕩詩(shī)人的雄心偉業(yè)猶如這樹(shù)木百草一樣，生機(jī)勃發(fā)，14日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。氣象雄偉胸懷博大用現(xiàn)代漢語(yǔ)該怎樣說(shuō)？日月的運(yùn)行，燦爛的銀河，好象從大海中升起，最后又落入大海之中?！ノ摹Ｗ髡哂H眼所見(jiàn)嗎？虛寫(xiě)，是詩(shī)人“觀滄?！碑a(chǎn)生的聯(lián)想這句是寫(xiě)日月、星河嗎？大海的遼闊日月之行，若出其中；氣象雄偉胸懷博大用現(xiàn)代漢語(yǔ)該怎樣說(shuō)？日15觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

幸甚至哉，歌以詠志。借景抒情詩(shī)人借：秋的勃勃生機(jī)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象抒：統(tǒng)一天下的雄偉抱負(fù)觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。借景抒情詩(shī)人借16東臨碣石，以觀滄海1、交代“觀海”的方位、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象。2、﹃觀滄海﹄水：山島：樹(shù)：草：風(fēng)：波：澹澹竦峙叢生豐茂蕭瑟涌起海水及山島之景（實(shí)景）3、感日月：

星漢：運(yùn)行－－出其中燦爛－－出其里想象奇特胸懷博大（虛景）觀滄海（敘事）（寫(xiě)景）寫(xiě)壯麗景色，展開(kāi)闊胸懷，抒偉大抱負(fù)。（互文見(jiàn)義）東臨碣石，以觀滄海1、交代“觀海”的方位、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象。17主題描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，抒發(fā)作者的雄偉抱負(fù)和博大胸懷。主題描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，抒發(fā)作者的雄偉抱18馬致遠(yuǎn)天凈沙

秋思曲牌名題目元代曲作者元曲中的小令馬致遠(yuǎn)天凈沙

秋思曲牌名題目元代曲作者元曲中的小19天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸發(fā)展行成的一種可以配樂(lè)歌唱的長(zhǎng)短句歌詞，以后文人相繼大量寫(xiě)作。散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。套數(shù)又叫“散套”，是由同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達(dá)三四十曲，沒(méi)有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而且要一韻到底。在結(jié)尾有“尾聲”，以表示首尾的完整和音樂(lè)的終結(jié)。散曲的長(zhǎng)短句形式較詞更為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長(zhǎng)的可有二三十字為一句的。句中可以有襯子，使唱詞生動(dòng)、通俗、口語(yǔ)化。天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸發(fā)展行成20部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《古代詩(shī)歌四首》課件21作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家。與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱(chēng)為“元曲四大家”。代表作：雜劇《漢宮秋》。因小令《天凈沙·秋思》膾炙人口，被稱(chēng)為“秋思之祖”。作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家。22秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉這景色有沒(méi)有藏著作者的什么感情呀？衰亡、肅殺的秋色蘊(yùn)含著無(wú)限的凄涼悲傷。景中有情枯老昏賞析秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉這景色有沒(méi)有藏著衰亡、肅殺的秋23小橋流水人家幽雅、悠閑、恬靜、溫馨但是別人的家，我的家在哪里？烘托游子思家之情。小橋流水人家幽雅、悠閑、恬靜、溫馨但是別人的家，我的烘24古道西風(fēng)瘦馬荒涼凄冷人瘦異鄉(xiāng)奔波之苦古道西風(fēng)瘦馬荒涼凄冷人瘦異鄉(xiāng)奔波之苦25夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天涯游子的思鄉(xiāng)之苦點(diǎn)明全文的感情基調(diào)：愁什么時(shí)間？在什么地方？什么人？什么感情？夕陽(yáng)西下，天涯游子的點(diǎn)明全文的感情基調(diào)：愁什么時(shí)間？26點(diǎn)明主題的句子是哪一句？斷腸人在天涯。思想感情飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)的凄涼愁苦之情。點(diǎn)明主題的句子是哪一句？斷腸人在天涯。思想感情飄零天涯的游子27凄涼、愁苦思鄉(xiāng)之情小結(jié)《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌泛肋~、樂(lè)觀雄偉抱負(fù)博大胸懷借景抒情寓情于景景情交融描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，秋天傍晚凄涼冷落的景象思想感情寫(xiě)作手法思想感情同與異凄涼、愁苦小結(jié)《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌泛肋~、樂(lè)觀借景抒情描28我國(guó)古典詩(shī)歌關(guān)于夕陽(yáng)和秋天的詩(shī)句：浮云游子意，落日故人情——李白《送友人》2、斜陽(yáng)卻在，煙柳斷腸處——辛棄疾《摸魚(yú)兒》3、夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏.——《樂(lè)游原》李商隱4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——?jiǎng)⒂礤a5、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！鸥Α兜歉摺?、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！馈队炅剽彙?、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠——宋·范仲淹《蘇幕遮》我國(guó)古典詩(shī)歌關(guān)于夕陽(yáng)和秋天的詩(shī)句：浮云游子意，落日故人情——29表現(xiàn)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象的千古名句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?？伎寄惚憩F(xiàn)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象的千古名句是：日月之行，30作業(yè)背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)，大膽想象把《天凈沙.秋思》改寫(xiě)成一個(gè)小故事。作業(yè)背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)，大膽想象把《天凈沙.秋思》改寫(xiě)成一個(gè)31第二課時(shí)第二課時(shí)32“次”

：停宿、停泊“次”：停宿、停泊33作者簡(jiǎn)介：王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)于吳楚間，為江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最為著名的一篇。尤其其中“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極度贊賞，并親自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相政事堂上，讓文人學(xué)士作為學(xué)習(xí)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的那種壯闊高朗的境象便對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。作者簡(jiǎn)介：王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)于吳楚間，為江南清麗山34律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝，成熟于中晚唐時(shí)期。常見(jiàn)的類(lèi)型有五律，七律和排律三種。五言律詩(shī)每首八句，每句五字，共四十字。律詩(shī)的四聯(lián)，各有一個(gè)特定的名稱(chēng)，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。

次北固山下

王灣（首聯(lián)）客路青山外，行舟綠水前。（頷聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（頸聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年。（尾聯(lián)）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝，成熟于中晚唐時(shí)期。常見(jiàn)的35品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！?/p>

“客路”點(diǎn)明自已是客游在外，、奠定了全詩(shī)的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?/p>

潮水上漲，江面頓時(shí)開(kāi)闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來(lái)，船帆端端正正地高掛著。作者通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”的小景，把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來(lái)。品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！薄翱吐?6表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩(shī)人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫(xiě)景又點(diǎn)出時(shí)令。這兩句可以說(shuō)是“形容景物，妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。頸聯(lián)：“海日生殘夜，江春入舊年?！逼纷x欣賞表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩(shī)人是于37

不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?？吹侥涎惚睔w，自然想到鴻雁傳書(shū)的典故，便想讓大雁把他這游子的音訊帶給洛陽(yáng)家鄉(xiāng)。“鄉(xiāng)書(shū)”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應(yīng)，流露出身在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁情。尾聯(lián)：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。”品讀欣賞詩(shī)歌既寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫(xiě)出了作者放眼山川的博大胸襟。小結(jié)：不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中。看到南雁北38次北固山下行、見(jiàn)感：青山外，綠水前一帆懸，兩岸闊海日生，江人年鄉(xiāng)書(shū)達(dá)洛陽(yáng)（對(duì)偶）（設(shè)問(wèn)）（充滿春意）（淡淡鄉(xiāng)愁）（景中含理）次北固山下行、見(jiàn)感：青山外，綠水前一帆懸，兩岸闊海日生，江人39練習(xí)鞏固1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。潮水涌漲起來(lái)，兩岸相距更顯寬闊，風(fēng)正好吹在高高懸掛著的船帆之上。練習(xí)鞏固1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正402“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。

①在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。②表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。③把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。④“生”與“人”用了擬人的手法，富有情趣⑤兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)(答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。)2“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度41聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄42

李白,唐代詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,與杜甫齊名,世稱(chēng)“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，著有《李太白全集》李白,唐代詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅431.題解。（1）聞：聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)。（2）左遷：古人尊右卑左，左遷即貶謫。（3）龍標(biāo)：今黔陽(yáng)，貴州西部。2.作者。李白：唐代偉大浪漫主義詩(shī)人，字太白，號(hào)“青蓮居士”。人稱(chēng)“詩(shī)仙”。3.王昌齡：唐代著名邊塞詩(shī)人。詩(shī)家天子，七絕圣手。因“不護(hù)細(xì)行”被貶龍標(biāo)（黔陽(yáng)）尉。題解與作者1.題解。題解與作者44聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，

隨風(fēng)直到夜郎西。讀詩(shī)品詩(shī)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄讀詩(shī)品詩(shī)45楊花落盡啦，子規(guī)鳥(niǎo)不住地啼，聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過(guò)辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；

讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著風(fēng)一直走到那夜郎以西！感悟詩(shī)意楊花落盡啦，子規(guī)鳥(niǎo)不住地啼，聽(tīng)說(shuō)你遭貶了，被貶到龍標(biāo)去，一路46

首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，而于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花，叫著“不如歸去”的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。因此句已于景中見(jiàn)情，所以次句便直敘其事?！奥劦馈保硎倔@惜。“過(guò)五溪”，見(jiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自見(jiàn)。

后兩句抒情。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到龍標(biāo)。品詩(shī)欣賞首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，而于景物獨(dú)取漂泊無(wú)定的楊花，47品詩(shī)欣賞本詩(shī)主題是什么？

答：借月抒懷，表達(dá)驚訝、悲憤、同情、關(guān)切、安慰之情。品詩(shī)欣賞本詩(shī)主題是什么？48練習(xí)

“楊花”在舊體詩(shī)中常象征＿＿＿＿，本詩(shī)首句通過(guò)各種意象，渲染出在＿＿＿＿季節(jié)的一種＿＿＿＿＿氣氛。

離散、漂泊暮春哀傷、惆悵練習(xí)“楊花”在舊體詩(shī)中常象征＿＿＿＿，本詩(shī)首句通49

在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩(shī)人運(yùn)用了擬人、想象、情景交融等手法，請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析其作用。①擬人修辭，把明月當(dāng)作使者，表達(dá)對(duì)友人的同情與關(guān)切。②奇特的想象，把無(wú)知無(wú)情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西。③情景交融（或以景傳情、借景抒情），把明月之景與對(duì)朋友的思念之情交融在一起，表達(dá)自己對(duì)朋友的懷念和同情。在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩(shī)50“楊花落盡子規(guī)啼，”除了暗示“王昌齡左遷”的時(shí)令，還有什么表達(dá)效果？結(jié)合意象“楊花”、“子規(guī)”說(shuō)說(shuō)你的理解。

作者擷取“楊花落盡”“子規(guī)啼”的景象，更包含了飄零之感和離別之思?！皸罨浔M子規(guī)啼，”除了暗示“王昌齡左遷”的時(shí)令，還有什么表51

請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。

擬人。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感兩52在本詩(shī)中，李白為什么要以“明月”入詩(shī)？

“明月”除了有普天同照、能夠把心兒帶給朋友外，更能表現(xiàn)友誼的純潔，表明王昌齡人格的高潔。在本詩(shī)中，李白為什么要以“明月”入詩(shī)？53小結(jié)如何通過(guò)詩(shī)歌中的意象感受其意境古典是詩(shī)人的情與景、心與物相互交融而形成的，它是一種感性形象，它需要感性認(rèn)識(shí)和情緒體驗(yàn)，王國(guó)維的《人間詞話》“境非獨(dú)謂景物也，喜怒哀樂(lè)亦人心中之一境界”說(shuō)的也便是詩(shī)的“意境”。我們可以通過(guò)詩(shī)人在作品中對(duì)意象的選取，感受其情感，體會(huì)其意境。小結(jié)如何通過(guò)詩(shī)歌中的意象感受其意境古典是詩(shī)人的情與景、心與物54古代詩(shī)歌四首古代詩(shī)歌四首55詩(shī)歌的分類(lèi)1．從詩(shī)歌的形式可分為：①古體詩(shī)包括古詩(shī)（唐以前的詩(shī)歌）、楚辭、樂(lè)府詩(shī)。②近體詩(shī)包括律詩(shī)和絕句。2、按表達(dá)方式分抒情詩(shī)、敘事詩(shī)、哲理詩(shī)3、按內(nèi)容分（題材）：敘事詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、友情送別詩(shī)、愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)詩(shī)、詠物詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī)、宮怨詩(shī)和閨怨詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)。詩(shī)歌的分類(lèi)1．從詩(shī)歌的形式可分為：56近體詩(shī)的押韻參照平水106韻部，每個(gè)韻部里都有幾十個(gè)字，這些字在中古音韻里“韻母”是相同或相近的。選定一個(gè)韻部后，整首詩(shī)該押韻的地方就要是這個(gè)韻部里的字（寫(xiě)宋詞的話可以寬一點(diǎn)，相鄰的韻部的字都可以用，叫做“通押”）。所謂押韻（也叫壓韻、葉韻），就是把相同韻部的字放在規(guī)定的位置上。將相同韻母的字歸納到一類(lèi)，這種類(lèi)別即為韻部。同一韻部?jī)?nèi)的字都為同韻字。近體詩(shī)押韻有較嚴(yán)格的規(guī)定，總結(jié)如下：１、偶句押韻：律詩(shī)是二四六八句押韻，絕句是二四句押韻，無(wú)論律詩(shī)還是絕句，首句均可以押韻或不押韻。２、只押平聲韻。３、一韻到底，中間不能換韻。近體詩(shī)的押韻參照平水106韻部，每個(gè)韻部里都有幾十個(gè)字，這些57近體詩(shī)的節(jié)奏劃分古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。五言詩(shī)句一般按“212”或“221”的音節(jié)劃分。如：

1、

故人/具/雞黍，邀我/至/田家。2、綠樹(shù)/村邊/合，青山/郭外/斜。

七言詩(shī)句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的音節(jié)劃分。如：

2、沉舟/側(cè)畔/千帆/過(guò)，病樹(shù)/前頭/萬(wàn)木/春。

3、春蠶/到死/絲/方盡。蠟炬/成灰/淚/始干。

近體詩(shī)的節(jié)奏劃分古詞句一般還按音節(jié)劃分朗讀節(jié)奏。五言詩(shī)句一58觀..\三國(guó)演義之曹操《觀滄?！孵U國(guó)安朗誦_標(biāo)清.flv

滄海曹操觀..\三國(guó)演義之曹操《觀滄?！孵U國(guó)安朗誦_標(biāo)清.flv59曹操

曹操（魏武帝）

字孟德，沛國(guó)譙(qiáo)郡人

東漢末年

政治家

軍事家

詩(shī)人曹操

曹操（魏武帝）

字孟德，沛國(guó)譙(qiáo)郡人

東漢60曹操《觀滄海》是曹操的名篇，是他征烏桓時(shí)所作。公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。得勝而歸的曹操，躊躇滿志，意氣昂揚(yáng)，雄心勃勃，一心想著統(tǒng)一天下的宏偉事業(yè)。曹操《觀滄?！肥遣懿俚拿?，是他征烏桓時(shí)所作。公元20761東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。向東登臨多么水波動(dòng)蕩的樣子秋風(fēng)聲把握詩(shī)意高高聳立。竦，通“聳”，高。

銀河

真是慶幸

同““蒼”，青綠色。洶涌澎湃的波浪

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐62東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

向東登上碣石山，遠(yuǎn)望那蒼茫的大海。海水是那樣的起伏動(dòng)蕩，山島是那樣的高聳直立（山島上）樹(shù)木郁郁蔥蔥，百草豐美茂盛。秋風(fēng)颯颯（shà）吹來(lái)，林木簌簌（Ｓù）作響，涌起巨大的波濤東臨碣石，以觀滄海。

向東登上碣石山，遠(yuǎn)望那蒼茫的大海。63日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。日月的運(yùn)行，燦爛的銀河，都好象從大海中升起，最后又落入大海之中。（真是）好極了，讓我用詩(shī)歌來(lái)抒發(fā)我的壯志吧。日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

日月的運(yùn)行，燦爛64觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。賞析觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。65全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下由“觀66曹操“觀”到了什么？

（詩(shī)中哪幾句是他看到的景象）觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。曹操“觀”到了什么？

（詩(shī)中哪幾句是他看到的景象）觀滄67水山島

樹(shù)木百草

秋風(fēng)波何澹澹竦峙叢生豐茂蕭瑟洪波涌起起伏動(dòng)蕩高聳直立郁郁蔥蔥豐美茂盛凄涼洶涌澎湃詩(shī)人的雄心偉業(yè)猶如這樹(shù)木百草一樣，生機(jī)勃發(fā)，也像這洪波涌起的大海，充滿生命的活力，充滿希望。激越的心情豪邁樂(lè)觀生機(jī)盎然水何澹澹起伏動(dòng)蕩詩(shī)人的雄心偉業(yè)猶如這樹(shù)木百草一樣，生機(jī)勃發(fā)，68日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。氣象雄偉胸懷博大用現(xiàn)代漢語(yǔ)該怎樣說(shuō)？日月的運(yùn)行，燦爛的銀河，好象從大海中升起，最后又落入大海之中?！ノ?。作者親眼所見(jiàn)嗎？虛寫(xiě)，是詩(shī)人“觀滄海”產(chǎn)生的聯(lián)想這句是寫(xiě)日月、星河嗎？大海的遼闊日月之行，若出其中；氣象雄偉胸懷博大用現(xiàn)代漢語(yǔ)該怎樣說(shuō)？日69觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙

樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

幸甚至哉，歌以詠志。借景抒情詩(shī)人借：秋的勃勃生機(jī)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象抒：統(tǒng)一天下的雄偉抱負(fù)觀滄海曹操

東臨碣石，以觀滄海。借景抒情詩(shī)人借70東臨碣石，以觀滄海1、交代“觀海”的方位、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象。2、﹃觀滄海﹄水：山島：樹(shù)：草：風(fēng)：波：澹澹竦峙叢生豐茂蕭瑟涌起海水及山島之景（實(shí)景）3、感日月：

星漢：運(yùn)行－－出其中燦爛－－出其里想象奇特胸懷博大（虛景）觀滄海（敘事）（寫(xiě)景）寫(xiě)壯麗景色，展開(kāi)闊胸懷，抒偉大抱負(fù)。（互文見(jiàn)義）東臨碣石，以觀滄海1、交代“觀?！钡姆轿?、地點(diǎn)以及觀察對(duì)象。71主題描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，抒發(fā)作者的雄偉抱負(fù)和博大胸懷。主題描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，抒發(fā)作者的雄偉抱72馬致遠(yuǎn)天凈沙

秋思曲牌名題目元代曲作者元曲中的小令馬致遠(yuǎn)天凈沙

秋思曲牌名題目元代曲作者元曲中的小73天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸發(fā)展行成的一種可以配樂(lè)歌唱的長(zhǎng)短句歌詞，以后文人相繼大量寫(xiě)作。散曲分小令與套數(shù)兩種。小令只有一支曲子。套數(shù)又叫“散套”，是由同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲。一套至少兩支曲子，多的可達(dá)三四十曲，沒(méi)有定數(shù)限制，但必須是同一宮調(diào)，而且要一韻到底。在結(jié)尾有“尾聲”，以表示首尾的完整和音樂(lè)的終結(jié)。散曲的長(zhǎng)短句形式較詞更為靈活自由，最短的有一字句、二字句，最長(zhǎng)的可有二三十字為一句的。句中可以有襯子，使唱詞生動(dòng)、通俗、口語(yǔ)化。天凈沙：散曲曲調(diào)名。散曲是元代的新詩(shī)體，是在民間逐漸發(fā)展行成74部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《古代詩(shī)歌四首》課件75作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家。與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱(chēng)為“元曲四大家”。代表作：雜劇《漢宮秋》。因小令《天凈沙·秋思》膾炙人口，被稱(chēng)為“秋思之祖”。作者簡(jiǎn)介馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家。76秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉這景色有沒(méi)有藏著作者的什么感情呀？衰亡、肅殺的秋色蘊(yùn)含著無(wú)限的凄涼悲傷。景中有情枯老昏賞析秋思

枯藤老樹(shù)昏鴉這景色有沒(méi)有藏著衰亡、肅殺的秋77小橋流水人家幽雅、悠閑、恬靜、溫馨但是別人的家，我的家在哪里？烘托游子思家之情。小橋流水人家幽雅、悠閑、恬靜、溫馨但是別人的家，我的烘78古道西風(fēng)瘦馬荒涼凄冷人瘦異鄉(xiāng)奔波之苦古道西風(fēng)瘦馬荒涼凄冷人瘦異鄉(xiāng)奔波之苦79夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天涯游子的思鄉(xiāng)之苦點(diǎn)明全文的感情基調(diào)：愁什么時(shí)間？在什么地方？什么人？什么感情？夕陽(yáng)西下，天涯游子的點(diǎn)明全文的感情基調(diào)：愁什么時(shí)間？80點(diǎn)明主題的句子是哪一句？斷腸人在天涯。思想感情飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)的凄涼愁苦之情。點(diǎn)明主題的句子是哪一句？斷腸人在天涯。思想感情飄零天涯的游子81凄涼、愁苦思鄉(xiāng)之情小結(jié)《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌泛肋~、樂(lè)觀雄偉抱負(fù)博大胸懷借景抒情寓情于景景情交融描寫(xiě)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象，秋天傍晚凄涼冷落的景象思想感情寫(xiě)作手法思想感情同與異凄涼、愁苦小結(jié)《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌泛肋~、樂(lè)觀借景抒情描82我國(guó)古典詩(shī)歌關(guān)于夕陽(yáng)和秋天的詩(shī)句：浮云游子意，落日故人情——李白《送友人》2、斜陽(yáng)卻在，煙柳斷腸處——辛棄疾《摸魚(yú)兒》3、夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏.——《樂(lè)游原》李商隱4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！?jiǎng)⒂礤a5、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！鸥Α兜歉摺?、多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！馈队炅剽彙?、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠——宋·范仲淹《蘇幕遮》我國(guó)古典詩(shī)歌關(guān)于夕陽(yáng)和秋天的詩(shī)句：浮云游子意，落日故人情——83表現(xiàn)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象的千古名句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?？伎寄惚憩F(xiàn)大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)物的壯麗景象的千古名句是：日月之行，84作業(yè)背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)，大膽想象把《天凈沙.秋思》改寫(xiě)成一個(gè)小故事。作業(yè)背誦并默寫(xiě)這兩首詩(shī)，大膽想象把《天凈沙.秋思》改寫(xiě)成一個(gè)85第二課時(shí)第二課時(shí)86“次”

：停宿、停泊“次”：停宿、停泊87作者簡(jiǎn)介：王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)于吳楚間，為江南清麗山水所傾倒，并受到當(dāng)時(shí)吳中詩(shī)人清秀詩(shī)風(fēng)的影響，寫(xiě)下了一些歌詠江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最為著名的一篇。尤其其中“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，得到當(dāng)時(shí)的宰相張說(shuō)的極度贊賞，并親自書(shū)寫(xiě)懸掛于宰相政事堂上，讓文人學(xué)士作為學(xué)習(xí)的典范。由此，這兩句詩(shī)中表現(xiàn)的那種壯闊高朗的境象便對(duì)盛唐詩(shī)壇產(chǎn)生了重要的影響。作者簡(jiǎn)介：王灣，唐代詩(shī)人，洛陽(yáng)人。往來(lái)于吳楚間，為江南清麗山88律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝，成熟于中晚唐時(shí)期。常見(jiàn)的類(lèi)型有五律，七律和排律三種。五言律詩(shī)每首八句，每句五字，共四十字。律詩(shī)的四聯(lián)，各有一個(gè)特定的名稱(chēng)，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。

次北固山下

王灣（首聯(lián)）客路青山外，行舟綠水前。（頷聯(lián)）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（頸聯(lián)）海日生殘夜，江春入舊年。（尾聯(lián)）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。律詩(shī)是中國(guó)近體詩(shī)的一種，發(fā)源于南朝，成熟于中晚唐時(shí)期。常見(jiàn)的89品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！?/p>

“客路”點(diǎn)明自已是客游在外，、奠定了全詩(shī)的情調(diào)氛圍，旅途在青山之外，自已乘坐的船正在綠水中向前行。頷聯(lián)：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！?/p>

潮水上漲，江面頓時(shí)開(kāi)闊，江水似乎與岸平了；船行江中，和風(fēng)順江吹來(lái)，船帆端端正正地高掛著。作者通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”的小景，把平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的大景表現(xiàn)了出來(lái)。品讀欣賞首聯(lián)：“客路青山外，行舟綠水前?！薄翱吐?0表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩(shī)人是于歲暮月殘，連夜行舟的。既寫(xiě)景又點(diǎn)出時(shí)令。這兩句可以說(shuō)是“形容景物，妙絕千古”。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日從海上冉冉升起；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，給人以樂(lè)觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。頸聯(lián)：“海日生殘夜，江春入舊年?！逼纷x欣賞表現(xiàn)的是江上行舟，即將天亮的情景。從中我們可以知道，詩(shī)人是于91

不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?？吹侥涎惚睔w，自然想到鴻雁傳書(shū)的典故，便想讓大雁把他這游子的音訊帶給洛陽(yáng)家鄉(xiāng)?！班l(xiāng)書(shū)”、“歸雁”與首聯(lián)的“客路”、“行舟”，遙相呼應(yīng)，流露出身在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，使全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁情。尾聯(lián)：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！逼纷x欣賞詩(shī)歌既寫(xiě)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫(xiě)出了作者放眼山川的博大胸襟。小結(jié)：不言思鄉(xiāng)之情，而思鄉(xiāng)之情自在其中?？吹侥涎惚?2次北固山下行、見(jiàn)感：青山外，綠水前一帆懸，兩岸闊海日生，江人年鄉(xiāng)書(shū)達(dá)洛陽(yáng)（對(duì)偶）（設(shè)問(wèn)）（充滿春意）（淡淡鄉(xiāng)愁）（景中含理）次北固山下行、見(jiàn)感：青山外，綠水前一帆懸，兩岸闊海日生，江人93練習(xí)鞏固1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。潮水涌漲起來(lái)，兩岸相距更顯寬闊，風(fēng)正好吹在高高懸掛著的船帆之上。練習(xí)鞏固1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正942“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。

①在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。②表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。③把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。④“生”與“人”用了擬人的手法，富有情趣⑤兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)(答出其中一點(diǎn)，言之成理即可。)2“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來(lái)被人稱(chēng)道。請(qǐng)選一個(gè)角度95聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄96

李白,唐代詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人,與杜甫齊名,世稱(chēng)“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱(chēng)，著有《李太白全集》李白,唐代詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅971.題解。（1）聞：聽(tīng)到，聽(tīng)說(shuō)。