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文檔簡介

第13 項目相關(guān)方管加積極或消極的影響。相關(guān)方也包括那些自認為是相關(guān)方的（他們認為自隊開始組建之后，盡早開始識別相關(guān)方并引導相關(guān)與。組織或更大區(qū)域的相關(guān)方社區(qū)發(fā)生重大變化互依賴性、和對項目成功的潛在影響的過程。輸工具和技頭腦寫作：頭腦風暴的改良形式，讓個人參與者有時間在小組創(chuàng)意開括：、權(quán)利、所、知識、貢獻。權(quán) 職利 對項目結(jié)果的關(guān)注程影 主動參與項目的程作 改變項目計劃或執(zhí)行的能凸顯模型：權(quán)力、緊迫性和（參與的適當性）和項目團隊之間或相關(guān)方社區(qū)的關(guān)系復雜，可能有必要對相關(guān)方進行優(yōu)先輸根據(jù)相關(guān)方的需求、期望、利益和對項目的潛在影響，制定項目相關(guān)輸工具和技將相關(guān)方分析的結(jié)果與其他被視為世界級的分級。具有最大利益和最高影響的相關(guān)方，通常應(yīng)該排在優(yōu)先級的最前型：知道項目及其潛在影響，但項目工作或成果可能的任何C代表每個相關(guān)方的當前參與水平，而D是項目團隊評估出來的、為確保參與水平的差距，開展必要的溝通，有效引導相關(guān)與項目。輸管理相關(guān)與相關(guān)方和協(xié)作以滿足其需求與期望、處理問題，并促進相關(guān)方輸工具和技13.PAGE13.PAGE4.3輸監(jiān)督相關(guān)項目的過程。主要作用是，

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