描寫心理的400字匯編9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫心理的400字匯編9篇描寫心理的作文400字匯編9篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拿鑼懶睦淼淖魑?00字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫心理的作文400字篇1

經(jīng)過不斷的努力，人類取得了很大的成就，現(xiàn)在也擁有了電視機(jī)，空調(diào)等家庭用具，我們也入也已經(jīng)有了小汽車、飛機(jī)等工具，我們?nèi)祟愡^上了幸福美滿的生活，但誰又想起了我們宏偉的母親——地球呢？

在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，小學(xué)生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……。我們根本沒有把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做一回事。

這天，地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫(yī)院〞。

護(hù)士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴(yán)重，便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來到了眼科，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的調(diào)查，醫(yī)生說：“你的眼睛發(fā)炎了，是由于您撫養(yǎng)的人類大量排放廢氣，人們亂扔垃圾，所以才把你的眼睛搞成這樣。〞

接著地球媽媽來到了皮膚科，同樣經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的調(diào)查，醫(yī)生說：“由于人類大量排放污水，所以您的皮膚變成了又癢又難受。〞

來到內(nèi)科，醫(yī)生要給地球媽媽抽血，發(fā)現(xiàn)地球媽媽的血液中有一小部分全黑了，幾個(gè)醫(yī)生猜測(cè)之后，證明地球媽媽之所以這樣子是由于人類的關(guān)系，但這種病只能靠地球媽媽撫養(yǎng)的人類去治好，所以醫(yī)生只好對(duì)地球媽媽說：“您的病很獨(dú)特，不是吃藥就能解決的，而是靠您所撫養(yǎng)的人類來治的。〞聽到這里，地球媽媽哭了，她哭得很悲傷。醫(yī)生安慰產(chǎn)：“我們會(huì)通知人類的。〞地球媽媽這才中止了哭泣，她只好帶著悲哀的心情離開太空醫(yī)院。

朋友們，我們是地球媽媽的兒女，我們能眼睜睜地看著心愛的媽媽生病而不出一份力嗎？推動(dòng)地球母親，我們還能生存嗎？

描寫心理的作文400字篇2

人的一生中，會(huì)遇到好多的選擇，一時(shí)間找不到結(jié)果，十分慌張。這時(shí)，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做出最滿意的選擇?！}記

我是一個(gè)愛躊躇的女孩，做什么都下不了決定，對(duì)此，我十分苦惱。

今年考完試后，我與媽媽去商場(chǎng)買衣服。走進(jìn)商場(chǎng)，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不明了。

這不，在兩件衣服面前我躊躇了。一件是對(duì)比成熟的風(fēng)衣，淡淡的藍(lán)色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng);另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我用力的摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個(gè)?我支支吾吾的，她又說：風(fēng)衣不錯(cuò)啊!我陷入了深思

選風(fēng)衣吧，穿起來很酷，況且都16了;不行，可是風(fēng)衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了;選棉衣吧，今年春節(jié)確定很冷，我可不喜歡穿好幾層;還不行，棉衣看上去好肥啊，顯得我身材不好不過呢，那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò)，不行的話，就選它了

內(nèi)心不斷的掙扎后，我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開心，好輕松啊!

因此，陷入迷茫時(shí)，不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會(huì)懊悔，可以輕松地作出決定。

描寫心理的作文400字篇3

前幾天，舅舅就打來電話，他說要到杭州來出差，順便來我們家住一晚，我愉快地期待著舅舅的到來。

終究給我盼來了。前天，我放學(xué)回到家開啟家門，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我立刻興高采烈地跑過去，向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開心地接過，開啟一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來沒有吃過的東西椰子飯。我歡呼了一聲，猛烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。

媽媽做飯的`時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，開啟包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，

放在鍋里一蒸，沒多久，就聞到一陣椰子的幽香。有點(diǎn)像我們平日喝的椰子汁的味道。終究，椰子飯可以吃了！我立刻拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖〞的稱贊聲。不一會(huì)，就把整個(gè)椰子飯吃完了。

舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來。

描寫心理的作文400字篇4

上第一堂課時(shí)，由于我思想開小差，被老師點(diǎn)名。我懊悔死了，在眾目睽睽之下挨批，這可是我有生以來破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步伐朝墻邊走去。我真想哭一通。我全力地克制著自己，可眼淚老在眼圈里打轉(zhuǎn)。

當(dāng)老師在大庭廣眾之下批評(píng)我時(shí)，我這個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，終究再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責(zé)怪自己：“唉！你是怎么搞的，鄰近考試，你上課卻不一心聽講，這是多么大的過失啊。

老師要是在手冊(cè)的操行評(píng)語欄里寫上?上課不一心聽講?，你怎么拿去給父母看??！〞這時(shí)咸咸的淚水流到我的嘴角，我緊咬嘴唇，強(qiáng)制自己。這是老師對(duì)你的嚴(yán)格要求，有什么好哭的。大丈夫頂天立地，絕不能哭，再者說，假若被同學(xué)們看見了，一定是會(huì)嘲諷你的。對(duì)，我抹干淚水，但仍紅著臉，低著頭。這時(shí)，有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。

唉，今天可不是個(gè)吉利日子，但這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，就又馬上在我的腦海里消失。不，今天是個(gè)難忘的日子，它鼓舞我向上，鼓舞我奮進(jìn)。

描寫心理的作文400字篇5

課文通過人物語言、行動(dòng)、表情透露人物豐富的心理活動(dòng)，細(xì)膩地刻畫人物的性格特點(diǎn)。

如：菲利普認(rèn)出賣牡蠣的窮水手就是于勒時(shí)，“突然好像擔(dān)心起來〞，這是心里猛然緊張所致；“他向旁邊走了幾步〞，是想躲開于勒的目光，怕他認(rèn)出自己來；“瞪著眼〞看女兒、女婿，是怕他們覺察出這個(gè)機(jī)要。這里一系列行動(dòng)描寫，加上表情的描寫，層次明顯地寫出了人物緊張、恐慌以致失魂落魄的心理狀態(tài)。

又如：菲利普夫人聽丈夫說那個(gè)賣牡蠣的窮水手好像是于勒時(shí)的表現(xiàn)：她怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？〞她不愿相信這是真的，這樣一家人的夢(mèng)想就會(huì)破滅了，于是“吞吞吐吐〞的責(zé)怪丈夫“胡說八道〞。她親自看明了那賣牡蠣的果真是于勒以后，害怕地“哆嗦〞起來，但仍存一線希望，“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧。〞等丈夫確認(rèn)那個(gè)人真的是于勒時(shí)，她暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的。〞于勒從前占有過他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)，而以后又給過他們發(fā)財(cái)?shù)摹跋Ｍ?，現(xiàn)在這種希望竟成了泡影，菲利普夫人終究按捺不住，舊怨新恨一齊發(fā)作，破口大罵。她的性格特征，隨著她的語言和心理變化，一層層地發(fā)展，至此畢露無遺。

描寫心理的作文400字篇6

今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動(dòng)課。這次的心理健康活動(dòng)課的主題為“如何面對(duì)老師的批評(píng)〞。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后有意找了一個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)批評(píng)一下，尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評(píng)后會(huì)有什么感受?心情會(huì)怎么樣？“生氣〞“憂傷〞……答案五花八門。

接下來老師說我們?cè)趯W(xué)校里，和老師相處的時(shí)間好多，也往往會(huì)受到老師的批評(píng)，面對(duì)老師的批評(píng)，你是怎么對(duì)待的？同學(xué)們都紛紛共享了自己曾被老師批評(píng)印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對(duì)待老師的批評(píng)，后果很嚴(yán)重，既影響學(xué)習(xí)又會(huì)影響到身體健康。后來我們同學(xué)探討相處了好多化解矛盾的方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤會(huì)了，要主動(dòng)與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著思考走出了課堂。

下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定：上課認(rèn)真的同學(xué)有國(guó)分，加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上，同學(xué)們十分認(rèn)真，搗蛋的同學(xué)也消失了?？磥恚茖W(xué)老師的這一招真靈。

描寫心理的作文400字篇7

試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？可能，可能這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。

但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。

終究拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛楚這。

她楞住了，全力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力操縱著自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)宛如咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能??！

上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計(jì)算！她懷著忐忑擔(dān)心的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了活力，花朵在無力地呻吟著。

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

描寫心理的作文400字篇8

愉快：

1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我的心里樂開了花。

緊張：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。

3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能寧?kù)o。

4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

6、我那顆忐忑擔(dān)心的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑擔(dān)心，萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。

憂傷：

1、我的心像被針扎了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、即刻，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，

6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我單獨(dú)在樓上，我該怎么辦呢，我凄愴地哭泣著。

畏懼：

1、我怯懦地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

2、“糟糕！〞我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事！

慌張：

1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

沉重：

1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內(nèi)疚、悔恨：

1、內(nèi)疚、悔恨敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。內(nèi)向：

1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。假如地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去。

描寫心理的作文400字篇9

試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？可能，可能這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)……

可是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……

最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛楚這……

她楞住了，全力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力操縱著自我的情緒。

她像丟了魂