禮儀修養(yǎng)班會(huì)

第1頁，共54頁。議一議：你身邊有哪些不講“禮”的現(xiàn)象？有怎樣的危害？第2頁，共54頁。修養(yǎng)——是第二張畢業(yè)證

一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋恚词戤厔傁朊撘滤X，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會(huì)非常高興。”

第3頁，共54頁。不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！钡?頁，共54頁。

一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。第5頁，共54頁。有“禮”走遍天下

——禮儀與修養(yǎng)主題班會(huì)系列三：第6頁，共54頁。凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩凡粚W(xué)禮，無以立?！鬃佑小岸Y”走遍天下第7頁，共54頁。甲骨文的“禮”——禮的最初階段甲骨文篆書禮，覆也，所以事神致福也。從事，從豐。禮的本意是敬神，表示敬意的活動(dòng)。敬神可以帶來好運(yùn)。由于禮的活動(dòng)都有一定的規(guī)矩、禮儀，于是有了禮節(jié)、儀式的概念。一、古人說“禮”第8頁，共54頁。二、今人說“禮”討論：談?wù)勀阈哪恐械亩Y儀和修養(yǎng)禮儀定義“禮”——制度、規(guī)則?！皟x”——表現(xiàn)形式。禮儀——是人們在待人接物時(shí)約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)化做法。禮儀內(nèi)涵：禮貌、禮節(jié)、儀式。禮儀的最高境界是，禮由心生，將禮儀成為自己內(nèi)心的一份修養(yǎng)。第9頁，共54頁。三、禮儀修養(yǎng)在我身邊校園禮儀家庭禮儀社會(huì)交往禮儀第10頁，共54頁。（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀儀容儀表言談舉止課堂教學(xué)集會(huì)做操同學(xué)交往寢室公寓第11頁，共54頁。1.儀容儀表“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀第12頁，共54頁。力求樸實(shí)力求整潔力求莊重著裝要求1.儀容儀表

第13頁，共54頁。2.言談舉止說話音量得當(dāng)，不喧嘩不吵鬧說話內(nèi)容得當(dāng)，不說臟話，不辱罵同學(xué)見到同學(xué)要微笑見到老師禮貌問好（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀第14頁，共54頁。3.課堂教學(xué)起立問好認(rèn)真聽講、筆記積極思考，發(fā)言先舉手回答問題聲音洪亮不擾亂課堂紀(jì)律不睡覺、不做與課堂無關(guān)的事（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀第15頁，共54頁。4.集會(huì)做操集會(huì)不吵鬧，尊重講話人集合做操動(dòng)作要快、不拖沓站隊(duì)完成后不說話做操動(dòng)作規(guī)范、過程不打鬧解散有秩序，先解散的班級(jí)要快步跑、不擋道（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀第16頁，共54頁。5.同學(xué)交往（一）禮儀修養(yǎng)：校園禮儀第17頁，共54頁。保持微笑第18頁，共54頁。和諧相處第19頁，共54頁。與人分享第20頁，共54頁。培根“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！蹦銐蚺笥褑?？第21頁，共54頁。寬恕他人第22頁，共54頁。善于合作第23頁，共54頁。尊重弱者第24頁，共54頁。男女生的交往第25頁，共54頁。男女生的交往第26頁，共54頁。6.學(xué)生公寓禮儀第27頁，共54頁?！肮胖?，五十不為甸徒，頒禽隆諸長者?！?.尊老敬賢

（二）禮儀修養(yǎng)：家庭禮儀第28頁，共54頁。2.以孝為先孝子之至，莫大乎尊親。

——孟子惟孝順父母，可以解憂?！献永衔崂?，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。——孟子（二）禮儀修養(yǎng)：家庭禮儀第29頁，共54頁。2.以孝為先誰言寸草心，報(bào)得三春暉。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。（二）禮儀修養(yǎng)：家庭禮儀第30頁，共54頁。與人為善，禮尚往來會(huì)面禮儀說話禮儀乘車禮儀宴會(huì)禮儀電話禮儀（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀第31頁，共54頁。1.會(huì)面禮儀禮貌“三聲”：來有迎聲，

問有答聲，走有送聲。文明“五句”：您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見。熱情“三到”：眼到、口到、心意到。（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀第32頁，共54頁。2.說話禮儀*一言之辯重于九鼎之寶，

三寸之舌強(qiáng)于百萬之師。*良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。不說什么說什么（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀第33頁，共54頁。如何說（1）語言標(biāo)準(zhǔn)（2）贊美他人

（3）表達(dá)準(zhǔn)確

（4）有幽默感說話禮儀·如何說第34頁，共54頁。記住了：對(duì)長輩的稱呼要尊敬；對(duì)同輩的稱呼要親切、友好；對(duì)關(guān)系密切的人可直呼其名；對(duì)不熟悉的人要用全稱。（1）語言標(biāo)準(zhǔn)稱呼得體

第35頁，共54頁。你最棒?。?）贊美他人（要說好話）“除非圣人和傻子，人沒有不樂于聽贊美話的。”

——葉圣陶第36頁，共54頁。（3）表達(dá)準(zhǔn)確（好話說好）第37頁，共54頁。3.乘車禮儀（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀第38頁，共54頁。4.宴會(huì)禮儀（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋喌?9頁，共54頁。4.宴會(huì)禮儀（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀“與人同飲，莫先起觴”

“主不請(qǐng)，客莫飲”“與人共食，慎莫先嘗”

“共食不飽、共飯不澤手”

“毋投骨于狗”

“客來敬茶”忌用左手第40頁，共54頁。宴請(qǐng)圖

圓桌席位圖客方10客方8客方1客方6客方4客方2客方9客方7客方5客方3

主人陪同者第41頁，共54頁。5.電話禮儀（三）禮儀修養(yǎng)：社交禮儀第42頁，共54頁。文明修養(yǎng)簡而言之——尊、遵

1.尊重為本（1）尊己一是自尊自愛；二是尊重自己的工作；三是尊重自己的單位。（2）尊人

“客隨主便”；“主遂客意”。

“不責(zé)人所不及，不強(qiáng)人所不能，不苦人所不好。”

“己所不欲，勿施于人?！保ㄈ┒Y儀修養(yǎng)：表現(xiàn)第43頁，共54頁?；刈迦耍杭墒池i肉；忌說“殺”，而說“宰”；忌說“肥”，而說“壯”；忌說“肉”，而說“菜”。敘利亞人、伊斯蘭教的居民忌諱：黃色、豬肉、無鱗魚，禁飲酒。東歐的人忌吃：海味、動(dòng)物內(nèi)臟及血。一手拉開車門，一手遮擋門框上沿。（信仰伊斯蘭教和佛教的不能遮擋）第44頁，共54頁。

尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重同事是本份，尊重群眾是常識(shí)，尊重所有人是教養(yǎng)。第45頁，共54頁。2.遵守規(guī)范如：搭乘電梯：“左行右立”

“先進(jìn)后出”過馬路時(shí)：“綠燈行，紅燈?！毙凶哒玖ⅲ骸靶胁恢械溃⒉恢虚T”遵守校規(guī)、法規(guī)……第46頁，共54頁。富者有禮高質(zhì)，貧者有禮免辱，父子有禮慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長，朋友有禮義篤，社會(huì)有禮祥和。禮儀修養(yǎng)在我身邊第47頁，共54頁。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感?！防锩雷屛覀兏鎰e十大不文明行為禮儀修養(yǎng)在我身邊第48頁，共54頁。當(dāng)你走出家門肩上便扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門肩上便扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國門肩上便扛著國家的榮辱人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧——荀子第49頁，共54頁。文明禮儀之歌（一）文明是詩，一首沒有結(jié)尾的詩文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌禮儀是泉，一股清澈透亮的泉禮儀是天，一片澄澈無垠的天雨露下，我們播撒文明的種子陽光里，我們裝扮心中的春天帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限送給別人一絲溫暖，別人給你敬重萬千第50頁，共54頁。（二）每一聲對(duì)老師真摯的問候每一道為學(xué)生奔忙的身影禮儀的光芒，閃耀大地互幫互助，心裝集體尊敬師長，知書達(dá)理新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采展露無遺今天，我們對(duì)塑造靈魂的工程師們獻(xiàn)上程門立雪般的敬意讓“尊師重道”成為一道亮麗的風(fēng)景第51頁，共54頁。（三）孝，仁之本也；孝，禮之始也孔融四歲讓梨，黃香九歲溫席父母為我們撐起了天地卻從不求收獲多大的欣喜別說我們有多大能力我們愿做最孝順的子女一句問候的話語一個(gè)平安的消息一份擁抱的甜蜜讓我們，把對(duì)父母的情匯成一條河讓我們，把對(duì)父母的愛凝成一道光讓孝道，成為中華文明最燦爛的一筆第52頁，共54頁。（四）不學(xué)禮，無以立人無禮，則不生事無禮，則不成國無禮，則不寧做文明的石室人做文明的中國人第53頁，共54頁。內(nèi)容梗概議一議：你身邊有哪些不講“禮”的現(xiàn)象。一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會(huì)非常高興。不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶的墊子。這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)?！Y儀與修養(yǎng)?！蛾套哟呵铩?。禮，覆也，所以事神致福也。禮的本意是敬神，表示敬意的活動(dòng)?！?/p>