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北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文天地春天的腳步——習(xí)作指導(dǎo)
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文天地碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。詩(shī)中春碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。詩(shī)中春亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。詩(shī)中春亂花漸欲迷人眼,詩(shī)中春天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。詩(shī)中春天街小雨潤(rùn)如酥,詩(shī)中春隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。詩(shī)中春隨風(fēng)潛入夜,詩(shī)中春春眠不覺曉,處處聞啼鳥。詩(shī)中春春眠不覺曉,詩(shī)中春兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)中春兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)中春滿面春風(fēng)春意盎然楊柳吐綠含苞欲放草綠花紅春鬧枝頭大地回春春滿人間風(fēng)和日麗彩蝶紛飛百花爭(zhēng)艷春色滿園初寒乍暖蓓蕾初綻萬(wàn)象更新鶯歌燕舞春風(fēng)習(xí)習(xí)春色無(wú)邊春光明媚群蝶飛舞鳥語(yǔ)花香詞中春滿面春風(fēng)春意盎然楊柳吐綠含苞欲放草綠花鮮花盛開鮮花盛開冰雪融化冰雪融化柳樹發(fā)芽柳樹發(fā)芽鳥語(yǔ)花香鳥語(yǔ)花香耕地播種耕地播種眼中春春天在你眼中是什么樣子的?快來(lái)和伙伴們一起說(shuō)說(shuō)吧!眼中春春天在你眼中是什么樣子的?快來(lái)和伙伴們一起說(shuō)說(shuō)吧!
伴隨著暖暖的風(fēng)兒,嫩嫩的草芽?jī)海覀円黄鹑ふ掖禾?,看,春天?lái)了!
盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。
伴隨著暖暖的風(fēng)兒,嫩嫩的草芽?jī)?/p>
春風(fēng)輕輕吹過(guò)小河,小河()。河岸上的柳樹()春風(fēng)輕輕吹過(guò)小河,小河()。河岸上的柳樹()春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草()野花散在草叢里()春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草()野花散在草叢里(
春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草醒了。它睜開惺忪的眼睛,偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。野花散在草叢里,有名字的,沒名字的,紅的,紫的,黃的,像眼睛,像星星,真是“亂花漸欲迷人眼”。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對(duì)地翩翩起舞。春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草醒了。它睜開惺忪的眼睛,春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花()。春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花()。春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花張開了笑臉。各種花爭(zhēng)先恐后地開放了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金。有的還是花骨朵;有的才展開兩三片花瓣兒;有的全展開了。你看,荷包花掛起一串春小鈴鐺。像一個(gè)個(gè)小喇叭歡快地吹著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花張開了笑臉。各種花爭(zhēng)先
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里()。天上的()田地里,()春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里()。天上
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里熱鬧起來(lái)了。天上的風(fēng)箏漸漸多了,“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。田地里,農(nóng)民們?cè)诟兀龇N,播灑著希望的種子。真的是“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里熱鬧起來(lái)了。天上的風(fēng)
把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)吧。溫馨提示:第一,要寫出景物的特點(diǎn),寫出你的真情實(shí)感。具體寫出景物的美,看到的、聽到的、聞到的、想到的、感受到的,一一表達(dá)出來(lái)。
第二,按照一種順序??梢园吹攸c(diǎn)變化來(lái)寫,可以圍繞中心句寫,也可以抓住春天某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。
第三,要把你感受最深的地方寫詳細(xì),其余的可以略寫,注意詳略得當(dāng)。
第四,寫的時(shí)候要展開想象,可以用上比喻句、擬人句,別忘了用上咱們平時(shí)積累的詞句。
把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)吧。溫馨提示:
展示交流評(píng)價(jià)要點(diǎn):第一,要寫出景物的特點(diǎn),寫出你的真情實(shí)感。具體寫出景物的美,看到的、聽到的、聞到的、想到的、感受到的,一一表達(dá)出來(lái)。
第二,按照一種順序??梢园吹攸c(diǎn)變化來(lái)寫,可以圍繞中心句寫,也可以抓住春天某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。
第三,要把你感受最深的地方寫詳細(xì),其余的可以略寫,注意詳略得當(dāng)。
第四,寫的時(shí)候要展開想象,可以用上比喻句、擬人句,別忘了用上咱們平時(shí)積累的詞句。
展示交流評(píng)價(jià)要點(diǎn):北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文天地春天的腳步——習(xí)作指導(dǎo)
北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元語(yǔ)文天地碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。詩(shī)中春碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。詩(shī)中春亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。詩(shī)中春亂花漸欲迷人眼,詩(shī)中春天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。詩(shī)中春天街小雨潤(rùn)如酥,詩(shī)中春隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。詩(shī)中春隨風(fēng)潛入夜,詩(shī)中春春眠不覺曉,處處聞啼鳥。詩(shī)中春春眠不覺曉,詩(shī)中春兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)中春兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。詩(shī)中春滿面春風(fēng)春意盎然楊柳吐綠含苞欲放草綠花紅春鬧枝頭大地回春春滿人間風(fēng)和日麗彩蝶紛飛百花爭(zhēng)艷春色滿園初寒乍暖蓓蕾初綻萬(wàn)象更新鶯歌燕舞春風(fēng)習(xí)習(xí)春色無(wú)邊春光明媚群蝶飛舞鳥語(yǔ)花香詞中春滿面春風(fēng)春意盎然楊柳吐綠含苞欲放草綠花鮮花盛開鮮花盛開冰雪融化冰雪融化柳樹發(fā)芽柳樹發(fā)芽鳥語(yǔ)花香鳥語(yǔ)花香耕地播種耕地播種眼中春春天在你眼中是什么樣子的?快來(lái)和伙伴們一起說(shuō)說(shuō)吧!眼中春春天在你眼中是什么樣子的?快來(lái)和伙伴們一起說(shuō)說(shuō)吧!
伴隨著暖暖的風(fēng)兒,嫩嫩的草芽?jī)海覀円黄鹑ふ掖禾?,看,春天?lái)了!
盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。
伴隨著暖暖的風(fēng)兒,嫩嫩的草芽?jī)?/p>
春風(fēng)輕輕吹過(guò)小河,小河()。河岸上的柳樹()春風(fēng)輕輕吹過(guò)小河,小河()。河岸上的柳樹()春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草()野花散在草叢里()春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草()野花散在草叢里(
春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草醒了。它睜開惺忪的眼睛,偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。野花散在草叢里,有名字的,沒名字的,紅的,紫的,黃的,像眼睛,像星星,真是“亂花漸欲迷人眼”。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對(duì)地翩翩起舞。春風(fēng)輕輕吹過(guò)草地,小草醒了。它睜開惺忪的眼睛,春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花()。春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花()。春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花張開了笑臉。各種花爭(zhēng)先恐后地開放了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金。有的還是花骨朵;有的才展開兩三片花瓣兒;有的全展開了。你看,荷包花掛起一串春小鈴鐺。像一個(gè)個(gè)小喇叭歡快地吹著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”春風(fēng)輕輕的吹過(guò)公園,公園里的花張開了笑臉。各種花爭(zhēng)先
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里()。天上的()田地里,()春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里()。天上
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里熱鬧起來(lái)了。天上的風(fēng)箏漸漸多了,“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。田地里,農(nóng)民們?cè)诟?,撒種,播灑著希望的種子。真的是“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)田野,田野里熱鬧起來(lái)了。天上的風(fēng)
把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)吧。溫馨提示:第一,要寫出景物的特點(diǎn),寫出你的真情實(shí)感。具體寫出景物的美,看到的、聽到的、聞到的、想到的、感受到的,一一表達(dá)出來(lái)。
第二,按照一種順序。可以按地點(diǎn)變化來(lái)寫,可以圍繞中心句寫,也可以抓住春天某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。
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第四,寫的時(shí)候要展開想象,可以用上比喻句、擬人句,別忘了用上咱們平時(shí)積累的詞句。
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