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PAGEPAGE72023年石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院單招考試面試題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、常識題1.圖書館門前的石頭上寫的什么?答案:例如,校訓(xùn):厚德重能,規(guī)范創(chuàng)新(以報讀面試考試院校為準(zhǔn))2.高學(xué)歷與高素質(zhì)是否存在必然的關(guān)系。答案:素質(zhì)和個人修養(yǎng)有關(guān),學(xué)歷和被別人教育時間長短有關(guān)。社會整體素質(zhì)的提高,是靠個體素質(zhì)的提高累計起來的,學(xué)歷高,身邊接觸素質(zhì)高的人的可能性就高,對下一代潛移默化的優(yōu)質(zhì)的影響的可能性就大一些。依此類推,社會整體素質(zhì)的提高才能說有希望。但那是通過有高素質(zhì)的家庭和完善的教育體制,而不是單單通過學(xué)歷去培養(yǎng)。但是,盡管如此,我們只能說我們還需要發(fā)展,我們還需要幾代人的努力,不存在必然關(guān)系。3.如果你的心理有點問題,你會選擇怎樣的方式去解決?至少說出五個不同的辦法。接著問,你會選擇去咨詢心理醫(yī)生嗎?為什么?答案:(1)求助于長輩,過來人的生活經(jīng)驗豐富,跟他們溝通一下,能解決很多問題;(2)求助于朋友,他們可能不一定能解決你的問題,但是你把心中的痛苦說出來給他們聽,你也會好一些;(3)求助于網(wǎng)絡(luò),把你的事在網(wǎng)上說出來,網(wǎng)友也能給你提出一些寶貴的意見;(4)求助于心理醫(yī)生,在很嚴(yán)重的情況下就要去找醫(yī)生了,也許還要配合藥物進(jìn)行治療了!(5)學(xué)會放松自己,以自己喜歡的方式發(fā)泄。4.紅綠燈為什么用紅綠色來區(qū)分答案:顏色也有活動的含意,要表達(dá)熱或劇烈的話,最強是紅色,其次是黃色。綠色則有較冷及平靜的含意。因此,人們常以紅色代表危險,黃色代表警覺,綠色代表安全。而且,由于紅光的穿透力最強,其他顏色的光很容易被散射,在霧天里就不容易看見,而紅光最不容易被散射,即使空氣能見度比較低,也容易被看見,不會發(fā)生事故。所以我們用紅色表示禁止。5.用一根火柴桿怎么搭三角形答案:找個鏡子斜搭在鏡子上,兩個虛像一個實像剛好組成三角形牛頓第二定律在生活中的實例,牛頓第二定律告訴我們?nèi)绻淖兾矬w的運動狀態(tài),必須有力。作用在物體上的力F、物體的質(zhì)量m和物體的加速度a之間的關(guān)系符合公式:F=ma汽車啟動時,靜止站在汽車上的人也跟著運動(改變運動狀態(tài),產(chǎn)生加速度),就是因為受到了地板給人的摩擦力的作用。6.如果一個城市停電一個小時會怎么樣答案:城市將癱瘓,交通事故發(fā)生率會極速上升7.—氧化碳對人體有什么傷害答案:一氧化碳與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,降低紅細(xì)胞的攜氧能力,使機體缺氧8.中國歷史上第一個王朝?最后一個由漢人建成的王朝答案:夏朝,明朝是中國歷史上最后一個由漢族建立的封建王朝。9.在遍地都是手機控的當(dāng)下,為提高課堂效率、讓學(xué)生認(rèn)真聽課,釆取各種“管制”手機的辦法已經(jīng)屢見不鮮!目前,吉林大學(xué)一位教授在他的課堂上實施了一項與眾不同的“獨門”規(guī)定——上課玩手機者視為這堂課缺課。有人認(rèn)為這一做法太過嚴(yán)格,有人認(rèn)為這一做法確實能減少學(xué)生上課玩手機。對此,你怎么看?答案:答案1:課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的陣地,不是玩手機的場所,可一些學(xué)生卻混淆了,在課堂上也玩起了手機,置老師的講課于不顧,如此,玩手機玩了一個學(xué)期又一個學(xué)期,玩上了幾年,玩到畢業(yè)了,恐怕什么都沒有學(xué)到,以后又如何應(yīng)對社會?如何就業(yè)?從這個意義上說,“玩手機算缺課”體現(xiàn)的是對學(xué)生的負(fù)責(zé),也體現(xiàn)出對學(xué)生的愛,這樣的規(guī)定值得肯定。現(xiàn)代人離不開手機,這不難理解,畢竟手機帶給我們諸多的方便,但手機并不能代表一切,而無時無刻都離不開手機,這就是一種“病”了。從某種意義上說,一旦患上了“手機控”,則讓自己成為了“手機的奴隸”了,可手機本是工具,并不是用來主宰我們的生活。我們豈能本末倒置?答案2:大學(xué)生,上課是最重要的任務(wù),如果上課也在玩手機,那是不務(wù)正業(yè)了。報道中的這位教授,不是僅僅規(guī)定“玩手機算缺課”,因為他深知,如果是這樣,是無法挽回學(xué)生的心,勢必會造成人在曹營心在漢,如果老師的課講得很爛,學(xué)生不能玩手機,豈非要度日如年?對此,這位教授精心準(zhǔn)備,更用心地講課,但仍有同學(xué)把課堂時間浪費在了玩手機上面,教授有時候會提醒,但效果并不明顯。更重要的是,教授觀察到,學(xué)生們玩手機,基本都是在聊天、看新聞、看小說、玩游戲,沒有用在學(xué)習(xí)上的。“課堂時間本身就有限,大家這樣既浪費時間也沒有學(xué)習(xí)價值,還十分影響師生課堂互動?!痹趪?yán)格要求自己的前提下,才能學(xué)生作出如此嚴(yán)厲的規(guī)定,可謂良苦用心。事實上,這么做,也獲得了學(xué)生的支持。許多學(xué)生在課堂上玩手機,一方面是大家都在玩,自己也跟著玩,另一方面則是老師管理不嚴(yán),沒有特別的要求。其實,老師如果放任學(xué)生在課堂上玩手機,是對學(xué)生的極端不負(fù)責(zé),這樣的老師是要被問責(zé)的?!巴媸謾C算缺課”不是對學(xué)生的苛責(zé),也不是故意為難學(xué)生,相反,這既是對學(xué)生的嚴(yán)格要求,更是對自己的嚴(yán)格要求,這也是在倒逼自己將課講得更精彩。而一些老師之所以會無視學(xué)生在課堂上玩手機,恐怕是對自己的講課缺乏必要的信心?!巴媸謾C算缺課”體現(xiàn)老師的愛和嚴(yán)。給這樣的教授點個贊,支持!10.有人說,好學(xué)校教出好學(xué)生,壞學(xué)校教出壞學(xué)生,是贊同嗎?贊同為什么?不贊同為什么?答案:這個肯定的回答不贊同了,就這個問題你就的舉例子來回答了。后面在加上自己的認(rèn)識。去年的日子,不是網(wǎng)上很火的我爸是李剛這事嗎?就是最好的,河北大學(xué)李啟銘喝酒后駕駛撞死某某同學(xué),事后還宣稱自己爸爸是李剛,你們誰敢抓我。這就是職業(yè)道德的敗壞,缺乏正確的人生觀,道德觀。還有遇到這種題最好的方法就是舉例子了,沒有例子舉你就瞎扯一個,反正老師他也不知道。二、心理題1.“卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘?!罢垎柲阍趺蠢斫膺@句話?答案:這句話是詩人北島詩的很著名的兩句。卑鄙者靠卑鄙暢通無阻,高尚者為高尚而犧牲,現(xiàn)實就是這樣卑鄙的人因為卑鄙而處處占便宜,所以卑鄙是他們的通行證,而高尚者卻因為高尚而不得志,只能孤獨的髙尚。社會黑白不分,道德淪喪的現(xiàn)象表露無遺。2.你剛來學(xué)校沒多久就連續(xù)丟了兩輛車,你的同學(xué)讓你買贓車,你怎么辦?答案:(1)我不會去買贓車,也會盡量勸身邊的朋友不要買贓車,因為有了銷贓的市場,小偷們才會有動力去偷;一旦沒了市場,這種行為也會有所制約;(2)去報警,看到違法行為除了作好自我保護(hù)外一定要盡力阻止;(3)我會去買舊車,更加仔細(xì)地做好防范。3.假設(shè)你是航班延誤,旅客情緒大,假設(shè)你作為工作人員怎么辦?答案:作為一名工作人員,首先我要保持冷靜的頭腦,不能因為出現(xiàn)緊急情況而心慌著急、自亂陣腳。我會盡快找到有效的措施,控制局面,以免事態(tài)進(jìn)一步惡化。如,通過廣播對旅客進(jìn)行解釋、并做出相應(yīng)的承諾,讓旅客放心。如果是因為我們工作上的問題而使旅客有情緒,我還會在廣播中表示我們會立即改正錯誤,尊重旅客的意見。控制局面之后,我會采取進(jìn)一步的措施緩和旅客的情緒。如在候機大廳里播放舒緩的音樂,組織人員為航班延誤的旅客提供茶水等簡易服務(wù)。通過這些措施,一方面緩和旅客的情緒,減小解決問題的難度,另一方面也為解決問題贏取寶貴的時間。然后,我會盡快了解旅客的各種需要,提出解決建議,匯報上級領(lǐng)導(dǎo)。取得同意后,盡快實施,滿足旅客的要求。比如,有些旅客可能有急事、趕時間,我會盡力為他改簽其他航班;比如,有些旅客會要求退票,我也會請示上級,盡量滿足;如果有外地旅客,住宿等問題不方便,我會盡量為他們聯(lián)系飯店、旅館。相信采取這些措施之后,大部門旅客的問題都會得到解決。即使有部分旅客的問題沒有得到完全的解決,我也會找到妥善的措施進(jìn)行安置。我相信他們會被我們的誠意感染,理解并支持我們的工作。壓力類。其實這道題目很簡單,主要是抓住幾點,首先自己
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