有關(guān)描寫優(yōu)秀荷花的3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)描寫優(yōu)秀荷花的3篇有關(guān)描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我整理的描寫優(yōu)秀荷花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫優(yōu)秀荷花的作文篇1

??！我終究當上了“荷花仙子〞了。

今天大早上我跑到公園去鍛煉，突然我聞到了一陣荷花幽香，我趕快跑到荷花池邊，哇！一池的荷花真美麗呀，突然我就覺得自己仿佛就是其中的一朵荷花，穿著一身白色和粉色的衣裳，和周邊的朋友閑聊、玩耍，和頭上的蜻蜓問好，和腳下的小魚玩捉迷藏，公園還有兩個小朋友在跑步，多么像正在比賽的選手，我對他們說：“你們跑的真快，繼續(xù)努力。〞

還有一個老爺爺在練劍，多么像武俠小說里的大俠呀！我對爺爺說：“爺爺您真厲害呀！〞爺爺笑了笑說：“你真漂亮呀！〞一切都是那么美好。突然，我聽見我的朋友痛楚地大喊：“哎呀！好痛呀！不要再砸了！〞

我一看，有一個小男孩正拿著石頭砸我的朋友，我怒氣沖沖地說：“荷花多么漂亮呀，你為什么要傷害我們？〞小男孩聽了我的批評，紅著臉說：“對不起，我不是有意的，真的對不起。〞我的朋友紛紛夸我說：“你真棒，感謝你保護我們，阻止這種不好的行為。〞我愉快地說：“沒事應(yīng)當?shù)?，你們是我的朋友呀！?/p>

一陣微風吹來，我才發(fā)現(xiàn)原來我不是荷花仙子，我是在看荷花呢！看著這樣的風景讓我想起了一句詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。〞

描寫優(yōu)秀荷花的'作文篇2

下午，我在媽媽單位的大院子里玩耍，一上拱橋就看見了一些粉紅色的“手掌〞和“點點〞，我趕快往荷花池邊跑去。

在這院子里，最美的要數(shù)荷花池。你瞧，那荷葉像倒著的草帽一樣，有的探出水面，站在水中；有的像站崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個個碧綠的大圓盤，為荷花這位漂亮的小姐解渴。大大小小荷花點啜在荷葉中間，有的才展開兩三片花瓣兒，就像圓形大廳里展開的一扇扇大門，有的花瓣全展開了，好像在爭芳斗艷，隨著清風搖蕩著。有的還是花骨朵，看起來飽脹得要破碎一樣。

漂亮的荷花就像幾位亭亭玉立的仙女，站在陽光下。一陣微風吹過來就把她嚇得輕輕一顫，晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中，泛起一道波紋，這不是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅〞嗎？真是美呀，美不勝收！

這就是媽媽單位院子里的荷花池，這就是宛如仙境的荷花池呀，雖然每朵荷花不一樣，但是她們的美總是讓我流連忘返，你要是喜歡的話，就過來看看吧！

描寫優(yōu)秀荷花的作文篇3

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節(jié)。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷花，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不一致。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才盛開幾片花瓣兒，像是一個內(nèi)向的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得立刻要破碎似的……

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛翔翩跳，這真是一幅高雅素潔的風景畫?。?/p>

一場雨后，荷池又浮現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風擦過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽