沙市中學(xué)2017-2018學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次雙周考試題(含解析)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精湖北省沙市中學(xué)2017—2018學(xué)年高二生物下學(xué)期第四次雙周考試題（含解析）一、單項(xiàng)選擇題1。成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞，這些細(xì)胞大體有200多種不相同的種類(lèi)。依照分化程度的不相同，又可分為600多種。它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能差異很大,但都有相同的基本結(jié)構(gòu)。這說(shuō)明A。細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基真相同B.200多種不相同的種類(lèi)就是200多種不相同的組織人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲(chóng)相同D。人體細(xì)胞既有多樣性，又有一致性【答案】D【解析】成人體細(xì)胞大體有200種不相同種類(lèi)，依照分化程度不相同，又能夠分為600多種,這說(shuō)明體細(xì)胞擁有多樣性;這些細(xì)胞都有基真相同的結(jié)構(gòu)，說(shuō)明細(xì)胞擁有一致性，應(yīng)選D.2。以下關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的選項(xiàng)是A.組成生物體的化學(xué)元素中,碳元素含量最多B。動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大C。無(wú)機(jī)自然界中的元素都能夠參加組成生物體微量元素是保持正常生命活動(dòng)不能缺少的【答案】D【解析】【解析】考點(diǎn)是組成細(xì)胞的元素，觀(guān)察基本知識(shí)的的理解和記憶，主若是識(shí)-1-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精記層次的觀(guān)察?！驹斀狻拷M成生物體的化學(xué)元素中，氧元素含量最多，A錯(cuò)誤.動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同,B錯(cuò)誤。生物有選擇的從無(wú)機(jī)自然界中吸取物質(zhì)組建生物體,C錯(cuò)誤.元素?zé)o論是大量元素還是微量元素都是保持正常生命活動(dòng)不能缺少的,D正確.【點(diǎn)睛】細(xì)胞鮮重中氧元素含量最高，干重中碳元素含量最高；不相同細(xì)胞中元素種類(lèi)大體相同,含量差異較大。3。一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，那么該蛋白質(zhì)分子完滿(mǎn)水解共需要水分子的數(shù)量是A.n+mB。m-nC.mD.n【答案】B【解析】【解析】考點(diǎn)是蛋白質(zhì)，觀(guān)察蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和形成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算,屬于理解層次的觀(guān)察?！驹斀狻縨個(gè)氨基酸形成n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子時(shí)，形成m—n個(gè)肽鍵，同時(shí)生成m—n個(gè)水分子,選B?！军c(diǎn)睛】理解和記住相關(guān)的計(jì)算規(guī)律是順利解答的要點(diǎn)，較簡(jiǎn)單.4.動(dòng)物細(xì)胞中與核糖體和高爾基體功能都相關(guān)的生理過(guò)程是A。胰島素的合成與分泌B.小腸吸取水和無(wú)機(jī)鹽C.汗腺分泌汗液D.胃的蠕動(dòng)引起胃的排空【答案】A-2-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】【解析】考點(diǎn)是分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程，主要觀(guān)察核糖體和高爾基體的功能，屬于基本知識(shí)的觀(guān)察,較為簡(jiǎn)單?！驹斀狻恳葝u胰島素的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽"形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體供應(yīng)能量。應(yīng)選:A。5。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭穿了生物體結(jié)構(gòu)的一致性和多樣性B。不相同生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，所以是原核細(xì)胞.D.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完滿(mǎn)表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞【答案】D【解析】【解析】考點(diǎn)是生命活動(dòng)和細(xì)胞，涉及細(xì)胞學(xué)說(shuō)、生命系統(tǒng)等，屬于識(shí)記層次的觀(guān)察.【詳解】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭穿了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的一致性,A錯(cuò)誤.不相同生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次可能不相同，B錯(cuò)誤。哺乳動(dòng)物是真核生物，成熟紅細(xì)胞誠(chéng)然沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，但不是原核細(xì)胞，C錯(cuò)誤.-3-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精生命系統(tǒng)是由生命活動(dòng)的“系統(tǒng)”，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,D正確.【點(diǎn)睛】細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭穿細(xì)胞和生物體的多樣性;單細(xì)胞生物沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)，植物沒(méi)有系統(tǒng)。6。以下相關(guān)細(xì)胞一致性的表達(dá)正確的選項(xiàng)是都含有染色體，但不用然都有核膜都能進(jìn)行有氧呼吸，但不用然都有線(xiàn)粒體都能合成蛋白質(zhì),但不用然都有核糖體都擁有細(xì)胞膜，但不用然都有生物膜系統(tǒng)【答案】D【解析】原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，A錯(cuò)誤；有些細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,不能夠進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;全部的細(xì)胞都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;全部細(xì)胞都擁有細(xì)胞膜,但是原核細(xì)胞沒(méi)有生物膜系統(tǒng)，D正確。7。在活細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的作用有（)①染色體的組成成分②各種膜結(jié)構(gòu)的重要成分③主要的能源物質(zhì)④催化作用⑤性激素的主要成分⑥調(diào)治細(xì)胞代謝A.①③⑤B。②④⑤C。①②④⑤D.①②④⑥【答案】D-4-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】染色體的主要組成成分是蛋白質(zhì)和DNA,①正確；各種生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，②正確；細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類(lèi),不是蛋白質(zhì)，③錯(cuò)誤；擁有催化作用的是酶,絕大多數(shù)酶的實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì)，④正確；性激素的實(shí)質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類(lèi)物質(zhì),不是蛋白質(zhì)，⑤錯(cuò)誤；有些蛋白質(zhì)關(guān)于進(jìn)行細(xì)胞間信息傳達(dá)，調(diào)治細(xì)胞代謝擁有重要功能，如蛋白質(zhì)類(lèi)的激素，⑥正確。所以，D項(xiàng)正確，A、B、項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能。解題的要點(diǎn)是理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，歸納總結(jié)蛋白質(zhì)的功能。8.2015年中秋節(jié)氣，家住安徽省患糖尿病的林奶奶，因食用“無(wú)糖月餅”而被“甜暈”，還好搶救及時(shí)，走開(kāi)危險(xiǎn)。目前很多廣告語(yǔ)存在科學(xué)性錯(cuò)誤，以下你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是( )A。無(wú)糖餅干沒(méi)有甜味，屬于無(wú)糖食品“XX牌”魚(yú)肝油,含有豐富的維生素D，有助于寶寶骨骼健康發(fā)育某地大棚蔬菜,天然種植，不含任何化學(xué)元素，是真實(shí)的綠色食品D?！癤X牌”口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素【答案】B【解析】月餅中含有淀粉，淀粉是糖類(lèi)，A錯(cuò)誤；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸取，B正確；蔬菜是有機(jī)化合物，是由C、-5-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精H、O等元素組成的，C錯(cuò)誤；N、P是大量元素，Zn是微量元素，錯(cuò)誤。9。以下實(shí)驗(yàn)?zāi)苌纱u紅色積淀的是A。果糖+雙縮脲試劑B.蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑并加熱C.麥芽糖+斐林試劑并加熱D.蔗糖+斐林試劑并加熱【答案】C【解析】【解析】考點(diǎn)是生物組織中的有機(jī)物判斷,觀(guān)察還原性糖的種類(lèi)和檢測(cè)原理、蛋白質(zhì)的檢測(cè)，屬于基本知識(shí)的觀(guān)察?！驹斀狻快沉衷噭┖瓦€原性糖在加熱條件下生成磚紅色積淀，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，蔗糖沒(méi)有還原性，與斐林反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生磚紅色積淀，果糖和麥芽糖是還原性糖,但果糖與雙縮脲試劑不會(huì)產(chǎn)生磚紅色積淀。應(yīng)選C。10。生物實(shí)驗(yàn)中常用到比較實(shí)驗(yàn)的方法,以下比較設(shè)置正確的選項(xiàng)是A.研究細(xì)胞核的功能時(shí),將蠑螈的受精卵橫縊形成有核和無(wú)核兩部分B.設(shè)計(jì)實(shí)考據(jù)明某一元素是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需時(shí)，不能夠表現(xiàn)比較思想C。觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線(xiàn)粒體形成了比較D.體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法時(shí),不需要設(shè)置比較【答案】A【解析】-6-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】此題觀(guān)察研究細(xì)胞核的功能、細(xì)胞膜的制備、葉綠體和線(xiàn)粒體的觀(guān)察等，依照實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕馕鰧?shí)驗(yàn)的自變量是解題的要點(diǎn)．【詳解】研究細(xì)胞核的功能時(shí),要進(jìn)行有無(wú)細(xì)胞核的比較,將蠑螈的受精卵橫縊形成有核和無(wú)核兩部分,A正確.實(shí)考據(jù)明某一元素是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的,要設(shè)計(jì)有此元素和無(wú)此元素的比較，表現(xiàn)了比較思想，B錯(cuò)誤。觀(guān)察線(xiàn)粒體和葉綠體不能夠使用同一種細(xì)胞，C錯(cuò)誤.制備細(xì)胞膜的方法時(shí)，先觀(guān)察細(xì)胞的正常形態(tài),再觀(guān)察蒸餾水中細(xì)胞的形態(tài)變化，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】制備細(xì)胞膜時(shí)沒(méi)有單設(shè)比較組，但有比較；有葉綠體的細(xì)胞呈綠色,觀(guān)察線(xiàn)粒體需要染色,不能夠同時(shí)觀(guān)察.11。以下相關(guān)線(xiàn)粒體和葉綠體的表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是：①遨游鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌細(xì)胞中,線(xiàn)粒體數(shù)量比不遨游鳥(niǎo)類(lèi)的多②細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量全部由線(xiàn)粒體供應(yīng)③再生細(xì)胞含線(xiàn)粒體多于衰老細(xì)胞④植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用⑤動(dòng)物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體⑥硅肺是由于線(xiàn)粒體不正常造成的A.①②⑤B。②④⑤⑥C.②③④D。①③④⑥【答案】B【解析】【解析】-7-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精觀(guān)察線(xiàn)粒體與葉綠體的相關(guān)知識(shí)，意在觀(guān)察考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，掌握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，掌握線(xiàn)粒體與葉綠體的功能是解決此題的要點(diǎn)．【詳解】線(xiàn)粒體是細(xì)胞內(nèi)的能量的主要本源，遨游鳥(niǎo)類(lèi)的胸肌細(xì)胞中線(xiàn)粒體數(shù)量比不遨游鳥(niǎo)類(lèi)的多，①正確.細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量主要由線(xiàn)粒體供應(yīng).,②錯(cuò)誤再生細(xì)胞代謝旺盛，含線(xiàn)粒體多于衰老細(xì)胞，③正確。植物光合作用主要主要在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，④錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞不用然有線(xiàn)粒體，⑤錯(cuò)誤硅肺是由于硅塵使溶酶體破裂釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)造成的，⑥錯(cuò)誤。選B.【點(diǎn)睛】線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是ATP的主要本源；蛔蟲(chóng)體細(xì)胞中沒(méi)有線(xiàn)粒體。12。以下是動(dòng)物細(xì)胞的模式圖、結(jié)構(gòu)與功能配對(duì)，其中錯(cuò)誤的A。AB.BC.CD。D【答案】B-8-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】【解析】此題結(jié)合細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)表示圖，觀(guān)察了細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記和區(qū)分各種細(xì)胞器的功能；明確蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體,而高爾基體可是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分泌．【詳解】中心體是由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周?chē)镔|(zhì)組成，與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂相關(guān),A正確。高爾基體是由一些扁平小囊和小泡組成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，脂質(zhì)的合成場(chǎng)所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯(cuò)誤.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中含有多種酶，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,C正確。細(xì)胞骨架是蛋白質(zhì)纖維形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量變換、信息傳達(dá)等生命活動(dòng)親近相關(guān)，D正確．【點(diǎn)睛】高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成相關(guān)，與動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞分泌物的形成相關(guān)．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所．13.以下關(guān)于細(xì)胞生理過(guò)程的描述，正確的選項(xiàng)是A。植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成都相關(guān)系人的紅細(xì)胞成熟后,還可以連續(xù)大量合成蛋白質(zhì)葉肉細(xì)胞利用核孔實(shí)現(xiàn)核內(nèi)外DNA、RNA和蛋白質(zhì)的交換【答案】B-9-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，涉及細(xì)胞核和細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，屬于識(shí)記層次的觀(guān)察?！驹斀狻恐参锛?xì)胞不用然有葉綠體和大液泡，A錯(cuò)誤.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成都相關(guān)系,B正確。人的紅細(xì)胞成熟后，不能夠連續(xù)大量合成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤。DNA不能夠經(jīng)過(guò)核孔，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中，根和莖等大多數(shù)細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體；大液泡存在于成熟植物細(xì)胞中；成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，不能夠合成蛋白質(zhì)。14。將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間種類(lèi)，若切除這一帽狀體，第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。以下解析不正確的是（）A。甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器中間種類(lèi)可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽D。該實(shí)考據(jù)了然帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制-10-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【答案】D【解析】由題圖可知，甲、乙兩種傘藻細(xì)胞是真核細(xì)胞，真核細(xì)胞內(nèi)含有多種具膜細(xì)胞器，A正確；重建傘藻的細(xì)胞核來(lái)自甲，能夠控制合成甲種傘形帽傘藻的蛋白質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)來(lái)自乙種菊花形帽傘藻，細(xì)胞質(zhì)中含有轉(zhuǎn)錄的mRNA，能夠合成乙種傘藻的蛋白質(zhì),B正確；由于嫁接的傘藻的細(xì)胞核來(lái)自A,所以若再次切除帽狀體，長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽，C正確;該實(shí)考據(jù)了然帽狀體的形態(tài)建成同時(shí)受細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)的控制，D錯(cuò)誤【考點(diǎn)定位】細(xì)胞核的功能15。以下關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A。細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流C。核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成相關(guān)D。染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成【答案】C【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞核，觀(guān)察細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能,屬于基本知識(shí)的識(shí)記水平的觀(guān)察.【詳解】細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，A錯(cuò)誤.核孔是核質(zhì)之間的信息交流的通道，B錯(cuò)誤.核仁與細(xì)胞質(zhì)中核糖體的形成相關(guān)，C正確。-11-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、染色質(zhì)和核基質(zhì)，核膜上有核孔；核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成相關(guān).16。模型方法是生物學(xué)研究過(guò)程中常用的一種方法.以下關(guān)于模型的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是( )A。a屬于物理模型B。b屬于數(shù)學(xué)模型C。c屬于見(jiàn)解模型D。d屬于物理模型【答案】D【解析】物理模型是依照相似原理，把真實(shí)事物按比率大小放大或減小制成的模型，其狀態(tài)變化和原事物基真相同，能夠模擬客觀(guān)事物的某些功能和性質(zhì),如圖a，A正確;數(shù)學(xué)模型是用來(lái)定性或定量表述生命活動(dòng)規(guī)律的計(jì)算公式、函數(shù)式、曲線(xiàn)圖以及由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的柱形圖、餅狀圖等，如b圖，B正確；見(jiàn)解模型是指以圖示、文字、符號(hào)等組成的流程圖形式對(duì)事物的規(guī)律和機(jī)理進(jìn)行描述、說(shuō)明，如圖c，C正確；物理模型需要表現(xiàn)各種結(jié)構(gòu)組成和相關(guān)系系，而拍攝的照片其實(shí)不能夠表現(xiàn)這一點(diǎn)，D錯(cuò)誤。-12-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精考點(diǎn):生物學(xué)中模型研究方法點(diǎn)睛：模型方法是以研究模型來(lái)揭穿原型的形態(tài)、特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)的方法，是邏輯方法的一種特有形式，模型一般可分為見(jiàn)解模型、物理模型和數(shù)學(xué)模型三大類(lèi)。17.以下關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A。蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排序等相關(guān)B。脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一C。膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)D。動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖【答案】D【解析】蛋白質(zhì)分子多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列序次和蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不相同，A正確；染色體主要由脫氧核糖核酸（DNA)和蛋白質(zhì)組成，脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一，B正確；膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi)物質(zhì)，C正確;乳糖是動(dòng)物細(xì)胞中的二糖，植物細(xì)胞中的纖維素屬于多糖，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】此題的知識(shí)點(diǎn)蛋白質(zhì)的多樣性、脂質(zhì)的分類(lèi)、糖類(lèi)的分類(lèi)和分布，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的要點(diǎn)。18.已知某生物體某細(xì)胞中有中心體而沒(méi)有葉綠體，以下推測(cè)正確的是（)。A.該生物必然不是細(xì)菌和病毒B。該生物必然不是植物-13-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C.該細(xì)胞必然是動(dòng)物細(xì)胞D.該細(xì)胞可能是藍(lán)藻細(xì)胞【答案】A【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，涉及病毒、原核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的差異，屬于基本知識(shí)識(shí)記層次的觀(guān)察。【詳解】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物，除了核糖體沒(méi)有其他細(xì)胞器，A正確、D錯(cuò)誤；低等植物細(xì)胞有中心體和葉綠體，B、C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】中心體存在于低等植物和動(dòng)物細(xì)胞中；藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但沒(méi)有葉綠體.19。生物大分子平時(shí)都有必然的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由必然的基本結(jié)構(gòu)單位，按必然的排列序次和連接方式形成的多聚體，以下表述正確的選項(xiàng)是A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)有20種若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類(lèi)有4種若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類(lèi)有4種若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的-14-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【答案】B【解析】【解析】核糖依照五碳糖不相同分為DNA和RNA，DNA與RNA中的五碳糖不相同，堿基不完滿(mǎn)相同；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖經(jīng)過(guò)磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，一個(gè)氨基酸分子的氨基和另一個(gè)氨基酸分子的羧基相連接，同時(shí)脫去1分子的水，這類(lèi)結(jié)合方式叫做脫水縮合。氨基酸殘基經(jīng)過(guò)肽鍵連接形成肽鏈；淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，但組成三者的葡萄糖的連接方式不相同。【詳解】若是該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示中心碳原子，2表示肽鍵,A錯(cuò)誤；若是該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3是堿基，RNA中的堿基含有A、U、C、G四種,B正確；若是該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧核糖，2表示磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤;淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同,都是葡萄糖，但是組成不相同多糖的葡萄糖之間的連接方式不相同,D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】此題旨在觀(guān)察學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行講解、推理、判斷、獲得結(jié)論的能力。20.以下關(guān)于生物能量的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是（）A。大分子經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要耗資能量B。細(xì)胞質(zhì)中與能源相關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和葉綠體-15-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C。分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程中都需要細(xì)胞新陳代謝供應(yīng)能量D。糖類(lèi)、脂質(zhì)和核酸都能夠作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)【答案】D【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，觀(guān)察掌握知識(shí)要點(diǎn)和內(nèi)在聯(lián)系，理解和掌握知識(shí)的程度，是基本知識(shí)的觀(guān)察。【詳解】大分子經(jīng)過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，需要耗資能量,A正確。線(xiàn)粒體和葉綠體都與能量的變換相關(guān)，B正確.分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程都需要ATP供應(yīng)能量，C正確。核酸是生物的遺傳物質(zhì)，不能夠作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】線(xiàn)粒體中分解有機(jī)物釋放能量，合成ATP；葉綠體把光能變換為有機(jī)物中的化學(xué)能；合成代謝耗資能量。21.以下列圖是由3個(gè)圓所組成的關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為小圓,吻合這類(lèi)隸屬關(guān)系的是（）A.Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸B.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素C.Ⅰ脂肪、Ⅱ類(lèi)脂、Ⅲ固醇D.Ⅰ生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ真核生物【答案】D-16-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】【解析】考點(diǎn)是生物種類(lèi)和細(xì)胞中的化合物,觀(guān)察對(duì)圖示的理解和基本知識(shí)點(diǎn)之間的種類(lèi)，屬于理解和識(shí)記層次的觀(guān)察。圖中I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ可是I的部分內(nèi)容，Ⅱ和Ⅲ沒(méi)有包括關(guān)系,據(jù)此解答?！驹斀狻亢怂嶂话ê颂呛怂峒碦NA和脫氧核糖核酸即DNA，A錯(cuò)誤.酶和激素不都是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤.脂肪、類(lèi)脂和固醇同屬于脂質(zhì)，C錯(cuò)誤。生物包括原核生物、真核生物和病毒,D正確.【點(diǎn)睛】酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少許是RNA；部分激素是蛋白質(zhì)類(lèi)，如胰島素、生長(zhǎng)激素等。22.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主若是A。反應(yīng)介質(zhì)并參加某些代謝反應(yīng)B。運(yùn)輸各種物質(zhì)C。優(yōu)異溶劑D。細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分【答案】D【解析】作為反應(yīng)介質(zhì)參加某些代謝反應(yīng)的是自由水，A錯(cuò)誤；自由水擁有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的作用，B錯(cuò)誤；自由水是細(xì)胞內(nèi)優(yōu)異的溶劑,C錯(cuò)誤；參加細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成是結(jié)合水的功能，D正確?！军c(diǎn)睛】此題觀(guān)察了細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用，對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和不相同存在形式的水的作用的理解、記憶是此題觀(guān)察的要點(diǎn).23。以下關(guān)于物質(zhì)判斷實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是（)-17-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精脂肪可被堿性染料染成橘黃色脂肪判斷實(shí)驗(yàn)中用50%的酒精洗去浮色含糖量高的蘋(píng)果研磨液可用于還原性糖的判斷D。向大豆研磨液中先后加入雙縮脲試劑A、B，搖勻后即可看到顏色反應(yīng)【答案】A【解析】【解析】考點(diǎn)是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，涉及資料的選擇、試劑的使用方法等,主要觀(guān)察基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，屬于基本知識(shí)的觀(guān)察?！驹斀狻恐灸軌虮惶K丹染Ⅲ成橘黃色，A錯(cuò)誤。含有脂肪的資料染色后用50%的酒精洗去浮色，B正確.蘋(píng)果中富含還原性糖且顏色淺,研磨液是判斷還原性糖的理想資料，正確。大豆富含蛋白質(zhì),待測(cè)液中依次加入雙縮脲試劑A、B,搖勻后即可看到紫色反應(yīng)，D正確。【點(diǎn)睛】染色質(zhì)能夠被堿性染料染色；蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)不需要加熱。24.下面對(duì)幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（)真核細(xì)胞中都含有圖示的五種細(xì)胞器在光學(xué)顯微鏡下,④比上圖中其他幾種細(xì)胞器更為醒目-18-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精上述幾種細(xì)胞器都含有磷脂D。③④⑤上都含有核酸【答案】B【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞器,觀(guān)察細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等，觀(guān)察經(jīng)過(guò)比較和總結(jié)牢固識(shí)記相關(guān)知識(shí)的程度，屬于基本知識(shí)的觀(guān)察。【詳解】真核細(xì)胞中不用然都有葉綠體，如根尖細(xì)胞，A錯(cuò)誤.④是葉綠體，含有色素，比其他幾種細(xì)胞器更簡(jiǎn)單觀(guān)察,B正確。核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，C錯(cuò)誤.③④⑤分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體和核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含核酸，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】細(xì)胞器包括有膜細(xì)胞器和無(wú)膜細(xì)胞器，生物膜主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂;葉綠體和線(xiàn)粒體中含有DNA和RNA，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成.25。在以下物質(zhì)中,組成蛋白質(zhì)的氨基酸（各一個(gè)）脫水縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)量依次是（）A.1、1、2B。2、2、2C。3、2、3D。3、4、2【答案】B【解析】【解析】-19-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精考點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)的合成,以觀(guān)察基本知識(shí)的理解和利用基本知識(shí)解析問(wèn)題的能力?！驹斀狻繄D中①③⑤是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，②④的氨基和羧基沒(méi)有連在同一個(gè)碳原子上；③的R基中有一個(gè)羧基，⑤的R基中有一個(gè)氨基;①③⑤形成三肽化合物,含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)量依次是2、2、2.選B?！军c(diǎn)睛】組成蛋白質(zhì)的氨基酸都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上；肽鏈中的氨基和羧基包括肽鏈一端的一個(gè)和R基中的氨基和羧基.26.如圖是某細(xì)胞表示圖,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類(lèi)和核酸主若是（）A.纖維素和DNAB。糖元和DNAC。淀粉和RNAD.淀粉和DNA【答案】C【解析】【解析】考點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組成細(xì)胞的化合物，第一鑒別細(xì)胞表示圖，明確細(xì)胞種類(lèi)。觀(guān)察識(shí)圖能力和基本知識(shí)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題?！驹斀狻吭摷?xì)胞有細(xì)胞壁和大液泡,是植物細(xì)胞.植物細(xì)胞中的糖類(lèi)主-20-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精若是淀粉；RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中。選C。【點(diǎn)睛】淀粉是多糖，多糖是糖類(lèi)的主要存在形式;RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)，DNA主要分布于細(xì)胞核。27.生物膜將真核細(xì)胞分開(kāi)成不相同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)互相攪亂．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是(）溶酶體能合成和分泌多種水解酶B。高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所高爾基體既能與核膜、細(xì)胞膜直接相連，又與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜經(jīng)過(guò)出芽以具膜小泡的形式間接聯(lián)系D。酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸【答案】D【解析】【解析】考點(diǎn)是生物膜結(jié)構(gòu)，涉及相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能和互相之間的聯(lián)系，觀(guān)察掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)掌握知識(shí)的能力?！驹斀狻咳苊阁w中儲(chǔ)蓄水解酶，A錯(cuò)誤。高爾基體是肽鏈加工、分類(lèi)和包裝的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與核膜、細(xì)胞膜直接相連,又與高爾基體膜經(jīng)過(guò)出芽以具膜小泡的形式間接聯(lián)系，C錯(cuò)誤。酵母菌的細(xì)胞核是DNA儲(chǔ)蓄和復(fù)制的主要場(chǎng)所，也是轉(zhuǎn)錄形成RNA的主要場(chǎng)所,所以含有兩類(lèi)核酸，D正確.【點(diǎn)睛】水解酶是在核糖體上合成的;核糖體合成蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成與加工;DNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)，少許存在于細(xì)胞-21-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精質(zhì)中的線(xiàn)粒體和葉綠體中。28。不相同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片零散的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（以下列圖)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是乙烯濃度越高零散率越高零散率隨生長(zhǎng)素和乙烯濃度增加而不斷提高C。生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片零散的作用是互相抗衡的生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素近似物降低零散率【答案】D【解析】試題解析：A、在必然范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的高升，零散率提高，但是高出必然范圍后，隨著乙烯濃度的高升,零散率逐漸降低，A錯(cuò)誤;B、隨生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，但成熟葉片的零散率是先增加后減少,B錯(cuò)誤；C、生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度和葉片零散率均增加，C錯(cuò)誤;、由圖可知，高濃度生長(zhǎng)素可降低葉片零散率，所以生產(chǎn)上可噴施高濃度生長(zhǎng)素近似物降低零散率，D正確．應(yīng)選：D．-22-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精考點(diǎn)：植物激素的作用．采納某種植物生長(zhǎng)情況相同的四組枝條進(jìn)行如圖辦理，其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽。將切下的乙頂芽放回原地址，將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽地址。四組枝條均恩賜相同的單側(cè)光照.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A。最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽1和4B。乙組枝條在單側(cè)光下表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)丙組枝條在單側(cè)光下背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變的是甲和丙【答案】D【解析】試題解析:最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽1，由于無(wú)頂芽即生長(zhǎng)素的本源斷了;A錯(cuò)誤。乙組枝條向光波折生長(zhǎng)，由于單側(cè)光刺激以致尖端生長(zhǎng)素分布不均引起;B錯(cuò)誤。單側(cè)光刺激對(duì)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的分布沒(méi)有影響，所以乙直立生長(zhǎng)；C錯(cuò)誤.甲、乙均無(wú)尖端，所以生長(zhǎng)素的分布與單側(cè)光刺激沒(méi)關(guān)，所以照光和不照光對(duì)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響;D正確.考點(diǎn):此題觀(guān)察植物激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)治,意在觀(guān)察解析、應(yīng)用知識(shí)的能力。30.30.觀(guān)察以下兩個(gè)關(guān)于生長(zhǎng)素作用的圖象，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）-23-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精A。若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段B。若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以下C。生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,生長(zhǎng)素對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長(zhǎng)起控制作用D.若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在EF段【答案】B【解析】由于重力的作用，Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度低于Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度,但Ⅰ處生長(zhǎng)快,若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于E點(diǎn)，A錯(cuò)誤；若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段，Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度高于Ⅰ處，并且生長(zhǎng)速率比Ⅰ處慢，所以Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在F點(diǎn)以下，B正確；生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，生長(zhǎng)素對(duì)Ⅱ處的生長(zhǎng)起控制作用，但是Ⅲ處生長(zhǎng)素濃度較低，沒(méi)有控制作用，可是促進(jìn)作用較弱,C錯(cuò)誤;若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段，Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于B點(diǎn),并且生長(zhǎng)速率也高于Ⅲ處，則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段，D錯(cuò)誤．-24-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【考點(diǎn)定位】生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)31.以下關(guān)于植物激素的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是(）A。植物的向光性能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量很多植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成并分泌的小分子有機(jī)物【答案】A【解析】、植物的向光性生長(zhǎng)背光側(cè)比向光側(cè)快，而背光側(cè)的生長(zhǎng)激素濃度高于近光側(cè)，A正確；B、植物激素不具備催化功能,B錯(cuò)誤；C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，所以在成熟的果實(shí)中含量很多,C錯(cuò)誤;D、植物激素是由植物體內(nèi)特定的部位合成的,D錯(cuò)誤32。研究發(fā)現(xiàn)有機(jī)物X可清除植物的頂端優(yōu)勢(shì).為研究有機(jī)物X的作用部位，研究人員用合適濃度的含有有機(jī)物X的溶液、若干生長(zhǎng)情況相同的幼苗為資料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)辦理的幼苗為比較組，實(shí)驗(yàn)組的辦理方式為(）選辦理方式項(xiàng)在①②處同時(shí)涂抹等量有機(jī)物XA溶液切除②，一組在①處，另一組在-25-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精②處涂抹等量有機(jī)物X溶液切除①,一組在①處，另一組在②C處涂抹等量有機(jī)物X溶液一組在①處，另一組在②處涂抹D等量有機(jī)物X溶液A.AB。BC.CD。D【答案】D【解析】頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽生長(zhǎng)碰到控制的現(xiàn)象.有機(jī)物X可清除植物的頂端優(yōu)勢(shì),則用有機(jī)物X辦理，側(cè)芽應(yīng)很快發(fā)育成側(cè)枝。為研究有機(jī)物X的作用部位，自變量應(yīng)是用有機(jī)物X辦理的部位不相同(頂芽或側(cè)芽）,因變量是觀(guān)察側(cè)芽的發(fā)育情況。在①②處同時(shí)涂抹等量有機(jī)物X溶液，因自變量的設(shè)置錯(cuò)誤，不能夠獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤;若切除②（側(cè)芽），沒(méi)法觀(guān)察因變量,B項(xiàng)錯(cuò)誤；切除①(頂芽，）一組在①處，另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液，與比較組對(duì)照存在2個(gè)自變量，違犯實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)依照的單一變量原則，C項(xiàng)錯(cuò)誤；依題意，實(shí)驗(yàn)組需要設(shè)置兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),即一組在①處,另一組在②（側(cè)芽）處涂抹等量有機(jī)物X溶液，D項(xiàng)正確-26-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【點(diǎn)睛】知道頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則等是解析、解決此題的要點(diǎn)所在。解答此題應(yīng)依照實(shí)驗(yàn)依照的單一變量原則、比較原則等，經(jīng)過(guò)題意明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑩?jù)此正確定位實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、沒(méi)關(guān)變量），在此基礎(chǔ)上來(lái)逐一解析各問(wèn)題.33。以下相關(guān)穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的表達(dá)，正確的有①樣方法和標(biāo)志重捕法分別是檢查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法②生長(zhǎng)素近似物是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，不屬于植物生長(zhǎng)調(diào)治劑③短期記憶可能與新突觸的成立相關(guān)④成立自然保護(hù)區(qū)能夠提高K值，是保護(hù)大熊貓的有效措施⑤“成立血糖調(diào)治的模型”實(shí)驗(yàn)中，模擬活動(dòng)自己就是在成立動(dòng)向的物理模型此后，再依照活動(dòng)中的領(lǐng)悟成立見(jiàn)解模型⑥長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是由于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中骨骼肌細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,積累了大量酸性物質(zhì)所致A.④B.④⑤C。①③④D.②③⑤⑥【答案】B【解析】一般樣方法檢查植物或活動(dòng)能力較弱的動(dòng)物的種群密度,標(biāo)志重捕法檢查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度；生長(zhǎng)素近似物（如萘乙酸、吲哚丁酸等）屬于植物生長(zhǎng)調(diào)治劑；短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系相關(guān),特別是大腦皮層下的海馬區(qū)。長(zhǎng)遠(yuǎn)記憶可能與新突觸的成立相關(guān);長(zhǎng)跑時(shí)骨骼肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。-27-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精34。以下關(guān)于植物激素及其近似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，吻合實(shí)質(zhì)的是（）A。黃瓜結(jié)構(gòu)后，噴灑必然量的零散酸可防范果實(shí)的零散利用低濃度2，4—D作除草劑，可控制農(nóng)田中雜草生長(zhǎng)C。用必然濃度赤霉素溶液辦理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈叻验_(kāi)花后,噴灑必然濃度的乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成就實(shí)【答案】C【解析】試題解析：零散酸是（促進(jìn)）果實(shí)零散的,不是控制，利用（高）濃度2，4—D作除草劑，可控制農(nóng)田中雜草生長(zhǎng)。由于高濃控制、低濃促進(jìn)，番茄開(kāi)花后，噴灑必然濃度的（生長(zhǎng)素近似物）溶液,可促進(jìn)子房發(fā)育成就實(shí)。乙烯利是催熟劑，促進(jìn)果實(shí)成熟的。考點(diǎn)：此題旨在觀(guān)察植物生長(zhǎng)調(diào)治劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用。35.以下列圖為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響．以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度,則d可表示背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度若圖示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響,則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac段之間-28-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精C.對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素，植物生長(zhǎng)不受影響D。曲線(xiàn)cf段的變化可用于講解橫放植物根的向地生長(zhǎng)【答案】D【解析】【解析】此題觀(guān)察了生長(zhǎng)素的兩重性以及生長(zhǎng)素近似物的應(yīng)用等方面的知識(shí),意在觀(guān)察考生的識(shí)記能力、析圖能力和理解能力?！驹斀狻恐参锴o的向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，對(duì)背光側(cè)的促進(jìn)作用大于向光側(cè)，圖中c點(diǎn)濃度小于d點(diǎn)，促進(jìn)作用大于d點(diǎn)，A錯(cuò)誤.若該圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在bd段之間，B錯(cuò)誤。圖示為生長(zhǎng)素濃度可是對(duì)某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響，不相同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不相同，對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素,植物生長(zhǎng)會(huì)受影響,C錯(cuò)誤。根的向地生長(zhǎng)是由于背后側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)，近地側(cè)濃度大控制生長(zhǎng)，所以曲線(xiàn)cf段的變化可講解根的向地生長(zhǎng)現(xiàn)象,D正確.【點(diǎn)睛】生長(zhǎng)素濃度為abcd點(diǎn)時(shí)對(duì)植物器官的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，e點(diǎn)濃度既不促進(jìn)也不控制,f點(diǎn)濃度起控制作用．生長(zhǎng)素的生理作用擁有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度控制生長(zhǎng)．36.生產(chǎn)上培育無(wú)籽番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲(chóng)棉的培育依照的原理依次是①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育②染色體變異③基因重組④基因突-29-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精變⑤基因工程A。②④③③B。①④③③C。①④③⑤D。①②④②【答案】B【解析】生產(chǎn)上培育無(wú)子番茄利用生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成就實(shí)的作用,為①；培育青霉素高產(chǎn)菌是誘變育種的典型實(shí)例，誘變育種的原理是基因突變，即④;培育矮稈抗銹病小麥?zhǔn)墙?jīng)過(guò)雜交育種獲得的，雜交育種的原理是基因重組，即③；抗蟲(chóng)棉的培育原理是基因工程,即⑤，故正確?！军c(diǎn)睛】育種的方法一般有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、植物體細(xì)胞雜交育種等,它們分別利用了基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組、染色體變異的原理，在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中要將無(wú)籽西瓜和無(wú)籽番茄的原理區(qū)分開(kāi),無(wú)籽西瓜屬于單倍體育種,而無(wú)籽番茄是利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，過(guò)程中遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變。二、非選擇題Ⅰ、以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：1）此化合物的名稱(chēng)是__________________。2)圖中④的名稱(chēng)是______________；圖中表示R基的序號(hào)是-30-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精_______________。(3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________________，在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了____________.(4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是__________________。Ⅱ、以以下列圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答：（1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的________（基團(tuán))。(2）與c過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是________。(3）細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。與以下列圖中③不直接相通，但膜成分最為相似的是［]________。(4）用含3H標(biāo)志的氨基酸注射到如上圖細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為_(kāi)_______。【答案】（1）。三肽（多肽）（2)。肽鍵（3）.②③⑤(4)。脫水縮合(5）。36（6）。(7).-COOH(8)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體線(xiàn)粒體（9).②高爾基體（10)。①③②④【解析】-31-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精【解析】考點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的合成及分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,屬于基本知識(shí)的觀(guān)察。【詳解】I（1)此化合物中含有兩個(gè)肽鍵，是三肽。(2)圖中④是氨基酸之間的連接結(jié)構(gòu),是肽鍵；R基和氨基和羧基及一個(gè)氫連在同一個(gè)碳原子上，即圖中②③⑤.3）氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈;形成三肽時(shí)產(chǎn)生兩個(gè)水分子，所以相對(duì)分子質(zhì)量減少36。(4)氨基酸都有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)氫原子連在同一個(gè)碳原子上,還有一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)，結(jié)構(gòu)通式見(jiàn)答案。Ⅱ（1)氨基酸中氧原子主要在羧基中，所以水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基-COOH.(2)c過(guò)程是蛋白質(zhì)的加工與分泌過(guò)程，與加工相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，加工與分泌都耗資能量，能量主要來(lái)自于線(xiàn)粒體。（3）③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體經(jīng)過(guò)囊泡聯(lián)系,成分最相似，即圖中②。4)氨基酸合成運(yùn)輸過(guò)程經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜，所以出現(xiàn)3H的部位依次為①③②④.【點(diǎn)睛】肽鏈中肽鍵的數(shù)量和生成水的數(shù)量等于氨基酸的數(shù)量減一；脫水縮合反應(yīng)時(shí)氨基失去一個(gè)氫，羧基失去一個(gè)羧基，生成一分子水。38.如圖甲是細(xì)胞膜模式圖，圖乙表示由幾種生物膜參加的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：-32-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精(1）組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,______最豐富，該膜功能的復(fù)雜性與______親近相關(guān)．（2)圖甲中1、2、3、4代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式，其中______（有/沒(méi)有）一種可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程,______（填數(shù)字）過(guò)程能表示碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞．3）圖乙中出現(xiàn)的細(xì)胞器有______．4）圖乙所示生理過(guò)程______（耗資/不用耗）能量．分泌蛋白的分泌過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞膜擁有______的特點(diǎn)．(5）若用蛋白酶辦理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對(duì)某種小分子物質(zhì)的吸取隨即停止，可見(jiàn)該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是______．（6）細(xì)胞對(duì)外來(lái)物質(zhì)有鑒別作用,主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的______;圖示過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是______．【答案】（1).磷脂(2).蛋白質(zhì)(3）。沒(méi)有(4).1（5）。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體(6).耗資(7).流動(dòng)性(8）。協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸(9).糖蛋白(10）.既有明確的分工又有親近的聯(lián)系【解析】【解析】此題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)為載體,觀(guān)察細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、分泌蛋白的合成、生物膜的聯(lián)系等相關(guān)知識(shí)，意在觀(guān)察學(xué)生識(shí)-33-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精圖和判斷能力．【詳解】(1)細(xì)胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇，磷脂含量最豐富，而與該膜功能的復(fù)雜性親近相關(guān)的是蛋白質(zhì)．2）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而圖中只有4表示協(xié)助擴(kuò)散，但是出細(xì)胞．碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，如圖中1過(guò)程．3）圖乙中出現(xiàn)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體．4)圖乙為分泌蛋白形成的過(guò)程和吞噬細(xì)菌的過(guò)程,需要線(xiàn)粒體供能,表現(xiàn)了細(xì)胞膜擁有流動(dòng)性的特點(diǎn)．5）依照題意若用蛋白酶辦理細(xì)胞膜的表面，則該細(xì)胞對(duì)某種小分子物質(zhì)的吸取隨即停止，說(shuō)明這類(lèi)運(yùn)輸方式需要蛋白質(zhì)(載體）,所以該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸．6）細(xì)胞膜上的糖蛋白擁有鑒別功能；圖乙細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工又有親近的聯(lián)系．【點(diǎn)睛】1的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸；2、3的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散，其中2表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，3表示運(yùn)出細(xì)胞；4的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，需要載體的協(xié)助，不需要耗資能量,為協(xié)助擴(kuò)散出細(xì)胞．39.某棉農(nóng)獲知零散酸能夠促進(jìn)葉片零散的原理后，采收前在棉田噴施了必然量的零散酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但收效不明顯，為研究其原因，生物興趣小組設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案.-34-學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精實(shí)驗(yàn)假設(shè)：生長(zhǎng)素對(duì)零散酸的功能有控制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做右圖所示的辦理，觀(guān)察三組植株葉片零散的先后.1)生長(zhǎng)素主要由根尖產(chǎn)生，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為_(kāi)___________。生長(zhǎng)素既能防范落花落果，也能疏花疏果，這表現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用擁有_________性.2）零散酸的作用是能控制_______，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和零散。3）依照科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置_____，則乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是____.展望三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①若______________________則假設(shè)成立;②若__