貼背心等幼兒園健康活動教案

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體育嬉戲：貼背心

嬉戲目標(biāo)

進展幼兒相互躲閃的力量。

嬉戲材料

取若干淺色絨布制作成背心，取若干紅、藍兩色布制作成花形，背面粘上刺毛，貼在背心上。

嬉戲規(guī)章

把幼兒分成紅背心、藍背心兩隊。嬉戲開頭，兩隊幼兒各自撕下自己背心上的花朵，力爭貼到對方的背心上，同時要躲閃不讓對方貼到。當(dāng)聽到老師發(fā)出停的命令，就停止嬉戲，相互檢查，花朵少的一隊為勝出。

嬉戲評價

此嬉戲適合大班幼兒。

鼓舞幼兒反應(yīng)要快，不能拉對方的背心。

健康活動頂球

設(shè)計意圖:

球是幼兒特別喜愛的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來進展幼兒的彈跳力量.

活動目標(biāo):

1.練習(xí)原地向上跳起頂球,進展彈跳力量.

2.初步獲得跳的凹凸與頂球關(guān)系的閱歷.

3.能樂觀參加嬉戲活動.

活動預(yù)備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

重難點：練習(xí)原地向上跳起頂球。

活動過程:

1.介紹玩法,孩子示范.

老師:”場地上吊了很多球,它是給小伴侶頂球玩的.每個小伴侶站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準(zhǔn)球頂,落地時輕.誰情愿來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,老師在旁指導(dǎo),愛護

2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?老師要鼓舞,還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些.

活動延長:

老師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,進展手眼協(xié)調(diào)力量和彈跳力量.

活動反思:

幼兒愛好很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,老師應(yīng)提示他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次嬉戲后,老師可對力量強的幼兒增加高度.

托班健康活動——自己的影子

設(shè)計意圖：天氣漸漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發(fā)覺地上有自己的影子，頗感愛好，我想可以通過影子培育他們四散跑的力量。

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，培育躲閃力量。

2.知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。

活動預(yù)備；

1.活動前了解影子。

2.選擇有陽光的場地。

重難點：練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑

活動過程：

1.找影子。

（1）老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。

（2）一起找一找別人與自己的影子。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的影子。

（2）“小兔”相互追踩別人的影子，提示幼兒避開推撞。

（3）嬉戲反復(fù)數(shù)遍，留意掌握活動量。

活動延長：

可利用漫步等戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒觀看樹影、大型玩具影子。

活動反思

孩子們的樂觀性很高，追得很盡興，但是老師要規(guī)定好范圍，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力。

體育教案滾滾棒

設(shè)計意圖：平常孩子們會看到許多會滾的東西，孩子們的`愛好也特別大，我發(fā)覺有些孩子會在地上滾來滾去，很快樂，我想供應(yīng)一個機會，讓他們盡情地滾，從而進展幼兒掌握身體的力量。

活動過程：

使幼兒體驗掌握身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。

活動預(yù)備：

墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

重難點：能掌握身體定向滾動

活動過程：

1.小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當(dāng)小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2.紙棒骨碌滾。

比一比，誰的紙棒滾得遠。

3.學(xué)做滾滾棒。

（1）紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試。

（2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿并攏，向同一方向側(cè)滾動，體會滾動的樂趣。

活動延長：

滾動較嫻熟時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。

活動反思：

幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，老師應(yīng)鼓舞幼兒用正確的姿態(tài)滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習(xí)。

小班制作教案：自制小食品

活動目標(biāo)：

1幼兒把握搓、團、壓、捏的技巧。

1．熬煉幼兒小手的敏捷性。

2．使幼兒喜愛參與泥工活動

活動預(yù)備

1．老師課前預(yù)備兩盤水餃。

2．橡皮泥、小盤子若干。

活動過程

一、導(dǎo)入

1．“小伴侶們，外面冷不冷??？（幼兒說冷我們都穿上……….）

老師要告知你們外面這么冷是由于冬爺爺來了.在冬爺爺來了之后我們要和冬爺爺一起過一個喧鬧節(jié)日,是什么節(jié)日呢?請小伴侶猜猜.(鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活閱歷大膽的敘述)。幼兒大膽猜想。（小伴侶說的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過的節(jié)日就是春節(jié)。那你們知道我們過春節(jié)的時候都吃什么呢？看這是什么？老師從背后拿出預(yù)備好的餃子。

2．小伴侶想不想在過年的時候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現(xiàn)在就交小伴侶們怎么做餃子，但在做餃子前我們要先檢查看看小伴侶的小手干不潔凈呀？（哦，你們的小手都太臟了，讓我們?nèi)ハ聪窗桑┻€有老師還要說一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的餃子，所以我們能不能吃啊？（幼兒，不能……..）好,你們都很棒.還有我們在做餃子的過程中也不能用橡皮泥往別的小伴侶的鼻孔和耳朵里塞也不能往自己的里面塞.。

二、制作過程

1．請小伴侶拿一塊自己喜愛的橡皮泥，然后跟老師做團團….拍拍….

咦！餃子皮做好了。

2.小伴侶做好了餃子皮然后做什么呢？（幼兒，餃子餡……..）老師想問小伴侶都吃過什么餡的餃子？（幼兒答……….）好,那你們就挑你們最喜愛的橡皮泥做餃子餡.

3．老師以一邊講解示范一邊來回關(guān)心孩子完成制作.

4．制作完成后,小伴侶們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動結(jié)束)。

幼兒園托班健康活動：一個跟著一個走

一、活動目標(biāo)：

1、練習(xí)一個跟著一個走。

2、激發(fā)幼兒對體育活動的愛好。

二、活動預(yù)備：

1、學(xué)會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程：

1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌

師:“今日我們要一起來玩一個嬉戲。在玩這個嬉戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌?！?/p>

走走走，走走走，跟著老師向前走。

不掉隊，不亂走，都是聽話的好伴侶。

2、嬉戲

幼兒四散地站在老師身旁。嬉戲開頭，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好伴侶?！崩蠋熯呎f兒歌邊鼓舞幼兒站成一路縱隊，練習(xí)一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的外形。

(活動規(guī)章：幼兒必需一個跟著一個在老師帶領(lǐng)下，沿著場地走直線或圓圈。)

托班健康活動——歡樂的跳跳蟲

設(shè)計意圖：孩子們早上來園，常常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的嬉戲活動目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳并攏向上跳，進展跳動力量。

2.熬煉動作的敏捷性。

活動預(yù)備；

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動過程：

1.跳蟲舞。

（1）啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，仿照跳跳蟲跳舞的樣子。

2．跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當(dāng)“水坑”，自由跳圈，避開相互碰撞。

（2）帶領(lǐng)幼兒雙