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Word———教師德育工作總結(jié)

老師德育工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況,包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它能使我們準(zhǔn)時找出錯誤并改正,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是我為大家收集的老師德育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

老師德育工作總結(jié)1

一、愛同學(xué)一個人最崇高的愛是愛別人,一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學(xué)。

喜愛同學(xué)是老師的天職,是老師職業(yè)道德的核心,也是對老師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。老師敬重同學(xué),愛同學(xué),不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護(hù),提高教育的功效,也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí),在教與學(xué)的過程中,與同學(xué)一起成長,共同進(jìn)步。我留意敬重同學(xué)的人格,了解同學(xué)的共性,信任同學(xué),關(guān)懷同學(xué),既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又留意同學(xué)的個體差異,區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué),實行不同的教育方法。關(guān)愛每一個同學(xué),特殊是差生,使每一個同學(xué)都學(xué)有所得,不讓一個同學(xué)掉隊,把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。

二、喜愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工的最高精神境界。

忠誠于人民的教育事業(yè),看成是老師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時到處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,準(zhǔn)時訂正,對別人的缺點,則盡量寬容。

三、具有廣博的'學(xué)問做一位老師,假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。

在工作中,虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,仔細(xì)鉆研教材,探討教法,選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境。在我的工作中,我留意從各個方面來充實自己。如:參與教研室的課改專題培訓(xùn),參與學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的進(jìn)展,跟上課改的步伐。做為一個教育工,要對立良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,到處為人師表。要仔細(xì)鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)懷現(xiàn)代信息,要打破門戶之見,相互溝通,相互學(xué)習(xí),博取眾長,使自己的常識專精博覽,以適應(yīng)兩教育的要求,為培育現(xiàn)代化高素養(yǎng)人才而努力。

老師德育工作總結(jié)2

一、踐行師德。

一個學(xué)期以來,我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作,留意自己的師德形象,重視對同學(xué)進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將狀況總結(jié)如下:

1、加強學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡,在心中確立崇高的師德榜樣,升華自己的師德境界。正如古人說的那樣:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參加實踐,總結(jié)閱歷。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,還樂觀參與了社會實踐,不斷學(xué)習(xí),不斷錘煉,不斷深化,不斷升華,時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3、相互借鑒,共同提高。在一個學(xué)校里,老師之間擅長相互學(xué)習(xí)、借鑒,擇其善者而從之,其不善者而改之,這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,我也是這樣做的。與同事之間相互協(xié)作,相互支持,形成了良好校內(nèi)工作環(huán)境。

二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育

1、專心關(guān)懷,滲透德育?,F(xiàn)在同學(xué)通過各種不同渠道所得的耳聞目染,其思想熟悉也已變的漸漸簡單起來。因此作為班主任老師,在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注同學(xué)的共性形成,關(guān)注同學(xué)的感情世界,以深化人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強規(guī)范學(xué)習(xí),滲透德育。同學(xué)德育教育的內(nèi)容要落到實處,要狠抓主渠道。教育他們,同學(xué)只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強老師自身修養(yǎng),滲透德育。老師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過:沒有愛,就沒有教育。愛同學(xué),是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣,同學(xué)的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

三、關(guān)注同學(xué)心理健康教育

針對于同學(xué),面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,我留意依據(jù)他們個體心理的差異性,有針對性地賜予關(guān)心和指導(dǎo)。比如,我班的郭欽欣同學(xué),在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上消失了肯定的問題,針對他存在的某些消極的不利于其身心進(jìn)展的問題

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