學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)

—學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，是該好好總結(jié)一下了。下面是給大家整理的學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)，希望大家喜愛!學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)1今年學(xué)校信息化工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和協(xié)作下有條不紊的開展各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、校內(nèi)網(wǎng)潛能充足挖掘?qū)W校網(wǎng)站作為學(xué)校對外的一個宣傳窗口，內(nèi)容更新按時，報送新聞按時。同時，建立了內(nèi)網(wǎng)“崇小網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)”，設(shè)有“人事管理”、“資產(chǎn)管理”、“文件共享”、“備課資料”、“視頻點(diǎn)播”、“網(wǎng)上報修”、“家校溝通”等欄目，促使信息化管理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，便利老師進(jìn)行辦公、備課、教育教學(xué)等。二、資源建設(shè)逐步完善進(jìn)一步做好校本資源庫建設(shè)，“視頻點(diǎn)播”主要有校內(nèi)外課堂實(shí)錄120節(jié)，紀(jì)錄片、動畫片等視頻資源XXXG；“文件共享”中有20X年以來的學(xué)校電子檔案40G、各種活動拍攝的數(shù)碼照片39G；“備課資料”中有自制課件、搜集課件、配套課文Flash以及供老師制作課件的圖片、音樂、視頻等素材97G?！疤摂M光盤庫”為老師提供了各學(xué)科的備課手冊、配套光盤、素材庫等虛擬光盤200多張。依據(jù)學(xué)校實(shí)情，統(tǒng)籌布置，做好電教教材和英語錄音教材的征訂工作，用好信息技術(shù)費(fèi)。三、硬件維護(hù)盡心到位信息化技術(shù)手段應(yīng)用于今天的學(xué)校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平常教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作。為保證學(xué)校老師教育教學(xué)工作的有序開展，盡可能提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行本錢，我們在平常運(yùn)用管理上多想方法，盡努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，定期對學(xué)校的計算機(jī)、實(shí)物展現(xiàn)臺等信息化裝備進(jìn)行檢查，盡管維護(hù)工作非常困難，我們還是利用好現(xiàn)有的盡可能多的硬件資源，排解困難，使機(jī)器在原硬件老化的情況下，盡可能的發(fā)揮其的效益。定期對學(xué)校計算機(jī)進(jìn)行的系統(tǒng)維護(hù)和殺毒軟件的晉級工作，并做好維護(hù)記錄。由于本學(xué)期還為西大樓各教室及各辦公室更換了36臺DELLOPYIPLEX320計算機(jī)。四、活動資料有序保存學(xué)校各部門開展的各類活動豐富多彩，認(rèn)真做好學(xué)校各級各類活動的裝備、技術(shù)的支持和資料的保存工作?；顒舆^程中進(jìn)行照片拍攝近百次，錄像拍攝并制作錄像資料片并制作成VCD、DVD光盤2張。五、信息培訓(xùn)主動參與對老師的信息化培訓(xùn)是促進(jìn)教育教學(xué)工作的有力保障，為了更有效的開展培訓(xùn)，我們針對不同對象分層次、分內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。8月，陸智弘老師參與了市電教館組織的攝影、攝像培訓(xùn)；11月，金曄老師參與市中小學(xué)老師教育技術(shù)力量建設(shè)骨干老師培訓(xùn)；12月，陸智弘?yún)⑴c了“江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的管理員培訓(xùn)，張潔、華穎來、衛(wèi)敏、丁寅參與“江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。組織老師主動開展校本信息化專題研討，提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用意識和力量，主動開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研討。本學(xué)期學(xué)校還被評為全國“家?；有畔⒒笔痉秾W(xué)校，崇安區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐（信息技術(shù)）活動紀(jì)錄片制作展評優(yōu)秀展現(xiàn)獎。學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)2本學(xué)期在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信息技術(shù)中心緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，全體信息技術(shù)老師共同努力，樹立服務(wù)、創(chuàng)新意識，主動努力，扎實(shí)工作。較好地完成了學(xué)期初制訂的各項工作任務(wù)，現(xiàn)對一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。信息技術(shù)課老師能針對同學(xué)特點(diǎn)開展教學(xué)活動，不斷探究、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。充足利用同學(xué)對電腦學(xué)習(xí)的愛好開展教學(xué)，課堂教同學(xué)動活潑、教學(xué)效果明顯；努力培育同學(xué)計算機(jī)應(yīng)用力量，使同學(xué)能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實(shí)際問題，從而激發(fā)愛好，增加科技意識，提高創(chuàng)新、實(shí)踐力量。主任和組長開學(xué)初聽了每位微機(jī)老師一節(jié)課，并對每個人的課進(jìn)行了總結(jié)和評價。檢查老師備課、指導(dǎo)同學(xué)操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向進(jìn)展。一月末，在緊急準(zhǔn)備全國遠(yuǎn)程教育檢查信息技術(shù)展現(xiàn)活動時，全組老師又接到了往進(jìn)修資源庫上傳資源的通知，通過細(xì)心設(shè)計，上網(wǎng)搜集、借鑒好的教學(xué)設(shè)計，把一節(jié)節(jié)精品教學(xué)設(shè)計上傳到了資源庫中。二、小組活動方面我們每老師帶一個小組。在做好常規(guī)工作的同時，利用間操、午休、大課間及同學(xué)科任課時間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，還要構(gòu)思每個作品的創(chuàng)作思想，參賽心得等，并制作成演示文稿。我校上報的作品分獲市、縣一二三等獎。三、其他活動成長歷練的天地1、網(wǎng)站建設(shè)方面：校內(nèi)報道和每周工作做到按時更新，定期審核校內(nèi)頻道和教學(xué)頻道。2、視頻制作方面：本學(xué)期我們組連續(xù)為學(xué)校的大型活動和教育教學(xué)活動照相、錄相。為學(xué)校制作了各年組教學(xué)活動視頻，定期采集學(xué)校大型活動的錄相，把各種大型活動的相片都按時間按類別建好文件夾歸檔。但由于采集卡和制作軟件的限制，所以制作出來的效果可能還不夠完善，但內(nèi)容非常豐富，能夠很完好地呈現(xiàn)這幾年學(xué)校工作的方方面面。3、大型活動方面：本學(xué)期，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校，參觀了信息技術(shù)展現(xiàn)。其余學(xué)校的教育同行又到我們進(jìn)行了參觀、溝通。每一次檢查、參觀，我們組都非常重視，清掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備材料、訓(xùn)練同學(xué)……我們的作品給領(lǐng)導(dǎo)和同行們留下了深入印象，對我校信息技術(shù)取得的成果賜予了充足肯定和高度評價。四、存在的缺乏及努力的方向當(dāng)然我們工作也存在著很多缺乏的地方，我們下一步重點(diǎn)目標(biāo)就是：（1）制定更加完善的管理體系，將責(zé)任明確到人。（2）抓好信息技術(shù)教學(xué)工作，強(qiáng)化自身教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（3）多參與培訓(xùn)和自學(xué)，提高自身的技術(shù)水平。信息技術(shù)是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我們還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。將來將進(jìn)連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身修養(yǎng)，做一名學(xué)者型老師。使自身的思想品質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)力量得以提高和升華。學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)3我校依據(jù)老師信息技術(shù)培訓(xùn)方案，結(jié)合本校老師信息技術(shù)水平進(jìn)展不均衡的實(shí)際情況，為了教育不斷進(jìn)展的需要，為了課程改革的需要，為了老師專業(yè)進(jìn)展的需要，主要對全校50歲以下老師進(jìn)行了計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教科室的細(xì)心組織，老師的主動參與，信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確，認(rèn)識到位培訓(xùn)工作開頭前，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了工作協(xié)調(diào)會，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程布置都落實(shí)到位，使全體參與人員充足認(rèn)識到信息培訓(xùn)工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了信息技術(shù)培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。培訓(xùn)中，我們做到了有方案、有過程、有考核、有評價，使培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二、授課老師工作熱忱高漲，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)方案正是由于多方面重視，在培訓(xùn)工作中，我們?nèi)w任課老師，不畏困難，細(xì)心備課，認(rèn)真上課，勤于輔導(dǎo)，擔(dān)任這次教育信息技術(shù)培訓(xùn)的2位授課老師都是中青年老師，他們工作熱忱高，干勁足，吸納新學(xué)問快，有著肯定的教學(xué)經(jīng)驗和深沉的學(xué)問底蘊(yùn)，一接到工作任務(wù)，就趕緊以飽滿的工作熱忱和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，主動地投入到工作中去。三、?yán)格管理，為培訓(xùn)工作的圓滿完成提供強(qiáng)有力的保證為了保證培訓(xùn)工作的實(shí)效性，今年的培訓(xùn)我們實(shí)行過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合的考核模式對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格考評。這種嚴(yán)格的管理方式為此次培訓(xùn)的順當(dāng)完成提供了保障。此次信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣闊學(xué)員的全都認(rèn)可。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，老師勤學(xué)苦練這次信息技術(shù)培訓(xùn)，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和理解，在培訓(xùn)前就檢修了機(jī)房，安裝了相應(yīng)的培訓(xùn)軟件。校長在老師參培期間幾次親自到機(jī)房檢查老師們的出勤情況，并同時參與培訓(xùn)。老師們更是惜時如金，不放過一切學(xué)習(xí)時機(jī)，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓(xùn)工作的圓滿完成。不少老師說，通過學(xué)習(xí)他們現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用力量得到了很大提高，自己能獨(dú)立完成教學(xué)課件PPT的制作了，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認(rèn)可。經(jīng)統(tǒng)計，20X～20X年，我們?nèi)Ｈ繉I(yè)老師都參與了培訓(xùn)，培訓(xùn)總課時不少于20節(jié)。實(shí)踐證明，從嚴(yán)、從實(shí)地開呈現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，不僅受到了老師的歡迎，而且實(shí)實(shí)在在地強(qiáng)化了老師現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，提高了老師運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行教育資源的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設(shè)計的力量，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育創(chuàng)新人才做出了奉獻(xiàn)，更為進(jìn)一步培訓(xùn)奠定了堅實(shí)的根基。學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)4一、教學(xué)工作學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“強(qiáng)化同學(xué)管理，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，綻開了一學(xué)期的教學(xué)工作。1、本學(xué)期，我們將同學(xué)的路隊管理和學(xué)校的陽光班級“掛鉤”，從而錘煉了同學(xué)的自控力量，培育了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)做到了路隊整齊、清靜。2、教學(xué)中打亂教材挨次，抽取精髓，鼓勵同學(xué)們主動取得學(xué)問。四班級學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展現(xiàn)完成時，孩子們很好奇，我就帶著著孩子們詳細(xì)去完成它，簡潔介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜尋資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也顯現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能為所欲為的制作電子報刊了。錘煉了同學(xué)的動手力量、信息的篩選力量以及審美力量。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的共同進(jìn)展。3、每節(jié)課堅持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教學(xué)中浸透孩子們要愛惜機(jī)房的設(shè)備，并注意培育孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)取得學(xué)問、不沉迷于游戲，提高綜合素養(yǎng)。二、課外輔導(dǎo)利用學(xué)科特點(diǎn)和自身條件，組織部分同學(xué)參與學(xué)校開的第二課堂——愛好小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機(jī)表演賽中，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，指導(dǎo)的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學(xué)電腦報》上，同學(xué)的電腦打字速度、電腦學(xué)問水平、審美力量等都有了進(jìn)一步的提升。三、自身提高在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與伙伴溝通，相互聽課、評課，參與教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。四、努力方向：1、連續(xù)強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，取得新的教育教學(xué)信息，提高自身的素養(yǎng)。2、對同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，讓孩子們在計算機(jī)的操作力量上有更大的進(jìn)步。3、連續(xù)強(qiáng)化微機(jī)室的紀(jì)律和計算機(jī)運(yùn)用道德方面的教育。這學(xué)期有收獲、有喜悅、有缺乏、有反思，我們要連續(xù)用我們的熱忱與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)5本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任三班級至六班級的信息技術(shù)教學(xué)，以及學(xué)校機(jī)房的管理工作，通過一學(xué)期的努力，我按時并圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?；貞浺粚W(xué)期的教學(xué)與機(jī)房管理工作，主要總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)細(xì)心布置課堂教學(xué)內(nèi)容，增加課堂吸引力，在信息技術(shù)教學(xué)過程中是非常重要的。計算機(jī)基礎(chǔ)理論學(xué)問面廣，理論性強(qiáng)，對于中小同學(xué)而言，那些概念、理論等太抽象，不易理解，教與學(xué)都有較大難度。因此，老師必需在課堂教學(xué)方面下大功夫，激發(fā)起同學(xué)的愛好。1、細(xì)心設(shè)計導(dǎo)語。新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的開端，也是能否抓住同學(xué)求知心理。將其順當(dāng)帶入新的學(xué)問境界的重要環(huán)節(jié)。2、著力講清講活根本概念。一般采納以下三種方法解決這一問題。a、形象比喻。計算機(jī)的課堂教學(xué)中，有很多專業(yè)詞匯，對同學(xué)來說，不夠通俗，因此，同學(xué)會感到難以理解，難記憶，枯燥乏味。但若將這些概念與生活或其它學(xué)習(xí)科目聯(lián)系起來，用活潑形象的比喻來幫忙同學(xué)建立概念，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和冗雜的理論活潑而形象化，而且還可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的愛好。例如：在初一班級講文件與文件夾概念時，把建立文件比喻成往訓(xùn)練本寫內(nèi)容，把文件的命名比喻成給訓(xùn)練本寫名字，寫名字是為了管理文件的便利；把文件夾比喻成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒，把文件放在文件夾內(nèi)是為了管理多個文件的便利；把文件的復(fù)制比喻成抄作業(yè)，把文件的移動比喻成搬家等等。由此引發(fā)，作深化講解。這樣，使同學(xué)覺得所學(xué)內(nèi)容看得到，摸的著，用得上，提高了教學(xué)效果。b、講解并描述故事。在五班級講計算機(jī)的病毒時，我給同學(xué)們講了一個故事，名字叫小毛學(xué)電腦。其大意是：小毛在剛學(xué)電腦時，以為自己感染上了計算機(jī)病毒，害怕得不得了，后來他爸爸向他具體講解了什么是計算機(jī)病毒的學(xué)問后，小毛才明白自己鬧出了笑話。在講故事的過程中，同學(xué)們愛好盎然，心情高漲，不時發(fā)出開懷的笑聲，在輕松快樂的氣氛中不知不覺地把握了作學(xué)的學(xué)問。c、奇異演示。今年學(xué)校多媒體教室的建成，為教學(xué)提供了良好的教學(xué)硬件環(huán)境。，由于機(jī)房現(xiàn)有設(shè)備的落后，對于多媒體的學(xué)問無從讓同學(xué)操作。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學(xué)的小課件，讓同學(xué)通過聽、看、想等感官協(xié)調(diào)并用，發(fā)揮其形象思維，把那些難以理解的內(nèi)容以其形象的方式根置于同學(xué)的頭腦中。3、在課堂教學(xué)中留意敏捷的語言藝術(shù)的應(yīng)用。漢語本身博大精深，語言豐富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛，詼諧幽默的語言能使緊急的氣氛變的輕松活潑，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力；當(dāng)然想象比喻、活潑趣味的話更能使難解之處茅塞頓開。所以課堂中我漸漸的留意語言藝術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用。在講解計算機(jī)病毒時，我就給同學(xué)講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題：計算機(jī)病毒會不會傳到我身上，我能用計算機(jī)嗎？一講完這個，同學(xué)趕緊就談?wù)撻_了，計算機(jī)病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的計算機(jī)則傳染很快——猶如人的病毒性感冒一樣，這樣同學(xué)對病毒的認(rèn)識就有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，效果自然好了。在講win95根本操作中的菜單時，我就講：這可不是飯店吃飯的菜單，但它們確實(shí)有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點(diǎn)菜，稍等片刻你點(diǎn)的菜就由師傅燒好，服務(wù)員送到你的面前。假如你選程序中的菜單的某一項（菜名）時，就會由程序（師傅）為你完成特定的操作（燒菜）。這樣同學(xué)以下子就能夠和飯店的菜單聯(lián)系起來，加深了理解。同學(xué)既有愛好，又簡單把握所講的內(nèi)容。4、與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。伴著同學(xué)計算機(jī)學(xué)問的積累和豐富，我把他們引入到與語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等同步的計算機(jī)教學(xué)軟件上去。如讓他們在計算機(jī)上做算術(shù)題、打生字、組詞等，使他們感到用計算機(jī)學(xué)習(xí)功課既簡單又好玩。再如與美術(shù)老師協(xié)作，讓同學(xué)把美術(shù)作業(yè)帶入微機(jī)課堂。我要求同學(xué)們在計算機(jī)上用不同的畫法來完成美術(shù)作業(yè)。同學(xué)們看到自己的美術(shù)作品顯現(xiàn)在計算機(jī)屏幕上，興奮極了。二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)。計算機(jī)瞬息萬變的進(jìn)展對計算機(jī)老師提出了更高的要求，只有不停地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)老師這一職責(zé)。另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn)，促使老師必需更新教育理念，以順應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《同學(xué)計算機(jī)世界》、《中小學(xué)電腦報》、《教材教學(xué)教法》、《計算機(jī)教學(xué)》……等，把握計算機(jī)進(jìn)展的最新動態(tài)，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動向；連續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)教育學(xué)》、《中學(xué)心理學(xué)》等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中，使自己的教學(xué)工作順應(yīng)中同學(xué)身心進(jìn)展的需要。同時，抽出時間去聽別的老師的課，在聽課