語言運用得體課件

——得體語言表達(dá)專項解讀2021/3/301——得體語言表達(dá)專項解讀2021/3/301

“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！闭Z言表達(dá)得體就是指運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，以取得最佳的表達(dá)效果?？键c解讀考題形式1、選擇題（得體單獨設(shè)題，與連貫一起設(shè)題，分值3分）2、表達(dá)題（指出并修改不得體的材料）2021/3/302“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！闭Z言表達(dá)得體就精品資料2021/3/303精品資料2021/3/303你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2021/3/3042021/3/304如何表達(dá)？如何解題？2021/3/305如何表達(dá)？如何解題？2021/3/305

一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。⑴

見什么人說什么話一、看準(zhǔn)對象，講究分寸2021/3/306一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性例1、故事結(jié)果會如何呢？從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪者過來。”挑夫只聽懂了“過來”二個字，就過去了。秀才又問：“其價幾何？”挑夫只聽懂“價”這個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之”

……2021/3/307例1、故事結(jié)果會如何呢？2021/3/307對失意人:對有缺陷的人:對長輩:對情緒好的人:對情緒不好的人:對方彬彬有禮:對方蠻不講理：具體對象不說得意話不說人家忌諱的話忌大模大樣可以多說幾句少說為妙說得文雅、客氣應(yīng)該據(jù)理力爭2021/3/308對失意人:具體對象不說得意話不說人家忌諱的話忌大模大樣可以多⑵什么人說什么話人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、職業(yè)、性格特點、學(xué)識閱歷以及習(xí)慣修養(yǎng)等。2021/3/309⑵什么人說什么話人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、例2、從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式，還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們?nèi)兔ΑＳ幸淮?，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車的接過話茬：“”裁縫說：“

”船夫最后說：“?！?/p>

咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。

我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行。

咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實在不行就來個順?biāo)浦?021/3/3010例2、從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁1、下列加線語句說法不得體的一項是Ａ、一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”Ｂ、某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師×××的大會上致辭說：“×老師是一位當(dāng)代偉大語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”Ｃ、鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽。”Ｄ、一次，在酒會上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場寂靜，氣氛尷尬。這時，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎？”試一試：2021/3/30111、下列加線語句說法不得體的一項是Ａ、一位不知名的畫家向著名二、注意謙敬，用語禮貌①“家大舍小令外人”；③用“貴”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表敬；②用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙；2021/3/3012二、注意謙敬，用語禮貌①“家大舍小令外人”；③用“貴”“初次見面說“

”，好久未見說“

”，請人批評說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩別人說“

”，請人赴約說“

”，求人解答用“

”，請人指點用“

”，托人辦事用“

”，贊人見解用“

”，看望別人用“

”，客人來到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請人勿送用“

”，請改文章說“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年齡稱“

”，問人姓名說“

”，希望照顧說“

”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購買說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請問

賜教拜托

高見

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧

考考你2021/3/3013初次見面說“”，好久未見說“”，請人批評說“1、下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是：A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次在兒童畫展中獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖。D試一試：2021/3/30141、下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是：A．這是您2、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是（）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。C試一試：2021/3/30152、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是（3、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（）A、咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B、你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正。C、大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D、自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

D試一試：2021/3/30163、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（）三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確到什么山上唱什么歌2021/3/3017三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確到什么山上唱什么歌2021/3/301法官：把罪犯張三的老婆李小花帶上來作證。——不嚴(yán)肅，應(yīng)為：傳證人李小花到庭。

法庭2021/3/3018法官：把罪犯張三的老婆李小花帶上來作證?！粐?yán)肅，應(yīng)為：傳4、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組（）(1)考場門口：失敗乃成功之母。(2)卷煙廠車間：嚴(yán)禁吸煙。(3)澡堂門口：謝絕參觀。(4)火葬場門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(5)醫(yī)院門口：賓至如歸。(6)婚姻介紹所門口：與人作對。A．(2、3、5)B．(1、4、6)C．(2、6)D．(3、5、6)

c試一試：2021/3/30194、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組（）c試一試：具體場合歡慶的場合:悲傷的場合:莊重的場合:工作的場合:日常的場合:娛樂的場合:外交的場合:多說吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、簡略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準(zhǔn)確扼要。自然親切，多用口語。生動風(fēng)趣。不卑不亢。2021/3/3020具體場合歡慶的場合:多說吉利話,不講喪氣話。2021/3/3四、明確目的，有的放矢語言形式要服從表達(dá)目的說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。要做到準(zhǔn)確得體，須根據(jù)表情達(dá)意的需要，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。2021/3/3021四、明確目的，有的放矢語言形式要服從表達(dá)目的2021/3/3例5、（06江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限）（4分）示例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢，有文采，寫得好?。?）表達(dá)的是“嘲諷”：________________________

（2）表達(dá)的是“威脅”：________________________[答案示例]（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”

2021/3/3022例5、（06江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別五、把握語體，靈活運用不同文體的語言差異:議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——生動流暢說明文——平實嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢2021/3/3023五、把握語體，靈活運用不同文體的語言差異:2021/3/30例6、下列應(yīng)用文得體的是Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，我們認(rèn)為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。Ｂ請柬：老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，OK?椿

6月8日2021/3/3024例6、下列應(yīng)用文得體的是Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游。現(xiàn)在我們接到上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，我們認(rèn)為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游?，F(xiàn)將通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。2021/3/3025Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多[參考答案]

接上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。2021/3/3026[參考答案]2021/3/3026老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，OK?

椿

6月8日尊敬的叔叔阿姨:

為家父舉行生日宴會，

侄椿恭候

敬請光臨!2021/3/3027老叔:尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會，侄椿恭候一、看準(zhǔn)對象，講究分寸二、注意謙敬，用語禮貌三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確四、明確目的，有的放矢五、把握語體，靈活運用課堂小結(jié)2021/3/3028一、看準(zhǔn)對象，講究分寸四、明確目的，有的放矢五、把握語體，靈1、用詞不得體2、忽視特殊場合3、沒有留心對象強(qiáng)化識記謙敬用語留心題目的隱含信息多留心生活（廣告、請柬、標(biāo)語、建議主持臺詞等等）點擊誤區(qū)幾點建議2021/3/30291、用詞不得體強(qiáng)化識記謙敬用語點擊誤區(qū)幾點建議2021/3/1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30301）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

。”A．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30311）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30321）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項(08山東卷)17．閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。（4分）一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“

?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。點擊高考2021/3/3033(08山東卷)17．閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)模?8安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（）

A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？

B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？

C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。

D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了?！緟⒖即鸢浮緼【解析】：（A該句是一個疑問句式，用的是詢問的、商量的語氣，很委婉。該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語言運用中的“準(zhǔn)確”。不同的句式有著不同的語氣和表達(dá)效果，人們常說“一句話讓人跳，一句話讓人笑”說的就是這種效果。該題難度不大，干擾較大的項是D項，該句雖然用了“恐怕”表示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是比較強(qiáng)烈的）。點擊高考2021/3/3034（08安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（）點擊高08(全國卷)18.下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。（4分）日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將__________改為__________；（2）將__________改為__________；（3）將__________改為__________；（4）將__________改為__________。點擊高考2021/3/303508(全國卷)18.下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。聯(lián)系請瀏覽貴2021/3/3036日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練2021/3/3037強(qiáng)化鞏固訓(xùn)練2021/3/30371、根據(jù)語境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮?)一個美國人讀了學(xué)者錢鐘書先生的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢先生在電話里說：“假如你吃了一個雞蛋，覺得不錯，何必要認(rèn)識那下蛋的母雞呢？”電話里傳來那位美國友人幽默而真誠的聲音：“

”錢先生連忙說：“謝謝你誠摯的心意，不過，你不必這樣講究，是只母雞總要下蛋的嘛?！盇．您的書寫得太棒了，它給了我很多的營養(yǎng)和啟發(fā)，我真的很敬佩您，請您答應(yīng)我的請求吧。B．中國有句古話叫“飲水思源”，吃“蛋”當(dāng)然要思“雞”啰，我想當(dāng)面感謝您給我的營養(yǎng)。C．我這個人有點特別，就是對那只母雞感興趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多厲害。D．您怎么打這樣的比喻呢？您是我心目中最崇敬的學(xué)者和作家，請您不要拒絕我的請求。2021/3/30381、根據(jù)語境，填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮?)202A．您的書寫得太棒了，它給了我很多的營養(yǎng)和啟發(fā)，我真的很敬佩您，請您答應(yīng)我的請求吧。B．中國有句古話叫“飲水思源”，吃“蛋”當(dāng)然要思“雞”啰，我想當(dāng)面感謝您給我的營養(yǎng)。C．我這個人有點特別，就是對那只母雞感興趣，吃了它的蛋，我不能不去看看它有多厲害。D．您怎么打這樣的比喻呢？您是我心目中最崇敬的學(xué)者和作家，請您不要拒絕我的請求。A．脫離上文的對話語境，也不幽默；C．不真誠，與下文銜接不緊；D．缺乏幽默感。2021/3/3039A．您的書寫得太棒了，它給了我很多的營養(yǎng)和啟發(fā)，我真的很敬佩2、下列句子表達(dá)得體的是：

Ａ、今天是張筱靚的先生李常流的生日，她精心挑選了一個精美的生日賀卡，上面用娟秀的字跡寫著：“愛妻筱靚祝丈夫生日快樂，心想事成?！保?、廣告公司的總經(jīng)理張軍下班時遇到一個客戶，但他有事要急著回家，于是他對客戶說：“不好意思，今天實在沒時間，請您明天到我府上來洽談吧?！保谩⑿埖节w清家玩，在書房里看到一本精美的畫冊，想借回去細(xì)細(xì)欣賞。趙清說：“對不起。這是先父珍藏多年的遺物，我實在不方便借給你。”Ｄ、小王和他公司的總經(jīng)理楊晨星在路上散步時，遇到了小王的好朋友小李，小王對小李說：這是我們公司的楊總經(jīng)理，以后生意上請你多多關(guān)照！“強(qiáng)化訓(xùn)練c2021/3/30402、下列句子表達(dá)得體的是：

Ａ、今天是張筱靚的先生李常流的生3、下列短信適合在中秋節(jié)發(fā)給朋友的是Ａ、神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。在這馥郁芬芳、舉國歡騰的日子里，把一分濃濃的思念和一串串甜蜜的祝福，寄給最知心的你。Ｂ、望天空，月朦朧，星橋鵲架；嘆人間，千山相隔，萬水相離。但堅信，不久的某一天，定會在最美麗的地方相見。別忘了你我的約定。Ｃ、把醞釀已久的創(chuàng)意交給秋風(fēng)，任其去演繹思念的旋律；讓翹盼團(tuán)聚的心躍上太空，在蟾宮桂樹上再敘永恒的主題。Ｄ、去年元夜時，燈市花如晝，月上柳梢頭，人約黃昏；后；進(jìn)年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚濕春衫袖。強(qiáng)化訓(xùn)練C2021/3/30413、下列短信適合在中秋節(jié)發(fā)給朋友的是Ａ、神州大地繁花似錦，祖

——得體語言表達(dá)專項解讀2021/3/3042——得體語言表達(dá)專項解讀2021/3/301

“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！闭Z言表達(dá)得體就是指運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，以取得最佳的表達(dá)效果?？键c解讀考題形式1、選擇題（得體單獨設(shè)題，與連貫一起設(shè)題，分值3分）2、表達(dá)題（指出并修改不得體的材料）2021/3/3043“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！闭Z言表達(dá)得體就精品資料2021/3/3044精品資料2021/3/303你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”2021/3/30452021/3/304如何表達(dá)？如何解題？2021/3/3046如何表達(dá)？如何解題？2021/3/305

一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛好甚至禁忌等。⑴

見什么人說什么話一、看準(zhǔn)對象，講究分寸2021/3/3047一定要先明確交際或閱讀的對象，即充分考慮對方的特征，諸如性例1、故事結(jié)果會如何呢？從前有個秀才到集市上去買柴，他對挑柴的客氣地說：“荷薪者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個字，就過去了。秀才又問：“其價幾何？”挑夫只聽懂“價”這個字，就開了個價。秀才于是討價還價了：“外實而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之”

……2021/3/3048例1、故事結(jié)果會如何呢？2021/3/307對失意人:對有缺陷的人:對長輩:對情緒好的人:對情緒不好的人:對方彬彬有禮:對方蠻不講理：具體對象不說得意話不說人家忌諱的話忌大模大樣可以多說幾句少說為妙說得文雅、客氣應(yīng)該據(jù)理力爭2021/3/3049對失意人:具體對象不說得意話不說人家忌諱的話忌大模大樣可以多⑵什么人說什么話人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、職業(yè)、性格特點、學(xué)識閱歷以及習(xí)慣修養(yǎng)等。2021/3/3050⑵什么人說什么話人物的語言須符合說話人的身份、地位、年齡、例2、從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車把式，還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們?nèi)兔?。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車的接過話茬：“”裁縫說：“

”船夫最后說：“?！?/p>

咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。

我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行。

咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實在不行就來個順?biāo)浦?021/3/3051例2、從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁1、下列加線語句說法不得體的一項是Ａ、一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”Ｂ、某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師×××的大會上致辭說：“×老師是一位當(dāng)代偉大語文改革家，是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”Ｃ、鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應(yīng)恭聽?！保?、一次，在酒會上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場寂靜，氣氛尷尬。這時，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長出頭發(fā)嗎？”試一試：2021/3/30521、下列加線語句說法不得體的一項是Ａ、一位不知名的畫家向著名二、注意謙敬，用語禮貌①“家大舍小令外人”；③用“貴”“大”“高”“拜”“雅”“惠”等字表敬；②用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表謙；2021/3/3053二、注意謙敬，用語禮貌①“家大舍小令外人”；③用“貴”“初次見面說“

”，好久未見說“

”，請人批評說“

”，求人原諒說“

”，央人幫忙說“

”，向人祝賀說“

”，麻煩別人說“

”，請人赴約說“

”，求人解答用“

”，請人指點用“

”，托人辦事用“

”，贊人見解用“

”，看望別人用“

”，客人來到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請人勿送用“

”，請改文章說“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說“

”，老人年齡稱“

”，問人姓名說“

”，希望照顧說“

”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說“

”，歡迎購買說“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請問

賜教拜托

高見

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧

考考你2021/3/3054初次見面說“”，好久未見說“”，請人批評說“1、下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是：A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次在兒童畫展中獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖。D試一試：2021/3/30551、下列句子中，加點的傳統(tǒng)稱謂使用正確的一句是：A．這是您2、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是（）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。C試一試：2021/3/30562、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是（3、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（）A、咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B、你的文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C、大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D、自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

D試一試：2021/3/30573、下列句中加點的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用正確的是（）三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確到什么山上唱什么歌2021/3/3058三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確到什么山上唱什么歌2021/3/301法官：把罪犯張三的老婆李小花帶上來作證?！粐?yán)肅，應(yīng)為：傳證人李小花到庭。

法庭2021/3/3059法官：把罪犯張三的老婆李小花帶上來作證。——不嚴(yán)肅，應(yīng)為：傳4、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組（）(1)考場門口：失敗乃成功之母。(2)卷煙廠車間：嚴(yán)禁吸煙。(3)澡堂門口：謝絕參觀。(4)火葬場門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(5)醫(yī)院門口：賓至如歸。(6)婚姻介紹所門口：與人作對。A．(2、3、5)B．(1、4、6)C．(2、6)D．(3、5、6)

c試一試：2021/3/30604、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組（）c試一試：具體場合歡慶的場合:悲傷的場合:莊重的場合:工作的場合:日常的場合:娛樂的場合:外交的場合:多說吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、簡略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準(zhǔn)確扼要。自然親切，多用口語。生動風(fēng)趣。不卑不亢。2021/3/3061具體場合歡慶的場合:多說吉利話,不講喪氣話。2021/3/3四、明確目的，有的放矢語言形式要服從表達(dá)目的說話寫文章有一定的目的或意圖，目的不同，用語自然要有變化。要做到準(zhǔn)確得體，須根據(jù)表情達(dá)意的需要，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。2021/3/3062四、明確目的，有的放矢語言形式要服從表達(dá)目的2021/3/3例5、（06江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限）（4分）示例：表達(dá)的是“贊揚(yáng)”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達(dá)的是“嘲諷”：________________________

（2）表達(dá)的是“威脅”：________________________[答案示例]（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”

2021/3/3063例5、（06江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別五、把握語體，靈活運用不同文體的語言差異:議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——生動流暢說明文——平實嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢2021/3/3064五、把握語體，靈活運用不同文體的語言差異:2021/3/30例6、下列應(yīng)用文得體的是Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，我們認(rèn)為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。Ｂ請柬：老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，OK?椿

6月8日2021/3/3065例6、下列應(yīng)用文得體的是Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游。現(xiàn)在我們接到上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，我們認(rèn)為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風(fēng)，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。現(xiàn)將通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。2021/3/3066Ａ、通知：陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多[參考答案]

接上級《關(guān)于嚴(yán)禁以參觀、學(xué)習(xí)等名義去風(fēng)景區(qū)游山玩水的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認(rèn)真執(zhí)行。2021/3/3067[參考答案]2021/3/3026老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加，務(wù)必前來，OK?

椿

6月8日尊敬的叔叔阿姨:

為家父舉行生日宴會，

侄椿恭候

敬請光臨!2021/3/3068老叔:尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會，侄椿恭候一、看準(zhǔn)對象，講究分寸二、注意謙敬，用語禮貌三、適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確四、明確目的，有的放矢五、把握語體，靈活運用課堂小結(jié)2021/3/3069一、看準(zhǔn)對象，講究分寸四、明確目的，有的放矢五、把握語體，靈1、用詞不得體2、忽視特殊場合3、沒有留心對象強(qiáng)化識記謙敬用語留心題目的隱含信息多留心生活（廣告、請柬、標(biāo)語、建議主持臺詞等等）點擊誤區(qū)幾點建議2021/3/30701、用詞不得體強(qiáng)化識記謙敬用語點擊誤區(qū)幾點建議2021/3/1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30711）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30721）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項1）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項是某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

?！盇．這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B．這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C．這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲點擊高考2021/3/30731）（2007湖南卷第5題）下列各項中最適合填在橫線上的一項(08山東卷)17．閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：語意連貫，表達(dá)得體，不超過30字。（4分）一位詩人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報告，準(zhǔn)備朗誦一首詩時，發(fā)現(xiàn)詩作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教室的臺階時，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩人站起來穩(wěn)住身體，指著臺階對學(xué)生們說：“

。”這一機(jī)智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學(xué)習(xí)、工作等）也如此。點擊高考2021/3/3074(08山東卷)17．閱讀下面材料，根據(jù)語境在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)模?8安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（）

A．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？

B．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？

C．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這無疑應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。

D．只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了?！緟⒖即鸢浮緼【解析】：（A該句是一個疑問句式，用的是詢問的、商量的語氣，很委婉。該題考查的是句式的選用，也可聯(lián)系到語言運用中的“準(zhǔn)確”。不同的句式有著不同的語氣和表達(dá)效果，人們常說“一句話讓人跳，一句話讓人笑”說的就是這種效果。該題難度不大，干擾較大的項是D項，該句雖然用了“恐怕”表示推測的語氣，但雙重否定的語氣還是比較強(qiáng)烈的）。點擊高考2021/3/3075（08安徽卷）下列各句中，語氣最委婉的一句是（