1.1.3 我們身邊的生物學 課時作業(yè)（解答）

Word文檔下載后可自行編輯9/91.1.3我們身邊的生物學課時作業(yè)（解答）2020-2021學年七年級生物上冊蘇教版同步課時作業(yè)1.1.3我們身邊的生物學

1.生物學知識是()

A.在人類的實踐中一點點積累起來的B.人們猜想的

C.來源于課本D.上帝創(chuàng)造的

2.今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濁地在縮??；大氣中，二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快，人類面臨著一系列環(huán)境問題，這些問題的解決，_____學發(fā)揮了重要作用()

A.地理B.生物C.物理D.化學

3.下列不屬于生物學研究內(nèi)容的是()

A.生產(chǎn)食品B.核能的利用C.保護瀕危動物D.診斷疾病

4.下列所述不屬于生物學研究的是()

A.小明仔細觀察四只貓仔，尋找它們之間的不同點

B.小華解剖玉米種子，用放大鏡觀察胚的結構

C.小麗記錄池塘周圍生長的植物種類，并講給同學們聽

D.小忠和小超一起拆卸機器人，研究機器人的構造

5.下列食物不是來源于生物的是()

A.餅干B.話梅C.李子D.碘鹽

6.如果離開了其他生物,人類的生活是難以維持下去的。下列各項都是來自生物的是()

①奶制品

②肉類

③棉紗

④水泥

⑤毛皮

⑥木材

A.①②④⑤⑥?????B.①②③④⑥?????C.①②③④⑤?????D.①②③⑤⑥

7.下列關于生物學與人類生活的關系的敘述，不正確的是()

A.解決資源匱乏，能源危機等問題離不開生物學

B.人們的衛(wèi)生保健離不開生物學

C.我們燒的煤，用的石油來源于遠古生物

D.人們的衣、食、住、行完全依賴于生物學

8.人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念,這說明()

A.衣、食、住、行離不開生物

B.保持身體健康、預防疾病離不開生物

C.物質(zhì)文明建設方面離不開生物

D.精神文明建設方面離不開生物

9.下列哪項能說明人類生存與發(fā)展離不開生物學的發(fā)展(???)

A.衣食住行離不開生物

B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物

C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學

D.以上三項都是

10.生物學的發(fā)展對社會的影響越來越大，下列說法正確的是()

A.與人類生活有關的生物學知識就是動物和植物的知識

B.地球上的生物資源是取之不盡用之不竭的

C.把生物學知識運用到生產(chǎn)實踐中，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量

D.只要有了生物學知識就一定能解決社會生活中的各種難題

11.解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是()

A.資源匱乏?????B.環(huán)境污染?????C.導彈發(fā)射?????D.糧食短缺

12.我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是()

A.雜交水稻B.雜交小麥C.克隆羊D.轉基因魚

13.袁隆平被授予國家最高科學技術獎,他的主要成就是()

A.培育出克隆羊“多莉”

B.研制出水稻基因組框架

C.培育出雜交水稻

D.與其他國家的科技人員一起制定了人類基因組計劃

14.人類首次發(fā)現(xiàn)的抗生素為()

A.紅霉素B.青霉素C.化膿菌D.霉菌

15.袁隆平的新型雜交水稻為我們?nèi)祟惿鐣砹耸裁春锰?我們應該學習袁隆平在科學探索中的什么精神?

（1）生物學對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、______________等方面產(chǎn)生越來越大的影響。

（2）人口劇增、資源匱乏、_____________________、人類健康等問題的解決離不開生物學的發(fā)展。

解析以及解答

1.解析：A

解答：本題考查的是生物學的知識來源。生物學的知識是人類在生產(chǎn)實踐及研究的過程中，慢慢積累而來的，不是有人們猜想的。生物課本里面的知識是前人研究的結構。

2.解析：B

解答：本題主要考查生物學與解決環(huán)境問題的關系。生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的一門科學，它包括植物、動物和微生物。通過生物學，人們認識生命的現(xiàn)象和本質(zhì)，找出生命活動中有規(guī)律的現(xiàn)象，人為的加以正確的引導和運用，為保護人與自然的和諧共生提供理論和技術的支持。

3.解析：B

解答：生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。題述選項中，A、C、D都屬于生物學研究內(nèi)容。

4.解析：D

解答：生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。題述選項中，A、B、C都屬于生物學研究。

5.解析：D

解答：本題主要考查生物在食品方面的運用。我們的食物基本都是來源于生物。制造餅干的淀粉，是植物通過光合作用制造的；話梅是植物的果實梅子加工而成的；李子是植物的果實；而碘鹽來源于海水、鹽礦等提取而成的。因此，選D。

6.解析：D

解答：生物包括動物、植物、微生物等，①②⑤來自動物，③⑥來自植物，水泥不來自生物。

7.解析：D

解答：本題考查的是生物學的發(fā)展與人類的關系。利用生物學的知識，開發(fā)新綠色能源能夠解決能源匱乏等問題，A項正確。生物學的研究可以解決癌癥、艾滋病等困擾人類的一些疾病，B項正確。我們?nèi)紵拿骸⑻渴窃从谶h古的生物，經(jīng)過劇烈的地質(zhì)變化埋藏在地下而形成的，C項正確。因此選D。

8.解析：D

解答：人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念，這說明人們在精神文明建設方面離不開生物。

9.解析：D

解答：本題考査生物知識的應用，人類的衣、食、住、行都離不開生物；現(xiàn)在的煤、石油來源于遠古的生物;征服疾病、治理污染也需要生物學知識。

10.解析：C

解答：本題考查的是生物學的發(fā)展與人類的關系。A項中，與人類生活有關的生物學知識就是動物和植物的知識，是不正確的，生物學的范圍很廣，除了動物、植物還有細菌、真菌、病毒。地球上的資源是有限的，如果我們?nèi)祟愃烈鈸]霍破壞，那么終有一天會資源枯竭，B項錯誤。把生物學的知識運用到生產(chǎn)實踐中可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量和質(zhì)量，如，雜交水稻、轉基因大豆等，C項正確。生物學研究并不能解決人類面臨的任何危機問題，比如人類在發(fā)展自己的同時也在不斷毀壞自己的生存環(huán)境，僅靠生物學的研究解決人類生產(chǎn)和生活的所有問題是不現(xiàn)實的，因此選擇D項。

11.解析：C

解答：導彈發(fā)射與物理學、化學有直接關系，與生物學沒有直接關系。

12.解析：A

解答：袁隆平通過雜交水稻實驗，使農(nóng)作物平均產(chǎn)量提高20%，被譽為“雜交水稻之父”。

13.解析：C

解答：袁隆平培育出來的雜交水稻對社會產(chǎn)生了巨大的影響。

14.解析：B

解答：本題主要考查青霉素的發(fā)現(xiàn)案例。1928年，弗萊明在他簡陋的實驗室里研究導致人體發(fā)熱的葡萄