八年級計算機(jī)教案

第一節(jié)信息與信息技術(shù)1.知道信息的含義；理解信息技術(shù)的含義；重點(diǎn)難點(diǎn)：理解信息技術(shù)的含義信息技術(shù)的含義教具預(yù)備一、課程導(dǎo)入：21世紀(jì)，迎來了信息時代。在這個時代里，以計算機(jī)技文化生活，轉(zhuǎn)變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式、工作方式和思維方式。正確。為了使我們大家能夠具有應(yīng)用信息技術(shù)根本素養(yǎng)，浙江省在開設(shè)了信息技術(shù)必修課。在整個的信息技術(shù)課程中，我們將學(xué)習(xí)以下的內(nèi)容：信息技術(shù)的根底知問題的話，我們也可以相互爭論。二、課講授1．說了這么半天的信息技術(shù)，首先讓我們來了解一下什么叫信息。信息是指對人們有用的消息。到另外一個信息單位叫一個消息。而在習(xí)慣中，消息是一種聞的體裁。概念、條件、狀況、關(guān)系等的文字、數(shù)字、符號、圖形或聲音的集合體。了信息。息技術(shù)就是指獵取信息、處理信息、存儲信息和傳輸信息的技術(shù)。獵取信息就是指通過那些途徑來找到我們所需要的信息。我們有用的局部。機(jī)存儲還是使用別的方法進(jìn)展存儲。傳輸信息就是指如何和他人或都在另外的地點(diǎn)使用信息。直接的方法的優(yōu)點(diǎn)有：信息牢靠性強(qiáng)直接的方法的缺點(diǎn)有：費(fèi)時、費(fèi)力間接的方法的優(yōu)點(diǎn)有：省時、省力間接的方法的缺點(diǎn)有：信息牢靠性不強(qiáng)間接的方法舉例：報刊雜志、電視播送、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。在信息技術(shù)的課程中，我們主要講解從使用計算機(jī)進(jìn)展信息處理。保存和傳輸。三、信息技術(shù)的進(jìn)展遠(yuǎn)古時代，人們是通過感觀來收集和處理信息。近代，電報、的制造擴(kuò)大了人們處理信息的時間，縮短了空間。的進(jìn)展。課后1．什么信息什么是信息技術(shù)人們獵取信息的主要途徑其次節(jié)計算機(jī)的根底學(xué)問教學(xué)目標(biāo)1、了解電腦的進(jìn)展歷史及進(jìn)展趨勢，特別是我國計算機(jī)的進(jìn)展歷程。2、了解電腦的分類及其特點(diǎn)。3腦的深厚興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解信息技術(shù)的含義信息技術(shù)的含義教具預(yù)備一、課程導(dǎo)入：20活方式、工作方式、社會經(jīng)濟(jì)構(gòu)造及教育模式產(chǎn)生了及其深刻的影響。利用計算機(jī)進(jìn)展信息處理已經(jīng)成為現(xiàn)代人的素養(yǎng)中必需具備的組成局部，它與閱讀、寫作等根本技術(shù)一起，已經(jīng)成為衡量一個文化水平凹凸的標(biāo)志之一。1946年世界上第一臺計算機(jī)問世以來，已被廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計算、工程設(shè)計、數(shù)據(jù)處理等方面。二、講授課：1、世界上第一臺計算機(jī)：1946216日2、第一代：電子管計算機(jī)，其次代：晶體管計算機(jī)，第三代：集成電路計算機(jī)，第四代：大規(guī)模集成電路計算機(jī)，第五代智能計算機(jī)，第六代：生物計算機(jī)3、計算機(jī)的進(jìn)展趨勢：能化的方向進(jìn)展。巨型化高速度、大容量、功能強(qiáng)微型化網(wǎng)絡(luò)化智能化課后反思1、第一臺計算機(jī)的有關(guān)資料；2、計算機(jī)進(jìn)展各階段的規(guī)律元件。第三節(jié)信息安全、計算機(jī)使用道德重點(diǎn)難點(diǎn)：信息時代的道德教育；教具預(yù)備計算機(jī)根底學(xué)問.ppt一、課程導(dǎo)入〔一、保護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)：現(xiàn)在的市場上，盜版的產(chǎn)品很多，很多地方都在嚴(yán)峻打擊盜版，一張正版的操作系統(tǒng)安裝盤售價10004元人民幣，的角度保護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)，鼓舞技術(shù)創(chuàng)，促進(jìn)學(xué)問再生產(chǎn)。信息安全問題就需要使用密碼，假設(shè)一旦密碼被盜，電信部門將有格外重大的損失；銀行系統(tǒng)的密碼被盜，后果不堪設(shè)想。犯罪活動頻頻發(fā)生并快速增長，已經(jīng)給社會造成格外驚人的損失。主要的幾個方面。計算機(jī)黑客問題：黑客，是英文“Hacker”的音譯，是指利用不正值手段竊取計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)〔國防部〕的網(wǎng)絡(luò)，曾屢次被黑客入侵，獲得一些重要的數(shù)據(jù)。一旦黑客竊取網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的口令和密碼，就可以對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)展攻擊，給用戶及社會造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。舉例：非破壞性，反復(fù)地發(fā)送一些垃圾信息；破壞性，盜取一些保密的措施，比方我的電腦中有期末考試試卷，通過網(wǎng)絡(luò)，黑客可以獲得；計算機(jī)病毒問題?？捎|發(fā)性、不行預(yù)見性、寄生性等特點(diǎn)。計算機(jī)要想完成一次完整的傳播過程，必需經(jīng)過傳染源、傳播途徑、病毒傳染、病毒發(fā)作等環(huán)節(jié)。計算機(jī)病毒一般可分為：引導(dǎo)型病毒〔主要是感染磁盤的引導(dǎo)扇區(qū)〔、混合型病毒〔既能感染引導(dǎo)區(qū)，又能感染文件〕和宏病毒〔通過DOC文檔及DOT模板進(jìn)展自我復(fù)制及傳播。隨著因特網(wǎng)的快速進(jìn)展，計算機(jī)病毒的種類急劇增加，集中速度大大加快，其破壞性也越來越大。拒絕效勞攻擊。內(nèi)收到大量無用的信息，使計算機(jī)處于癱瘓狀態(tài)。信息污染。少年的毒害格外嚴(yán)峻，也對國家安全、社會穩(wěn)定造成極大的危害。信息侵權(quán)。據(jù)庫中的信息，并加以利用、盜版銷售，嚴(yán)峻侵害作品原作者的學(xué)問產(chǎn)權(quán)。信息滲透。多數(shù)國家的民族文化為代價的?！踩承畔踩姆婪洞胧┬畔踩?，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全，不僅涉及到加密、防黑客、反病毒等技術(shù)問題，而且涉及了法律政策問題和治理問題。技術(shù)問題雖然是最直接的保證信息安全的手段，但離開了法律政策和治理的根底，縱有最先進(jìn)的技術(shù)，信息安全也得不到保障機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等相關(guān)法律條文，以法制來強(qiáng)化信息安全。在有法可依、依法打擊信息犯罪的根底上，還要實(shí)行治理方面的安全措施、物理安全KV系列，金山公司金山毒霸系列，瑞星公司的殺毒軟件等?！菜摹承畔r代的道德教育隨著信息革命的逐步推動，繼電子游藝室、錄像廳、卡拉OK廳后，網(wǎng)吧鋪天蓋地而來，很快信息高速大路又將延長到干家萬戶乃至學(xué)生的教室和寢室。BBS上發(fā)表見解。但網(wǎng)上又有很多信息垃圾，時刻會毒害青少年。因此，在網(wǎng)上獵取信息時，要學(xué)會推斷各種信息的意義和價值，學(xué)習(xí)制造和傳播信息的學(xué)問和技巧，并了解如何利用信丑、惡的區(qū)分力氣，使自己在網(wǎng)上的言行符合法律法規(guī)和社會公德的要求。講授、實(shí)例、電子教室軟件課后反思今日這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了信息安全方面的學(xué)問。簡潔復(fù)習(xí)一下整章的內(nèi)容，布置上機(jī)的一些要求。第四節(jié)計算機(jī)的組成教學(xué)目標(biāo)把握計算機(jī)硬件構(gòu)成及根本工作原理；了解信息的數(shù)字化表示教具預(yù)備：計算機(jī)根底學(xué)問.ppt一、課程導(dǎo)入：1．信息的含義二、講授課：整個的計算機(jī)系統(tǒng)分為硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩局部。算器、把握器。輸入設(shè)備：使計算機(jī)從外部獲得信息的設(shè)備。常用的輸入設(shè)備舉例：鍵盤、鼠標(biāo)、話筒、描掃儀等。。常用的輸出設(shè)備舉例：顯示器、打印機(jī)等。存儲器存儲器分類：內(nèi)存和外存?！睷OM〕和隨機(jī)存儲器(RAM)。只讀存儲器〔ROM〕和隨機(jī)存儲器(RAM)。只讀存儲器RO計算機(jī)斷電后，ROM中的信息不喪失。隨機(jī)存儲器〔RAM程中能夠穩(wěn)定準(zhǔn)確地保存信息，但計算機(jī)一旦斷電，RAM中的信息將喪失。外存儲器分類：磁盤和光盤磁盤一般分為：軟磁盤和硬磁盤存儲容量的單位：字節(jié)千字節(jié)〔Kb〕兆字節(jié)(Mb)吉字節(jié)(Gb)1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB運(yùn)算器運(yùn)算器〔Arithmeticunit〕是計算機(jī)實(shí)施算術(shù)運(yùn)算和規(guī)律推斷的主要部件。在把握器的把握數(shù)的符號、比較數(shù)的大小等規(guī)律運(yùn)算。把握器把握器(Controller)是指揮、把握計算機(jī)運(yùn)行的中心。它從存儲器中取也機(jī)依據(jù)要求自動、協(xié)調(diào)地完成任務(wù)?！銓⑦\(yùn)算器和把握器合稱為中心處理器〔Central Unit,CPU〕.CPU型號來表示計算機(jī)80286、80486、Pentium、Pentium等。3．計算機(jī)軟件程序、數(shù)據(jù)和有關(guān)文檔資料稱為軟件。軟件可以分為系統(tǒng)軟件〔SystemSoftware〕和應(yīng)用軟件〔ApplicationSoftware〕兩大類。有以下幾種：操作系統(tǒng)DOS、XENIX、Unix、LinuxWindows等。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)FoxBase、、VisualFoxproAccess等。各種程序設(shè)計語言的翻譯程序于產(chǎn)生高效的目標(biāo)程序和程序語言，以及便于使用的編譯系統(tǒng)。(2)應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，常常使用的有以下幾種：計算機(jī)關(guān)心設(shè)計軟件文字處理軟件信息治理軟件自動化把握軟件4．信息的數(shù)字化表示在計算機(jī)內(nèi)部存儲、處理和傳輸?shù)男畔⒕惺芏M(jìn)制。二進(jìn)制數(shù)只有0和1兩個數(shù)碼，運(yùn)算起來很簡潔，其運(yùn)算規(guī)章是逢二進(jìn)一。課后2.計算機(jī)硬件的五局部3.計算機(jī)軟件的分類Windows98根本操作教學(xué)目標(biāo)1Windows98的啟動和退出；2Windows98的窗口的組成。3．把握漢字輸入法把握文件和文件夾的根本操作能夠進(jìn)展簡潔的系統(tǒng)維護(hù)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解信息技術(shù)的含義教具預(yù)備：Windows98.ppt教學(xué)過程實(shí)際操作、應(yīng)用一、課程導(dǎo)入：微軟公司生產(chǎn)的各個操作系統(tǒng)，介紹當(dāng)今最常見的版本操作系統(tǒng)各個模塊的功能Windows98.ppt對以下模塊演示講解1．Windows98的啟動和退出2．Windows98的窗口的組成3．漢字輸入法文件和文件夾的根本操作系統(tǒng)維護(hù)與治理任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課后反思1、第一臺計算機(jī)的有關(guān)資料；2、計算機(jī)進(jìn)展各階段的規(guī)律元件。第六節(jié)文件及文件夾的根本操作教學(xué)目標(biāo)1．了解文件夾的作用和根本概念；學(xué)會建立文件夾；把握文件和文件夾的復(fù)制、移動和重命名操作。Windows98.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、建立文件夾C盤中創(chuàng)立一個文件夾。1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，翻開“我的電腦”窗口；2、在“我的電腦”窗口雙擊〔C，翻開“WIN983二、文件夾的重命名12、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；3夾”中。

三、移動文件夾小明想把保存在“我的文檔”中的“房子”文件移動到“小明文件1、選定“房子”文件；2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；窗口中顯示“房子”文件，說明文件已被移動。動器；

四、復(fù)制文件12、單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令；3、將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，翻開“我的電腦”窗口，再雙擊軟盤驅(qū)4、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，窗口中顯示復(fù)制的文件。議一議：文件的復(fù)制和移動操作有什么區(qū)分？練一練：C盤上的“小明文件夾”移到里面；將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。文獻(xiàn)摘抄：假設(shè)需要同時選取多個文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。要選取連續(xù)排列的多個文件，可以先單擊么一個文件，然后按住SHIFT鍵。假設(shè)要撤消選取的文件，可單擊選取的文件旁邊的空白處。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室課后反思在教學(xué)文件或文件夾的刪除時要留意給學(xué)生講清使用計算機(jī)的道德規(guī)算機(jī)的系統(tǒng)，影響計算機(jī)的正常工作。WORD2023教學(xué)目標(biāo)1．把握啟動和退出WORD的方法；WORD窗口的組成；重點(diǎn)難點(diǎn)顯示和隱蔽工具欄Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：啟動WORD1、單擊“開頭”按鈕，將指針指向“程序WORDWORD。2、在桌面上創(chuàng)立WORD的快捷方式。雙擊創(chuàng)立好的快捷方式，啟WORD。WORD窗口WORD窗口中有標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、水平標(biāo)尺、垂直標(biāo)尺、水平滾動條、垂直滾動條、狀態(tài)欄等。顯示和隱蔽工具欄WORD還供給了別的工具欄。例如：繪圖時用繪圖工具欄，制作表格用表格和邊框工具欄。依據(jù)需要，可以使某個工具欄顯示或隱蔽。將表格和邊框工具欄顯示出來。1、單擊“視圖”菜單；2表格和邊框工具。議一議：嗎？退出WORDWORD。試一試：WORD；ALT+F4WORD。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點(diǎn)分散文獻(xiàn)摘抄：先選定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思1、第一臺計算機(jī)的有關(guān)資料；2、計算機(jī)進(jìn)展各階段的規(guī)律元件。第八節(jié)生疏WORD2023--改錯小能手教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會翻開文件；學(xué)會插入和刪除文字；學(xué)會查找和替換文字。學(xué)會查找和替換文字。教具預(yù)備Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：一、翻開文件翻開“七年級”文件夾中的“香港”文件。1、單擊“常用工具欄”上的“翻開”按鈕，彈出“翻開”對話框；2、單擊“查找范圍”框右端的下拉按鈕，選擇“四年級”文件夾；3試一試：雙擊“翻開”對話框中的“香港”文件，翻開這個文件。二、修改文章1、定位插入點(diǎn)I外形的光標(biāo)。它的作用很重要，當(dāng)文章中某一位置需要進(jìn)展插入、刪除等操作，都必需先將它移到這個位置。移動插入點(diǎn)。話框；

2、修改文章中的錯誤刪除字符按退格鍵或刪除鍵，刪除文章中錯誤的字符。添加字符首先定位插入點(diǎn)，然后輸入要添加的字。查找與替換《東方之珠一文中消滅的詞“香港全部替換“Hong KonA、單擊“編輯”菜單中的“替換”命令，彈出“查找和替換”對、在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的文字“香港，在“替換為框中輸入替換的文字“Hong Kon；C、單擊“全部替換”按鈕，彈出下面的窗口，說明文檔中共有3處“香港，并且都已被替換成“Hong Kon；D、單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“查找和替換”對話框。試一試：將《東方之珠》文章中消滅的“海洋”一詞替換為“se任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻(xiàn)摘抄：請先選定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思家長對孩子學(xué)習(xí)不夠關(guān)心，對孩子存在的現(xiàn)象沒準(zhǔn)時予以幫助，幫助他們安排安排好“學(xué)“與“玩“的時間，讓孩子感性上生疏“學(xué)“與“玩“是沖突統(tǒng)一的：“學(xué)“得快，則額外時間多，“玩“得也痛快；“學(xué)“不好，“玩“得也不好，甚至還要從睡覺吃飯中扣時間補(bǔ)償。WORD2023--美化小天使教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會選定文本塊；2．把握文字修飾的方法。把握文字修飾的方法。教具預(yù)備Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：WORD供給的格式工具欄來美化文字。一、選定內(nèi)容選中《東方之珠》一文中的“海洋公園舉世著名”幾個字：1、將指針移動到“海洋公園舉世著名”的“?！弊智懊?；反白顯示，表示它們已被選中。練一練：二、轉(zhuǎn)變文字的字號、字體及顏色12、單擊格式工具欄上的“字體“3試一試：號及顏色。三、簡潔修飾文字1、選中文章的最終一段；練一練：段加底紋。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點(diǎn)分散文獻(xiàn)摘抄：文本。課后反思：家長對孩子學(xué)習(xí)不夠關(guān)心，對孩子存在的現(xiàn)象沒準(zhǔn)時予以幫助，幫助他們安排安排好“學(xué)“與“玩“的時間，讓孩子感性上生疏“學(xué)“與“玩“是沖突統(tǒng)一的：“學(xué)“得快，則額外時間多，“玩“得也痛快；“學(xué)“不好，“玩“得也不好，甚至還要從睡覺吃飯中扣時間補(bǔ)償。WORD2023--調(diào)整段落的內(nèi)容Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：將《東方之珠》的第一段復(fù)制到第三段的后面1、選中文章的第一段；2、單擊常用工具欄的“復(fù)制”按鈕；3、將插入點(diǎn)移到第三段句號的后面；練一練:二、段落的移動將《東方之珠》第三段兩句話的位置顛倒過來。1、選中第三段的第一句；2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕；3、將插入點(diǎn)移到第三段句號的最終；三、段落的刪除刪除《東方之珠》第三段的第一句話1、選中第三段第一句；2、單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕。的“恢復(fù)”按鈕，恢復(fù)原來的樣子。試一試：利用“編輯”菜單所供給的命令，完成段落的復(fù)制、移動和刪除等操作。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻(xiàn)摘抄：指針會變成箭頭外形，此時單擊可以選定光標(biāo)所在的行；雙擊，可以選定光標(biāo)所在的段；三擊，可以選定整個文檔；在選擇條上拖動，可以選定多行可多段文本。課后 反思造成上述現(xiàn)象的緣由。造成第一種現(xiàn)象的緣由，一方面是家長忙于工作無暇顧及，另一方面是家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，而對孩子的學(xué)習(xí)實(shí)行不聞不問的態(tài)度，無視了對孩子心理上的正確引導(dǎo)。第十一節(jié)生疏WORD2023--簡潔的排版教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會設(shè)置段落的對齊方式和首行縮進(jìn)；2．學(xué)會轉(zhuǎn)變行距和字距。.Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、出示一篇排版好的文章式進(jìn)展調(diào)整，就能到達(dá)所要的效果。二、段落對齊將《東方之珠》一文的標(biāo)題居中1三、首行縮進(jìn)將《東方之珠》整篇文章的各段設(shè)置成首行縮進(jìn)1、選中《東方之珠》整篇文章；2、單擊“格式”菜單中的“段落”命令，彈出“段落”對話框；2試一試：四、行距的調(diào)整將《東方之珠》全文行距設(shè)為“1.51、選中全文行距設(shè)為2、單擊“格式”菜單中的“段落”命令，彈出“段落”對話框；“1.5練一練：將《東方之珠》一文的行距設(shè)為“2五、字距的調(diào)整將《東方之珠》第一段的字距設(shè)為“加寬、21、選中第一段；2、單擊“格式”菜單中的“字體”命令，彈出“字體”對話框；3“磅值”框中的值調(diào)整為“24練一練：將《東方之珠》全文的字間距設(shè)置為“加寬、1任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻(xiàn)摘抄：多段文本。課后 反思做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩“的小插曲，白白鋪張時間，使不能很好地把握自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等不良慣。WORD2023--插入藝術(shù)字教教學(xué)目標(biāo)1．把握插入藝術(shù)字的方法；2．學(xué)會調(diào)整藝術(shù)字。重點(diǎn)難點(diǎn)1．把握插入藝術(shù)字的方法；2．學(xué)會調(diào)整藝術(shù)字。一、課程導(dǎo)入：1、翻開藝術(shù)字工具欄；2、單擊藝術(shù)字工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕，彈出“藝術(shù)字庫”

334個樣式；4、單擊“確定”按鈕，彈出“編輯藝術(shù)字”對話框。輸入秀麗香港幾個字，原來的提示文字“請在此鍵入您自己的內(nèi)容”會自動被替換；548”磅，加粗；二、修改藝術(shù)字1、選定藝術(shù)字8個把握點(diǎn)，表示藝術(shù)字已被選中。2、調(diào)整藝術(shù)字頭外形時拖動，可以轉(zhuǎn)變藝術(shù)字的大?。豢梢砸苿铀囆g(shù)字的位置；試一試：改藝術(shù)字的字體、字號及樣式。4、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字小綠圓形把握點(diǎn)，將指針移到小綠圓點(diǎn)上拖動，就可以旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字了。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點(diǎn)分散WORD2023--插入圖片1．學(xué)會插入圖片;1．學(xué)會插入圖片;Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：將相關(guān)的圖片插入到文章中，使版面圖文并茂，確定會增加文章的表現(xiàn)力。二、講授課：一、插入剪貼畫1、單擊“插入”菜單，將指針移向“圖片”選擇“剪貼畫”命令，彈出“插入剪貼畫”對話框；2、在“插入剪貼畫”對話框中單擊“旅行”類別；3被插到了文檔中；剪貼畫的大小。試一試：二、設(shè)置圖片的圍繞方式片和文字和諧美觀。1、選中圖片；23練一練：并設(shè)置圖片的圍繞方式，使圖片和文字的協(xié)作美觀和諧。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻(xiàn)摘抄：理文字的格式，如用粗體顯示文字、加下劃線或更改段落樣式。要編排文字，課后反思育和學(xué)校教育在手段、態(tài)度等方面不能很好地結(jié)合。WORD2023--文本框的使用2．學(xué)會設(shè)置文本框的格式。2Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：置了。二、講授課：一、插入文本框框；二，先畫一個文本框，然后將文字或圖片插入到文本框中。將報頭信息放到文本框中A插入報頭信息，并選中它;B單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，這時報頭信息就被加上了文本框；C拖動把握點(diǎn)，將文本框調(diào)整到適當(dāng)?shù)拇笮　?、在文本框中插入圖片A單擊“插入”菜單，將指針指向“文本框”選擇“橫排”命令，指針變成了+外形；B在文檔的空白處拖動，畫出一個適當(dāng)?shù)拇笮〉目?；C將“海洋”圖片文件插入到文本框中。試一試：二、設(shè)置文本框的格式18個把握點(diǎn)；2對話框；

3、單擊“顏色和線條”標(biāo)簽，設(shè)置文本框的填充顏色和線條；試一試：練一練：1、給《東方之珠》全文加上文本框。2、在文章中插入一個文本框，在框中插入一幅剪貼畫。3、調(diào)整兩個文本框的大小，設(shè)置它們的格式，使它們更美觀。任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室文獻(xiàn)摘抄：請先選定它，然后單擊格式欄上的相應(yīng)按鈕。課后反思習(xí)興趣，從而大大提高課堂教學(xué)效率。WORD2023--制作課程表教學(xué)目標(biāo)1．把握表格的插入方法；學(xué)會在表格中輸入文字；學(xué)會調(diào)整單元格的大小Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：一、插入表格12彈出“插入表格”對話框；36767行的表格；格；

4、單擊“確定”二、在單元格中輸入文字1、定位單元格單擊單元格，單元格內(nèi)消滅光標(biāo)插入點(diǎn)，表示目前定位在這個單元2、單元格間的移動利用上、下、左、右光標(biāo)鍵可以使光標(biāo)在單元格間移動；3、在單元格中輸入文字三、調(diào)整行高和列寬1、調(diào)整列寬將指針指向需要轉(zhuǎn)變列寬的單元格的左、右邊框線；左右拖動，拖動時有一垂直的虛線，它表示當(dāng)前列寬的位置。當(dāng)列寬適宜后，松開鼠標(biāo)；2、調(diào)整行高移動指針到需要轉(zhuǎn)變行高的單元格的上、下邊框線；后，松開鼠標(biāo)；四、調(diào)整單元格的寬度1、將指針指向單元格，當(dāng)指針呈箭頭外形時，單擊；2、將指針指向單元格的左右邊框線，指針變成左右雙向箭頭外形；3、左右拖動，可以轉(zhuǎn)變選定單元格的寬度。練一練：為自己制作一張課程表任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點(diǎn)分散文獻(xiàn)摘抄：安康帶來的負(fù)面效應(yīng)。課后反思個別指導(dǎo)。WORD2023--表格的修改教學(xué)目標(biāo)1．把握在表格中插入和刪除行、列的方法；2．把握合并單元格的方法Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：一、在表格中插入行1、將光標(biāo)定位在第五行；23、在插入的行中輸入“午休”二、合并單元格將“午休”所在行的多個單元格合并行的最終一個單元格；2、單擊“表格”菜單中的“合并單元格”命令對話框；

三、拆分單元格增加“上午”單元格的內(nèi)容1、單擊“1”所在的單元格；23、在對話框的“列數(shù)”中輸入“214、單擊“確定”按鈕；5、同上，將單元格“2342列；6、將單元格“1234”前面的空白單元格合并，在合并的單元格中輸入“上午”四、刪除行、列1、選定要刪除的行；2、右擊，彈出快捷菜單；五、單元格內(nèi)容居中1、選定課程表全部內(nèi)容；2、右擊，彈出快捷菜單；3練一練：按課文的步驟制作一張課程表任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法多媒體網(wǎng)絡(luò)教室精講多練難點(diǎn)分散文獻(xiàn)摘抄：安康帶來的負(fù)面效應(yīng)。課后應(yīng)適時賜予個別指導(dǎo)。第十七節(jié) 生疏WORD2023--表格的修飾教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會簡潔修飾表格的方法；了解表格底紋的設(shè)置方法；學(xué)會設(shè)置表格的邊框；重點(diǎn)難點(diǎn)表格底紋的設(shè)置方法；設(shè)置表格的邊框；教具預(yù)備Word2023.ppt一、課程導(dǎo)入：二、講授課：〔、表格文字的修飾1、表格文字的修飾將“課程表”三字設(shè)為：黑體、二號、紅色、居中2、設(shè)定表格文字選定表格文字；將文字設(shè)置為加粗、四號、仿宋、藍(lán)色〔二、設(shè)置表格邊框1、選定“課程表”2、右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；3、在“邊框和底紋”對話框中單擊“邊框”標(biāo)簽；4、單擊“網(wǎng)格”選項；5、在線型列表框中選擇線型；6、在顏色列表框中選擇”紅色；7、單擊“確定”按鈕〔三、設(shè)置表格底紋12、右擊，在快捷菜單中單擊“邊框和底紋”命令；3、單擊“底紋”標(biāo)簽；455、單擊“確定”按鈕〔四、表格自動套用格式1、將光標(biāo)移到表格中的任一單元格中；2、單擊“表格”菜單中的“表格自動套用格