![511相交線導(dǎo)學(xué)案2_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca1.gif)
![511相交線導(dǎo)學(xué)案2_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca2.gif)
![511相交線導(dǎo)學(xué)案2_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca/4888d35e8b7daec2b3c34f93aefcb5ca3.gif)
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5.1.1訂交線--導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)一、自主學(xué)習(xí)(一)、自主預(yù)習(xí):1、問(wèn)題1:兩條訂交直線.形成的小于平角的角有哪幾個(gè)?問(wèn)題2:將所獲取的角兩兩相當(dāng)共能組成幾對(duì)角?(每?jī)蓚€(gè)角組成一對(duì))問(wèn)題3:依照各對(duì)角不同樣的地址怎么將它們分類(lèi)?問(wèn)題4:以∠1和∠2為例解析各對(duì)角存有怎樣的地址關(guān)系?問(wèn)題5:近似∠1和∠2,解析∠1和∠3存有怎樣的地址關(guān)系??jī)芍本€訂交所形成的角分類(lèi)地址關(guān)系大小關(guān)系∠1和∠2CB2∠2和∠134AOD2、鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角看法:鄰補(bǔ)角:有一條(),而且另一邊()的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角.對(duì)頂角:若是兩個(gè)角有一個(gè)(),而且一個(gè)角的兩邊分別是另一角兩邊的(),那么這兩個(gè)角叫對(duì)頂角.-----【要求理解背會(huì)】牢固看法練習(xí):1.以下各圖中∠1、∠2是鄰補(bǔ)角嗎?為什么?121122(1)(2)(3)以下各圖中∠1、∠2是對(duì)頂角嗎?為什么?1111222221(4)(1)(2)(3)(5)3、對(duì)頂角性質(zhì):對(duì)頂角相等。b3已知:直線a與直線b訂交12求證:∠1=∠2a證明:∵∠1+∠3=180°(鄰補(bǔ)角定義)∠2+∠3=()∴∠1=∠2()注意:1、若是兩個(gè)角互為鄰補(bǔ)角,那么它們必然互補(bǔ),但互補(bǔ)的兩個(gè)角不用然是鄰補(bǔ)角。、只有當(dāng)兩條直線訂交時(shí),才會(huì)產(chǎn)生對(duì)頂角。對(duì)頂角必然相等,但相等的角不用然是對(duì)頂角。牢固練習(xí):例1.如圖,直線a,b訂交,∠1=40°,求∠b2,∠3,∠4的度數(shù).括號(hào)內(nèi)填根231解:∵∠1+∠2=180()4∴∠2=180-∠1=a∴∠3=∠1=∠4=∠2=()變式一:若∠1=32°20′,求∠2,∠3,∠4的度數(shù).變式二:若∠變式三:若∠
1+∠3=50°,則∠3=2是∠1的3倍,求∠
,∠2=3的度數(shù)。
。(二)合作研究1、如圖,直線AB、CD、EF訂交于O,(1)右圖中∠AOC的對(duì)頂角是,∠1鄰補(bǔ)角是。如圖,直線AB、CD訂交于O,∠AOC=80°,∠1=30°,求∠2的度數(shù)。解:∵∠DOB=∠,(對(duì)頂角相等)AD=80°(已知)F)1∴∠DOB=°(等量代換))2EO又∵∠1=30°(已知)CB∴∠2=∠-∠=-=2、如圖,直線AB、CD訂交于點(diǎn)O若∠AOC+∠BOD=100°,求∠BOC、∠AOD的度數(shù);若∠BOC比∠AOC的2倍多33°,求∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠BOD的度數(shù)。ADOC二、學(xué)以致用
B如圖(1),直線AB、CD、EF訂交于點(diǎn)O,∠BOE的對(duì)頂角是_______,∠COF的鄰補(bǔ)角是________.若∠AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130°,則∠BOC=_________.(1)(2)(3)如圖(2),直線AB、CD訂交于點(diǎn)O,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°,則∠EOF=________..如圖(3),兩堵墻圍一個(gè)角AOB,但人不能夠進(jìn)入圍墻,我們?cè)鯓尤y(cè)量這個(gè)角的大小呢?請(qǐng)畫(huà)圖加以說(shuō)明。三、思想拓展:平面上兩條
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