九年級(jí)歷史教案下

九年級(jí)歷史教案下九年級(jí)歷史教案下九年級(jí)歷史教案下V:1.0精細(xì)整理，僅供參考九年級(jí)歷史教案下日期：20xx年X月歷史九年級(jí)下教案第一課俄國向何處去教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：俄國二月革命和兩個(gè)政權(quán)并存局面的出現(xiàn)；俄國十月社會(huì)主義革命的勝利；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策；新經(jīng)濟(jì)政策制定的歷史背景、要點(diǎn)、實(shí)施的意義。過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生分析、評(píng)價(jià)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，提高學(xué)生全面、辯證地評(píng)價(jià)歷史問題的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用主要矛盾和次要矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)俄國十月社會(huì)主義革命歷史意義的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度代替資本主義制度，是歷史發(fā)展的必然。十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：俄國社會(huì)主義革命的歷史條件；十月革命勝利的世界歷史意義；新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施。難點(diǎn)：對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的評(píng)價(jià)；探索向社會(huì)主義過渡的途徑。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們還記得上學(xué)期我們學(xué)習(xí)的世界近代史的主要內(nèi)容嗎我們學(xué)習(xí)的最后一件大事是促使“一戰(zhàn)”結(jié)束的兩個(gè)事件是（學(xué)生答）促使俄國退出戰(zhàn)爭(zhēng)的是無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，俄國十月社會(huì)主義革命開創(chuàng)了社會(huì)主義制度。從今天開始，我們將學(xué)習(xí)世界現(xiàn)代史部分的內(nèi)容。世界現(xiàn)代史是壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)主義曲折前進(jìn)，兩種社會(huì)制度長(zhǎng)期并存，互相對(duì)抗；世界人民爭(zhēng)取獨(dú)立、民主、和平與發(fā)展的歷史。人類社會(huì)在這近百年間取得的最主要成就之一就是社會(huì)主義制度的確立，本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第一課有關(guān)俄國十月革命的勝利和向社會(huì)主義過渡的內(nèi)容。講授新課：第一課俄國向何處去一、“二月革命”1．革命前的形勢(shì)沙皇俄國參加了第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)接連失利，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰，激起全國各地不斷爆發(fā)革命運(yùn)動(dòng)，人民反戰(zhàn)爭(zhēng)、反饑餓、反專制的革命潮流沖擊著沙皇專制統(tǒng)治，革命時(shí)機(jī)成熟。而且俄國無產(chǎn)階級(jí)有了自己比較成熟的政黨——布爾什維克黨，而且以列寧為首的布爾什維克黨能夠根據(jù)具體情況制定正確的革命策略。2．二月革命1917年3月俄國爆發(fā)了二月資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了沙皇統(tǒng)治，騎在俄國人民頭上作威作福300多年的羅曼諾夫王朝覆滅了。3．二月革命后的形勢(shì)（學(xué)生回答）二月革命后，在俄國形成了兩個(gè)政權(quán)并存的特殊局面。一個(gè)是彼得格勒工兵代表蘇維埃，一個(gè)是資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，而資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府在當(dāng)時(shí)是主要政權(quán)。兩個(gè)政權(quán)并存局面只是一個(gè)過渡現(xiàn)象，不可能長(zhǎng)期維持。到底由誰來掌權(quán)是讓資產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)，還是建立無產(chǎn)階級(jí)專政這是革命與反革命斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)，是關(guān)系到把革命進(jìn)行到底，還是半途而廢的嚴(yán)肅問題。4．《四月提綱》的制定針對(duì)兩個(gè)政權(quán)并存的復(fù)雜情況，列寧向布爾什維克黨提出了什么樣的任務(wù)呢？1917年4月，列寧在布爾什維克會(huì)議上作了一份報(bào)告，這份報(bào)告后來被稱為《四月提綱》。報(bào)告指出，俄國革命的第一階段由于無產(chǎn)階級(jí)的覺悟和組織程度不高，政權(quán)落到了資產(chǎn)階級(jí)的手中，第二階段應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡目谔?hào)。由此確立了社會(huì)主義革命的目標(biāo)，為俄國革命指明了方向。二、“阿芙樂爾號(hào)”的炮聲----------十月革命的勝利1．十月革命的經(jīng)過十月革命是怎樣取得勝利的（學(xué)生回答）1917年11月7日，布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒的武裝起義，占領(lǐng)了戰(zhàn)略要點(diǎn)，攻克了冬宮，推翻了資產(chǎn)階級(jí)的臨時(shí)政府，成立了以列寧為首的世界第一個(gè)蘇維埃政府-------人民委員會(huì)。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生。2．十月革命勝利的歷史意義十月革命對(duì)俄國歷史、世界歷史進(jìn)程、人類歷史產(chǎn)生了哪些重大影響（學(xué)生回答）①對(duì)俄國歷史的影響：它是俄國歷史上最深刻的一次社會(huì)革命，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義國家，為把俄國改造成為社會(huì)主義工業(yè)強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化創(chuàng)造了重要前提。②對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響：打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，宣告一種新的社會(huì)制度由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；為人類的解放事業(yè)指出了光明的道路。③對(duì)人類歷史的影響：它開辟了人類歷史的新紀(jì)元，是世界現(xiàn)代史的開端。它從根本上消滅了人剝削人的制度，消滅了剝削階級(jí)。三、“退一步、進(jìn)兩步”--------向社會(huì)主義過渡蘇維埃政府成立后，為鞏固新政權(quán)，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交上采取了多項(xiàng)措施：初步建立新生的蘇維埃國家制度；改變生產(chǎn)資料所有制，建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；蘇維埃政權(quán)接管銀行、鐵路，將大企業(yè)收歸國有；沒收地主土地，分配給農(nóng)民耕種；退出帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)；組建紅軍，粉碎國內(nèi)外敵人對(duì)蘇維埃政權(quán)的進(jìn)攻。無產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，如何向社會(huì)主義過渡，是十月革命后提出的新課題。以列寧為首的布爾什維克黨對(duì)這個(gè)問題的探索，在認(rèn)識(shí)上經(jīng)歷了曲折的過程。從1918年春到1920年底，在國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的條件下，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，企圖在一個(gè)落后的、小生產(chǎn)者占優(yōu)勢(shì)的俄國，直接向社會(huì)主義過渡。實(shí)踐證明，這一設(shè)想是行不通的。1921年實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，采取逐步過渡到社會(huì)主義的政策。實(shí)踐的效果比較好。1．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策什么是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策為什么要實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容有哪些如何評(píng)價(jià)（學(xué)生依據(jù)小字注解討論、回答）戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策也叫軍事共產(chǎn)主義政策，它是蘇維埃政府在戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，為了集中有限的人力、物力，戰(zhàn)勝敵人的一些臨時(shí)性政策。當(dāng)時(shí)，國內(nèi)外敵人勾結(jié)起來進(jìn)攻蘇維埃政權(quán)，面臨嚴(yán)峻的內(nèi)憂外患形勢(shì)，迫使蘇維埃政權(quán)采取果斷措施，將全國轉(zhuǎn)入戰(zhàn)爭(zhēng)軌道。主要內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)方面實(shí)行余糧收集制。農(nóng)民必須按國家規(guī)定的數(shù)量交售糧食以及其他產(chǎn)品。其目的是保證對(duì)軍隊(duì)和工人的供應(yīng)。農(nóng)民交出的產(chǎn)品幾乎是無償?shù)?，這損害了農(nóng)民的利益。工業(yè)方面把大中企業(yè)全部收歸國有，對(duì)小企業(yè)實(shí)行監(jiān)督。在交換和流通方面：取消一切商品貿(mào)易；一切生活必需品均由國家集中分配。戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，使蘇維埃政府能夠在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，最大限度地集中全國的財(cái)力、物力，保障了軍事勝利。但戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策中的許多措施超出了戰(zhàn)時(shí)需要的限度，而且隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，這些非常措施不僅沒有收縮，反而進(jìn)一步加強(qiáng)，結(jié)果造成社會(huì)的不穩(wěn)定和生產(chǎn)的下降，1921年春，蘇俄發(fā)生了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)。2．新經(jīng)濟(jì)政策為什么要實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容是什么如何評(píng)價(jià)新經(jīng)濟(jì)政策“新”在何處（學(xué)生回答）（1）實(shí)行的原因：為了解決國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)。（2）主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)方面推行糧食稅，納稅后剩下的糧食，歸農(nóng)民自己支配；工業(yè)方面：涉及國家經(jīng)濟(jì)命脈的重要廠礦企業(yè)仍歸國有，由國家經(jīng)營(yíng)，中小企業(yè)和國家暫時(shí)無力興辦的企業(yè)，允許本國和外國的資本家經(jīng)營(yíng)；恢復(fù)私人小企業(yè)。流通方面：允許自由貿(mào)易。實(shí)行按勞分配的分配原則。（3）新經(jīng)濟(jì)政策與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的比較：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是在生活中排斥商品貨幣關(guān)系，用軍事和行政的手段控制社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而直接進(jìn)入社會(huì)主義；新經(jīng)濟(jì)政策是通過在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義，利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來擴(kuò)大生產(chǎn)，改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，逐步過渡到社會(huì)主義。這也是新經(jīng)濟(jì)政策“新”之處。（4）評(píng)價(jià)：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施使1921年春天的危機(jī)迅速消失，生產(chǎn)逐步恢復(fù)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，使蘇維埃政權(quán)日益鞏固。新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施表明列寧找到了一條小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的落后的俄國向社會(huì)主義過渡的正確途徑。實(shí)踐表明，新經(jīng)濟(jì)政策可以作為在商品生產(chǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)落后的國家，在社會(huì)主義初級(jí)階段的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過渡時(shí)期內(nèi)行之有效的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。這是對(duì)馬克思主義理論的重大發(fā)展。本課小結(jié)：以列寧為首的布爾什維克黨根據(jù)俄國的具體國情，創(chuàng)造性地運(yùn)用了馬克思主義理論，制定了正確的革命方針、路線，取得了十月社會(huì)主義革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，打破了資本主義一統(tǒng)天下的歷史，使人類進(jìn)入探索社會(huì)主義發(fā)展道路的新時(shí)期。十月革命標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端。勝利后的俄國蘇維埃政權(quán)采取了一系列措施鞏固了無產(chǎn)階級(jí)專政。在小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的俄國如何向社會(huì)主義過渡的問題上，以列寧為首的布爾什維克黨又進(jìn)行了積極的探索，豐富和發(fā)展了馬克思主義理論，為國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第二課蘇聯(lián)的崛起教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化方針和農(nóng)業(yè)集體化方針的確定和實(shí)施；五年計(jì)劃的實(shí)施；蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)存在的嚴(yán)重問題；斯大林的經(jīng)濟(jì)政治體制；1936年蘇聯(lián)憲法；斯大林個(gè)人崇拜的盛行；過程與方法：分析蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就與失誤，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用共性與個(gè)性、原因與結(jié)果、發(fā)展與聯(lián)系等辯證唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀：蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)在短期內(nèi)取得的巨大成就，有力地說明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。在探索社會(huì)主義發(fā)展道路的實(shí)踐中，蘇聯(lián)實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)體制。這不僅對(duì)蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而且影響了國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。重點(diǎn)、難點(diǎn)：蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。對(duì)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的評(píng)價(jià)。教學(xué)設(shè)備：投影片：社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的斯大林；與蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)有關(guān)的圖等。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課：1917年俄國十月革命的勝利，標(biāo)志著人類歷史進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展道路的新時(shí)期。請(qǐng)同學(xué)們回答下面兩個(gè)問題：俄國十月革命對(duì)世界歷史有什么影響蘇俄向社會(huì)主義過渡的主要途徑是什么（學(xué)生回答后，教師概括歸納）新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施后，到1925年國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)基本完成，但蘇聯(lián)仍然是一個(gè)只能輸出農(nóng)產(chǎn)品、輸入機(jī)器裝備的落后農(nóng)業(yè)國，面臨著十分艱巨的社會(huì)主義建設(shè)的任務(wù)。應(yīng)該怎樣建設(shè)社會(huì)主義呢20世紀(jì)二三十年代，蘇聯(lián)開始了建設(shè)社會(huì)主義新社會(huì)的試驗(yàn)。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第2課蘇聯(lián)的崛起。講授新課第2課蘇聯(lián)的崛起一、理想與成就1．蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)包括工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化兩大方面，步驟是“先工業(yè)化，后集體化”。同學(xué)們閱讀第8頁黑體字，分析工業(yè)化建設(shè)的主要方針是什么（把蘇聯(lián)從農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國，由輸入機(jī)器和設(shè)備的國家變成生產(chǎn)機(jī)器和設(shè)備的國家。）蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)的重點(diǎn)是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)黑體字中斯大林的講話內(nèi)容思考：蘇聯(lián)在工業(yè)化建設(shè)中為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)在蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化進(jìn)程中，實(shí)施了有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，即采取了制訂“五年計(jì)劃”的做法。從1928年開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃。每一個(gè)五年計(jì)劃有具體明確的任務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們讀圖，結(jié)合教材回答問題：蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)取得了哪些成就？（學(xué)生回答后，教師歸納概括）到蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，蘇聯(lián)建成了6000多家大企業(yè)，建立起飛機(jī)、汽車、拖拉機(jī)、化學(xué)、重型和輕型機(jī)器制造業(yè)等部門。工業(yè)布局有了很大變化。蘇聯(lián)形成了比較齊全的工業(yè)體系，基本上實(shí)現(xiàn)了以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化。1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位。在基礎(chǔ)很差、困難重重的條件下，蘇聯(lián)僅用了十多年的時(shí)間就取得了這樣的成就，是任何資本主義國家從未有過的。所以，制訂五年計(jì)劃的做法，也被后來的社會(huì)主義國家所沿用。2．蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化以落后的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)，不能適應(yīng)工業(yè)的迅速發(fā)展。因此1929年在蘇聯(lián)全國范圍內(nèi)，開展了大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。農(nóng)業(yè)集體化的基本形式是組織享有土地使用權(quán)和主要生產(chǎn)資料公有的集體農(nóng)莊。農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)使農(nóng)業(yè)機(jī)械化的程度提高，蘇聯(lián)的國防力量和綜合國力大大增強(qiáng)，城市居民的糧食供應(yīng)和工業(yè)原材料的供應(yīng)得到了一定保障，人民生活普遍改善。集體農(nóng)業(yè)還為工業(yè)發(fā)展提供了相當(dāng)數(shù)量的資金和勞動(dòng)力，為社會(huì)主義工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造了條件。農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化的繼續(xù)，是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分。二、斯大林模式-------高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成1．1936年蘇聯(lián)憲法蘇聯(lián)的國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，使蘇聯(lián)社會(huì)主義制度基本確立起來。蘇聯(lián)社會(huì)主義制度確立的標(biāo)志是什么（學(xué)生答：1936年蘇聯(lián)新憲法的制定）為什么說1936年蘇聯(lián)新憲法的制定，標(biāo)志著第一個(gè)社會(huì)主義國家的建成1936年，第八次蘇維埃代表大會(huì)通過的蘇聯(lián)新憲法規(guī)定，國家性質(zhì)是工農(nóng)社會(huì)主義國家；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料社會(huì)主義所有制；政治基礎(chǔ)是各級(jí)勞動(dòng)者代表蘇維埃。蘇聯(lián)新憲法所賦予的這些新內(nèi)容表明：世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家已經(jīng)建成。同時(shí)，也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成。2．斯大林的經(jīng)濟(jì)政治體制斯大林創(chuàng)建的經(jīng)濟(jì)政治體制又稱為“斯大林模式”，它深刻地影響著蘇聯(lián)的歷史和命運(yùn)，也對(duì)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。那么，什么是蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制我們應(yīng)當(dāng)怎樣來評(píng)價(jià)它它給我們什么啟示請(qǐng)同學(xué)們討論。（討論過程中，允許同學(xué)們各抒己見，暢所欲言。要點(diǎn)如下。）蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)政治體制的突出特點(diǎn)是四個(gè)字：高度集中。表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：它在經(jīng)濟(jì)方面的特點(diǎn)，是一個(gè)以國家為核心的、高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。用行政命令甚至強(qiáng)制手段管理經(jīng)濟(jì)，把一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)置于指令性計(jì)劃之下。經(jīng)濟(jì)成分單一化。重工輕農(nóng)、重重工業(yè)、輕輕工業(yè)，是一種準(zhǔn)軍事制的國民經(jīng)濟(jì)體系。它在政治方面的特點(diǎn)是，權(quán)力高度集中于中央，集中于黨中央的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。黨政不分，黨領(lǐng)導(dǎo)甚至包辦了一切，民主法制被忽視，干部對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)終身任職，基本不受群眾監(jiān)督。權(quán)力越來越集中于個(gè)人手里，最后形成個(gè)人高度集權(quán)的體制和制度。這一建設(shè)模式是在蘇聯(lián)外有帝國主義包圍，內(nèi)部文化落后的特殊條件下形成的。它基本適應(yīng)了蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平，在蘇聯(lián)二三十年代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用，取得了巨大的成就，斯大林以此把蘇聯(lián)建成強(qiáng)大的社會(huì)主義國家。蘇聯(lián)國力的迅速增強(qiáng)，為有效抵御帝國主義的侵略起過積極作用?？梢哉f，如果沒有強(qiáng)大的工業(yè)、強(qiáng)大的國防為基礎(chǔ)，二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)要打退法西斯的侵略、取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是不敢想象的。但斯大林模式的主要弊端，是違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。沒有根據(jù)不斷發(fā)展的生產(chǎn)力水平適時(shí)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，也不適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷變化的趨勢(shì)，不按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，長(zhǎng)期僵化地執(zhí)行計(jì)劃指令，樣樣管，統(tǒng)統(tǒng)包，壓抑了地方和企業(yè)的積極性，越來越嚴(yán)重地阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生產(chǎn)力的提高。這是造成后來蘇聯(lián)解體和東歐劇變的重要原因之一。中國在探索社會(huì)主義發(fā)展道路的實(shí)踐中，直到改革開放前，也一直實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，這也不無打上了斯大林模式的烙印。改革開放的偉大實(shí)踐，就是通過生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，探索有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。這是斯大林模式給我們的深刻啟示。斯大林模式對(duì)黨的政治生活還發(fā)生了什么影響（學(xué)生答：導(dǎo)致了對(duì)斯大林個(gè)人崇拜的盛行。）3．對(duì)斯大林個(gè)人崇拜的盛行到30年代，對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜已達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度。其危害是嚴(yán)重破壞了黨的民主與法制的建設(shè)，斯大林的一些錯(cuò)誤得不到糾正，對(duì)社會(huì)發(fā)展造成很大的消極影響。1935年－1938年間的肅反運(yùn)動(dòng)是其突出的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)有不少黨、政、軍干部和知識(shí)分子被逮捕或處決，有的普通黨員和公民也受到牽連。肅反運(yùn)動(dòng)的后果非常嚴(yán)重，影響十分深遠(yuǎn)，給蘇聯(lián)社會(huì)主義事業(yè)和國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)造成難以估量的損害。本課小結(jié)在帝國主義經(jīng)濟(jì)封鎖和政治包圍下，二三十年代蘇聯(lián)開展了社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐，基本實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。在取得巨大成就的同時(shí)，也存在著片面發(fā)展重工業(yè)，農(nóng)業(yè)集體化出現(xiàn)嚴(yán)重失誤和經(jīng)濟(jì)政治體制高度集中等問題。第3課凡爾賽-------華盛頓體系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：巴黎和會(huì)召開的背景；美、英、法等國參加和會(huì)的目的；對(duì)德《凡爾賽和約》；凡爾賽體系的影響和矛盾；華盛頓會(huì)議的背景；《九國公約》；華盛頓體系的影響。通過學(xué)習(xí)凡爾賽—華盛頓體系的建立和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史問題的能力。過程與方法：巴黎和會(huì)是帝國主義戰(zhàn)勝國重新分割世界的國際會(huì)議，《凡爾賽和約》是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上宰割德國的掠奪性條約。華盛頓會(huì)議暫時(shí)調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國之間在亞太地區(qū)特別是在中國的利益沖突。情感態(tài)度與價(jià)值觀：凡爾賽—華盛頓體系是帝國主義戰(zhàn)勝國在共同宰割戰(zhàn)敗國、瓜分殖民地和反對(duì)各國人民革命的過程中所達(dá)成的暫時(shí)妥協(xié)。隨著各國實(shí)力的發(fā)展變化，戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國之間的矛盾日趨尖銳，凡爾賽—華盛頓體系不能長(zhǎng)久。重點(diǎn)、難點(diǎn)巴黎和會(huì)和《凡爾賽和約》；華盛頓會(huì)議和《九國公約》。正確認(rèn)識(shí)和分析凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，改變了帝國主義國家之間的力量對(duì)比，世界格局發(fā)生了重大變化。戰(zhàn)后初期，帝國主義戰(zhàn)勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，暫時(shí)調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞太地區(qū)的關(guān)系，形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。第3課凡爾賽—華盛頓體系一、巴黎和會(huì)1．巴黎和會(huì)的召開1918年11月，德國為首的同盟國戰(zhàn)敗投降，成為戰(zhàn)勝國宰割的對(duì)象。而戰(zhàn)勝的協(xié)約國之間，實(shí)力對(duì)比也發(fā)生了新的變化。第一次世界大戰(zhàn)打垮了四大帝國，嚴(yán)重削弱了英法等國力量；美國大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力急劇膨脹，妄圖支配世界。1919年初，在法國巴黎附近的凡爾賽宮，召開了27個(gè)戰(zhàn)勝國的代表參加的會(huì)議。但是美、英、法三國政府的首腦操縱了和會(huì)，德國等戰(zhàn)敗國和蘇俄被排斥在會(huì)議之外。（學(xué)生依據(jù)小字內(nèi)容，說出各國的參會(huì)目的）2．《凡爾賽和約》巴黎和會(huì)的中心問題是對(duì)德和約問題，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期激烈的爭(zhēng)吵，1919年6月28日，對(duì)德的《凡爾賽和約》正式簽訂。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀、討論教材12頁內(nèi)容，然后歸納《凡爾賽和約》的主要內(nèi)容。）第一，關(guān)于領(lǐng)土問題。和約重新劃定德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林；萊茵河西岸的德國領(lǐng)土由協(xié)約國軍隊(duì)占領(lǐng)15年，東岸50千米以內(nèi)為不設(shè)防的非軍事區(qū)；承認(rèn)波蘭獨(dú)立，把原屬波蘭的領(lǐng)土基本歸還波蘭?？傊?，德國喪失了約1／8的領(lǐng)土。第二，關(guān)于德國海外殖民地問題。根據(jù)“委任統(tǒng)治”制度，德國的海外殖民地和勢(shì)力范圍由英、法、日、比等國加以瓜分。和會(huì)無視中國的主權(quán)和戰(zhàn)勝國的地位，把德國原在中國山東攫取的一切特權(quán)讓給日本，引發(fā)了中國“五四”反帝愛國運(yùn)動(dòng)，中國代表最終拒絕在和約上簽字。第三，關(guān)于軍事問題。德國要接受嚴(yán)格的限制，廢除普遍義務(wù)兵役制，陸軍不得超過十萬人，海軍只能保留一些輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇，不準(zhǔn)擁有空軍。第四，關(guān)于賠款問題，和約只在原則上要求德國承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任并對(duì)戰(zhàn)勝國支付大量賠款，但賠償總額及各戰(zhàn)勝國應(yīng)得的賠款數(shù)額的比例未定，在此之前，德國應(yīng)償付200億金馬克。此外，巴黎和會(huì)把處理“俄羅斯問題”作為一項(xiàng)重要任務(wù)。和會(huì)決定對(duì)蘇俄實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖，保留德國在東線的軍隊(duì)，防止蘇俄革命影響的擴(kuò)展。和會(huì)還批準(zhǔn)了武裝干涉蘇俄、匈牙利蘇維埃政權(quán)的計(jì)劃，巴黎和會(huì)實(shí)際成為帝國主義武裝干涉蘇俄的司令部。對(duì)德和約簽訂后，協(xié)約國同奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其分別簽訂了和約?！斗矤栙惡图s》和這些條約構(gòu)成了戰(zhàn)勝國列強(qiáng)在戰(zhàn)后建立起來的資本主義國際關(guān)系的新體系，即凡爾賽體系。3．凡爾賽體系的影響和矛盾在凡爾賽體系下，歐洲和中東的政治格局發(fā)生了很大的變化，大多數(shù)歐洲國家的領(lǐng)土重新劃定。但列寧說：“靠《凡爾賽和約》維系整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山上的”。第一，凡爾賽體系是建立在戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國掠奪的基礎(chǔ)上，必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)勝國矛盾的加劇。遭受宰割而擁有極大經(jīng)濟(jì)潛力的德國不會(huì)忍受《凡爾賽和約》的壓抑，隨著力量的恢復(fù)和增長(zhǎng)，必然會(huì)激起德國民眾對(duì)《凡爾賽和約》的憤怒和復(fù)仇情緒。第二，帝國主義的侵略特征和戰(zhàn)勝國內(nèi)部分贓不均，使得戰(zhàn)勝國列強(qiáng)之間矛盾重重。凡爾賽體系是帝國主義戰(zhàn)勝國妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不可能消除帝國主義爭(zhēng)奪世界的矛盾，必然引起國際政治力量的重新組合。第三，由于凡爾賽體系的帝國主義性質(zhì)，它遭到殖民地、半殖民地人民的反對(duì)。中國“五四”愛國運(yùn)動(dòng)、土耳其凱末爾革命等，有力沖擊了凡爾賽體系的基礎(chǔ)。二、華盛頓會(huì)議l．華盛頓會(huì)議的召開巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了帝國主義戰(zhàn)勝國在歐洲和中東的關(guān)系，而在亞太地區(qū)，美日兩國發(fā)生了嚴(yán)重的利益沖突。第一次世界大戰(zhàn)中美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力膨脹，并大力擴(kuò)充了海軍力量。日本也利用戰(zhàn)爭(zhēng)，乘機(jī)在中國和太平洋地區(qū)擴(kuò)大侵略勢(shì)力。戰(zhàn)后，日本的擴(kuò)張同美國在太平洋地區(qū)的利益發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。美國急于召開一次新的國際會(huì)議，試圖通過外交途徑來限制競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，拆散英日同盟，在東亞及太平洋地區(qū)奪取新的權(quán)益。在這種情況下，美國發(fā)起召開華盛頓會(huì)議。1921年11月—1922年2月，華盛頓會(huì)議開幕。參加會(huì)議的除美國、英國、日本外，還有中國、法國、意大利、比利時(shí)、荷蘭、葡萄牙等共九個(gè)國家。會(huì)議被美、英、日三國所操縱。2．華盛頓會(huì)議的主要內(nèi)容華盛頓會(huì)議上經(jīng)過激烈的較量，美、英、法、日四國簽訂了《四國條約》，《四國條約》是美國外交的一大勝利，它以體面的方式埋葬了英日同盟，為美國壟斷資本家在東亞及太平洋地區(qū)的擴(kuò)張掃除了一大障礙。美、英、日、法、意簽訂了《五國海軍條約》，即《限制海軍軍備條約》，是美國在華盛頓會(huì)議上的又一勝利，頭號(hào)海軍強(qiáng)國英國的海上優(yōu)勢(shì)喪失，日本擴(kuò)充海軍的計(jì)劃受到限制。中國問題是華盛頓會(huì)議的中心議題，帝國主義列強(qiáng)在東亞及太平洋地區(qū)的爭(zhēng)奪，中心就是爭(zhēng)奪在中國的霸權(quán)。由于中國代表的堅(jiān)持斗爭(zhēng)，之前《凡爾賽和約》中有關(guān)中國山東問題的不公正條款，已得到糾正。1922年2月6日，與會(huì)九國簽訂了《九國公約》。公約在形式上宣稱“尊重中國之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整”，但實(shí)際上中國關(guān)于取消治外法權(quán)、撤退外國軍警、恢復(fù)關(guān)稅自主權(quán)、取消勢(shì)力范圍等要求，一概未列入公約。公約再次確認(rèn)了美國的“門戶開放”政策，實(shí)際上“又使中國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面”。3．華盛頓會(huì)議的影響美國是華盛頓會(huì)議的勝利者，它的海軍力量同英國的海軍力量并駕齊驅(qū)，在東亞和太平洋地區(qū)又達(dá)到抑制日本勢(shì)力膨脹的目的。華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的補(bǔ)充和繼續(xù)，會(huì)議簽訂的一系列條約，暫時(shí)調(diào)整了帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，構(gòu)成了“華盛頓體系”。從而形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局，即凡爾賽—華盛頓體系。但是，由于這一體系是建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國及被壓迫民族的基礎(chǔ)上，它并沒有解決列強(qiáng)在歐洲和亞太地區(qū)的矛盾。隨著各國實(shí)力對(duì)比的變化和被壓迫民族的民族解放運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展，必然導(dǎo)致帝國主義爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的新戰(zhàn)爭(zhēng)，凡爾賽—華盛頓體系因而不可能長(zhǎng)久存在下去。本課小結(jié)1919年～1922年，英、法、美等帝國主義戰(zhàn)勝國先后在巴黎和華盛頓召開會(huì)議，通過了一系列條約，形成了戰(zhàn)后帝國主義的“和平”體系，即凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系鞏固了帝國主義大國的既得利益，維持了資本主義世界的暫時(shí)和平。由于這一體系既是戰(zhàn)勝國強(qiáng)加給戰(zhàn)敗國和被壓迫民族的，又是戰(zhàn)勝國之間妥協(xié)的產(chǎn)物，因此這一國際關(guān)系體系就不可能持久。20世紀(jì)30年代，由于資本主義世界經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)的加劇和資本主義國家間發(fā)展的不平衡性，德、意、日法西斯專政建立后，它們?cè)跉W洲、亞洲和非洲的一系列侵略擴(kuò)張，逐漸破壞了凡爾賽—華盛頓體系。1939年，德國進(jìn)攻波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，凡爾賽—華盛頓體系徹底瓦解。我們將在以后的課程中學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界第3課凡爾賽—華盛頓體系第4課“大危機(jī)”與“新政”學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解德萊塞和《美國的悲劇》、1929—1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、羅斯福新政、《全國工業(yè)復(fù)興法》；認(rèn)識(shí)和理解美國悲劇的所在。通過對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)原因、特點(diǎn)和羅斯福新政的背景、內(nèi)容和影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生正確、綜合分析歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。過程與方法：1．通過對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷次危機(jī)爆發(fā)的形式雖有所不同，但就其根源來講，都是源于資本主義社會(huì)的基本矛盾。2．通過對(duì)羅斯福新政的內(nèi)容和影響的講述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到羅斯福新政在維護(hù)資本主義制度的前提下進(jìn)行調(diào)整改革，克服了危機(jī)，但不能根本消除危機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待資本主義國家的改革和內(nèi)部調(diào)整。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．讓學(xué)生體驗(yàn)到羅斯福在面對(duì)危機(jī)和困難時(shí)，以自己的學(xué)識(shí)、膽略、才干和克服危機(jī)的決心，贏得了民心，并取得成效的偉人風(fēng)范。2．引導(dǎo)學(xué)生懂得經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義制度的基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，它必然導(dǎo)致資本主義國家內(nèi)部和彼此之間政治矛盾的尖銳化。重點(diǎn)、難點(diǎn):一、本課的重點(diǎn)：1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因和影響、羅斯福新政的影響；二、本課的難點(diǎn)：羅斯福新政對(duì)資本主義發(fā)展史的影響；教學(xué)過程:導(dǎo)入新課：20世紀(jì)20年代的主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r雖有不同，但還是具有比較明顯的相似性。其共同特征是：相對(duì)穩(wěn)定，都有發(fā)展。一戰(zhàn)結(jié)束后，通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，主要資本主義國家在瓜分戰(zhàn)敗國的基礎(chǔ)上暫時(shí)協(xié)調(diào)了彼此間的矛盾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，各國都有不同程度的增長(zhǎng)。整個(gè)資本主義世界一片歌舞升平、欣欣向榮景象。但這種狀況能一直保持下去嗎為什么（學(xué)生回答：其經(jīng)濟(jì)發(fā)展將會(huì)被經(jīng)濟(jì)危機(jī)打斷。）實(shí)際上，資本主義世界在20年代的普遍繁榮已經(jīng)孕育著一場(chǎng)規(guī)?？涨暗拇笪C(jī)了。今天我們就來學(xué)習(xí)第4課：“大危機(jī)”與“新政”，深入研究這場(chǎng)危機(jī)發(fā)生的原因和造成的影響。導(dǎo)讀提綱：（以課件或幻燈出示導(dǎo)讀提綱）先給同學(xué)們5分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家結(jié)合導(dǎo)讀提綱快速閱讀教材，并分析以下問題。1．你如何理解《美國的悲劇》這部作品？2．1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因和直接原因是什么？3．這次危機(jī)從哪個(gè)國家開始爆發(fā)的標(biāo)志是什么4．這次危機(jī)具有哪些明顯的特征產(chǎn)生什么深遠(yuǎn)影響5．羅斯福在什么樣的情況下當(dāng)選美國總統(tǒng)？6．羅斯福新政的概念是什么其內(nèi)容有幾個(gè)方面7．羅斯福新政對(duì)美國和世界產(chǎn)生哪些重要影響？講授新課：一、《美國的悲劇》1．美國經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)足發(fā)展20世紀(jì)20年代美國資本主義生產(chǎn)力得到很大發(fā)展，資本家充分利用了第一次世界大戰(zhàn)給他們?cè)斐傻膬?yōu)越條件來謀求高額利潤(rùn)，美國工業(yè)生產(chǎn)保持世界首位，大大超過了一戰(zhàn)前的水平。1928年的生產(chǎn)總值超過了整個(gè)歐洲資本主義國家。這一切使美國資產(chǎn)階級(jí)得意忘形，大肆鼓吹美國資本主義“已經(jīng)克服了它的內(nèi)在矛盾，美國已不再有經(jīng)濟(jì)危機(jī)了?！钡@種繁榮是短暫的，市場(chǎng)的表面繁榮潛伏著危機(jī)，面對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，美國的進(jìn)步知識(shí)分子憤怒地批判了美國社會(huì)制度的弊端。2．德萊賽的《美國的悲劇》美國著名現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家德萊塞展開了一場(chǎng)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)偽善行為和假仁假義的尖銳斗爭(zhēng)。他的作品提出了相當(dāng)廣泛的帶有根本性的社會(huì)問題。他的長(zhǎng)篇小說《美國的悲劇》是對(duì)美國社會(huì)制度進(jìn)行控訴的紀(jì)實(shí)性小說。二、“黑色星期四”-----1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)1．經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因通過以上的學(xué)習(xí)，我們可以分析出1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因是資本主義制度的基本矛盾，即社會(huì)化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。通過閱讀課本我們更能體會(huì)到經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的直接原因。（學(xué)生回答：市場(chǎng)供需出現(xiàn)矛盾。）第一，廣大勞動(dòng)人民的日益相對(duì)貧困，是導(dǎo)致供需矛盾擴(kuò)大的主要原因。產(chǎn)品并非出現(xiàn)了絕對(duì)過剩，而是由于勞動(dòng)人民的日益相對(duì)貧困而無力購買，出現(xiàn)了相對(duì)過剩。第二，過度的股票投機(jī)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)美國的股票投機(jī)活動(dòng)非常猖獗，一些普通的美國人也參與股票的投機(jī)，把它作為致富的捷徑。結(jié)果造成這一時(shí)期股票價(jià)格被大幅度哄抬，這大大增加了金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。股票市場(chǎng)的這種投機(jī)活動(dòng)恰好掩蓋了生產(chǎn)和銷售之間本已存在的尖銳矛盾，使矛盾最后激化，直接導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。2．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么（學(xué)生閱讀課本第19頁小字部分后回答：1929年10月24日“黑色星期四”，紐約股票市場(chǎng)崩潰。）事實(shí)上，1929年美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重困難。但紐約股市經(jīng)過不斷哄抬，股價(jià)一直上揚(yáng)。這個(gè)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的晴雨表已經(jīng)無法正確反映美國經(jīng)濟(jì)的真實(shí)情況。我們知道，支撐股市的是投資者的信心和對(duì)未來的希望。但這種信心和希望在1929年10月下旬，由于經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷而徹底破滅。廣大投資者開始瘋狂拋售股票，股價(jià)下跌之快，連自動(dòng)報(bào)價(jià)機(jī)都來不及報(bào)價(jià)。股市崩潰了。股市崩潰引發(fā)了一連串連鎖反應(yīng)。廣大投資者的財(cái)富幾乎是在一夜之間化為烏有，迫于生計(jì)和信心動(dòng)搖，人們紛紛趕往銀行兌換存款，這又直接導(dǎo)致銀行相繼倒閉。銀行倒閉后，大量工商企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)由于失去了資金支持也相繼宣告破產(chǎn)。工人因此而大量失業(yè)，人民生活水平大幅下降，更無力去市場(chǎng)購買商品。美國的經(jīng)濟(jì)由此開始進(jìn)入了惡性循環(huán)。3．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)我們可以發(fā)現(xiàn)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)具有哪些明顯特征（學(xué)生回答，教師總結(jié)）第一，范圍特別廣。由于美國是當(dāng)時(shí)資本主義世界頭號(hào)經(jīng)濟(jì)大國，又是最大的債權(quán)國，美國經(jīng)濟(jì)同其他資本主義國家和世界市場(chǎng)有著非常密切的聯(lián)系。危機(jī)很快從美國蔓延到德、日、英、法等主要資本主義國家，席卷了整個(gè)資本主義世界。資本主義國家為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，又使危機(jī)波及到殖民地、半殖民地和不發(fā)達(dá)國家，所涉及的地域范圍空前廣闊。第二，持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)。從1929～1933年，持續(xù)四年之久。第三，破壞性特別大。危機(jī)期間資本主義世界的工業(yè)生產(chǎn)下降l／3以上，國際貿(mào)易額減少2／3，失業(yè)人數(shù)更是高達(dá)3000萬以上。甚至在危機(jī)過后也不見經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。主要資本主義國家由此一蹶不振。4．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響30年代的大危機(jī)是世界性的資本主義政治危機(jī)。大危機(jī)自然產(chǎn)生了大影響。教材從哪幾個(gè)方面進(jìn)行了分析（學(xué)生回答：各國狀況和世界局勢(shì)。）從局部看，經(jīng)濟(jì)危機(jī)必然激化資本主義各國嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。示威、游行和罷工斗爭(zhēng)不斷，階級(jí)矛盾空前尖銳；法西斯分子也乘機(jī)興風(fēng)作浪，促使社會(huì)更加動(dòng)蕩不安。從整體看，經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了世界局勢(shì)的緊張。主要資本主義國家為改善本國經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，加緊在國際市場(chǎng)上的爭(zhēng)奪，使帝國主義國家之間的矛盾日趨尖銳；各國為盡快擺脫困境，還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)殖民地和半殖民地的掠奪，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯梗褡褰夥胚\(yùn)動(dòng)持續(xù)高漲，國際關(guān)系日趨緊張，世界局勢(shì)危機(jī)四伏。三、“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”------美國的羅斯福新政1．羅斯福當(dāng)選美國總統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊之下，資本主義各國都急于尋找出路，那么，美國采取了什么對(duì)策（學(xué)生回答：羅斯福新政）美國在這次危機(jī)的打擊下?lián)p失最為嚴(yán)重，但當(dāng)時(shí)的胡佛政府對(duì)此一籌莫展。到1933年初，美國已有半數(shù)銀行倒閉，完全失業(yè)人數(shù)達(dá)到1500萬～1700萬。人民的不滿情緒日益高漲，越來越多的人希望有一個(gè)強(qiáng)有力的政府，采取有力的政策，迅速改善經(jīng)濟(jì)狀況。在這種形勢(shì)下，羅斯福以主張加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的競(jìng)選宣言，贏得絕大多數(shù)選民的支持，擊敗胡佛，當(dāng)選為美國第32任總統(tǒng)。2．羅斯福新政的主要內(nèi)容（以課件或幻燈出示羅斯福的照片和生平簡(jiǎn)介）羅斯福身殘志堅(jiān)，是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家，也是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他上臺(tái)伊始，就全面加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，大刀闊斧地對(duì)各個(gè)生產(chǎn)部門進(jìn)行了一系列改革，歷史上稱之為“羅斯福新政”。新政首先從哪個(gè)生產(chǎn)部門開始（學(xué)生回答：金融業(yè)。）為什么（學(xué)生回答，教師總結(jié)）因?yàn)檫@次經(jīng)濟(jì)危機(jī)最初是由金融危機(jī)引發(fā)，追根溯源，羅斯福首先整頓財(cái)政金融體系。他下令銀行暫時(shí)休業(yè)整頓，經(jīng)營(yíng)狀況不佳的勒令清盤。通過成立聯(lián)邦儲(chǔ)蓄保障公司，保證存款人的存款，以恢復(fù)銀行信用。到4月，存回銀行的通貨已達(dá)10億美元。銀行信譽(yù)的恢復(fù)，促進(jìn)了金融體系的正常運(yùn)作，它為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)提供了前提保證。第二，新政的中心措施是對(duì)工業(yè)加強(qiáng)計(jì)劃指導(dǎo)。國會(huì)通過《全國工業(yè)復(fù)興法》，要求各行業(yè)擬定公平競(jìng)爭(zhēng)法規(guī)，以防止盲目競(jìng)爭(zhēng)引起生產(chǎn)過剩。并在企業(yè)門口懸掛以印第安人的雷鳥為藍(lán)本而設(shè)計(jì)的藍(lán)鷹徽———服從規(guī)約的標(biāo)志。依靠國家和壟斷組織的聯(lián)合力量，把資本主義生產(chǎn)的無政府狀態(tài)納入到有控制的軌道上。第三，調(diào)整農(nóng)業(yè)政策。獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)民壓縮產(chǎn)量，目的是限制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，克服生產(chǎn)過剩，以提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。第四，積極推行“以工代賑”。面對(duì)龐大的失業(yè)隊(duì)伍，羅斯福政府實(shí)行了緊急救濟(jì)，并通過興辦公共工程，增加大量就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)而刺激消費(fèi)和生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)秩序。這些措施使美國經(jīng)濟(jì)逐步進(jìn)入良性循環(huán)軌道。3．對(duì)羅斯福新政的評(píng)價(jià)及其影響羅斯福新政作為一次涉及政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域的全面改革，是否就能徹底根除經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢（學(xué)生回答：不能）為什么（學(xué)生回答，教師總結(jié)）因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)是由資本主義社會(huì)固有的基本矛盾所引起，不改變資本主義社會(huì)制度就不可能消除這一基本矛盾。而羅斯福新政的實(shí)施目的，就是為了鞏固和維護(hù)美國的資本主義制度，因此它不可能根除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但它在很多方面確實(shí)產(chǎn)生了積極影響：①直接影響：它在一定程度上減輕了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國社會(huì)的嚴(yán)重破壞，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的恢復(fù)，鞏固了資本主義的統(tǒng)治。②間接影響：由于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，使社會(huì)矛盾相對(duì)緩和，在一定程度上恢復(fù)了人們對(duì)美國國家制度的信心，從而遏制了經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間活躍起來的法西斯勢(shì)力，使美國避免走上法西斯道路。③深遠(yuǎn)影響：新政采取的國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策，開創(chuàng)了資本主義國家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河。它不僅成為現(xiàn)代美國國家壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)制度的開端，而且對(duì)其他許多資本主義國家經(jīng)濟(jì)政策的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。從此，西方國家陸續(xù)放棄傳統(tǒng)的自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，逐漸加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀指導(dǎo)。特別是在二戰(zhàn)后，國家壟斷資本主義得到進(jìn)一步發(fā)展。思維拓展我們學(xué)習(xí)了羅斯福新政的背景、內(nèi)容和影響，現(xiàn)在來思考一個(gè)問題：新政到底“新”在什么地方？現(xiàn)在給大家5分鐘時(shí)間，以4人為一組進(jìn)行分組討論。

（學(xué)生討論發(fā)言，教師總結(jié)）①新的理論和政策。②新的特點(diǎn)。即盡量避免采用國有化形式而力圖保持資本主義的自由企業(yè)制度，同時(shí)也采取了一些有利于工人和小生產(chǎn)者的措施，以緩和國內(nèi)階級(jí)矛盾。③新的起點(diǎn)。羅斯福新政實(shí)際上是對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行了局部調(diào)整，把美國的私人壟斷資本主義迅速推向美國式的國家壟斷資本主義。新政是資本主義制度的自我調(diào)節(jié)和自我完善。國家壟斷資本主義在二戰(zhàn)后被西方國家普遍采納，資本主義制度也由此獲得了新的生命力，成為繼續(xù)向前發(fā)展的新起點(diǎn)。本課小結(jié)1929～1933年的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是資本主義歷史上最深刻、破壞性最大的危機(jī)。它根源于資本主義社會(huì)的基本矛盾。20年代美國經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展中也使生產(chǎn)和銷售的矛盾不斷尖銳化，直接導(dǎo)致危機(jī)的爆發(fā)。在危機(jī)的沉重打擊之下，主要資本主義國家各自尋找對(duì)策。美國通過羅斯福新政，使危機(jī)在很大程度上得到緩和。為資本主義繼續(xù)向前發(fā)展開創(chuàng)了一條新的道路。羅斯福也因此成為自亞伯拉罕·林肯以來最受美國和世界公眾歡迎的總統(tǒng)而永載史冊(cè)。但德國和日本就沒有這么幸運(yùn)了，它們走上了另外一條道路，下節(jié)課我們將研究它們的變化。第5課追憶列寧――學(xué)習(xí)與探究之一少年列寧1870年4月22日，列寧誕生于俄國伏爾加河畔的辛比爾斯克城。他的父親是省國民教育視察員，獲有貴族稱號(hào)；他的母親是一個(gè)內(nèi)科醫(yī)生的女兒，擅長(zhǎng)外國語和音樂，并以剛毅過人著稱。他們都是頗具民主進(jìn)步思想的知識(shí)分子，對(duì)子女要求甚為嚴(yán)格，尤其注重孩子們的道德品質(zhì)和愛國思想的教育。在父母的影響下，列寧兄弟姐妹五人后來都成了較有影響的革命家。

列寧小時(shí)候就聰慧過人，5歲開始讀書識(shí)字，9歲考入中學(xué)。他喜愛文學(xué)、歷史和外語，熟悉幾種外語，在學(xué)校里一直是優(yōu)等生。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，列寧獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。由于父親是一個(gè)反對(duì)沙皇專制制度的人，他的言行給少年列寧留下了深刻的印象，所以列寧少年時(shí)就對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀大為不滿，并努力尋找改變現(xiàn)狀的道路，大量閱讀諸如車爾尼雪夫斯基等人的著作。青年列寧1887年5月，列寧的兄長(zhǎng)因參與謀刺沙皇而被判處絞刑，這更堅(jiān)定了列寧的革命志向。同年12月，正在喀山大學(xué)法律系學(xué)習(xí)的列寧因參加反對(duì)警察制度的學(xué)生大會(huì)遭當(dāng)局逮捕，被開除學(xué)籍并被流放。第二年回到喀山后，他開始研究馬克思的《資本論》和普列漢諾夫的著作。1892年，他開始籌建馬克思主義小組，并將《共產(chǎn)黨宣言》譯成了俄文，還寫下了第一本著作《農(nóng)民生活中新的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)》。1893年，列寧來到俄國工人運(yùn)動(dòng)的中心彼得堡，他經(jīng)常深入工廠，向工人宣傳馬克思主義。由于他知識(shí)淵博，才干過人，年僅23歲的列寧很快就被大家親昵地稱為“老頭子”，并且贏得了“杰出的馬克思主義理論家”的聲譽(yù)，逐漸成為工人階級(jí)的領(lǐng)袖。1895年，列寧在彼得堡創(chuàng)立了彼得堡工人階級(jí)解放斗爭(zhēng)協(xié)會(huì)。這年年底，他再次被捕入獄。14個(gè)月的獄中生活后，又被流放到西伯利亞。在西伯利亞的三年中，他開始使用“列寧”這個(gè)化名，并與另一位革命者克魯普斯卡婭結(jié)了婚。

中年列寧（出示圖片）

1900年2月，列寧在西伯利亞的流放結(jié)束后不久來到西歐，在德國創(chuàng)辦了第一張俄國社會(huì)民主工黨的機(jī)關(guān)報(bào)《火星報(bào)》。1903年7月，俄國社會(huì)民主工黨在布魯塞爾召開代表大會(huì)，會(huì)上形成了以列寧為核心的布爾什維克。布爾什維克的意思是“多數(shù)派”。布爾什維克及其思想體系的產(chǎn)生，標(biāo)志著列寧主義的形成。1905年11月，俄國資產(chǎn)階級(jí)民主革命爆發(fā)后，列寧回到祖國直接領(lǐng)導(dǎo)革命。12月，莫斯科武裝起義失敗，列寧又開始了長(zhǎng)達(dá)十多年的第二次流亡生活。1917年3月，沙皇政府被推翻。聽到這個(gè)消息后，列寧立即返回俄國，積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)武裝起義。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，俄國人民終于取得了十月革命的勝利。革命勝利后，列寧當(dāng)選為第一屆蘇維埃政府主席，他領(lǐng)導(dǎo)人民粉碎了帝國主義的三次武裝進(jìn)攻和國內(nèi)的叛亂，使蘇俄的經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步走上了正軌。

老年列寧（出示圖片）

列寧在晚年患了腦溢血，但他在病中仍口授了《論合作制》等文章和信件。列寧的全部著作達(dá)55卷，所以有人說他是一位多產(chǎn)的作家。1923年，列寧病情開始惡化，1924年不幸與世長(zhǎng)辭，終年54歲。

永遠(yuǎn)的列寧（出示圖片）

列寧墓位于克里姆林宮的正北面，用紅色和黑色大理石砌成。墓前有兩名著大蓋帽，戴白手套，全副戎裝的戰(zhàn)士站崗，被稱為俄羅斯“第一哨位”。列寧遺體保存得相當(dāng)好，他身穿裁剪合身的藏藍(lán)色西服，留著短短的小胡子，柔和的燈光輕輕地照著遺體的面部，就像睡著了一樣，安詳?shù)亍㈧o靜地躺在水晶棺里。

列寧的故居是莫斯科郊區(qū)的一座別墅。1918年列寧遇刺后，醫(yī)生建議他住在一個(gè)安靜的、空氣好的地方，蘇維埃政府決定讓列寧搬到這里來住。在列寧的辦公室里，掛著一本老式的日歷本，上面的日期是1924年1月21日。據(jù)說，列寧每天晚上離開辦公室時(shí)，就順手從日歷本上撕下一頁，標(biāo)志著這一天的工作已經(jīng)結(jié)束。臨逝世那天，他離開辦公室時(shí)感到非常疲憊，無力撕下這頁日歷，從此，這頁日歷上的日期就作為列寧逝世的日子，寫進(jìn)了歷史。每年的這一天，俄羅斯的有關(guān)人士和群眾都到列寧墓前獻(xiàn)花緬懷列寧。

師：同學(xué)們用故事、圖片一一再現(xiàn)了列寧人生的不同階段，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師帶來的老影片片段，一睹列寧的風(fēng)采以及那個(gè)特殊的崢嶸時(shí)代。

〖懷舊經(jīng)典〗

鏡頭1――《列寧在十月》：當(dāng)起義隊(duì)伍像潮水一般地涌進(jìn)冬宮大門時(shí)，只有為數(shù)寥寥的士官生做螳臂擋車式的無效抵抗……

鏡頭2――《列寧在一九一八年》：列寧的貼身警衛(wèi)瓦西里告訴妻子：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的……”

鏡頭3――《列寧在一九一八年》：列寧遇刺前，在工廠對(duì)工人們慷慨激昂地演講著……

鏡頭4――《列寧在一九一八年》：列寧遇刺后，發(fā)瘋的人群幾乎要把刺客撕成碎片；忍饑挨餓的工人焦灼不安地等待著列寧的病情公告……

師：這些老影片使許多感人的歷史場(chǎng)面在課堂重現(xiàn)，進(jìn)一步形象地刻畫出了列寧的形象，加深了同學(xué)們對(duì)歷史事實(shí)的了解，那么學(xué)完這節(jié)課后，同學(xué)們有什么感受嗎？

生：（發(fā)言總結(jié)）追憶歷史人物，可以通過許多途徑，如看書、上網(wǎng)、找相關(guān)素材、看老電影或記錄片等，可以原汁原味地理解，也可以根據(jù)自己的理解再現(xiàn)歷史。但最重要的是要從中體悟做人的道理。

〖教學(xué)設(shè)計(jì)說明〗《追憶列寧》是一節(jié)“學(xué)習(xí)與探究課”。作為新課程實(shí)驗(yàn)中的亮點(diǎn)，“學(xué)習(xí)與探究課”為教師個(gè)性化的教學(xué)提供了適宜的舞臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了課程的適應(yīng)性。張老師這節(jié)課好就好在個(gè)性很強(qiáng)，具有鮮明的改革色彩。全課由“成長(zhǎng)的故事”“圖說列寧”“懷舊經(jīng)典”三大板塊組成，每一個(gè)板塊既相互獨(dú)立又有機(jī)銜接，使整個(gè)課堂教學(xué)流程完美、緊湊、自然、流暢。

每一個(gè)板塊在運(yùn)作的時(shí)候，都充分注意到為學(xué)生參與教學(xué)、進(jìn)行討論和交流留足了空間。學(xué)生在這種圖文并茂、動(dòng)靜合一的教學(xué)情境中，情感態(tài)度與價(jià)值觀得到很大幅度的提升和熏陶。這節(jié)課固然有知識(shí)與能力、過程與方法目標(biāo)的達(dá)成，更為重要的是它的情感教育色彩十分濃郁。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)顯得刻不容緩的今天，這種教學(xué)探索格外具有意義和價(jià)值。第6課邪惡的軸心教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解德國法西斯專政建立的原因及制造“國會(huì)縱火案”鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨，迫害猶太人的情況；了解意大利入侵埃塞俄比亞的原因；西方大國對(duì)意大利入侵埃的態(tài)度；了解德意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)給西班牙人民帶來的災(zāi)難；了解日本制造南京大屠殺的暴行過程與方法：1．通過分析埃塞俄比亞、西班牙反法西斯斗爭(zhēng)失敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用內(nèi)因、外因的相互關(guān)系分析問題的能力。2．通過總結(jié)30年代西方大國推行的綏靖政策及其影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。3．通過注意世界歷史的前后聯(lián)系及世界歷史與中國歷史的比較，培養(yǎng)學(xué)生縱向和橫向分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過了解埃塞俄比亞、中國、朝鮮和西班牙等國的反法西斯斗爭(zhēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這些國家的斗爭(zhēng)體現(xiàn)了它們抗擊外來侵略、維護(hù)民族獨(dú)立的精神，這些斗爭(zhēng)是世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的重要組成部分。2．通過學(xué)習(xí)英、法、美等國對(duì)德、意、日侵略推行的綏靖政策，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：這一政策助長(zhǎng)了法西斯的侵略氣焰，最終搬起石頭砸了自己的腳。重點(diǎn)、難點(diǎn)：希特勒的法西斯恐怖；綏靖政策。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課：1929～1933年的資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)世界產(chǎn)生巨大影響，在資本主義世界出現(xiàn)了兩種解決危機(jī)的典型或方式----美國的羅斯福新政，德意日建立法西斯專政。德日的法西斯專政在內(nèi)外政策上有著相同或相似的地方：（1）對(duì)內(nèi)都建立了極權(quán)政治，德國、意大利建立了納粹黨一黨獨(dú)裁統(tǒng)治；日本的軍部操縱了內(nèi)閣，控制了政權(quán)。（2）對(duì)外都積極地?cái)U(kuò)軍備戰(zhàn)，進(jìn)行擴(kuò)張。這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)德、意、日法西斯的對(duì)外侵略。德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和歐洲，日本法西斯的侵略主要集中在亞洲。二、講授新課：（一）希特勒的法西斯恐怖1．德國法西斯專政建立的原因請(qǐng)大家結(jié)合導(dǎo)讀提綱快速閱讀教材并思考：A法西斯專政建立的原因有哪些？B德國法西斯專政建立的時(shí)間、標(biāo)志和影響。C.德國法西斯專政實(shí)行了哪些內(nèi)外政策？這個(gè)惡魔一般的法西斯政權(quán)建立的原因是什么呢？我們可以分為歷史原因、現(xiàn)實(shí)原因和直接原因。①歷史原因可分為兩點(diǎn)。第一，缺乏民主傳統(tǒng)。第二，德國戰(zhàn)敗后，協(xié)約國強(qiáng)加給德國的制裁性的《凡爾賽和約》，激發(fā)了德國的民族復(fù)仇情緒。②經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊是現(xiàn)實(shí)原因。德國共產(chǎn)黨的影響大增；而魏瑪政府軟弱無能。壟斷資產(chǎn)階級(jí)感到利用舊的資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)政治已經(jīng)無力繼續(xù)維持自己的統(tǒng)治，于是逐漸傾向于建立一個(gè)獨(dú)裁的強(qiáng)權(quán)政府，這就為納粹黨人奪取政權(quán)創(chuàng)造了條件。③納粹黨的興風(fēng)作浪是直接原因。納粹黨打著當(dāng)時(shí)流行的社會(huì)主義和民族主義的招牌，進(jìn)行蠱惑人心的宣傳，獲得廣泛的支持。2．德國法西斯專政的建立在1932年夏的國會(huì)選舉中，納粹黨獲得了國會(huì)全部608個(gè)席位中的230個(gè)議席，一躍成為國會(huì)第一大黨。1933年初，希特勒正式出任德國總理。德國法西斯專政建立了。從此，德國走上了對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治、對(duì)外積極侵略擴(kuò)張的道路。以此為標(biāo)志，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了。3．德國法西斯政權(quán)的內(nèi)外政策為什么說德國法西斯專政的建立，就標(biāo)志著世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成了呢（學(xué)生回答，教師總結(jié)）因?yàn)?，法西斯專政的?shí)質(zhì)就意味著對(duì)內(nèi)實(shí)行恐怖統(tǒng)治，對(duì)外實(shí)行侵略擴(kuò)張。這必將引起主要帝國主義國家之間的尖銳矛盾，從而使世界走向戰(zhàn)爭(zhēng)。德國法西斯政權(quán)的內(nèi)外政策，就集中體現(xiàn)了這一實(shí)質(zhì)。我們可以將其政策概括為幾點(diǎn)（學(xué)生回答，教師總結(jié)）①在政治上，建立納粹黨一黨獨(dú)裁統(tǒng)治。納粹黨上臺(tái)后不久，就制造了“國會(huì)縱火案”，有計(jì)劃地打擊德國共產(chǎn)黨。因德國共產(chǎn)黨的力量正在逐步壯大，納粹黨把共產(chǎn)黨看成是對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治的最大威脅。然后，納粹黨先取消議會(huì)制，進(jìn)而取締納粹黨以外的所有政黨。1934年，興登堡總統(tǒng)去世，希特勒集總統(tǒng)、總理和軍隊(duì)最高統(tǒng)帥于一身，成為國家元首。德國成為“德意志第三帝國”，法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治在德國建立。②在經(jīng)濟(jì)上，希特勒政府大力發(fā)展軍事工業(yè)及與之相關(guān)的民用工業(yè)，實(shí)行國民經(jīng)濟(jì)軍事化。到1939年，德國的軍火生產(chǎn)量已為美英兩國總和的兩倍多，為希特勒發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)提供了充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。③在軍事上，公開撕毀《凡爾賽和約》，大力擴(kuò)充軍備。重建了德國空軍，擴(kuò)充了海軍。并實(shí)施普遍義務(wù)兵役制，把德國陸軍迅速擴(kuò)充到100萬人。④在對(duì)外關(guān)系上，1933年退出國聯(lián)；1936年，德軍開進(jìn)萊茵非軍事區(qū)。英法對(duì)此沒有采取任何有效措施，希特勒的軍事冒險(xiǎn)行動(dòng)步步得逞，更助長(zhǎng)了其囂張氣焰。⑤在文化教育領(lǐng)域，希特勒政府瘋狂地摧殘進(jìn)步文化，迫害知識(shí)分子，焚毀進(jìn)步書刊，實(shí)行法西斯教育，用納粹黨的說教鉗制人們的思想。同時(shí)，希特勒政府竟然把殘酷地迫害猶太人定為第三帝國的“國策”。他們胡說猶太人要對(duì)第一次世界大戰(zhàn)后德國遭受的困難“負(fù)有很大的責(zé)任”，在全國掀起了屠殺猶太人的狂潮。在希特勒專政時(shí)期，約有600萬猶太人慘遭殺害。當(dāng)腥風(fēng)血雨彌漫德國大地時(shí)，甚至連一些基督教徒也未能幸免。歷史掀開了最黑暗的一頁。（二）非洲之角的戰(zhàn)火這是意大利第二次侵略埃塞俄比亞，意大利為何總和埃塞俄比亞過不去（讓同學(xué)們閱讀課本第32頁注釋和第31頁地圖，了解埃塞俄比亞的地理和戰(zhàn)略位置對(duì)意大利的重要性。）教師指導(dǎo)：請(qǐng)大家看地圖，在北非意大利已侵占了哪些地方（學(xué)生看圖例回答：厄立特里亞和意屬索馬里），但意大利通過陸路從厄立特里亞到意屬索馬里還得通過哪兒（學(xué)生回答：埃塞俄比亞）如果意大利占領(lǐng)了埃塞俄比亞，有何好處（學(xué)生回答：可以把已經(jīng)占據(jù)的意屬索馬里和厄立特里亞連接起來，加強(qiáng)在地中海地區(qū)的實(shí)力。）不僅如此，還可以通過陸路從紅海直通印度洋，這對(duì)它在非洲的戰(zhàn)爭(zhēng)有很大幫助。埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)失敗的原因何在（讓同學(xué)們分組討論這一問題，然后得出結(jié)論。同學(xué)們大致能總結(jié)出以下原因：①意強(qiáng)大，埃弱小。②埃塞俄比亞武器裝備極其落后。③綏靖政策的影響。）下面我們主要來研究一下“綏靖政策”。究竟什么是“綏靖政策”主要推行者是誰如何推行的產(chǎn)生了什么樣的后果呢（讓同學(xué)們閱讀課本第32頁注釋和小字部分了解回答）那么，英、法、美推行此政策的目的是什么（①為保住自身安全；②禍水東引。）最大的受害者是誰（學(xué)生回答：埃塞俄比亞還有英法美等國本身。）我們能對(duì)另一句俗語有更深刻的理解，即“搬起石頭砸了自己的腳”。（三）西班牙內(nèi)戰(zhàn)（在同學(xué)們熟悉課本的基礎(chǔ)上，共同解決以下問題。）1．西班牙內(nèi)戰(zhàn)是怎樣發(fā)生的結(jié)果怎樣2．德、意法西斯對(duì)西班牙進(jìn)行武裝干涉的原因是什么（在教師指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行討論，得出如下結(jié)論：①支持法西斯勢(shì)力；②西班牙重要的戰(zhàn)略地位和戰(zhàn)略資源；③把西班牙變成檢測(cè)自己軍事實(shí)力的試驗(yàn)場(chǎng)。）3．當(dāng)?shù)?、意法西斯侵入西班牙后，西班牙?zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化（學(xué)生回答：由原來的內(nèi)戰(zhàn)變成了一場(chǎng)西班牙人民反對(duì)法西斯侵略的民族戰(zhàn)爭(zhēng)。）4．在對(duì)待德、意法西斯人侵西班牙的問題上，英、法等西方大國吃怎樣的態(tài)度（推行所謂的“不干涉政策”，為了自身安全，不愿過早地卷入戰(zhàn)爭(zhēng)；把禍水引向蘇聯(lián)。）5.《格爾尼卡》是怎樣的一部作品（學(xué)生閱讀小字、插圖，感受德意法西斯造成的痛苦和災(zāi)難，培養(yǎng)熱愛和平的情操）（四）“死亡工廠”1．日本法西斯專政的建立正當(dāng)希特勒在德國一步步建立起法西斯專政，并形成世界大戰(zhàn)的歐洲策源地的時(shí)候，遠(yuǎn)在世界東方的日本法西斯勢(shì)力也開始蠢蠢欲動(dòng)。日本法西斯專政建立的原因是什么呢（經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)日本的打擊比任何一個(gè)國家都要嚴(yán)重，統(tǒng)治階級(jí)惶恐不安，亟需建立強(qiáng)權(quán)政治。像德國的納粹黨、意大利的法西斯一樣，在日本走上法西斯專政道路的過程中，也有一股核心力量起到了關(guān)鍵性的作用。這股勢(shì)力就是軍部。日本軍部是指日本統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部龐大的軍事官僚機(jī)構(gòu)。法西斯分子要求在天皇名義下建立法西斯獨(dú)裁政權(quán)，實(shí)行對(duì)外侵略擴(kuò)張。）1931年，在日本軍部策劃下，日本發(fā)動(dòng)了侵略中國東北的“九一八”事變，并進(jìn)一步霸占了中國東北。日本一步步走上了對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張的道路。1936年以天皇和軍部為核心的法西斯專政在日本建立起來了。世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成了。2．日本法西斯的暴行學(xué)生回憶看過的影片、圖書，控訴日本侵華過程中犯下的滔天罪行。并對(duì)日本國內(nèi)右翼勢(shì)力一直否認(rèn)的侵略史進(jìn)行辯駁。3．法西斯同盟的建立提示：1936年和1937年；兩個(gè)協(xié)定：德意協(xié)定和《反共產(chǎn)國際協(xié)定》。法西斯國家在侵略的過程中，彼此產(chǎn)生了好感，他們結(jié)成法西斯“軸心”，世界大戰(zhàn)迫在眉睫。在第二次世界大戰(zhàn)中，它們被稱作“軸心國”。本課小結(jié)同學(xué)們，這一課我們學(xué)習(xí)了第二次世界大戰(zhàn)前夜的內(nèi)容。法西斯國家到處點(diǎn)燃戰(zhàn)火，已成為世界上愛好和平的人們的最大敵人。埃塞俄比亞、中國、朝鮮和西班牙成了最早的受害者。但面對(duì)法西斯的侵略，我們看到了不該有的態(tài)度：英、法、美的縱容侵略、消極避戰(zhàn)的綏靖政策，這是自私的；法西斯是窮兇極惡的，但邪惡最終要在正義面前俯首稱臣。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于正義的人民，這是被歷史無數(shù)次證實(shí)了的?！按笪C(jī)使世界走向戰(zhàn)爭(zhēng)”成為30年代的基本特征。歷史的車輪開始向著第二次世界大戰(zhàn)滾動(dòng)。第七課瘋狂的戰(zhàn)車教學(xué)目的：知識(shí)與能力：了解第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生的原因、爆發(fā)和擴(kuò)大的過程；慕尼黑陰謀和英法的“靜坐戰(zhàn)爭(zhēng)”綏靖政策；的國土波蘭、德軍西線的進(jìn)攻；蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；過程與方法：1．通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史問題的能力。2．通過對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴(kuò)大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培養(yǎng)學(xué)生概括、分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．通過對(duì)慕尼黑協(xié)定的簽訂及其影響的講述、分析，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到英法推行綏靖政策的實(shí)質(zhì)和后果。2．通過對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和不斷擴(kuò)大的講述、分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到第二次世界大戰(zhàn)是由德、意、日法西斯國家發(fā)動(dòng)的；它的擴(kuò)大在客觀上促成了世界反法西斯同盟的建立。重點(diǎn)、難點(diǎn)：慕尼黑陰謀；蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；綏靖政策的實(shí)質(zhì)和危害。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課：引導(dǎo)學(xué)生回憶日、意、德法西斯國家的侵略活動(dòng)和中國、埃塞俄比亞、西班牙等國家的反法西斯斗爭(zhēng)?；仡?0世紀(jì)30年代的世界形勢(shì)：面對(duì)法西斯的擴(kuò)張，英、法等西方大國采取了什么態(tài)度（英、法采取的綏靖政策，助長(zhǎng)了法西斯勢(shì)力的侵略氣焰，加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。）一、和平到來了嗎？1．希特勒對(duì)捷克斯洛伐克提出領(lǐng)土要求1936年，法西斯德國無視《凡爾賽和約》的規(guī)定，進(jìn)軍萊茵非武裝區(qū)；1938年，又兵不血刃吞并了奧地利。德國的這些擴(kuò)張舉動(dòng)，竟然沒有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克，要求割占捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德地區(qū)。2．慕尼黑協(xié)定的簽訂（1939年9月）及影響為了解決德、捷邊界問題，1938年9月，英、法、德、意四國首腦張伯倫、達(dá)拉第、希特勒和墨索里尼在德國的慕尼黑城召開了會(huì)議。在沒有捷代表參加的情況下，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天內(nèi)把蘇臺(tái)德等地區(qū)交給德國。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，英、法兩國與捷克斯洛伐克本無利害沖突，況且法國還是捷的同盟國，它們?yōu)槭裁磁c意大利一起支持德國侵略捷克斯洛伐克呢（學(xué)生思考、討論）其原因：第一，英、法國內(nèi)普遍存在著畏戰(zhàn)情緒，千方百計(jì)想避免戰(zhàn)爭(zhēng)；第二，英、法企圖將禍水東引，驅(qū)使德國進(jìn)攻蘇聯(lián)。為此，他們便以犧牲小國的利益來達(dá)到自己的目的?！赌侥岷趨f(xié)定》的簽訂又造成了什么影響呢第一，暴露了英、法的軟弱，助長(zhǎng)了希特勒的侵略氣焰。第二年3月，德軍開進(jìn)布拉格，吞并了整個(gè)捷克斯洛伐克。第二，希特勒占領(lǐng)捷克斯洛伐克后，其軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為增強(qiáng)，在戰(zhàn)略上處于更有利的地位。《慕尼黑協(xié)定》的簽訂，標(biāo)志著綏靖政策達(dá)到了頂峰。此后，凡是這種為了達(dá)到自己的目的而出賣他國的行徑，都被稱為“慕尼黑陰謀”。二、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和西線形勢(shì)1．德突襲波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn)（1939年9月）——二戰(zhàn)全面爆發(fā)1939年9月1日凌晨，希特勒出動(dòng)58個(gè)師，坦克2500輛，飛機(jī)2000多架從西南、西北和北部三路對(duì)波蘭首都華沙實(shí)施向心突擊。英、法政府先是向德國提出停止軍事行動(dòng)的要求，遭到拒絕后，于9月3日被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。2．“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”和波蘭覆亡英、法對(duì)德宣戰(zhàn)后，本應(yīng)配合波軍在西線對(duì)德發(fā)起進(jìn)攻，然而，它們卻靜坐西線、宣而不戰(zhàn)，被稱為“奇怪戰(zhàn)爭(zhēng)”。在這種情況下，波軍孤軍奮戰(zhàn)，兩個(gè)多星期后波蘭覆亡。3．法國投降、英國抗戰(zhàn)德軍侵占波蘭后，并沒有像英、法希望的那樣，繼續(xù)向東侵犯蘇聯(lián)。而是轉(zhuǎn)過頭來進(jìn)攻北歐和西歐。1940年4、5月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著入侵盧森堡、荷蘭和比利時(shí)。同時(shí)，德軍繞過法國自以為非常穩(wěn)固的“馬奇諾防線”，侵入法國境內(nèi)。5月下旬，德軍直逼英吉利海峽，把40多萬英、法軍隊(duì)追逼到敦刻爾克港附近的一塊三角地帶。英、法動(dòng)員了大批船只，經(jīng)9晝夜苦戰(zhàn)，才把近34萬士兵運(yùn)過海峽，撤入英國。這就是歷史上有名的“敦刻爾克大撤退”。這是英、法推行綏靖政策，縱容德國侵略擴(kuò)張而自食的第一顆苦果。1940年6月初，德軍由北向南，向法國腹地急速推進(jìn)，直逼法國首都巴黎。14日，巴黎陷落。新成立的法國賣國政府對(duì)德投降。法國敗降以后，希特勒制定了入侵英國本土的“海獅”計(jì)劃。從1940年8月11日，德軍對(duì)英國進(jìn)行了猛烈的空襲，每天出動(dòng)上千架飛機(jī)對(duì)英國的軍事基地、工業(yè)中心、首都倫敦等進(jìn)行狂轟濫炸。面對(duì)這種情況，英國新任首相丘吉爾放棄了長(zhǎng)期推行的綏靖政策。丘吉爾首相領(lǐng)導(dǎo)英國軍民堅(jiān)持抗戰(zhàn)，遏止了德國要盡快摧毀英國或迫使其求和的目的。10月間，希特勒取消了入侵英國的計(jì)劃。我們從英、法兩國推行綏靖政策的結(jié)果，清楚地看到：英、法兩國真正是搬起石頭砸了自己的腳。三、“巴巴羅薩計(jì)劃”-------蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1．德軍突襲蘇聯(lián)（1941年6月22日）——蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)到1941年夏天，德國已占領(lǐng)了歐洲14個(gè)國家。這時(shí)已形成了從西南包圍蘇聯(lián)的態(tài)勢(shì)。1941年6月22日凌晨，德國出動(dòng)了190個(gè)師，550余萬人，4000多輛坦克和近500架飛機(jī)的強(qiáng)大兵力，分北、中、南三路向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)全面進(jìn)攻。蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，標(biāo)志著第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。由于蘇軍在戰(zhàn)爭(zhēng)初期準(zhǔn)備不足，使德軍在幾個(gè)月里深入蘇境內(nèi)達(dá)150多萬平方千米，控制蘇聯(lián)約40％的人口及大部分工業(yè)區(qū)。尤其是中路德軍直逼蘇聯(lián)首都莫斯科，形勢(shì)非常危急。2．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)莫斯科軍民在斯大林的親自指揮下，展開了英勇的莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。（演示影片《為祖國而戰(zhàn)》中莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的相關(guān)片斷。莫斯科居民參加修筑防御工事；十月革命紀(jì)念日紅場(chǎng)閱兵及斯大林進(jìn)行鼓舞人心的演說，紅軍由紅場(chǎng)直赴前線）第二年初，蘇軍從莫斯科的南、北兩面開始反攻，經(jīng)40多天激戰(zhàn)，殲敵50萬，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。這次戰(zhàn)役是德軍在大戰(zhàn)中遭到的第一次大失敗，它促進(jìn)了反法西斯同盟的建立。歐洲戰(zhàn)場(chǎng)如此，此時(shí)的亞、太地區(qū)形勢(shì)又怎樣呢？四、“虎！虎！虎！”--------日軍偷襲珍珠港1．日軍偷襲珍珠港（1941年12月7日）——太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)2．第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大法西斯在歐洲的擴(kuò)張，也刺激了日本的野心。1940年8月，日本帝國主義公開提出建立所謂“大東亞共榮圈”的計(jì)劃，妄圖建立一個(gè)以日本為主宰的囊括印度以東，澳大利亞和新西蘭以北所有地區(qū)和國家的殖民大帝國。日本的這一計(jì)劃對(duì)于美國來說，不能不是一個(gè)嚴(yán)重的損害。對(duì)此，美國也就不能不做出反應(yīng)。首先，美國宣布對(duì)日本實(shí)行貿(mào)易禁運(yùn)，禁止向日本出口鋼鐵、石油等戰(zhàn)略物資；其次，增加對(duì)中國的援助。這對(duì)戰(zhàn)略物資嚴(yán)重依賴進(jìn)口的日本，是一個(gè)嚴(yán)重的打擊。美、日矛盾激化了。日本決定趁美國尚未準(zhǔn)備就緒，發(fā)動(dòng)突然襲擊，取得戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。這便演出了日本偷襲珍珠港的一幕。（顯示《日本偷襲珍珠港示意圖》，邊演示、邊講述）珍珠港是美國海軍太平洋艦隊(duì)的活動(dòng)中心，它位于夏威夷群島的瓦胡島南部，是太平洋上的交通樞紐。1941年12月7日凌晨，日本?？哲妼?duì)珍珠港進(jìn)行了突然襲擊，僅以28架飛機(jī)、幾艘潛艇的微小代價(jià)，毀滅了美國太平洋艦隊(duì)的大部分主要艦只。日本偷襲珍珠港后，美、英對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。與此同時(shí)，日本還出動(dòng)陸軍向東南亞各地的美、英軍隊(duì)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。到1942年春，日軍侵占了東南亞的廣大地區(qū)和太平洋上的許多島嶼。第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到了最大規(guī)模。本課小結(jié):第二次世界大戰(zhàn)是迄今為止規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間爭(zhēng)奪霸權(quán)、重新瓜分殖民地的矛盾。1929年～1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了帝國主義國家之間的矛盾，促成了兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。英、法、美的綏靖政策，對(duì)法西斯國家的侵略，起了推動(dòng)作用。歸納：1．爆發(fā)：1939年9月初，德國突襲波蘭，英、法對(duì)德宣戰(zhàn)。2．進(jìn)一步擴(kuò)大：1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。3．達(dá)到最大規(guī)模：1941年12月，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)九下歷史第8課第八課正義的勝利教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解世界反法西斯聯(lián)盟建立的必然性和重大歷史意義；掌握斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟；雅爾塔會(huì)議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林；德國投降；第二次大戰(zhàn)在歐洲結(jié)束，日本投降；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。過程與方法：通過斯大林格勒戰(zhàn)役意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的變化，提高學(xué)生綜合、分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：雅爾塔會(huì)議協(xié)調(diào)了反法西斯聯(lián)盟的行動(dòng)，對(duì)打敗法西斯國家有積極作用。蘇聯(lián)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)及蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，英美開辟第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了納粹德國的滅亡。認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力。樹立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的思想觀念。本課重難點(diǎn)：世界反法西斯同盟的建立；斯大林格勒戰(zhàn)役；第二次世界大戰(zhàn)的影響。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：德、意、日法西斯國家的侵略擴(kuò)張，使世界上絕大多數(shù)的國家和人民蒙受了戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大災(zāi)難。一切愛好和平、自由的國家和人民只有聯(lián)合起來，建立起世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，才能盡快打敗和消滅法西斯。講授新課：第八課正義的勝利一、正義力量的攜手聯(lián)盟1．《聯(lián)合國家宣言》（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，請(qǐng)同學(xué)們思考：在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)和擴(kuò)大的發(fā)展過程中，美國對(duì)法西斯國家的侵略擴(kuò)張政策有什么變化？歸納出綏靖→中立→參戰(zhàn)的過程，并分析其變化原因。）法西斯已成為世界人民最兇惡的敵人，英、美等國先后放棄了綏靖政策，加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的——消滅法西斯，被侵略國家日益走向聯(lián)合。（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，掌握《聯(lián)合國家宣言》簽署的目的、時(shí)間、參加國和主要內(nèi)容。然后，進(jìn)一步明確。）《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標(biāo)志世界反法西斯同盟的建立。2．世界反法西斯同盟形成的意義（引導(dǎo)學(xué)生分析、討論世界反法西斯同盟建立的意義。在肯定學(xué)生討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。）世界反法西斯同盟是第二次世界大戰(zhàn)勝利的基本保證，從此這些社會(huì)制度不同的國家在反法西斯的旗幟下聯(lián)合起來，同盟各國在軍事上協(xié)同作戰(zhàn)，在政治上磋商求同，經(jīng)濟(jì)上相互援助。它鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，在各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)同法西斯敵人進(jìn)行了殊死斗爭(zhēng)，推動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)向有利于反法西斯力量的方向轉(zhuǎn)折，加速了第二次世界大戰(zhàn)的勝利進(jìn)程。1942年，三大戰(zhàn)場(chǎng)都發(fā)生了具有轉(zhuǎn)折性的關(guān)鍵戰(zhàn)役。二、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折1．斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)場(chǎng)——蘇勝德）世界反法西斯同盟建立后，希特勒為使德國避免兩線作戰(zhàn)的窘境，決定先集中力量打垮蘇聯(lián)。于是德國集中了150萬兵力，在蘇聯(lián)南線發(fā)動(dòng)了攻勢(shì)，重點(diǎn)進(jìn)攻斯大林格勒。（教師演示課件，使學(xué)生明確斯大林格勒的準(zhǔn)確位置，形成正確的空間概念）在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出斯大林格勒是蘇聯(lián)重要的工業(yè)城市，又是伏爾加河南北的交通樞紐，是連接莫斯科和盛產(chǎn)石油的高加索之間的交通要道。1942年7月，震撼世界的斯大林格勒戰(zhàn)役開始了。為了贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，希特勒動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的軍隊(duì)。先后出動(dòng)飛機(jī)十萬架次，投擲炸彈100萬枚，整個(gè)城市幾乎化為灰燼。但英勇的蘇聯(lián)軍民堅(jiān)持戰(zhàn)斗。斯大林格勒的戰(zhàn)斗，為蘇聯(lián)紅軍贏得了寶貴的時(shí)間。冬季，蘇軍展開強(qiáng)大的反攻。到1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的重大勝利，德軍遭到了它發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)以來最大的失敗。為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？德軍元?dú)獯髠黄扔蓱?zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。法西斯軸心國是以德國為核心的，希特勒的勝利是建立在進(jìn)攻之上的，進(jìn)攻一旦停止，它滅亡的日子也就為期不遠(yuǎn)了。此外斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利鞏固發(fā)展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集團(tuán)的內(nèi)部開始發(fā)生分化。因此，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2．中途島之戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)場(chǎng)—一美勝日）為消滅美國太平洋艦隊(duì)，1942年6月，日軍進(jìn)攻美國的太平洋海軍基地中途島。美國成功截獲了日軍的密碼，取得了戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。最后，美國以少勝多，日軍損失慘重。從此，美國取得了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。另外在北非戰(zhàn)場(chǎng)上，英軍在蒙哥馬利將軍指揮下反攻，取得阿拉曼戰(zhàn)役的勝利，改變了北非戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)。這三場(chǎng)戰(zhàn)役都具有重要的戰(zhàn)略意義。斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的形勢(shì)，鞏固并發(fā)展了反法西斯同盟，促使法西斯集團(tuán)的瓦解，推動(dòng)了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的轉(zhuǎn)折。在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上，中途島之戰(zhàn)以前，日本幾乎沒打過敗仗，而以后日本沒打過勝仗。阿拉曼戰(zhàn)役以后，丘吉爾曾說：阿拉曼戰(zhàn)役以前，我們戰(zhàn)無不?。话⒗鼞?zhàn)役以后，我們戰(zhàn)無不勝。以這些戰(zhàn)役為代表標(biāo)志第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入轉(zhuǎn)折階段。盡快打敗德日法西斯，奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是反法西斯盟國的首要目標(biāo)。為此蘇美英在德黑蘭會(huì)議上通過了三國一致行動(dòng)和戰(zhàn)后合作的宣言，而且決定在1944年5月以前開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。三、“消滅法西斯，自由屬于人民”1．歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟提問：在第二次世界大戰(zhàn)中，德國最擔(dān)心的是什么呢？（大家可以結(jié)合一戰(zhàn)中德國的失敗加以分析）對(duì)。東西兩線作戰(zhàn)。利用多媒體演示：諾曼底登陸地圖，登陸路線，登陸戰(zhàn)斗的圖片；東西夾擊德國進(jìn)軍路線。1944年6月，美英盟軍在法國諾曼底登陸，從西線逼近德國。蘇軍也在東線發(fā)動(dòng)猛攻。從此德國便陷入盟軍東西夾攻之中。1945年初，兩線軍隊(duì)相繼攻入德國本土，德國法西斯敗局已定。為加快戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和解決戰(zhàn)后的重大問題，蘇美英三國首腦召開雅爾塔會(huì)議。2．雅爾塔會(huì)議請(qǐng)同學(xué)們思考一下，雅爾塔會(huì)議內(nèi)容包括哪幾部分有什么作用內(nèi)容包括三部分。這些決議協(xié)調(diào)了盟國的行動(dòng)，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，為奪取最后勝利和建立戰(zhàn)后和平作出貢獻(xiàn)。雅爾塔會(huì)議進(jìn)一步協(xié)調(diào)了盟國的行動(dòng)，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐。3．德日法西斯的投降1945年5月，德國法西斯?jié)?，歐洲戰(zhàn)事勝利結(jié)束。在反法西斯力量打擊下，9月，日本簽定投降書。這樣，一場(chǎng)人類文明史規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。反法西斯同盟一方取得徹底勝利。提問：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么---第二次世界大戰(zhàn)是一次偉大的正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。小結(jié)：“二戰(zhàn)”是一場(chǎng)法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和反法西斯解放戰(zhàn)爭(zhēng)的較量。國際反法西斯聯(lián)盟的成立使世界人民最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利具有偉大的歷史意義?！岸?zhàn)”給各國人民帶來了巨大災(zāi)難，同時(shí)，也深刻影響了戰(zhàn)后世界格局的形成和世界未來的發(fā)展第十課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解二戰(zhàn)后初期的世界形勢(shì)，鐵幕演說和兩極對(duì)峙局面形成的史實(shí)；掌握世界兩極格局的形成。過程與方法：1．通過對(duì)對(duì)峙局面形成背景的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史現(xiàn)象的能力。2．通過對(duì)世界近代史國際關(guān)系格局演變的梳理，培養(yǎng)學(xué)生比較、歸納能力、宏觀把握歷史現(xiàn)象的推移演變能力以及透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到大國之間的實(shí)力對(duì)比和利益關(guān)系，對(duì)國際關(guān)系格局的推移演變具有舉足輕重的影響。外交背后是實(shí)力和利益的較量。認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅。重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)兩極格局的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。教學(xué)方法：采用問題解決模式進(jìn)行教學(xué)，教師通過設(shè)置富有思維價(jià)值的問題，引導(dǎo)學(xué)生正確理解概念的內(nèi)涵與外延，把握重要概念之間的聯(lián)系與綜合，揭示本質(zhì)和規(guī)律。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課第二次世界大戰(zhàn)以法西斯集團(tuán)的徹底潰滅而宣告結(jié)束，那么作為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的一方——反法西斯同盟國，它們之間的關(guān)系又將如何變化戰(zhàn)爭(zhēng)之后的世界是何種狀況這些將是本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（二）、教授新課第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”二戰(zhàn)后的國際關(guān)系的突出特征表現(xiàn)為美蘇兩國由于戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的膨脹而成為世界兩強(qiáng)，兩國由于意識(shí)形態(tài)的不同和國家利益的沖突，矛盾日益加深。一、“鐵幕”降臨1．戰(zhàn)后美國的形勢(shì)請(qǐng)學(xué)生思考：“鐵幕”降臨的背景或者說條件有哪些？教師在學(xué)生思考基礎(chǔ)上歸納：①美國在戰(zhàn)后成為資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國。表現(xiàn)在：軍事上，它擁有世界上最強(qiáng)大的常規(guī)軍事力量，壟斷了核武器，美國的軍隊(duì)人數(shù)最多達(dá)1200多萬，擁有30艘航空母艦和1000多艘其他戰(zhàn)艦，在世界各地建立近500個(gè)軍事基地。經(jīng)濟(jì)上，美國擁有最雄厚的工業(yè)實(shí)力和最豐富的黃金儲(chǔ)備，并建立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系，事實(shí)上確立了美國對(duì)資本主義世界經(jīng)濟(jì)和金融的領(lǐng)導(dǎo)地位。②蘇聯(lián)在戰(zhàn)后由于政治、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，成為惟一能抗衡美國的國家。③德、意、日法西斯集團(tuán)被打垮，英法在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到重創(chuàng)而衰落。這樣除美蘇兩強(qiáng)之外，短時(shí)期內(nèi)世界上還不可以出現(xiàn)第三支力量能同美蘇兩國相抗衡。這就是所謂的“兩極”，指的是在國際關(guān)系體系中起支配作用的力量中心，它影響、制約著國際關(guān)系體系中的其他力量。“兩極”顯而易見指的就是美蘇兩國。兩極格局形成的主要原因是美蘇兩強(qiáng)由于二戰(zhàn)的結(jié)束，共同的敵人法西斯被消滅后，雙方意識(shí)形態(tài)和國家利益的矛盾沖突加劇，由戰(zhàn)時(shí)同盟轉(zhuǎn)為對(duì)抗。2．什么是“冷戰(zhàn)”所謂冷戰(zhàn)，是美國對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家所采取的除戰(zhàn)爭(zhēng)以外的一切敵對(duì)活動(dòng)和對(duì)抗形式。美國推行冷戰(zhàn)的主要原因有：a、二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力膨