實(shí)習(xí)初中班主任工作計(jì)劃

—實(shí)習(xí)初中班主任工作計(jì)劃對(duì)將來(lái)的工作做一個(gè)方案吧!這樣能夠讓我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中更加思路清楚，可以有條理有步驟的做好接下來(lái)的每件事。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于實(shí)習(xí)初中班主任工作方案5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。實(shí)習(xí)初中班主任工作方案篇1一、深化班級(jí)1.在前三天內(nèi)了解同學(xué)的根本情況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì)議，找同學(xué)個(gè)別談話，悉心觀望。2.做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找同學(xué)聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級(jí)，廣泛接觸同學(xué)。3.了解班干部的獨(dú)特與工作力量，催促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成果，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。4.開(kāi)主題班會(huì)，教育指引同學(xué)，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐煩勸導(dǎo)。6.尊重、理解、寬容每一個(gè)同學(xué)，專心去愛(ài)他們。二、班級(jí)根本情況該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，同學(xué)與老師主動(dòng)協(xié)作，成果整體水平較高，尤其是英語(yǔ)成果較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氣氛活潑，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對(duì)各種活動(dòng)主動(dòng)性高。班上有特長(zhǎng)的同學(xué)也較多，體育等方面都有特地的特長(zhǎng)生。同學(xué)對(duì)自己的將來(lái)有肯定的計(jì)劃，但也有一部分同學(xué)仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)辰提示與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。針對(duì)以上情況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫忙下，做好他們的助手，努力根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí)，有方案，有目的的開(kāi)展活動(dòng)，教育和指引好同學(xué)，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。三、工作目標(biāo)1、主動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)根本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)；讓同學(xué)完成從初三到高一的順應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、主動(dòng)、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。2、主動(dòng)組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的互相溝通；與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過(guò)觀看和溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的情況，幫忙他們強(qiáng)化訓(xùn)練，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3、搞好班集體建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。4，強(qiáng)化與原任班主任以及任課老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作四、工作措施1、根據(jù)原任班主任工作方案，主動(dòng)、深化地了解班級(jí)的根本情況；2、連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作（1）針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效。（2）多多了解關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)情況，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，按時(shí)與家長(zhǎng)溝通情況，統(tǒng)一思想。（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充足調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。3、采納多種方法強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育，開(kāi)展主題活動(dòng)；4、主動(dòng)組織、參與同學(xué)的課內(nèi)、外活動(dòng)；5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù)；6、對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。五、日常工作作為一名初二的班主任要服務(wù)好同學(xué)的各個(gè)方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點(diǎn)。1.參與學(xué)校和班級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級(jí)管理精神。2.每周一早上七點(diǎn)非常組織同學(xué)參與升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)非常到教室檢查同學(xué)早讀紀(jì)律情況3.抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操），注意質(zhì)量。4.周一到周五上午十點(diǎn)組織同學(xué)做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5.中午十二點(diǎn)半至下午一點(diǎn)半兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給同學(xué)午休或自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。7.體察同學(xué)的思想動(dòng)向，處理同學(xué)中顯現(xiàn)的問(wèn)題。實(shí)習(xí)初中班主任工作方案篇2一、根本情況班級(jí)整體素養(yǎng)一般。學(xué)困生較多，占有肯定的比例，這些同學(xué)還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；學(xué)習(xí)看法有待提高，學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應(yīng)強(qiáng)化培育他們的巨大作用。1、自然情況班級(jí)總?cè)藬?shù)X人，其中男生X人，女生X人；年齡在13周歲的同學(xué)占比擬大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲，好同學(xué)與差生的比例2：3。2、班級(jí)現(xiàn)狀分析思想品德方面：同學(xué)熱愛(ài)學(xué)校關(guān)懷班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但部分同學(xué)沒(méi)有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己，需強(qiáng)化教育。學(xué)習(xí)方面：沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確，看法不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成，另外，課后不能按時(shí)穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問(wèn)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難。3、班委管理班級(jí)的情況：班干部組織力量比擬弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí)，無(wú)視了對(duì)班級(jí)工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任常常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提示。二、工作目標(biāo)本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、主要工作及實(shí)施措施1）依據(jù)學(xué)校要求將行為標(biāo)準(zhǔn)教育、班集體建設(shè)、問(wèn)題生轉(zhuǎn)化、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體，要予以充足重視。2）堅(jiān)持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì)，明確明白每周的活動(dòng)布置及事宜，做到有目標(biāo)，有方案，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。3）根據(jù)要求開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)會(huì)，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作浸透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。4）要求每一位同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素養(yǎng)，以良好的行為營(yíng)造文明的校內(nèi)環(huán)境。5）強(qiáng)化班集體建設(shè)，的確發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級(jí)，管理同學(xué)，充足信任他們，并賜予指導(dǎo)和監(jiān)督。6）強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的安全教育。提高同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)和自我救治的力量。7）強(qiáng)化同學(xué)的好習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培育和形成。8）組織同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。9）強(qiáng)化安全教育。強(qiáng)化對(duì)全體同學(xué)的安全教育。充足利用一切陣地強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。10）常常組織同學(xué)參見(jiàn)戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院清掃衛(wèi)生，給老人表演節(jié)目，養(yǎng)成同學(xué)尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì)。11）連續(xù)做好家訪工作。提高家庭教育水平，從而家、校協(xié)作，形成教育合力。實(shí)習(xí)初中班主任工作方案篇3X年X月X日——X月X日，我跟隨學(xué)院的院隊(duì)到X一中學(xué)校開(kāi)展了為期40天的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的六個(gè)星期中，我擔(dān)任初二（X）班的實(shí)習(xí)班主任。實(shí)習(xí)班主任的路途雖然充滿了勞碌與艱辛，但是它使我對(duì)班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)和理解，在那里我學(xué)到了更多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在與指導(dǎo)老師和同學(xué)的接觸溝通中，我初嘗了身為人師歡樂(lè)，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。40天的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐、感受良多。下面，我就這次實(shí)習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)。要管理好一個(gè)班級(jí)，首先是要較快地了解整個(gè)班級(jí)的情況。剛開(kāi)頭見(jiàn)習(xí)的時(shí)分，班主任并沒(méi)有向我們過(guò)多的講他們班的其他情況，而是讓我們更多的通過(guò)自己的觀看和發(fā)現(xiàn)來(lái)了解這個(gè)班，開(kāi)頭我覺(jué)得非常的迷惑，我覺(jué)得他是在犯難我們。如今想想他的做法是正確的，由于只有通過(guò)自己的了解和發(fā)現(xiàn)，我們才會(huì)有進(jìn)步，有收獲。我們來(lái)這里就是學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是一個(gè)從不懂到懂得的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛專心去觀看了解這個(gè)班級(jí)，了解同學(xué)，畢竟我們面對(duì)的還是同學(xué)，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。后來(lái)，在跟溝通合作中，我大約了解了班里的一些情況。初二（X）班相對(duì)于其他的班級(jí)有著很大的差異性，由于這個(gè)班的每一個(gè)成員都是新的。每個(gè)人都是這學(xué)期從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的插班生。所以相對(duì)于其他的班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)班存在著比擬多的問(wèn)題，個(gè)人的沖突也比擬多。盡管是這樣，但我覺(jué)得這是對(duì)我班主任工作的一個(gè)考驗(yàn)。所以了解整個(gè)班級(jí)的情況，就顯得非常的重要。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的認(rèn)真觀看。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的同學(xué)其實(shí)很聽(tīng)話，很有獨(dú)特，特別是聽(tīng)班主任的話。所以我告知自己要多向班主任學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。接下來(lái)我就通過(guò)班委了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。為以后的班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。其次，要較快地熟識(shí)和把握同學(xué)的情況。為了增進(jìn)對(duì)同學(xué)的了解，我抓住一切可能的時(shí)機(jī)和他們接觸溝通。除了上課時(shí)間，我始終是跟班的。剛開(kāi)頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)當(dāng)實(shí)行主動(dòng)，通過(guò)關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們溝通。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開(kāi)來(lái)了，都情愿主動(dòng)找我溝通了。除了溝通，我還給自己制定了一個(gè)方案，在見(jiàn)習(xí)的一周內(nèi)，把全班同學(xué)的名字聯(lián)系個(gè)人，都登記來(lái)。這項(xiàng)工作盡管花了一些時(shí)間，但我覺(jué)得是非常有意義的。由于自己把他們都登記來(lái)了。同學(xué)都希望從老師的口中能夠聽(tīng)到自己的名字，這也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。結(jié)果就是同學(xué)也會(huì)非常的尊重你，更多的情愿和你溝通。從而就到達(dá)了了解同學(xué)的目的。再次，要多與原班主任溝通和溝通。班主任就是溝通班級(jí)的橋梁，他對(duì)班里的一切事物，每一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)都了如指掌。強(qiáng)化和班主任的聯(lián)系，讓我學(xué)到了更多的處理一些班級(jí)工作的方法。同時(shí)，在日常生活中發(fā)現(xiàn)的一些關(guān)于同學(xué)和班級(jí)的問(wèn)題，也可以跟班主任商議和探討。在實(shí)習(xí)期間，我主要的班主任工作是輔助班主任主持班級(jí)的日常工作。在這短短的六個(gè)星期里，我更多的班主任工作是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。在學(xué)習(xí)上，他們是比擬勤奮的，但是由于學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)習(xí)方法欠缺。導(dǎo)致了成果上不去。這些同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。在衛(wèi)生清掃方面，女生普遍比擬認(rèn)真主動(dòng)，而有部分男生就非常偷懶，總是拖拖拉拉。對(duì)于這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。我們班有部分的頑皮的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是看法強(qiáng)硬，他就越對(duì)抗。對(duì)于這類同學(xué)，我實(shí)行了個(gè)別教育的方法，在平常強(qiáng)化和他們多溝通溝通，在平常的溝通中恰當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。同時(shí)在紀(jì)律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強(qiáng)。主要表達(dá)在校服的整齊和做操的質(zhì)量上，往往扣分比擬多的就是這兩項(xiàng)。這些任務(wù)，其實(shí)每個(gè)人都能做好的，就是由于個(gè)別同學(xué)的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特別的跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)集體觀念的重要性，讓他們明白自己的所作所為都是影響長(zhǎng)遠(yuǎn)的，激勵(lì)和監(jiān)督他們樹(shù)立集體榮譽(yù)感。開(kāi)展活動(dòng)，以同學(xué)為主體，所以在一開(kāi)頭，我就在同學(xué)中綻開(kāi)一些調(diào)查。詢問(wèn)他們喜愛(ài)開(kāi)展什么體育競(jìng)賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過(guò)搜集同學(xué)的看法，我和幾位組織了第二課堂活動(dòng)和班會(huì)活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)主要是籃球和羽毛球競(jìng)賽，同學(xué)們非常愿意地參與，玩得很開(kāi)心。在錘煉了身體的同時(shí)，也給平常緊急的學(xué)習(xí)生活增加了幾分空閑，同時(shí)也增加了班級(jí)的凝聚力。同時(shí)我還開(kāi)展了一次主題會(huì)：“面對(duì)挫折，走向勝利”。這個(gè)主題主要是針對(duì)期中考試后，個(gè)別同學(xué)所顯現(xiàn)的一種失落心理。這次主題班會(huì)大大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與的主動(dòng)性，而且起到教育的目的。讓他們明白其實(shí)挫折是人生中不行防止的一個(gè)過(guò)程，假如總是耿耿于懷，徘徊不前的話，永遠(yuǎn)也不會(huì)勝利。所以我們要用正確的看法來(lái)看待挫折，尋求解決的方法，這樣才能走向勝利的道理。那次班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們一般都認(rèn)識(shí)了挫折，而且也強(qiáng)化了自己應(yīng)對(duì)挫折的信念。六周實(shí)習(xí)班主任的工作閱歷雖然時(shí)間很短，但是我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱難、深?yuàn)W，它不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn)。我非常感謝給我很多幫忙的。在以后工作中，我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名正式班主任而奮斗。實(shí)習(xí)初中班主任工作方案篇4一、對(duì)自己的要求1、言傳身教，用行動(dòng)做同學(xué)的楷模。2、真心寵愛(ài)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心，敢于管理同學(xué)。。3、堅(jiān)持以生為本，科學(xué)管理，對(duì)同學(xué)提出詳細(xì)而明確要求：生活要自理，行為要自律，學(xué)習(xí)要自覺(jué)，體質(zhì)要自強(qiáng)，創(chuàng)新要自勵(lì)。4、重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)成果差、紀(jì)律差、家庭條件差、單親家庭以及個(gè)別心理有問(wèn)題的同學(xué)。二、班主任工作總體想象和目標(biāo)1.重視班級(jí)日常管理。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確；強(qiáng)化同學(xué)的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)強(qiáng)化同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教育。利用班會(huì)、黑板報(bào)，談話等各種形式強(qiáng)化宣傳力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級(jí)。2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民根本道德的自覺(jué)性，增加同學(xué)的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)；提高防差轉(zhuǎn)差力度，3、每周班會(huì)，注意對(duì)同學(xué)法制教育，不斷提高同學(xué)的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高同學(xué)守法自覺(jué)性。務(wù)必杜絕惡性大事的發(fā)生。4、抓好班級(jí)常規(guī)工作。各項(xiàng)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。5、針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真做好其思想工作，強(qiáng)化道德教育，把握同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，勤找同學(xué)談心，按時(shí)做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。三、培育一支工作力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍1、嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感。2、幫忙班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級(jí)工作力量，同時(shí)加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺(tái)。3、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，按時(shí)總結(jié)工作中的得失，強(qiáng)化他們之間的合作，提高班級(jí)工作的效率。4、關(guān)懷愛(ài)惜班干部，激勵(lì)他們英勇管理，關(guān)懷既包括生活也包括學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)初中班主任工作方案篇5為了更好地完成學(xué)校工作方案提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì)，勤學(xué)向上的班集體，特制定班主任工作方案。一、指導(dǎo)思想關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以一心一意為同學(xué)服務(wù)為，以做一個(gè)好老師宗旨，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)1、通過(guò)養(yǎng)成教育，讓同學(xué)盡快順應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。2、讓同學(xué)盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，把握正確的學(xué)習(xí)方法。3、與家長(zhǎng)合作，盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的方案，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺，讓同學(xué)的成果提高更有效。三、工作措施（一）強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育：基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)同學(xué)做人的根本準(zhǔn)則，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問(wèn)，對(duì)自己做事的看法、力量、完成情況進(jìn)行推斷。結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物，增加自主與責(zé)任，樹(shù)班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)