2021年中學教育督導評估匯報材料_第1頁
2021年中學教育督導評估匯報材料_第2頁
2021年中學教育督導評估匯報材料_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

wordPAGEPAGE6一、基本情況xXXXX8766828226273329133231921.8二、經費投入XXxxxxxxxx75x36xxxx75x77xxxx25x2645xxxx5277xxx元,生均xx1三、辦學條件XX年來,我校積極爭取上級資金支持,并且自籌資金,先后投資xxxXX213121822377冊,生均圖書2529個班級配置上網本,9lcd源共享。四、師資水平821234761526513262xx3人。學?,F有校長3人,已培訓31%。五、教育發(fā)展1、堅持面向全體學生,著力提高人才培養(yǎng)水平。我校全面貫徹落實黨的教育方針,大力實施素質教育,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。始終堅持面向全體學生,為了一切學生。堅持因人而異,因材施教,不把分數作為評價學生的唯一標準。主張多一把尺子就多一批好學生。對學生進行理想前途教育,幫助學生樹立遠大的人生理想和奮斗目標,多次邀請從我校畢業(yè)的優(yōu)秀學生來校作報告,用以激勵學生;對學生進行感恩誠信教育,先后邀請實驗高中教師何冠軍、全國巡回報告團張洪生博士、感恩我們在行動何賢教授給學生作報告,使學生樹立感恩的思想。磨礪學生頑強的意志,新生入學進行軍訓,進行野營拉練,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。課堂教學作業(yè)實行分層布置,分為a、b兩個層面。有效利用創(chuàng)新青少年幫扶活動載體,進一步密切師生關系,真正使學生惑有所解,學有所教,愛有所依,困有所幫。學校制定并實施潛能生轉化方案,實行教師承包學生制度,建立教師幫扶學生臺賬,真正使每一個學生健康成長。2、加快教師專業(yè)化發(fā)展,著力打造一支高素質的教師隊伍。xx行學習,學習別人的先進經驗。組織教師聆聽了魏xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、深化課堂教學改革,著力提高教育質量。學校的中心工作是教學,教學的重點是課堂教學,而課堂教學的主體是學生,我校積極深化課堂教學改革,充分發(fā)揮學生主觀能動性,已形成我校的課改特色。在打造高效課堂活動中,我校形成符合學校實際的課堂教學模式“導練結合,自主學習”。各學科結合這一模式形成自己的教學特色。語文教學的讀悟結合,數學教學的每日一題,英語教學的激情英語,政治教學的時政播報,歷史教學的歷史上的今天,物理化學教學的實驗模式,都成為各學科教學的一大亮點。倡導先學后教,充分發(fā)揮學生主體作用。轉變課堂教學評價方式,由教師的講轉變?yōu)閷W生的學,教師講得好不等于學生學得好,教師在課堂教學中不能缺位,但更不能越位。深入開展小組合作學習,充分發(fā)揮小組長的作用。對小組4、加強校園文化建設,著力促進學校內涵式發(fā)展。學校強化校園文化建設,著力打造書香校園,讓師生詩意的棲居在校園的每一天。堅持讓每一面墻壁會說話,校園處處能育人。在校園東xx六、努力方向1、進一步提高教師素質,培養(yǎng)一大批專家型、學者型教師。2、深化課堂教學改革,充分發(fā)揮小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論