2020年高考歷史備考復習課件-從近五年高考考試試題分析看

XX-XX年度第一學期班級工作活動方案高一(3)班班級工作(活動)計劃(一)XX年9月13日一、級基本情況和目標我班共有57位學生,其中男生32人,女生25人。這些學生都思想淳樸,進取心強,進來時成績都還可以。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施1、班級常規(guī),杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、通過組織班級活動,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。4、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生主觀能動性。5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好。7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。三、班主任自我要求1、愛每個學生,平等對待每個學生。2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課,努力提高教

2020屆高三歷史復習

備考建議

——從近五年高考試題分析看青龍一中孫猛XX-XX年度第一學期班級工作活動方案2020屆高三歷史1

2019年高考歷史科全國Ⅰ卷充分凸顯歷史學科的育人功能，在堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷方面有著突出表現(xiàn)。同時，該套試題進一步深化考試內(nèi)容的改革，按照“一核四層四翼”評價體系的要求，在歷史學科核心素養(yǎng)考查方面取得新的突破。試題既有對全國勞模辛勤勞動、實踐創(chuàng)新的謳歌，也有對唐朝人追求陽剛之美的頌揚；既有對《新青年》雜志探索救國救民道路的分析，也有對歷史虛無主義的批判。

——陳文海（華南師范大”大學副校長兼歷史文化學院院長、教授、高考歷史評卷組長）

2019年高考歷史科全國Ⅰ卷充分凸顯歷史學科的育人功2基本特點1、加強對理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神品質(zhì)的考查和引導，增強“四個自信”，考查思想道德素質(zhì)，突出立德樹人功能。試卷題號試題內(nèi)容思想道德一卷28川沙縣創(chuàng)辦近代企業(yè)名人弘揚奮斗精神29《新青年》熱詞的變化堅定理想信念30毛澤東分析中俄革命的不同堅持道路自信311954年俄文書刊借閱量猛增弘揚奮斗精神34瓦特改良蒸汽機弘揚奮斗精神41中美蘇日等國鋼鐵業(yè)的發(fā)展堅持道路自信42評析錢繆《國史大綱》中觀點文化自信與愛國主義結(jié)合47劉源張事跡愛國主義奮斗精神基本特點1、加強對理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神品質(zhì)32、倡導德智體美勞五育并舉，助推學生全面發(fā)展，突出對體育、美育和勞動教育的考查引領(lǐng)。試卷題號試題內(nèi)容考查方向一卷26唐代拔河體育34瓦特改進蒸汽機勞育35一戰(zhàn)期間“達達派”美育2、倡導德智體美勞五育并舉，助推學生全面發(fā)展，突出對體育、美43、以通史時序編制試題，試題結(jié)構(gòu)和試卷難度基本穩(wěn)定。試題考查范圍題型24先秦選擇題25漢朝26唐朝27明朝28晚清29民國初30新民主主義革命31建國初試題考查范圍題型32古代雅典選擇題33近代世界34近代世界35現(xiàn)代世界41現(xiàn)代中國當代世界綜合題42近代中國開放題45古代中國選做題46二戰(zhàn)時期47現(xiàn)代中國3、以通史時序編制試題，試題結(jié)構(gòu)和試卷難度基本穩(wěn)定。試題考查54、貫徹考查必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值的考查內(nèi)容和基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的考查要求。核心素養(yǎng)：突出時空觀念，史料實證，歷史解釋，家國情懷等素養(yǎng)。理論指導：強調(diào)問題意識和唯物史觀的理論指導。細化目標：辨別歷史事實與歷史敘述，理解歷史敘述與歷史結(jié)論，說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點，發(fā)現(xiàn)歷史問題，討論歷史問題，獨立提出觀點等。5、幾大重點4、貫徹考查必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值的考查內(nèi)容6

近五年高考試題分析近五年高考試題分析72015－2019年全國卷高考命題規(guī)律分析年份中古中近中現(xiàn)世古世近世現(xiàn)201543111220164311122017431112201843112120194311212020年預測4311122015－2019年全國卷高考命題規(guī)律分析年份中古中近中現(xiàn)世8第24題20152016201720182019全國一卷小農(nóng)經(jīng)濟漢代儒學成為正統(tǒng)思想西周分封制與文化認同先秦科技（墨子中的古代科技）早期政治制度（王位繼承方式）命題規(guī)律命題范圍集中在先秦與秦漢時期政治史、經(jīng)濟史、思想文化史交替進行。15經(jīng)濟史，16思想史，17政治、思想史，18年科技史，19年政治史。2020年很有可能是經(jīng)濟史。第24題20152016201720182019全國小農(nóng)經(jīng)濟9第25題20152016201720182019全國一卷漢代外戚干政漢代莊園經(jīng)濟西漢推恩令唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)漢朝的政治制度（推恩令）命題規(guī)律命題范圍集中在兩漢、唐代時期內(nèi)容相對集中在政治史，偶見經(jīng)濟史，重視歷史概念的分析。2020年考思想史的可能性比較大。估計試題難度會比較大。主要體現(xiàn)在對歷史知識的全面理解和認識上，重視考查歷史思維過程和方法，往往找一些讓考生想不到的角度或偏繁點第25題20152016201720182019全國漢代漢代10第26題20152016201720182019全國一卷宋代東南沿海經(jīng)濟的發(fā)展宋代重史傳統(tǒng)對君主專制的影響歷史敘述與歷史認識論宋代民營手工業(yè)雇傭關(guān)系唐代文體活動命題規(guī)律命題范圍集中在唐宋時期。唐宋經(jīng)濟史，特別是宋代經(jīng)濟發(fā)展成為高頻考點。2018年考查了宋代民營手工業(yè)雇傭關(guān)系，突出商品經(jīng)濟發(fā)展方面的內(nèi)容。19年考查了唐代文體活動。2020年考唐宋經(jīng)濟與文化可能性大。第26題20152016201720182019全國宋代東南11第27題20152016201720182019全國一卷明清經(jīng)濟文化重心南移明代地方行政管理明代后期商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊等級秩序明代鄭和下西洋朝貢貿(mào)易中國畫明中后期的經(jīng)濟命題規(guī)律命題范圍集中在明清時期內(nèi)容主要集中在政治史和經(jīng)濟發(fā)展變化上，高頻考點是明清經(jīng)濟發(fā)展和專制集權(quán)制度。2020年仍然會考查明清時期的經(jīng)濟與政治。第27題20152016201720182019明清經(jīng)濟文化12第28題20152016201720182019全國一卷晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（小農(nóng)經(jīng)濟頑強抵抗）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（中國卷入世界市場）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（洋務運動）甲午戰(zhàn)爭日本國輿論宣傳（晚清政治）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起命題規(guī)律1840－1949年的中國近代史一般命制3道，1919年之前2道，1919年之后1道。本題是中國近代史第1道，命題范圍主要集中在晚清前期，以甲午戰(zhàn)爭為界，命題時段主要在1830－1895年。本題難度不會太大。預測2020年仍然是晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，或者是考晚清的思想（洋務思想、維新思想等）。第28題20152016201720182019全國晚清中國13第29題20152016201720182019全國一卷北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化

（洋務運動）甲午中日戰(zhàn)爭近代中國思想解放潮流（留日學生區(qū)域分布）近代中國思想解放潮流（馬克思主義思想傳播）新文化運動命題規(guī)律本題是中國近代史第2道題，命題范圍主要是晚清后期（1895－1912），有時會涉及到北洋軍閥政府統(tǒng)治。內(nèi)容主要集中在經(jīng)濟和思想方面，特別是近代中國思想解放潮流是命題重點。2020年考查思想的可能性還是很大。第29題20152016201720182019北洋軍閥割據(jù)14第30題20152016201720182019全國一卷民國政府的持久防御作戰(zhàn)中國軍民的抗日斗爭（國民黨維護一黨專制的局面）陜甘寧邊區(qū)政府的抗日政策解放前夕中共外交方針毛澤東思想命題規(guī)律本題一般是中國近代史第3道題，命題范圍集中在民國時期（1912－1949年）。內(nèi)容主要集中在抗日戰(zhàn)爭，2019年考查了抗日戰(zhàn)爭時期的毛澤東思想。2020年預測考查黨史、革命文化或社會史內(nèi)容。本題難度在考生看來會比較大，是因為考生不熟悉本階段的基本史實，特別是國民黨的基本史實。第30題20152016201720182019民國政府的持15第31題20152016201720182019全國一卷一五計劃（工業(yè)化）新中國50、60年代的外交（中蘇關(guān)系惡化）主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的束縛第一個五年計劃（建國初經(jīng)濟）第一個五年計劃命題規(guī)律本題命題范圍主要集中在中華人民共和國國史，一般為1道題，重點考查重大事件的歷史背景。內(nèi)容主要集中在新中國成立初期的經(jīng)濟史內(nèi)容，如工業(yè)化發(fā)展路徑。多進行數(shù)據(jù)分析、中外對比。2020年預測考查政治史、經(jīng)濟史的可能性較大。第31題20152016201720182019一五計劃16第32題20152016201720182019全國一卷羅馬法（司法公平原則）羅馬法對近代歐洲大陸國家法律的影響古代雅典的人文思想古代希臘的人文精神雅典民主政治命題規(guī)律本題基本上穩(wěn)定于考查世界古代史，而教材的世古史只有雅典與羅馬。雅典民主政治與羅馬法制一般交替出題。2020年預測考查羅馬法的可能性大些。本題有一定的難度。要加強考生對雅典民主政治與羅馬法制的專業(yè)化理解第32題20152016201720182019全國一卷羅馬17第33題20152016201720182019全國一卷英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的完善第一次工業(yè)革命（社會貧富差距加大）馬克思主義誕生西方殖民擴張命題規(guī)律本題一般是考查世界近代史，而且只命1道選擇題，留有其它空間命制主觀題。命題內(nèi)容相對集中在近代資本主義代議制和工業(yè)革命方面，從國別史角度看主要考查了英國，2019年則考查了西方殖民擴張。2020年預測考查美國1787年憲法的可能性較大，也可能考共產(chǎn)主義運動。第33題20152016201720182019全國一卷英國18第34題20152016201720182019全國一卷羅斯福新政（社會保障）新興獨立國家建立國際經(jīng)濟新秩序的努力美國等國對蘇聯(lián)的遏制政策工業(yè)革命發(fā)生在英國的原因工業(yè)革命命題規(guī)律本題一般是世界現(xiàn)代史第1題，世界現(xiàn)代史一般出2道選擇題，一道在1919－1945之間，另一道在1945年以后至今。但2019年則考查了工業(yè)革命的原因，屬于世界近代史范疇。本題命題內(nèi)容主要是兩次世界大戰(zhàn)及之間、兩大經(jīng)濟體系、經(jīng)濟危機與羅斯福新政等。蘇聯(lián)史、美國史的內(nèi)容也值得關(guān)注。第34題20152016201720182019全國一卷羅斯19第35題20152016201720182019全國一卷布雷頓森林體系的建立（世界銀行）馬歇爾計劃、歐洲煤鋼聯(lián)營兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強聯(lián)合國成員國的變化第三世界崛起西方文學藝術(shù)的發(fā)展命題規(guī)律本題命題范圍是1945年以后的世界現(xiàn)代史。命題內(nèi)容主要是經(jīng)濟全球化、集團化、制度化、體系化。偶爾關(guān)注兩極化與多極化、西方文學藝術(shù)的發(fā)展。2020年還應該是多關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域，適當關(guān)注一下兩極化與多極化趨勢。第35題20152016201720182019全國一卷布雷202020年高考歷史備考復習課件——從近五年高考考試試題分析看2125分題一、命題規(guī)律分析年份材料字數(shù)及出處設問方式考查視角價值立意2015全國Ⅰ卷材料478字摘編自卞孝萱等《韓愈評傳》、張海鵬等編《中國近代史》比較類認識類古今貫通：考查儒學的不同發(fā)展階段反思儒學傳統(tǒng)文化態(tài)度。正確對待孔子和儒學。2016全國Ⅰ卷材料429字李龍潛《明清經(jīng)濟史》、據(jù)《康有為全集》等原因類影響類概括類評價類古今貫通：分析近代中國學者緩解人口壓力的主張反思人口政策及人口觀。依據(jù)國情合理解決人口問題。2017全國Ⅰ卷材料417字摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》、《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）作用類比較類原因類中外關(guān)聯(lián)：法國大革命和近代中國對于民族主義的闡述宣揚對民族文化的認同。2018全國Ⅰ卷材料470字摘編自據(jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等、據(jù)張海鵬主編《中國近代通史》、據(jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》作用類比較類背景類意義類古今貫通：將宋代、明清的鄉(xiāng)約制度，晚清的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治，以及改革開放后的基層村民自治等有效結(jié)合起來宣揚基層民主政治建設與依法治國，加深對深化政治體制改革的理解，滲透著家國情懷。25分題一、命題規(guī)律分析年份材料字數(shù)及出處設問考查視角價值立22年份材料字數(shù)及出處設問方式考查視角價值立意2019全國Ⅰ卷材料333字摘自《1949～1984中國工業(yè)的發(fā)展統(tǒng)計資料》、《中國統(tǒng)計年鑒》等趨勢類原因類中外關(guān)聯(lián)：涉及世界現(xiàn)代和中國現(xiàn)代，考查1950-1980年間中、美、蘇、日四國鋼產(chǎn)量比較及改革開放以來中國鋼鐵業(yè)的發(fā)展本題考查現(xiàn)代中外鋼鐵業(yè)的發(fā)展?？疾楂@取解讀信息、調(diào)動運用知識、概括描述歷史事物、分析歷史事物的能力。從核心素養(yǎng)的角度，體現(xiàn)了在唯物史觀指導下、在具體的時空環(huán)境中分析歷史問題、依托統(tǒng)計性歷史材料解釋歷史現(xiàn)象，并體現(xiàn)了放眼世界、肯定新中國尤其改革開放經(jīng)濟發(fā)展輝煌成就的家國情懷。年份材料字數(shù)及出處設問考查視角價值立意2019材料333字摘23二、命題特點分析1、命題角度有“背景（原因）”、“變化（發(fā)展）”、“特點”、“比較異同”、“影響（作用）”、“認識（啟示）”、“評價”等。2、考查內(nèi)容以歷史小專題為主，古今貫通或中外關(guān)聯(lián)。緊扣現(xiàn)實熱點，折射學術(shù)熱點問題。二、命題特點分析1、命題角度有“背景（原因）”、“變化（24三、滿分策略指導步驟方

法

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示通覽試題整理思路①確定材料主題：所有問題要圍繞主線組織答案；②時空定位：透過材料情境，聯(lián)系課本知識線索；①面要寬：“背景（原因）”：政治、經(jīng)濟、思想文化、事件本身（根本—直接；內(nèi)因—外因；客觀—主觀；歷史－現(xiàn)實）；“變化（發(fā)展）”、“特點”：這屬于內(nèi)容的概括，有幾個數(shù)幾個；“比較類”：即異同，也屬于內(nèi)容的概括，注意“異”要一一對應；“影響（作用）”：有積極，有消極，也可從政治、經(jīng)濟、思想方面去找影響；“認識（啟示、說明）”：不能從材料中概括，而需要依據(jù)材料所涉及的現(xiàn)象，結(jié)合課本總結(jié)出本質(zhì)，可根據(jù)材料，逐一分析，生成新結(jié)論，談評價、經(jīng)驗教訓，切記不能沒有根據(jù)地隨意空談。三、滿分策略指導步驟方法提示通覽試題①確定25三、滿分策略指導步驟方

法

提

示整理思路答卷②點要多:點數(shù)多于分數(shù)（按一點2分計）。③話要短：不要糾纏在一點上太羅嗦。④看清有幾個小問題，防止漏答。⑤圖表題解題要遵循的三個技巧：變化看數(shù)字、答案看文字、原因看時間。四化：書寫序號化、段落化、層次化；語言學科化三、滿分策略指導步驟方法提示答卷②點要多:2612分題年份材料形式及出處問題設計與時空范圍答題要求能力層次2015全國Ⅰ卷公式生產(chǎn)力公式材料摘編自齊世榮總主編《世界史》運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進行探討世界近現(xiàn)代史無C獨立提出觀點2016全國Ⅰ卷文獻摘錄據(jù)盧梭《社會契約論》圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述世界近現(xiàn)代史明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)C獨立提出觀點2017全國Ⅰ卷14－17世紀中外歷史事件簡表。據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。中國近現(xiàn)代史+世界近現(xiàn)代史寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合C獨立提出觀點2018全國Ⅰ卷英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容梗概從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。世界近現(xiàn)代史寫明論題，進行概述和評價，史論結(jié)合C獨立提出觀點2019全國Ⅰ卷文獻摘錄錢穆《國史大綱》（1940）評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。中國史要求：結(jié)論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。C獨立提出觀點一、命題規(guī)律分析12分題年份材料形式及出處問題設計與時空范圍答題要求能力層次27二、命題特點分析2、能力層次都到達C層次，為最高層次，要求能獨立提出觀點。要求能運用史實論證，史論結(jié)合。3、考查內(nèi)容主要集中在中國、世界近現(xiàn)代史1、材料形式豐富多彩二、命題特點分析2、能力層次都到達C層次，為最高層次，要281、對這類題首先要消除神秘感，然后從材料中獲取信息，獨立提出觀點。（背課文標題、單元標題、中外大事年表）三、滿分策略指導2、一般的賦分是觀點2分，論證8分，結(jié)論2分。3、注意雙一致：觀點與材料一致，論證與觀點一致。注意史論結(jié)合。注意層次：是什么，為什么，有什么作用。舉一個例子從多層次去論證就夠。4、一般會考查世界近現(xiàn)代史的內(nèi)容5、結(jié)論要升華成普遍性的認識。1、對這類題首先要消除神秘感，然后從材料中獲取信息，29附：全國卷42題解題技巧一、解題要領(lǐng)1.先表態(tài)，得觀點明確分；2.想論點，得分層論點分；3.找史實，得歷史史實分；4.做結(jié)論，得整體印象分；5.排好版，得規(guī)范邏輯分。二、解題三段式1.觀點：提煉——表態(tài)——闡釋；2.論證：史論結(jié)合，多角度分析，層次清晰，條理清楚；3.結(jié)論：點明觀點，評判，升華，拓展。附：全國卷42題解題技巧30改革題年份引文出處設問方式關(guān)鍵詞2015全國Ⅰ卷彭信威《中國貸幣史》內(nèi)容類意義類唐代；幣制改革2016全國Ⅰ卷唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》內(nèi)容類作用類唐代；譜牒改革2017全國Ⅰ卷莊啟東等《新中國工資史稿》特點類意義類現(xiàn)代；工資改革2018全國Ⅰ卷據(jù)（日）宮崎市定《中國史》等比較類意義類漢代；紀年改革2019全國Ⅰ卷楊光輝《漢唐封爵制度》等內(nèi)容類作用類秦“二十等爵”制曹魏：“五等爵”制一、命題規(guī)律分析改革題年份引文出處設問方式關(guān)鍵詞2015全國Ⅰ卷彭信威《中國31二、命題特點分析2、從設問方式看，多采用內(nèi)容類、意義類，注重考查學生理解、概括材料的能力，調(diào)動、運用知識的能力。3、從關(guān)鍵詞看，以古代中國史為主，著重經(jīng)濟領(lǐng)域的改革，也涉及了政治和法律領(lǐng)域的改革。但不能因此認定考查中國古代史的內(nèi)容。1、從材料出處看，以原始性文字材料為主，選材多是經(jīng)典性史學著作。二、命題特點分析2、從設問方式看，多采用內(nèi)容類、意義類，32對材料進行解讀，運用材料題答題方法。三、滿分策略指導對于意義/影響/作用類題目，我們可以適當總結(jié)一些術(shù)語。1、經(jīng)濟：促進了生產(chǎn)力發(fā)展；改善了人民生活；促進了商品、貨幣流通；緩和社會矛盾；促進了體制改革進程；穩(wěn)定了社會經(jīng)濟秩序；為后世經(jīng)濟改革提供了借鑒；2、政治：改革了原有不合理制度，緩和了社會矛盾；鞏固了統(tǒng)治；加強了中央集權(quán)；為經(jīng)濟發(fā)展提供了保障；提高了政治文明程度；為后世政治改革提供了借鑒；推動了少數(shù)民族的封建化進程；對材料進行解讀，運用材料題答題方法。三、滿分策略指導對于意33三、滿分策略指導3、文化：推動了文化興盛；提升了人民文化素養(yǎng)；為國家提供了大量人才；促進了民族融合，文化傳播；4、綜合：加強了政府的管理，加強了政府對地方的控制；為……的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，為后世……創(chuàng)造條件；開創(chuàng)……制度，對后世影響深遠；移風易俗，接受了先進的漢族/西方文化。三、滿分策略指導3、文化：推動了文化興盛；提升了人民文化素342020年高考歷史備考復習課件——從近五年高考考試試題分析看35范圍必做題分值比例選擇題非選擇題合計中國古代史1601619%中國近現(xiàn)代史16223845%世界史16153133%必修一（政治）12122428%必修二（經(jīng)濟）20254553%必修三（文化）1601619%2019年全國一卷歷史部分的試卷結(jié)構(gòu)范圍必做題分值比例選擇題非選擇題合計中國古代史160161936

（1）每年各部分的比例出現(xiàn)波動，甚至有很大的隨意性。（2）試題的考查服從于能力和素養(yǎng)，不講究覆蓋率。從專題史角度看：各版塊不平衡年份政治史經(jīng)濟史文化史合計分值2015年20分36分29分85分2016分24分45分16分85分2017年32分28分25分85分2018年45分28分12分85分2019年24分45分16分85分對比近幾年年全國一卷歷史部分的試卷結(jié)構(gòu)

考點分布分析：（1）中國史比重上升，不容忽視（必做題部分85分，中國史占54分左右，世界史占31分左右）（2）三個模塊比例嚴重失衡。從模塊角度來講，必修1和必修2仍為考試重點。（1）每年各部分的比例出現(xiàn)波動，甚至有很大的37

1、整合知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完整的知識體系?？砂凑铡犊荚嚧缶V》中考試內(nèi)容的時序?qū)⒅攸c內(nèi)容整合成通史體例。（背課文標題、單元標題、中外大事年表）

2、重視歷史知識體系的綜合與比較。近五年的高考試題，考查歷史知識交叉和綜合的特點十分明顯，盡量做到專題史和通史交叉綜合，中外歷史交叉比較，必修教材和選修教材交叉綜合。

2020備考建議1、整合知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建完整的知識體系?？砂凑?8

3、關(guān)注時政熱點，注意歷史問題與現(xiàn)實問題的聯(lián)系。要關(guān)注“十九大”報告中的一些新概念、新論斷。社會主義核心價值觀已經(jīng)成為高考命題的核心靈魂。在中華民族復興的背景下，還應重視對中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變和古代中國科學技術(shù)與文化的拓展復習。一帶一路、人類命運共同體、中國的近代化、中英近現(xiàn)代化的比較、中國國家基層管理、國家統(tǒng)一（唐朝時期）、第三世界的崛起（長效熱點）、五四運動、工匠精神、中國夢、中美關(guān)系、鐵路發(fā)展史、貿(mào)易政策、政治妥協(xié)、服飾演變等熱點話題在三套卷中都有體現(xiàn)。我們要關(guān)注時政，并能夠圍繞該熱點進行系統(tǒng)復習，并進行相關(guān)的試題訓練，既可進行相關(guān)試題的原創(chuàng)，亦可多做一些高質(zhì)量的模擬試題。3、關(guān)注時政熱點，注意歷史問題與現(xiàn)實問題的聯(lián)系。要關(guān)注“394、繼續(xù)關(guān)注中共黨史、社會主義建設發(fā)展史、改革開放史相較于往年，有關(guān)此方面的內(nèi)容，在今年表現(xiàn)的更加突出、更加明顯。2018、2019年全國Ⅰ卷多題分別涉及到了中共成立的思想基礎(chǔ)、中共奉行獨立自主的外交政策、一五計劃。2018年和2019年更加突出的是黨史，具體包括中共的成立、抗戰(zhàn)時期的中共民主建設、經(jīng)濟政策以及對外政策。隨著中共十九大的召開，習近平提出要加強黨的建設，并提出了“新時代中國特色社會主義思想”，因此，該部分內(nèi)容在往后復習中還需值得我們?nèi)ダ^續(xù)關(guān)注。4、繼續(xù)關(guān)注中共黨史、社會主義建設發(fā)展史、改革開放史405、有效處理選修教材的知識在高三復習后期，我們還是需要根據(jù)每一年的考試大綱將所涉及到的單元進行重新整理，最好能將其與必修內(nèi)容重新整合，構(gòu)建知識體系，樹立起學生的時空觀念。例如，但凡談到20世紀初期晚清的相關(guān)改革，就能想到清末新政、預備立憲。5、有效處理選修教材的知識416、研讀相關(guān)學術(shù)專著此外，筆者發(fā)現(xiàn)郭德宏等主編的《中華人民共和國專題史稿》，張海鵬主編的《中國近代通史》在今年的3套卷中多次出現(xiàn)，包括白壽彝的《中國通史》已無數(shù)次被引入高考試題。因此，我們教師可對近年全國卷所常用的史學專著進行歸類總結(jié)，并在一輪復習中有計劃地將一些內(nèi)容請入課堂或者試題中來。如此，考生的相關(guān)能力得到了培養(yǎng)，在高考中或許還能遇到相熟悉的部分材料。6、研讀相關(guān)學術(shù)專著427、加強對圖表類試題、比較類試題的練習圖表能讓人一目了然，既減少了文字的閱讀量，又能讓學生更加直觀地透過數(shù)字來感受到某些事物的發(fā)展變化。因此，在全國卷中，圖表題占有了很大比重。筆者發(fā)現(xiàn)，就主觀題而言，比較類試題在今年多次出現(xiàn)，大體表現(xiàn)為：概括變化、比較區(qū)別、指出相同特征。而回首往年真題，雖有比較類試題，但似乎絕無那么密集。因此，在高三復習中需有意識地對此進行訓練，以培養(yǎng)學生的比較、概括能力。7、加強對圖表類試題、比較類試題的練習43總之，翻閱近五年的全國卷歷史試題，不論是文字的閱讀量和閱讀障礙還是試題本身的難度都有所下降，考生信心大有增強。在新一輪復習中我們教師要能夠結(jié)合近年高考特征及近年的時政熱點，有計劃、有針對性地格外重視某一階段的歷史，并培養(yǎng)學生的諸多能力。除去上文所述的幾點外，又如主觀題的原因類、特點類、影響類試題，我們都可進行系統(tǒng)歸納，讓學生在實戰(zhàn)中總結(jié)經(jīng)驗?？傊?，一輪復習決不能隨心所欲，也不能因循守舊，每年都堅守著同一個模板?？傊喗迥甑娜珖須v史試題，不論是文字的閱讀量和閱讀障44XX-XX年度第一學期班級工作活動方案高一(3)班班級工作(活動)計劃(一)XX年9月13日一、級基本情況和目標我班共有57位學生,其中男生32人,女生25人。這些學生都思想淳樸,進取心強,進來時成績都還可以。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施1、班級常規(guī),杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、通過組織班級活動,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。4、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生主觀能動性。5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好。7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。三、班主任自我要求1、愛每個學生,平等對待每個學生。2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課,努力提高教

2020屆高三歷史復習

備考建議

——從近五年高考試題分析看青龍一中孫猛XX-XX年度第一學期班級工作活動方案2020屆高三歷史45

2019年高考歷史科全國Ⅰ卷充分凸顯歷史學科的育人功能，在堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷方面有著突出表現(xiàn)。同時，該套試題進一步深化考試內(nèi)容的改革，按照“一核四層四翼”評價體系的要求，在歷史學科核心素養(yǎng)考查方面取得新的突破。試題既有對全國勞模辛勤勞動、實踐創(chuàng)新的謳歌，也有對唐朝人追求陽剛之美的頌揚；既有對《新青年》雜志探索救國救民道路的分析，也有對歷史虛無主義的批判。

——陳文海（華南師范大”大學副校長兼歷史文化學院院長、教授、高考歷史評卷組長）

2019年高考歷史科全國Ⅰ卷充分凸顯歷史學科的育人功46基本特點1、加強對理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神品質(zhì)的考查和引導，增強“四個自信”，考查思想道德素質(zhì)，突出立德樹人功能。試卷題號試題內(nèi)容思想道德一卷28川沙縣創(chuàng)辦近代企業(yè)名人弘揚奮斗精神29《新青年》熱詞的變化堅定理想信念30毛澤東分析中俄革命的不同堅持道路自信311954年俄文書刊借閱量猛增弘揚奮斗精神34瓦特改良蒸汽機弘揚奮斗精神41中美蘇日等國鋼鐵業(yè)的發(fā)展堅持道路自信42評析錢繆《國史大綱》中觀點文化自信與愛國主義結(jié)合47劉源張事跡愛國主義奮斗精神基本特點1、加強對理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神品質(zhì)472、倡導德智體美勞五育并舉，助推學生全面發(fā)展，突出對體育、美育和勞動教育的考查引領(lǐng)。試卷題號試題內(nèi)容考查方向一卷26唐代拔河體育34瓦特改進蒸汽機勞育35一戰(zhàn)期間“達達派”美育2、倡導德智體美勞五育并舉，助推學生全面發(fā)展，突出對體育、美483、以通史時序編制試題，試題結(jié)構(gòu)和試卷難度基本穩(wěn)定。試題考查范圍題型24先秦選擇題25漢朝26唐朝27明朝28晚清29民國初30新民主主義革命31建國初試題考查范圍題型32古代雅典選擇題33近代世界34近代世界35現(xiàn)代世界41現(xiàn)代中國當代世界綜合題42近代中國開放題45古代中國選做題46二戰(zhàn)時期47現(xiàn)代中國3、以通史時序編制試題，試題結(jié)構(gòu)和試卷難度基本穩(wěn)定。試題考查494、貫徹考查必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值的考查內(nèi)容和基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的考查要求。核心素養(yǎng)：突出時空觀念，史料實證，歷史解釋，家國情懷等素養(yǎng)。理論指導：強調(diào)問題意識和唯物史觀的理論指導。細化目標：辨別歷史事實與歷史敘述，理解歷史敘述與歷史結(jié)論，說明歷史現(xiàn)象和歷史觀點，發(fā)現(xiàn)歷史問題，討論歷史問題，獨立提出觀點等。5、幾大重點4、貫徹考查必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值的考查內(nèi)容50

近五年高考試題分析近五年高考試題分析512015－2019年全國卷高考命題規(guī)律分析年份中古中近中現(xiàn)世古世近世現(xiàn)201543111220164311122017431112201843112120194311212020年預測4311122015－2019年全國卷高考命題規(guī)律分析年份中古中近中現(xiàn)世52第24題20152016201720182019全國一卷小農(nóng)經(jīng)濟漢代儒學成為正統(tǒng)思想西周分封制與文化認同先秦科技（墨子中的古代科技）早期政治制度（王位繼承方式）命題規(guī)律命題范圍集中在先秦與秦漢時期政治史、經(jīng)濟史、思想文化史交替進行。15經(jīng)濟史，16思想史，17政治、思想史，18年科技史，19年政治史。2020年很有可能是經(jīng)濟史。第24題20152016201720182019全國小農(nóng)經(jīng)濟53第25題20152016201720182019全國一卷漢代外戚干政漢代莊園經(jīng)濟西漢推恩令唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)漢朝的政治制度（推恩令）命題規(guī)律命題范圍集中在兩漢、唐代時期內(nèi)容相對集中在政治史，偶見經(jīng)濟史，重視歷史概念的分析。2020年考思想史的可能性比較大。估計試題難度會比較大。主要體現(xiàn)在對歷史知識的全面理解和認識上，重視考查歷史思維過程和方法，往往找一些讓考生想不到的角度或偏繁點第25題20152016201720182019全國漢代漢代54第26題20152016201720182019全國一卷宋代東南沿海經(jīng)濟的發(fā)展宋代重史傳統(tǒng)對君主專制的影響歷史敘述與歷史認識論宋代民營手工業(yè)雇傭關(guān)系唐代文體活動命題規(guī)律命題范圍集中在唐宋時期。唐宋經(jīng)濟史，特別是宋代經(jīng)濟發(fā)展成為高頻考點。2018年考查了宋代民營手工業(yè)雇傭關(guān)系，突出商品經(jīng)濟發(fā)展方面的內(nèi)容。19年考查了唐代文體活動。2020年考唐宋經(jīng)濟與文化可能性大。第26題20152016201720182019全國宋代東南55第27題20152016201720182019全國一卷明清經(jīng)濟文化重心南移明代地方行政管理明代后期商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊等級秩序明代鄭和下西洋朝貢貿(mào)易中國畫明中后期的經(jīng)濟命題規(guī)律命題范圍集中在明清時期內(nèi)容主要集中在政治史和經(jīng)濟發(fā)展變化上，高頻考點是明清經(jīng)濟發(fā)展和專制集權(quán)制度。2020年仍然會考查明清時期的經(jīng)濟與政治。第27題20152016201720182019明清經(jīng)濟文化56第28題20152016201720182019全國一卷晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（小農(nóng)經(jīng)濟頑強抵抗）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（中國卷入世界市場）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化（洋務運動）甲午戰(zhàn)爭日本國輿論宣傳（晚清政治）晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起命題規(guī)律1840－1949年的中國近代史一般命制3道，1919年之前2道，1919年之后1道。本題是中國近代史第1道，命題范圍主要集中在晚清前期，以甲午戰(zhàn)爭為界，命題時段主要在1830－1895年。本題難度不會太大。預測2020年仍然是晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，或者是考晚清的思想（洋務思想、維新思想等）。第28題20152016201720182019全國晚清中國57第29題20152016201720182019全國一卷北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化

（洋務運動）甲午中日戰(zhàn)爭近代中國思想解放潮流（留日學生區(qū)域分布）近代中國思想解放潮流（馬克思主義思想傳播）新文化運動命題規(guī)律本題是中國近代史第2道題，命題范圍主要是晚清后期（1895－1912），有時會涉及到北洋軍閥政府統(tǒng)治。內(nèi)容主要集中在經(jīng)濟和思想方面，特別是近代中國思想解放潮流是命題重點。2020年考查思想的可能性還是很大。第29題20152016201720182019北洋軍閥割據(jù)58第30題20152016201720182019全國一卷民國政府的持久防御作戰(zhàn)中國軍民的抗日斗爭（國民黨維護一黨專制的局面）陜甘寧邊區(qū)政府的抗日政策解放前夕中共外交方針毛澤東思想命題規(guī)律本題一般是中國近代史第3道題，命題范圍集中在民國時期（1912－1949年）。內(nèi)容主要集中在抗日戰(zhàn)爭，2019年考查了抗日戰(zhàn)爭時期的毛澤東思想。2020年預測考查黨史、革命文化或社會史內(nèi)容。本題難度在考生看來會比較大，是因為考生不熟悉本階段的基本史實，特別是國民黨的基本史實。第30題20152016201720182019民國政府的持59第31題20152016201720182019全國一卷一五計劃（工業(yè)化）新中國50、60年代的外交（中蘇關(guān)系惡化）主張擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟模式的束縛第一個五年計劃（建國初經(jīng)濟）第一個五年計劃命題規(guī)律本題命題范圍主要集中在中華人民共和國國史，一般為1道題，重點考查重大事件的歷史背景。內(nèi)容主要集中在新中國成立初期的經(jīng)濟史內(nèi)容，如工業(yè)化發(fā)展路徑。多進行數(shù)據(jù)分析、中外對比。2020年預測考查政治史、經(jīng)濟史的可能性較大。第31題20152016201720182019一五計劃60第32題20152016201720182019全國一卷羅馬法（司法公平原則）羅馬法對近代歐洲大陸國家法律的影響古代雅典的人文思想古代希臘的人文精神雅典民主政治命題規(guī)律本題基本上穩(wěn)定于考查世界古代史，而教材的世古史只有雅典與羅馬。雅典民主政治與羅馬法制一般交替出題。2020年預測考查羅馬法的可能性大些。本題有一定的難度。要加強考生對雅典民主政治與羅馬法制的專業(yè)化理解第32題20152016201720182019全國一卷羅馬61第33題20152016201720182019全國一卷英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的完善第一次工業(yè)革命（社會貧富差距加大）馬克思主義誕生西方殖民擴張命題規(guī)律本題一般是考查世界近代史，而且只命1道選擇題，留有其它空間命制主觀題。命題內(nèi)容相對集中在近代資本主義代議制和工業(yè)革命方面，從國別史角度看主要考查了英國，2019年則考查了西方殖民擴張。2020年預測考查美國1787年憲法的可能性較大，也可能考共產(chǎn)主義運動。第33題20152016201720182019全國一卷英國62第34題20152016201720182019全國一卷羅斯福新政（社會保障）新興獨立國家建立國際經(jīng)濟新秩序的努力美國等國對蘇聯(lián)的遏制政策工業(yè)革命發(fā)生在英國的原因工業(yè)革命命題規(guī)律本題一般是世界現(xiàn)代史第1題，世界現(xiàn)代史一般出2道選擇題，一道在1919－1945之間，另一道在1945年以后至今。但2019年則考查了工業(yè)革命的原因，屬于世界近代史范疇。本題命題內(nèi)容主要是兩次世界大戰(zhàn)及之間、兩大經(jīng)濟體系、經(jīng)濟危機與羅斯福新政等。蘇聯(lián)史、美國史的內(nèi)容也值得關(guān)注。第34題20152016201720182019全國一卷羅斯63第35題20152016201720182019全國一卷布雷頓森林體系的建立（世界銀行）馬歇爾計劃、歐洲煤鋼聯(lián)營兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強聯(lián)合國成員國的變化第三世界崛起西方文學藝術(shù)的發(fā)展命題規(guī)律本題命題范圍是1945年以后的世界現(xiàn)代史。命題內(nèi)容主要是經(jīng)濟全球化、集團化、制度化、體系化。偶爾關(guān)注兩極化與多極化、西方文學藝術(shù)的發(fā)展。2020年還應該是多關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域，適當關(guān)注一下兩極化與多極化趨勢。第35題20152016201720182019全國一卷布雷642020年高考歷史備考復習課件——從近五年高考考試試題分析看6525分題一、命題規(guī)律分析年份材料字數(shù)及出處設問方式考查視角價值立意2015全國Ⅰ卷材料478字摘編自卞孝萱等《韓愈評傳》、張海鵬等編《中國近代史》比較類認識類古今貫通：考查儒學的不同發(fā)展階段反思儒學傳統(tǒng)文化態(tài)度。正確對待孔子和儒學。2016全國Ⅰ卷材料429字李龍潛《明清經(jīng)濟史》、據(jù)《康有為全集》等原因類影響類概括類評價類古今貫通：分析近代中國學者緩解人口壓力的主張反思人口政策及人口觀。依據(jù)國情合理解決人口問題。2017全國Ⅰ卷材料417字摘編自李宏圖《西歐近代民族主義思潮研究》、《中國國民黨第一次全國代表大會宣言》（1924年）作用類比較類原因類中外關(guān)聯(lián)：法國大革命和近代中國對于民族主義的闡述宣揚對民族文化的認同。2018全國Ⅰ卷材料470字摘編自據(jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等、據(jù)張海鵬主編《中國近代通史》、據(jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》作用類比較類背景類意義類古今貫通：將宋代、明清的鄉(xiāng)約制度，晚清的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治，以及改革開放后的基層村民自治等有效結(jié)合起來宣揚基層民主政治建設與依法治國，加深對深化政治體制改革的理解，滲透著家國情懷。25分題一、命題規(guī)律分析年份材料字數(shù)及出處設問考查視角價值立66年份材料字數(shù)及出處設問方式考查視角價值立意2019全國Ⅰ卷材料333字摘自《1949～1984中國工業(yè)的發(fā)展統(tǒng)計資料》、《中國統(tǒng)計年鑒》等趨勢類原因類中外關(guān)聯(lián)：涉及世界現(xiàn)代和中國現(xiàn)代，考查1950-1980年間中、美、蘇、日四國鋼產(chǎn)量比較及改革開放以來中國鋼鐵業(yè)的發(fā)展本題考查現(xiàn)代中外鋼鐵業(yè)的發(fā)展。考查獲取解讀信息、調(diào)動運用知識、概括描述歷史事物、分析歷史事物的能力。從核心素養(yǎng)的角度，體現(xiàn)了在唯物史觀指導下、在具體的時空環(huán)境中分析歷史問題、依托統(tǒng)計性歷史材料解釋歷史現(xiàn)象，并體現(xiàn)了放眼世界、肯定新中國尤其改革開放經(jīng)濟發(fā)展輝煌成就的家國情懷。年份材料字數(shù)及出處設問考查視角價值立意2019材料333字摘67二、命題特點分析1、命題角度有“背景（原因）”、“變化（發(fā)展）”、“特點”、“比較異同”、“影響（作用）”、“認識（啟示）”、“評價”等。2、考查內(nèi)容以歷史小專題為主，古今貫通或中外關(guān)聯(lián)。緊扣現(xiàn)實熱點，折射學術(shù)熱點問題。二、命題特點分析1、命題角度有“背景（原因）”、“變化（68三、滿分策略指導步驟方

法

提

示通覽試題整理思路①確定材料主題：所有問題要圍繞主線組織答案；②時空定位：透過材料情境，聯(lián)系課本知識線索；①面要寬：“背景（原因）”：政治、經(jīng)濟、思想文化、事件本身（根本—直接；內(nèi)因—外因；客觀—主觀；歷史－現(xiàn)實）；“變化（發(fā)展）”、“特點”：這屬于內(nèi)容的概括，有幾個數(shù)幾個；“比較類”：即異同，也屬于內(nèi)容的概括，注意“異”要一一對應；“影響（作用）”：有積極，有消極，也可從政治、經(jīng)濟、思想方面去找影響；“認識（啟示、說明）”：不能從材料中概括，而需要依據(jù)材料所涉及的現(xiàn)象，結(jié)合課本總結(jié)出本質(zhì)，可根據(jù)材料，逐一分析，生成新結(jié)論，談評價、經(jīng)驗教訓，切記不能沒有根據(jù)地隨意空談。三、滿分策略指導步驟方法提示通覽試題①確定69三、滿分策略指導步驟方

法

提

示整理思路答卷②點要多:點數(shù)多于分數(shù)（按一點2分計）。③話要短：不要糾纏在一點上太羅嗦。④看清有幾個小問題，防止漏答。⑤圖表題解題要遵循的三個技巧：變化看數(shù)字、答案看文字、原因看時間。四化：書寫序號化、段落化、層次化；語言學科化三、滿分策略指導步驟方法提示答卷②點要多:7012分題年份材料形式及出處問題設計與時空范圍答題要求能力層次2015全國Ⅰ卷公式生產(chǎn)力公式材料摘編自齊世榮總主編《世界史》運用世界近現(xiàn)代史的史實，對上述公式進行探討世界近現(xiàn)代史無C獨立提出觀點2016全國Ⅰ卷文獻摘錄據(jù)盧梭《社會契約論》圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述世界近現(xiàn)代史明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)C獨立提出觀點2017全國Ⅰ卷14－17世紀中外歷史事件簡表。據(jù)李亞凡編《世界歷史年表》等從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學知識予以闡述。中國近現(xiàn)代史+世界近現(xiàn)代史寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合C獨立提出觀點2018全國Ⅰ卷英國作家笛福創(chuàng)作的小說《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容梗概從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。世界近現(xiàn)代史寫明論題，進行概述和評價，史論結(jié)合C獨立提出觀點2019全國Ⅰ卷文獻摘錄錢穆《國史大綱》（1940）評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結(jié)論。中國史要求：結(jié)論不能重復材料中觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。C獨立提出觀點一、命題規(guī)律分析12分題年份材料形式及出處問題設計與時空范圍答題要求能力層次71二、命題特點分析2、能力層次都到達C層次，為最高層次，要求能獨立提出觀點。要求能運用史實論證，史論結(jié)合。3、考查內(nèi)容主要集中在中國、世界近現(xiàn)代史1、材料形式豐富多彩二、命題特點分析2、能力層次都到達C層次，為最高層次，要721、對這類題首先要消除神秘感，然后從材料中獲取信息，獨立提出觀點。（背課文標題、單元標題、中外大事年表）三、滿分策略指導2、一般的賦分是觀點2分，論證8分，結(jié)論2分。3、注意雙一致：觀點與材料一致，論證與觀點一致。注意史論結(jié)合。注意層次：是什么，為什么，有什么作用。舉一個例子從多層次去論證就夠。4、一般會考查世界近現(xiàn)代史的內(nèi)容5、結(jié)論要升華成普遍性的認識。1、對這類題首先要消除神秘感，然后從材料中獲取信息，73附：全國卷42題解題技巧一、解題要領(lǐng)1.先表態(tài)，得觀點明確分；2.想論點，得分層論點分；3.找史實，得歷史史實分；4.做結(jié)論，得整體印象分；5.排好版，得規(guī)范邏輯分。二、解題三段式1.觀點：提煉——表態(tài)——闡釋；2.論證：史論結(jié)合，多角度分析，層次清晰，條理清楚；3.結(jié)論：點明觀點，評判，升華，拓展。附：全國卷42題解題技巧74改革題年份引文出處設問方式關(guān)鍵詞2015全國Ⅰ卷彭信威《中國貸幣史》內(nèi)容類意義類唐代；幣制改革2016全國Ⅰ卷唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》內(nèi)容類作用類唐代；譜牒改革2017全國Ⅰ卷莊啟東等《新中國工資史稿》特點類意義類現(xiàn)代；工資改革2018全國Ⅰ卷據(jù)（日）宮崎市定《中國史》等比較類意義類漢代；紀年改革2019全國Ⅰ卷楊光輝《漢唐封爵制度》等內(nèi)容類作用類秦“二十等爵”制曹魏：“五等爵”制一、命題規(guī)律分析改革題年份引文出處設問方式關(guān)鍵詞2015全國Ⅰ卷彭信威《中國75二、命題特點分析2、從設問方式看，多采用內(nèi)容類、意義類，注重考查學生理解、概括材料的能力，調(diào)動、運用知識的能力。3、從關(guān)鍵詞看，以古代中國史為主，著重經(jīng)濟領(lǐng)域的改革，也涉及了政治和法律領(lǐng)域的改革。但不能因此認定考查中國古代史的內(nèi)容。1、從材料出處看，以原始性文字材料為主，選材多是經(jīng)典性史學著作。二、命題特點分析2、從設問方式看，多采用內(nèi)容類、意義類，76對材料進行解讀，運用材料題答題方法。三、滿分策略指導對于意義/影響/作用類題目，我們可以適當總結(jié)一些術(shù)語。1、經(jīng)濟：促進了生產(chǎn)力發(fā)展；改善了人民生活；促進了商品、貨幣流通；緩和社會矛盾；促進了體制改革進程；穩(wěn)定了社會經(jīng)濟秩序；為后世經(jīng)濟改革提供了借鑒；2、政治：改革了原有不合理制度，緩和了社會矛盾；鞏固了統(tǒng)治；加強了中央集權(quán)；為經(jīng)濟發(fā)展提供了保障；提高了政治文明程度；為后世政治改革提供了借鑒；推動了少數(shù)民族的封建化進程；對材料進行解讀，運用材料題答題方法。三、滿分策略指導對于意77三、滿分策略指導3、文化：推動了文化興盛；提升了人民文化素養(yǎng)；為國家提供了大量人才；促進了民族融合，文化傳播；4、綜合：加強了政府的管理，加強了政府對地方的控制；為……的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)，為后世……創(chuàng)造條件；開創(chuàng)……制度，對后世影響深遠；移風易俗，接受了先進的漢族/西方文化。三、滿分策略指導3、文化：推動了文化興盛；提升了人民文化素782020年高考歷史備考復習課件——從近五年高考考試試題分析看79范圍必做題分值比例選擇題非選擇題合計中國古代史1601619%中國近現(xiàn)代史16223845%世界史16153133%必修一（政治）12122428%必修二（經(jīng)濟）20254553%必修三（文化）1601619%2019年全