浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程版

浙師教字〔2018〕36號浙江師范大學(xué)關(guān)于印發(fā)教育實(shí)習(xí)規(guī)程的通知各學(xué)院，校行政各部門（單位）：現(xiàn)將《浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。二。一。年六月十九日浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程第一章總則教育實(shí)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性、實(shí)踐性必修課程，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。為了保證教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行，確保師資培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合我校教師教育改革實(shí)際，特制定本規(guī)程。第一條教育實(shí)習(xí)的目的通過教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生認(rèn)識教育工作的重要意義，增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感，進(jìn)一步熱愛教育事業(yè)。通過教案工作實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生將所學(xué)的教案理論、教案知識和基本技能綜合運(yùn)用于教案實(shí)踐，培養(yǎng)從事學(xué)科教案的獨(dú)立工作能力。通過班主任工作實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生了解班級管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)獨(dú)立開展班級活動的能力。通過教育科研實(shí)習(xí)，引導(dǎo)實(shí)習(xí)生實(shí)踐教育研究方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。通過教育實(shí)習(xí)，加強(qiáng)我校與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系，使實(shí)習(xí)師生深入了解中小學(xué)實(shí)際情況，及時獲得反饋信息，不斷推進(jìn)我校教案改革，提高師范生培養(yǎng)質(zhì)量。第二條教育實(shí)習(xí)的任務(wù)教案工作實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生完成一定的教案任務(wù)，包括備課、說課、試講、上課、評課等教案環(huán)節(jié)，熟悉教案的全過程，掌握教案的重要環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教案方法，培養(yǎng)從事教案工作的能力。教案工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)最主要的任務(wù)。班主任工作實(shí)習(xí)。要求實(shí)習(xí)生完成一定的具體任務(wù)，如擬定實(shí)習(xí)期間班主任工作計(jì)劃，開展調(diào)查研究、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、課外活動、進(jìn)行家訪和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作等，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，熟悉中小學(xué)德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律，掌握班主任工作技能和方法。教育科研實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生要充分利用教育實(shí)習(xí)的有利條件，調(diào)查研究中小學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀、教育改革和基礎(chǔ)教育特征、素質(zhì)教育的開展、落實(shí)及其對策等問題，撰寫教育課堂實(shí)錄、教育日志、教育教案案例、教育教案反思以及調(diào)查論文或?qū)ｎ}報(bào)告，為探討基礎(chǔ)教育教案規(guī)律提供資料和依據(jù)。第三條教育實(shí)習(xí)的形式教育實(shí)習(xí)主要采用編組實(shí)習(xí)（單一專業(yè)編組和混合編組）、自主實(shí)習(xí)等形式。采用混合編組方式進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，原則上編組專業(yè)數(shù)不超過3個。在確保質(zhì)量的前提下，鼓勵各實(shí)習(xí)組織單位對教育實(shí)習(xí)形式進(jìn)行改革探索。第四條教育實(shí)習(xí)的時間根據(jù)學(xué)校教案計(jì)劃統(tǒng)一執(zhí)行。四年制本科教育實(shí)習(xí)時間為10—12周（含本校準(zhǔn)備、試講），原則上統(tǒng)一安排在第七學(xué)期前半學(xué)期進(jìn)行。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第五條教育實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu)學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會、學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組為教育實(shí)習(xí)的主要組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會由分管教案工作的校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)學(xué)院、職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)組成，辦公室設(shè)在教務(wù)處。其主要職責(zé)是：（1）制定教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和指導(dǎo)性意見，審批全校性的教育實(shí)習(xí)改革方案。（2）全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理，審查各學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（3）實(shí)習(xí)期間，檢查工作，聽取匯報(bào)，研究和處理實(shí)習(xí)中發(fā)生的重大問題。（4）協(xié)調(diào)學(xué)校各部門共同做好實(shí)習(xí)有關(guān)工作；及時組織開展每學(xué)期教育實(shí)習(xí)的總結(jié)和評優(yōu)工作。（5）負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)，與中小學(xué)建立密切合作關(guān)系，為各學(xué)科落實(shí)教育實(shí)習(xí)學(xué)校提供幫助。學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院分管教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任、骨干教師及教務(wù)辦有關(guān)人員組成，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院相關(guān)教育實(shí)習(xí)工作。（1）教師教育學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：組織師范生教案技能考核，審查實(shí)習(xí)生資格。聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，選派學(xué)科教案論教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。制定納入管理的各專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，于實(shí)習(xí)前1個學(xué)期的期末報(bào)教務(wù)處審核。組織校內(nèi)模擬訓(xùn)練。進(jìn)行教育實(shí)習(xí)動員，制定實(shí)習(xí)工作的具體計(jì)劃，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用。監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有計(jì)劃地到實(shí)習(xí)學(xué)校巡查、指導(dǎo)各專業(yè)的實(shí)習(xí)工作。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系，收集反饋信息，及時改進(jìn)各專業(yè)的教育實(shí)習(xí)工作。根據(jù)各實(shí)習(xí)小組的總結(jié)，全面總結(jié)本學(xué)院教育實(shí)習(xí)情況。評定教育實(shí)習(xí)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、論文及專業(yè)考察報(bào)告，做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)評價工作。配合學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會，做好全校教育實(shí)習(xí)的總結(jié)和優(yōu)秀評比工作。（2）納入教師教育學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理的各專業(yè)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：組織學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)名。推薦并聯(lián)系部分本專業(yè)教育實(shí)習(xí)學(xué)校。推薦專業(yè)教師擔(dān)任教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有計(jì)劃地到實(shí)習(xí)學(xué)校巡查、指導(dǎo)各專業(yè)的實(shí)習(xí)工作。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系，收集反饋信息，及時改進(jìn)各專業(yè)的教育、教案工作。（3）未納入教師教育學(xué)院教育實(shí)習(xí)管理的各專業(yè)學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：組織本學(xué)院師范生教案技能考核，審查實(shí)習(xí)生資格。聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。制定各專業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，于實(shí)習(xí)前1個學(xué)期的期末報(bào)教務(wù)處審核。組織校內(nèi)模擬訓(xùn)練。進(jìn)行教育實(shí)習(xí)動員，制定實(shí)習(xí)工作的具體計(jì)劃，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)使用。監(jiān)督檢查實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有計(jì)劃地到實(shí)習(xí)學(xué)校巡查、指導(dǎo)各專業(yè)的實(shí)習(xí)工作。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)學(xué)校的聯(lián)系，收集反饋信息，及時改進(jìn)各專業(yè)的教育、教案工作。根據(jù)各實(shí)習(xí)小組的總結(jié)，全面總結(jié)本學(xué)院教育實(shí)習(xí)情況。評定教育實(shí)習(xí)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告、論文及專業(yè)考察報(bào)告，做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)評價工作。配合學(xué)校教育實(shí)習(xí)委員會，做好全校教育實(shí)習(xí)的總結(jié)和優(yōu)秀評比工作。實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長、指導(dǎo)教師及有關(guān)行政、后勤部門的負(fù)責(zé)人組成，可以吸收教育實(shí)習(xí)小組人員參加。其主要職責(zé)是：（1）制定本校指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)班級，選聘指導(dǎo)教師。（2）為實(shí)習(xí)師生提供必要的工作條件和生活條件。（3）向?qū)嵙?xí)師生介紹有關(guān)情況，組織有關(guān)報(bào)告、座談、觀察、見習(xí)等活動。（4）安排、督促、檢查實(shí)習(xí)生的教案、班主任、教育科研等與實(shí)習(xí)任務(wù)相關(guān)的活動，對實(shí)習(xí)生嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷。（5）根據(jù)實(shí)習(xí)生在教育實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)評定教育實(shí)習(xí)成績，并加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章。（6）根據(jù)本校指導(dǎo)教師的實(shí)際指導(dǎo)情況，對其進(jìn)行考核。第三章內(nèi)容和要求第六條教案工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：包括鉆研教材、備課、說課、試講、上課、評課、實(shí)驗(yàn)等主要教案環(huán)節(jié)，以及輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成績考核、組織課外學(xué)習(xí)活動等輔助教案活動。要求：為培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際教案能力，要求實(shí)習(xí)生盡可能完整地實(shí)習(xí)各種類型的課程（含新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課以及講評課等）。本科生實(shí)習(xí)中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課程原則上不得少于10個教案，其它課程不得少于5—8個教案。實(shí)習(xí)期間，每個實(shí)習(xí)生必須堅(jiān)持互相聽課和參加課后評議，原則上每生聽課不少于20節(jié)，參加評議不少于3次。實(shí)習(xí)生的教案必須經(jīng)過實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師簽字批準(zhǔn)，試講不合格不得上課。每個教育實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束前，必須面向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師開設(shè)1次以上的教案觀摩課或公開課。第七條班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：在原班主任的指導(dǎo)下，熟悉班級學(xué)生的情況，制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃；對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；開展各項(xiàng)班級工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的活動。要求：運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí)習(xí)，了解班主任工作的意義和基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。每個實(shí)習(xí)生都必須制定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，交原班主任審定和執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間，至少組織、指導(dǎo)1次學(xué)生主題班會或有效的班主任活動。若條件許可，還應(yīng)進(jìn)行家訪。第八條教育科研實(shí)習(xí)內(nèi)容：調(diào)查研究實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀；優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書育人經(jīng)驗(yàn)、教案方法和教改經(jīng)驗(yàn)；教案對象的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)、智能水平與政治思想品德狀況等。要求：比較深入地了解教育改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，以個人或小組的方式寫出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告。通過調(diào)查掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容與方法，培養(yǎng)教育調(diào)查的能力，為從事教育研究打下基礎(chǔ)?？梢越Y(jié)合畢業(yè)論文的撰寫，進(jìn)行選題、調(diào)查、素材收集、完成初稿等項(xiàng)工作。所有調(diào)查研究的材料均須來自本人的實(shí)地觀察，或者經(jīng)由教育訪談、問卷等途徑獲得，不得杜撰。第四章指導(dǎo)教師第九條教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制我校教育實(shí)習(xí)實(shí)行雙導(dǎo)師制，高校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)各專業(yè)教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。其中，高校指導(dǎo)教師主要運(yùn)用新理念、新知識對實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師主要運(yùn)用教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我校實(shí)習(xí)生進(jìn)行指導(dǎo)，形成一個實(shí)習(xí)生、高校指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師共同發(fā)展的關(guān)系。第十條高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師包括學(xué)科教案論教師和專業(yè)教師。各專業(yè)至少選拔1名課堂教案水平高的專業(yè)教師擔(dān)任教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對本專業(yè)師范生進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。師范生較多的專業(yè)，原則上20—40名師范生配備1名專業(yè)指導(dǎo)教師。高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，包括了解實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)及表現(xiàn)情況，布置學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)習(xí)文件、組織集中試講、進(jìn)行教案指導(dǎo)、教材分析等。帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校，向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實(shí)習(xí)生的情況，協(xié)助實(shí)習(xí)生在任課教師和班主任的指導(dǎo)下，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)具體的實(shí)習(xí)任務(wù)。督促、檢查實(shí)習(xí)生的教案工作以及班主任工作計(jì)劃的開展情況。為實(shí)習(xí)生開展教育科研工作提供必要的指導(dǎo)。主持教案試講、學(xué)生授課評議等研討活動以及實(shí)習(xí)生座談會。推薦、選拔具有較高教案水平的實(shí)習(xí)生開設(shè)公開課。檢查、復(fù)核實(shí)習(xí)生的檔案袋材料，協(xié)同實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評定實(shí)習(xí)成績。全面關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想、工作和生活。認(rèn)真總結(jié)工作，按時提交實(shí)習(xí)工作的書面總結(jié)或指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)體會，以及有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的意見和建議等。第十一條實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師配備實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)選拔具有較高教案水平、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。原則上1—4名實(shí)習(xí)生配備1名指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)（1）實(shí)習(xí)學(xué)校教案工作指導(dǎo)教師的主要職責(zé)：引導(dǎo)實(shí)習(xí)生逐漸進(jìn)入教案實(shí)習(xí)工作角色。向?qū)嵙?xí)生介紹本課程教案情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。參照教育實(shí)習(xí)規(guī)程，幫助實(shí)習(xí)生制定教案實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。安排實(shí)習(xí)生教案觀摩，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課活動，審批實(shí)習(xí)教案。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生試講和講課，主持評議會，幫助實(shí)習(xí)生不斷改進(jìn)教案效果。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生批改作業(yè)和進(jìn)行課外輔導(dǎo)。了解實(shí)習(xí)生的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，幫助實(shí)習(xí)生解決存在的教案問題。傳授教案經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生課堂教案的有效性。評定實(shí)習(xí)生的教案工作實(shí)習(xí)成績并寫出評語。（2）實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作指導(dǎo)教師的主要職責(zé)：向?qū)嵙?xí)生介紹班級情況，以及班級管理的工作特點(diǎn)。參照教育實(shí)習(xí)規(guī)程，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定班主任工作計(jì)劃，檢查計(jì)劃執(zhí)行情況。傳授班級工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生班級管理的科學(xué)性。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生組織班級活動，進(jìn)行班級日常管理和對學(xué)生個別教育等，并主持評議會。了解實(shí)習(xí)生在班級管理方面的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，幫助實(shí)習(xí)生解決存在的管理問題。協(xié)助實(shí)習(xí)生開展家訪以及教育調(diào)查等活動。評定實(shí)習(xí)生的班主任工作實(shí)習(xí)成績并寫出評語。第五章實(shí)習(xí)生第十二條實(shí)習(xí)生資格參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生原則上必須通過學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、教師教育理論必修課程考試，同時必須通過校師范生教案技能考試并取得合格及以上的成績。第十三條實(shí)習(xí)生紀(jì)律嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《浙江師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)規(guī)程》和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間不遲到、不早退、不缺勤，不搞特殊化，一般不得請假。病假需持有醫(yī)生證明。若有特殊情況請假，需有正當(dāng)、充分的理由和書面申請，3天（含3天）以內(nèi)由高校指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，3天以上須報(bào)實(shí)習(xí)組織學(xué)院審批、備案。雙休日一般要在崗備課試講，若有特殊情況，須辦理請假手續(xù)，否則按曠課論處。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，搞好課堂教案，課后深入輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，切實(shí)保證教案質(zhì)量；認(rèn)真做好班主任工作和教育科研的實(shí)習(xí)，努力克服困難，全面完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。注意安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生，不自作主張帶學(xué)生外出活動。第十四條實(shí)習(xí)小組組長實(shí)習(xí)小組可設(shè)正、副組長各1人，接受學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。組長職責(zé)是：協(xié)助高校指導(dǎo)教師全面開展工作，上通下達(dá)，溝通聯(lián)系。具體落實(shí)教育實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度和任務(wù)要求。組織本組人員備課、試講、上課、評課及經(jīng)驗(yàn)交流等活動。關(guān)心本組人員的思想、工作、生活，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。根據(jù)本組人員在教育實(shí)習(xí)中的成績和表現(xiàn)，逐個寫出評語。第六章成績評定第十五條評定原則教育實(shí)習(xí)成績評定由高校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)校教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組按考核要求共同完成。教育實(shí)習(xí)成績的評定，必須遵照過程評價與結(jié)果評價結(jié)合、教師評價與同伴評價兼顧、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評價與高校指導(dǎo)教師評價并重的原則，著重在教案、班主任以及教育科研等方面進(jìn)行評定。第十六條考評方式教育實(shí)習(xí)成績評定主要從教案實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育科研實(shí)習(xí)三個方面進(jìn)行。教案工作、班主任工作以及教育科研三方面的成績分別占教育實(shí)習(xí)綜合成績的45%、30%、25%。教案工作以及班主任工作的實(shí)習(xí)成績中，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評定的成績占70%,高校指導(dǎo)教師評定的成績占30%；教育科研工作的實(shí)習(xí)成績由高校指導(dǎo)教師評定。已報(bào)名參加教育實(shí)習(xí)但因故未能參加教育實(shí)習(xí)的（須教育實(shí)習(xí)組織學(xué)院院長同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)），或教育實(shí)習(xí)成績總評不及格者，或因病事假超過實(shí)習(xí)時間三分之一者，或擅自離崗1周以上者實(shí)習(xí)成績評定為不合格。實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)成績“優(yōu)秀”比例不超過實(shí)習(xí)生總數(shù)的40%。第七章經(jīng)費(fèi)管理第十七條經(jīng)費(fèi)的管理原則教育實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)開支，按國家及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教育實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)應(yīng)做到?？顚Ｓ?，不得挪為他用。必須遵守財(cái)務(wù)制度，精打細(xì)算，提高使用效率。第十八條經(jīng)費(fèi)的管理方式實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)實(shí)行預(yù)決算制度。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算由實(shí)習(xí)組織學(xué)院按生均定額編報(bào)，報(bào)教務(wù)處審核后，由計(jì)財(cái)處劃撥至各實(shí)習(xí)組織學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)踐教案經(jīng)費(fèi)賬戶。實(shí)習(xí)前各實(shí)習(xí)組織學(xué)院應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況編制實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審定后執(zhí)行。實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)匯總實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)實(shí)際執(zhí)行情況，并報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)實(shí)行總額包干、超支不補(bǔ)、節(jié)余留用的辦法，主要用于實(shí)習(xí)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)工作聯(lián)系和實(shí)習(xí)檢查等工作的差旅通訊費(fèi)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活補(bǔ)貼、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及小組評選答辯等與實(shí)習(xí)相關(guān)的費(fèi)用。學(xué)生生活補(bǔ)貼視實(shí)際情況每生補(bǔ)助60—150元（自主實(shí)習(xí)學(xué)生的生活補(bǔ)貼可適當(dāng)增加）。實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)費(fèi)150—200元/生。實(shí)習(xí)期間所需支付的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，均憑正式發(fā)票或?qū)嵙?xí)學(xué)校財(cái)務(wù)部門的正式收據(jù)，按規(guī)定的審批手續(xù)報(bào)銷。實(shí)習(xí)結(jié)束后，所有實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)支出經(jīng)實(shí)習(xí)組織學(xué)院審核，教務(wù)處審批后一次性到計(jì)財(cái)處辦理報(bào)銷手續(xù)。第八章工作總結(jié)第十九條實(shí)習(xí)生個人總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)束時，每個實(shí)習(xí)生都應(yīng)認(rèn)真地進(jìn)行書面的自我分析和總結(jié)（含實(shí)習(xí)中的收獲、體會和存在問題），并填入《教育實(shí)習(xí)成績鑒定表》。某一方面表現(xiàn)比較突出的可作專題性總結(jié)，或撰寫教研論文。第二十條高校指導(dǎo)教師總結(jié)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)于實(shí)習(xí)結(jié)束后1周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)，交學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組?？偨Y(jié)包括：對實(shí)習(xí)質(zhì)量的分析和評價。指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的收獲和體會。對今后教案改革、教育實(shí)習(xí)工作的意見和建議等。第二十一條學(xué)院教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)在指導(dǎo)教師總結(jié)的基礎(chǔ)上，由各學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)完成。內(nèi)容應(yīng)包括：教育實(shí)習(xí)工作的基本情況。教育實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的分析和評估。教育實(shí)習(xí)中存在的問題。對學(xué)校本科專業(yè)教案工作的改革意見和今后組織教育實(shí)習(xí)工作的建議等?；匦：蟾鲗W(xué)院應(yīng)及時召開實(shí)習(xí)匯報(bào)會或經(jīng)驗(yàn)交流會并吸收下一屆學(xué)生參加。實(shí)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，各教育實(shí)習(xí)小組向?qū)嵙?xí)組織學(xué)院報(bào)送推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)組、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名單，選送實(shí)習(xí)生的優(yōu)秀教案、實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等，并同時上交書面工作總結(jié)。第二十二條學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)學(xué)校教務(wù)處在各學(xué)院總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)全校教育實(shí)習(xí)工作，定期召開全校教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)或研討會，組織評選校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組及優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，定期編輯《優(yōu)秀教育實(shí)習(xí)教案匯編》等。第九章檔案管理第二十三條教育實(shí)習(xí)文件和資料是學(xué)校教案業(yè)務(wù)檔案的重要組成部分，是積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高實(shí)習(xí)工作質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。為此，必須根據(jù)學(xué)校檔案工作有關(guān)要求，認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)文件和資料的管理工作。第二十四條教育實(shí)習(xí)文件和資料分別由學(xué)校教務(wù)處和實(shí)習(xí)組織學(xué)院教務(wù)辦歸口管理，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，人員要求相對