人教部編版六年級語文上冊《第八單元復習》課堂教學課件PPT小學公開課

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語文

六年級

上冊親愛的同學們，在第八單元中，我們學習了《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀念魯迅有感》以及《語文園地》，讓我們一起來復習一下本單元的知識吧！首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。zhān

cuàn

zōng zǎo zhì shùn

zhòu

chéng氈 竄 綜 藻 擲 瞬 驟 澄“擲”字易讀成“zhèng”，本意是扔。平舌音，本意是藻類植物、泛指生長在水中的綠色植物。生字“澄”為多音字，在本單元課文中讀作“chéng”，不要讀成“dèng”。撒sā削sǎ撒嬌撒種xuē 瘦削xiāo 削筆正擱gēzhèng正確zhēng

正月gé擱置擱不住參cēn差cīcān參差參加chā參差shēn

人參chàchāi差錯差勁出差右部是四橫，不要少寫一橫。拜 漾 羞 陡焰 削 驟 萍右下部是“臼”，里邊兩短橫不相接。陡

陡峭徒

徒步容易寫出別字削 剝削俏 俊俏萍 浮萍坪 草坪容易寫出別字竄①亂跑，逃走（用于敵軍、匪徒、野獸等）。②放逐。流竄竄逐竄改 ③修改文字。削①減少，減弱。②除去。③搜刮，掠取。削職為民剝削削減一、給下列畫線字選擇正確的讀音，畫“?”。瘦削（xiāo

?xuē）擱?（gē gé）置正（zhèng

zh?ēng）月驟（zhò?u jù）然參（shēn c?ēn）差撒?（sǎ sā）種鞏固練習二、下面的讀音和字形完全正確的一組是（

C

）。逃竄（

táo

chuàn

）氈帽（

zhān

mào

）徒峭（

dǒu

qiào）

剝削（

bō

xiāo）拜訪（

bài fǎng

）

步驟（

bù

zhòu

）三、給紅色字選擇正確的解釋。削：①減少，減弱；②除去；③搜刮，掠取。削職為民（

②

）剝削（

③

）削減

（

①

）掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪些需要掌握的詞語吧！詞語講究萍藻項圈刺猬伶俐潮汛預告昏沉澄碧錯綜解散凝視浮動瘦削瞬間驟然陡然凌亂蕩漾退縮《少年閏土》無端：指的是無緣無故地；沒有由來；沒有盡頭。鄭重：指莊嚴，莊重，其形容詞（鄭重的）指嚴肅的樣子、副詞（鄭重地）指嚴肅地干某事。一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。《好的故事》膝髁：膝蓋。云頭：看起來成團成堆的云?！跋脑祁^”是指夏天成團成堆的，邊緣參差不齊的云朵。伽藍：寺廟。皺蹙：收縮。潑剌：擬聲詞。形容魚在水里跳躍的聲音。奔迸：表示水的動態(tài)的動詞?！皾娯荼急拧泵枥L出了大紅花倒影被拉長時的聲音和動態(tài)?！段业牟隔斞赶壬肥暎褐副瘶O氣噎，哭不成聲者；不自主地發(fā)出聲音。碰壁：比喻遇受阻礙或遭到拒絕，也指事情行不通或達不到目的。張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。恍然大悟：恍然，猛然清醒的樣子；悟，理解、明白。形容一下子明白過來。近義詞：恍然大悟—豁然開朗/如夢初醒三更半夜：指深夜。囫圇吞棗：出自《答許順之書》，把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。哈哈大笑：形容非常開心。反義詞：哈哈大笑—悶悶不樂飽經(jīng)風霜：飽，充分；經(jīng)，經(jīng)歷；風霜，比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。AABC式哈哈大笑息息相關(guān)念念不忘滔滔不絕多多益善欣欣向榮栩栩如生依依不舍津津樂道三更半夜光陰似箭日月如梭時光荏苒度日如年時不待我日積月累時過境遷白駒過隙含有時間的描寫人物的囫圇吞棗恍然大悟張冠李戴飽經(jīng)風霜鞏固練習一、讀拼音，寫詞語。líng

lì（伶俐

）可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中。我如同一只cì

wei（刺猬），逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。煙花飛上天空，在yí

shùn

jiān（一瞬間

）炸開了，天上禮花朵朵。二、形近字組詞?？瑁柘拢┎叮?/p>

捕捉

）綜（綜合）跨（跨過）鋪（

鋪張

）蹤（跟蹤）陡（陡坡）錦（

錦雞

）萍（萍藻）徒（徒弟）棉（

棉花

）蘋（蘋果）三、寫出下面詞語的近義詞。美麗（漂亮）幽雅（文雅）伶俐（靈活）

昏沉（迷糊）講究（考究）

瞬間（

霎時）四、填寫恰當?shù)脑~語。（感人）的情節(jié)（痛苦）的表情痛苦地（呻吟）（豐富）的內(nèi)容劇烈地（抖動）微弱的（燈光）五、選詞填空。注視 凝視夢回童年，我獨枕一輪孤月，仰頭（凝視）著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。老師用慈祥的目光（注視）著我，使我感到有一股暖流涌上心頭。本單元有很多描寫充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！1.有一天黃昏，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。（《我的伯父魯迅先生》）2.天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。（《我的伯父魯迅先生》）此處的環(huán)境描寫起烘托、渲染氣氛的作用，為下文人物的出現(xiàn)和事件的描述做了鋪墊。句子深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（《少年閏土》）……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（《好的故事》）他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。（《我的伯父魯迅先生》）動作描寫是刻畫人物的重要方法之一?！胺觥薄岸住薄鞍牍颉薄澳谩薄皧A”“洗”“敷”“扎”等一系列動詞，表現(xiàn)了伯父和父親對廣大勞動人民的同情和關(guān)愛，突出了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗?。他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。（《我的伯父魯迅先生》）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。這句話刻畫出魯迅先生憂國憂民的情懷?！澳阆?，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（《我的伯父魯迅先生》）“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”（《少年閏土》）這一單元的課文中有哪些知識點呢？我們一起來復習吧！知識點《少年閏土》一課中，作者寫了哪些不同時段的閏土？一是記憶中的閏土；二是初次相識時的閏土；三是給“我”講新鮮事的閏土。閏土是一個怎樣的少年？文中通過哪幾件事表現(xiàn)了閏土的特點？少年閏土并沒有受封建思想的毒害，他是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，作者通過閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、潮汛看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點，表現(xiàn)了閏土豐富的知識和寬闊的眼界。《好的故事》這篇文章反映了作者怎樣的愿望？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？此文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬?！段业牟隔斞赶壬愤@一課講了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？五件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放花筒、救助車夫、關(guān)心女傭。反映了魯迅先生憎惡舊社會，同情和關(guān)懷勞動人民的性格特征，贊揚了他“為自己想得少，為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛與敬仰之情?！队械娜恕芬徽n寫了什么內(nèi)容？《有的人》是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。鞏固練習一、歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。從閏土給“我”講（

看瓜刺猹

）、（雪地捕鳥）、（

海邊拾貝）、（

潮汛看跳魚兒）等幾件事，可以看出閏土是一個（

知識豐富、眼界寬）的少年?！段业牟隔斞赶壬愤@一課講述了五件事：談（ ）、（）。贊揚了他）”的優(yōu)秀品質(zhì)?！端疂G傳》、（

笑談“碰壁”

）、（ ）、燃放花筒救助車夫關(guān)心女傭“（

為自己想得少，為別人想得多二、品析下列句子中畫線詞語的表達效果?！嫉褂霸诔伪痰男『又?，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。“倒影”表現(xiàn)了大面積的，相對靜止的景物；“夾帶”則表現(xiàn)了斑斑點點的動態(tài)；而“蕩漾”則表達了作者對河水、對水鄉(xiāng)濃濃的沉醉的愛，那河水就像醇醇的米酒，蕩漾在作者的心頭。三、課文直通車。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1.第①自然段中“這許多新鮮事”是指哪兩件事？___海__邊__有__五__色__的__貝__殼___；___西__瓜__有__這__樣__危__險__的__經(jīng)__歷___。2.第①自然段表達了“我”對少年閏土__敬__佩__之__情___。3.“院子里高墻上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友們”生活的天地非常__狹__窄__，與_閏__土__見__識__廣__泛___形成了鮮明的__對__比___。復習完課文的知識點后，我們一起來看看本單元有哪些需要背誦的語句吧！課文中的段落少年閏土深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。日積月累◎

無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》◎

其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》◎

惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。 ——魯迅《學界三魂》◎

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷纺氢獏s將身一扭，反從他的胯下逃走了。手捏一柄鋼叉（ ），向一匹猹（

盡力的）刺去，鞏固練習一、按原文填空。（

深藍

）的天空中掛著（

一輪金黃