大班語言：老鼠嫁女

大班語言：老鼠嫁女設(shè)計意圖：

“服務(wù)成長：民間故事進幼兒園教育活動討論”是我們幼兒園課題，而《老鼠嫁女》這個活動就來自于我們民間故事選集中的一個民間故事，它有許多個版本，我們依據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況選取了這個故事情節(jié)生動好玩的版本。故事主要敘述老鼠夫妻幫女兒找世界上最有本領(lǐng)的人，以及查找過程中消失一物的本事賽過一物的情節(jié)，但最終老鼠夫婦還是把女兒嫁給了自己的同類——老鼠。它寓意很強，有不菲的教育價值。通過本故事，主要讓幼兒知道每個人都有優(yōu)點和缺點，從而讓幼兒懂得要正確熟悉自己的優(yōu)點和缺點。

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言敘述故事的主要情節(jié)。

2、知道每個人都有優(yōu)點和缺點，懂得要正確面對。

活動重點：理解故事內(nèi)容

活動難點：能用較連貫的語言敘述故事的主要情節(jié)

活動預(yù)備

1、教室內(nèi)墻上、窗戶上貼有大紅喜字，屋頂掛有拉花和大紅燈籠。

2、《老鼠嫁女》動畫片，頭飾和圖片(太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒)

4、和家長一起搜集關(guān)于太陽、烏云、大風(fēng)、圍墻、老鼠各有什么厲害的本事的一些資料。

活動過程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事：

老師：今日，有一位搭腔伴侶要和我們小伴侶一起來上課，我們一起來把她叫出來，好嗎？哎，搭腔，快來，我們的“民間故事劇場”就要開演了。

搭腔：哦，來力來力。哎呀，你里嗯搭難為有喜字難為有燈籠，腳牙頭難為龍到哦喜氣啥？

老師：是啊，搭腔，你猜猜看呢？

搭腔：有喜字就是結(jié)婚活，確定腳牙頭只故事搭結(jié)婚有關(guān)個。

老師：搭腔你真聰慧，是的。

搭腔：啥人結(jié)婚啥？

老師：別急嘛，搭腔你先坐好了，和我們的小伴侶一起來漸漸聽、漸漸看這個故事就知道了。

二、分三段觀看動畫片《老鼠嫁女》，了解故事中的主要人物及情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

1、觀看第一段故事，然后提問：

（1）這個故事的名字叫什么？（老鼠嫁女，要求幼兒用完整的語言回答）小伴侶一起用完整的話來說一遍。

（2）有一天，老鼠爸爸和老鼠媽媽一起坐在桌子旁邊，他們在商議?什么事情呢？

（3）老鼠女兒是怎么說的呢？（幼兒回答：老鼠女兒說“爸爸媽媽，我要嫁給最最有本領(lǐng)的人。”）真好，一起來學(xué)一學(xué)這一句話。

老師：老鼠爸爸和老鼠媽媽同意了，然后就幫她出去找。我們來看看他們會找到誰呢？

2、觀看其次段故事，然后提問：

（1）老鼠爸爸和老鼠媽媽幫女兒找到誰了？（太陽）

（2）小伴侶你們來說說太陽有什么本領(lǐng)呢？（太陽能發(fā)光；能把衣服曬干；能讓小草、小花和大樹長高、太陽照在身上暖暖的，很舒適）

（3）太陽的本領(lǐng)那么大，老鼠爸爸和老鼠媽媽把女兒嫁給太陽了嗎？為什么？故事里老鼠爸爸是怎么說的？（由于烏云把太陽遮住了。老鼠爸爸對老鼠媽媽說：不對，太陽先生不是本領(lǐng)最大的人，你看，云一下子就把它攔住了，云才是最有本領(lǐng)的人啊。）你來說；你也來學(xué)一學(xué)老鼠爸爸說的話；你也來學(xué)一學(xué)；小伴侶，我們一起來學(xué)一學(xué)老鼠爸爸說的話。

搭腔：哦則看來，雖然太陽有佛的料個本領(lǐng)，但是有個地方也會不及不人加個。

老師：搭腔你說的真對，