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Unit3Atthezoo教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí))課時(shí)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固單詞big,small,tall,short,long,short,fat,thin等。2.能借助圖片讀懂Storytime中的故事。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):了解故事大意。2.難點(diǎn):能借助圖片讀懂Storytime中的故事。媒體鏈接1.單詞卡片big,small,tall,short,long,short,fat,thin以及gorilla,zebra,horse,fox,wolf等。2.Storytime的VCD或錄像。3.錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過程一、熱身(Warm-up)Let’schantCatandrat.Ratandcat.Catisfast.Ratisfat.Seethemrun.Fun!Fun!Fun.Monkeyisshort.Giraffeistall.Seethemplaywiththeball.二、復(fù)習(xí)(Revision)Playagame:Guessinggame活動(dòng)方式:教師事先上網(wǎng)查找明星的照片,如:林憶蓮、范冰冰、姚明、潘長(zhǎng)江等。女明星眼睛一大一小,男明星個(gè)頭一高一矮,對(duì)比明顯,教師先示范描述這些明星,讓學(xué)生來猜,然后由學(xué)生描述,學(xué)生來猜。如果猜不中,則告訴他們He’s…或She’s…。三、新課呈現(xiàn)(Presentation)1.教學(xué)動(dòng)物單詞:lion,gorilla,zebra,horse,wolf(1)教師提問:Ithaslonghair(頭發(fā)).It’sbig.It’sthekingoftheanimals.Doyouknowwhatitis?學(xué)生回答:獅子。教師出示單詞lion的圖片,并領(lǐng)讀,學(xué)生大小聲跟讀。(2)用同樣的方法呈現(xiàn)單詞gorilla,zebra,horse,wolf。2.教學(xué)C.Storytime(1)閱讀Storytime教師播放故事錄像,讓學(xué)生說出錄像中出現(xiàn)多少種動(dòng)物,并說出其名稱和特征。T:Howmanyanimalsdoyouknow?S1:hasalongtail.It’sthin.S2:Lion.It’sbig.Ithasabigmouth.S3:…(2)教師再次播放故事的錄像,讓學(xué)生通過錄像理解故事內(nèi)容,最后讓學(xué)生模仿故事中人物的語音、語調(diào)并學(xué)說以下句子:Howmanyanimalsdoyouknow?Iknowalltheanimals.Thesmalloneisamonkey.Thebigoneisagorilla.通過這些句子的跟讀,進(jìn)一步復(fù)習(xí)本課所學(xué)的單詞。(3)讓學(xué)生兩人一組分角色朗讀課文。四、鞏固與拓展(Consolidationandextension)1.按編號(hào)找圖片教師在黑板上張貼出lion,gorilla,zebra,horse,wolf等動(dòng)物的圖片并在下面編上號(hào)碼。教師讀單詞,學(xué)生說相應(yīng)的編號(hào);或教師說出編號(hào),學(xué)生讀出相應(yīng)的單詞,看哪一組學(xué)生的反應(yīng)快。2.小小畫家學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和一盒彩筆,聽教師的指令畫圖并涂色。如:(1)Drawabigzebra.Colouritwhiteandblack.(2)Drawabigelephant.Colouritblue.(3)Drawatallgiraffe.Colourityellowandwhite.圖畫完后,教師篩選幾張,然后請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來描述這些動(dòng)物。五、家庭作業(yè)(Homework)1.聽錄音,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。2.完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。板書設(shè)計(jì)Unit3AtthezoolionfoxwolfhorsezebraThebigoneisagorilla.Thesmalloneisamonkey.廣聞博知二十個(gè)描述人物的形容詞athletic體格健壯的charming性感迷人的confident有自信的creative有創(chuàng)意的dependable可靠的easygoing隨和的forgetful健忘的humble謙遜的humorous幽默的inconsiderate輕率的likable可愛的outgoing外向的overweight過胖的popular受歡迎的practical實(shí)際的responsible責(zé)任感的talkative健談的selfish自私的skinny骨感的stingy吝嗇的教后反思本節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)一些動(dòng)物的單詞,由于單詞量較多,學(xué)習(xí)起來比較枯燥,為了
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