蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元1（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。（2）一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算。（3）一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。7＋42÷6480－（32＋32÷4）①②①②③整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)

綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L仿照整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，試著說出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L這個(gè)算式中含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)先算什么？再算什么？算式中含有兩級(jí)運(yùn)算，先算除法，再算加法。=1這個(gè)算式中含有幾級(jí)運(yùn)算？算式中含有兩級(jí)運(yùn)算，先算除法，再算加＝＝算式中既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，應(yīng)該怎樣計(jì)算？先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的。＝3

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。＝＝算式中既有小括號(hào)，又有先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的

兩種中國(guó)結(jié)各做18個(gè)，一共用彩繩多少米？12

兩種中國(guó)結(jié)各做18個(gè)，一共用彩繩多少米？12方法一：先算兩種中國(guó)結(jié)各用彩繩多少米？方法一：先算兩種中國(guó)結(jié)各用彩繩多少米？先算兩種中國(guó)結(jié)各做1個(gè)共用彩繩多少米。方法二：=1×18=18（米）整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。先算兩種中國(guó)結(jié)各做1個(gè)共用彩繩多少米。方法二：=1×18整數(shù)1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。方法提示。2.整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。上面的兩種解法有什么聯(lián)系？哪一種解法比較簡(jiǎn)便？1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。方法提示。2.整數(shù)說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算加法。加法結(jié)合律課堂練習(xí)說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算加法。加法說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算減法。=5-1=4減法的性質(zhì)。說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算減法。=5練一練1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。先做乘除法，再做加減法。練一練1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。先做乘除法，再做加減法。1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。=3先做乘法，再做加法。1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。=3先做乘法，再做加法。練一練2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。先變成乘法乘法分配律練一練2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。先變成乘法乘法分配律2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。減法的性質(zhì)。2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。減法的性質(zhì)。蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件

計(jì)算它的表面積（平方米）

計(jì)算它的表面積（平方米）

列式計(jì)算

列式計(jì)算

=56（千米）答：兩港相距56千米。

=56（千米）答：兩港相距56千米。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。2.整數(shù)的運(yùn)算律（如乘法分配律，減法的性質(zhì)等）對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。2.整數(shù)的運(yùn)算律下課了！下課了！21分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)十二蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元22分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約分的要約分。甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。復(fù)習(xí)舊知分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約23鞏固練習(xí)0鞏固練習(xí)0242.2.25蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件26蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件273.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=16乘法分配律的應(yīng)用3.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=16乘法分配律的應(yīng)用28蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件29

（噸）（噸）

（噸）（噸）

30

每個(gè)杯里倒進(jìn)果汁多少升？

每個(gè)杯里倒進(jìn)果汁多少升？31（升）

（升）

326.解方程解解解6.解方程解解解337.7.34蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件358.計(jì)算梯形的面積。（m2）8.計(jì)算梯形的面積。（m2）36（m2）（m2）37

（分）

（分）

38

（千克）

（千克）

39

=2a

=2a401.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。2.在計(jì)算中根據(jù)算式的特征，注意使用簡(jiǎn)便方法。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。下課了！下課了！42分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（1）蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元43找出單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系。

找出單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系。

=25（人）答：男生有25人。

=25（人）答：男生有25人。

女運(yùn)動(dòng)員？45人再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整。

女運(yùn)動(dòng)員？45人再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整。女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)，先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。

看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)，先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。

看方法一：分步列式：

45-25=20（人）綜合列式：

=45-25=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法一：分步列式：

45-25=20（人）綜合列式：

=45方法二：分步列式：

綜合列式：

=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法二：分步列式：

綜合列式：

=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員這道題可以怎樣檢驗(yàn)？看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+25=45（人）

答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。這道題可以怎樣檢驗(yàn)？看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要。畫線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系。解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題同樣可以從條件想起，或從問題想起?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非先說一說可以怎樣想，再解答。

總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下的頁(yè)數(shù)先說一說可以怎樣想，再解答。

總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下的頁(yè)數(shù)

還剩？150頁(yè)

=150-100=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。

還剩？150頁(yè)

=150-100=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)

還剩？

=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。150頁(yè)

還剩？

=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。150頁(yè)

兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)

=28-12=16（只）答：黑兔有16只。

兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)

=28-12=16（只我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)

=16（只）答：黑兔有16只。我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)

=1

（噸）

（噸）

（噸）

（噸）4.看算式補(bǔ)充問題：

男生做了多少件好事女生做了多少件好事4.看算式補(bǔ)充問題：

男生做了多少件好事女生做了多少件好1.分析關(guān)鍵句與線段圖，可以更好地理解數(shù)量關(guān)系。

2.可以先求出幾分之幾的對(duì)應(yīng)量，再求部分量，也可以先求部分量所對(duì)應(yīng)的分率，再用單位“1”的量×分率求出部分量。1.分析關(guān)鍵句與線段圖，可以更好地理解數(shù)量關(guān)系。2.可下課了！下課了！61分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（2）蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元62

寫出數(shù)量關(guān)系。

寫出數(shù)量關(guān)系。

去年今年24個(gè)

？個(gè)

去年今年24個(gè)

？個(gè)看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？

今年的班級(jí)數(shù)=去年的班級(jí)數(shù)+增加的班級(jí)數(shù)，先要算增加的班級(jí)數(shù)。看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？

今年的班級(jí)數(shù)=去我是這樣想的分步列式：

綜合算式：

答：今年一共有28個(gè)班級(jí)。我是這樣想的分步列式：

綜合算式：

答：今年一共有28個(gè)班級(jí)我是這樣想的分步列式：綜合算式：=28（個(gè)）答：今年一共有28個(gè)班級(jí)。我是這樣想的分步列式：綜合算式：=28（個(gè)）答：今年一共有2大家來檢驗(yàn)一下我們的結(jié)果今年的班級(jí)數(shù)—增加的班級(jí)數(shù)=去年的班級(jí)數(shù)。=28-4=24（個(gè)）做對(duì)啦大家來檢驗(yàn)一下我們的結(jié)果今年的班級(jí)數(shù)—增加的班級(jí)數(shù)=去年的班回顧解決問題的過程，與同學(xué)交流你的體會(huì)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的實(shí)際問題，可以先求出多的幾分之幾的量，再加上這個(gè)數(shù)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的實(shí)際問題，可以先求出這個(gè)數(shù)是單位“1”的幾分之幾，然后用單位“1”的量乘以這個(gè)分率。回顧解決問題的過程，與同學(xué)交流你的體會(huì)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想，再解答。

答：運(yùn)來蘿卜300千克。課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想，再解答。

答：運(yùn)來蘿卜300先算出蘿卜是白菜的幾分之幾。=300（千克）答：運(yùn)來蘿卜300千克。先算出蘿卜是白菜的幾分之幾。=300（千克）答：運(yùn)來蘿卜30

答：十月份捕魚81噸。

答：十月份捕魚81噸。先算出十月份是九月份的幾分之幾。=81（噸）答：十月份捕魚81噸。先算出十月份是九月份的幾分之幾。=81（噸）答：十月份捕魚8

先算現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾。=45（元）答：現(xiàn)價(jià)45元。

先算現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾。=45（元）答：現(xiàn)價(jià)45元。4.根據(jù)下面的語(yǔ)句寫出數(shù)量關(guān)系式。

（）×（）=（）

（）×（）=（）白兔的只數(shù)灰兔的只數(shù)去年的人數(shù)今年的人數(shù)

4.根據(jù)下面的語(yǔ)句寫出數(shù)量關(guān)系式。

（5.看圖列式計(jì)算。120棵？棵比桃樹少桃樹梨樹=90（棵）5.看圖列式計(jì)算。120棵？棵比桃樹少桃樹梨樹=90（棵）

先求出今年比去年多產(chǎn)糧多少萬噸。=28+4=32（萬噸）答：這個(gè)鎮(zhèn)今年產(chǎn)糧32萬噸。

先求出今年比去年多產(chǎn)糧多少萬噸。=28+4答：這個(gè)鎮(zhèn)今年產(chǎn)

=32（萬噸）答：這個(gè)鎮(zhèn)今年產(chǎn)糧32萬噸。

=32（萬噸）答：這個(gè)鎮(zhèn)今年產(chǎn)糧32萬噸。

（立方米）

（立方米）

下課了！下課了！82分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)十三蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元83復(fù)習(xí)舊知已知總量求部分量的問題，可以先求出幾分之幾對(duì)應(yīng)的量，再求部分量。計(jì)劃：實(shí)際：1400臺(tái)

還要再生產(chǎn)？臺(tái)復(fù)習(xí)舊知已知總量求部分量的問題，可以先求出幾分之幾對(duì)應(yīng)的量，84=400（臺(tái)）=1400-1000=400（臺(tái)）=400（臺(tái)）=1400-100085鞏固練習(xí)

=3（千克）答：還剩3千克。鞏固練習(xí)

=3（千克）答：還剩3千克。86

=24（枚）答：陳征有24枚外國(guó)郵票。

=24（枚）答：陳征有24枚外國(guó)郵票。873.23.288

=88（臺(tái)）答：今年有88臺(tái)計(jì)算機(jī)。

=88（臺(tái)）答：今年有88臺(tái)計(jì)算機(jī)。895.5.90

（1）已經(jīng)鋪設(shè)了多少米？

答：已經(jīng)鋪設(shè)了504米。（2）還要鋪設(shè)多少米？840-504=336（米）答：還要鋪設(shè)336米。

（1）已經(jīng)鋪設(shè)了多少米？

答：已經(jīng)鋪設(shè)了504米。（2）還91

=66（棵）答：五六年級(jí)一共植樹66棵。

=66（棵）答：五六年級(jí)一共植樹66棵。92

=160+100=260（只）=60（只）答：雞和鴨共260只，雞比鴨多60只。

=160+100=260（只）=60（只）答：雞和鴨共26939.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=1+10=11乘法分配律9.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=1+10乘法分配律94

=20（人）答：既喜歡跳舞又喜歡唱歌的有20人。把全班人數(shù)看作單位“1”。

=20（人）答：既喜歡跳舞又喜歡唱歌的有20人。把全班人數(shù)95

=1920（千克）=1536（千克）答：蘋果有1920千克，梨有1536千克。

=1920（千克）=1536（千克）答：蘋果有1920千克96

已知一個(gè)數(shù)，求比它多幾分之幾或少幾分之幾的數(shù)是多少，可以先求出多多少或少多少，相對(duì)應(yīng)的量，然后再求這個(gè)數(shù)；或者先求出這個(gè)數(shù)是已知數(shù)的分率，然后再用已知數(shù)乘以相應(yīng)的分率。已知一個(gè)數(shù)，求比它多幾分之幾或少幾分之幾的數(shù)是多少，下課了！下課了！98分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元99（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。（2）一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算。（3）一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。7＋42÷6480－（32＋32÷4）①②①②③整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么？（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)

綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L仿照整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序，試著說出分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L這個(gè)算式中含有幾級(jí)運(yùn)算？應(yīng)先算什么？再算什么？算式中含有兩級(jí)運(yùn)算，先算除法，再算加法。=1這個(gè)算式中含有幾級(jí)運(yùn)算？算式中含有兩級(jí)運(yùn)算，先算除法，再算加＝＝算式中既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，應(yīng)該怎樣計(jì)算？先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的，最后算中括號(hào)外面的。＝3

分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。＝＝算式中既有小括號(hào)，又有先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的

兩種中國(guó)結(jié)各做18個(gè)，一共用彩繩多少米？12

兩種中國(guó)結(jié)各做18個(gè)，一共用彩繩多少米？12方法一：先算兩種中國(guó)結(jié)各用彩繩多少米？方法一：先算兩種中國(guó)結(jié)各用彩繩多少米？先算兩種中國(guó)結(jié)各做1個(gè)共用彩繩多少米。方法二：=1×18=18（米）整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。先算兩種中國(guó)結(jié)各做1個(gè)共用彩繩多少米。方法二：=1×18整數(shù)1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。方法提示。2.整數(shù)的運(yùn)算律對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。上面的兩種解法有什么聯(lián)系？哪一種解法比較簡(jiǎn)便？1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。方法提示。2.整數(shù)說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算加法。加法結(jié)合律課堂練習(xí)說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算加法。加法說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算減法。=5-1=4減法的性質(zhì)。說說計(jì)算順序，指出用了什么運(yùn)算定律。先算乘法，再算減法。=5練一練1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。先做乘除法，再做加減法。練一練1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。先做乘除法，再做加減法。1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。=3先做乘法，再做加法。1.先說出運(yùn)算順序，再計(jì)算。=3先做乘法，再做加法。練一練2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。先變成乘法乘法分配律練一練2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。先變成乘法乘法分配律2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。減法的性質(zhì)。2.計(jì)算下面各題，注意使計(jì)算簡(jiǎn)便。減法的性質(zhì)。蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件

計(jì)算它的表面積（平方米）

計(jì)算它的表面積（平方米）

列式計(jì)算

列式計(jì)算

=56（千米）答：兩港相距56千米。

=56（千米）答：兩港相距56千米。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。2.整數(shù)的運(yùn)算律（如乘法分配律，減法的性質(zhì)等）對(duì)于分?jǐn)?shù)同樣適用。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)相同。2.整數(shù)的運(yùn)算律下課了！下課了！119分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)十二蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元120分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約分的要約分。甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。復(fù)習(xí)舊知分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母，能約121鞏固練習(xí)0鞏固練習(xí)01222.2.123蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件124蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件1253.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=16乘法分配律的應(yīng)用3.計(jì)算下面各題，注意使用簡(jiǎn)便算法。=16乘法分配律的應(yīng)用126蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件127

（噸）（噸）

（噸）（噸）

128

每個(gè)杯里倒進(jìn)果汁多少升？

每個(gè)杯里倒進(jìn)果汁多少升？129（升）

（升）

1306.解方程解解解6.解方程解解解1317.7.132蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元-分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算優(yōu)質(zhì)課件1338.計(jì)算梯形的面積。（m2）8.計(jì)算梯形的面積。（m2）134（m2）（m2）135

（分）

（分）

136

（千克）

（千克）

137

=2a

=2a1381.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。2.在計(jì)算中根據(jù)算式的特征，注意使用簡(jiǎn)便方法。1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算與整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同。下課了！下課了！140分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（1）蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元141找出單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系。

找出單位“1”，說出數(shù)量關(guān)系。

=25（人）答：男生有25人。

=25（人）答：男生有25人。

女運(yùn)動(dòng)員？45人再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整。

女運(yùn)動(dòng)員？45人再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整。女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)，先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。

看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？女運(yùn)動(dòng)員人數(shù)=總?cè)藬?shù)-男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)，先要算男運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。

看方法一：分步列式：

45-25=20（人）綜合列式：

=45-25=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法一：分步列式：

45-25=20（人）綜合列式：

=45方法二：分步列式：

綜合列式：

=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。方法二：分步列式：

綜合列式：

=20（人）答：女運(yùn)動(dòng)員這道題可以怎樣檢驗(yàn)？看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+25=45（人）

答：女運(yùn)動(dòng)員有20人。這道題可以怎樣檢驗(yàn)？看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。20+回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要。畫線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系。解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問題同樣可以從條件想起，或從問題想起?；仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會(huì)？理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非先說一說可以怎樣想，再解答。

總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下的頁(yè)數(shù)先說一說可以怎樣想，再解答。

總頁(yè)數(shù)-看了的頁(yè)數(shù)=剩下的頁(yè)數(shù)

還剩？150頁(yè)

=150-100=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。

還剩？150頁(yè)

=150-100=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)

還剩？

=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。150頁(yè)

還剩？

=50（頁(yè)）答：還剩50頁(yè)沒看。150頁(yè)

兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)

=28-12=16（只）答：黑兔有16只。

兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)

=28-12=16（只我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)

=16（只）答：黑兔有16只。我是這樣想的。兔子的總數(shù)×黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)

=1

（噸）

（噸）

（噸）

（噸）4.看算式補(bǔ)充問題：

男生做了多少件好事女生做了多少件好事4.看算式補(bǔ)充問題：

男生做了多少件好事女生做了多少件好1.分析關(guān)鍵句與線段圖，可以更好地理解數(shù)量關(guān)系。

2.可以先求出幾分之幾的對(duì)應(yīng)量，再求部分量，也可以先求部分量所對(duì)應(yīng)的分率，再用單位“1”的量×分率求出部分量。1.分析關(guān)鍵句與線段圖，可以更好地理解數(shù)量關(guān)系。2.可下課了！下課了！159分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（2）蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元160

寫出數(shù)量關(guān)系。

寫出數(shù)量關(guān)系。

去年今年24個(gè)

？個(gè)

去年今年24個(gè)

？個(gè)看線段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？

今年的班級(jí)數(shù)=去年的班級(jí)數(shù)+增加的班級(jí)數(shù)，先要算增加的班級(jí)數(shù)?？淳€段圖分析數(shù)量關(guān)系，想一想可以先算什么？

今年的班級(jí)數(shù)=去我是這樣想的分步列式：

綜合算式：

答：今年一共有28個(gè)班級(jí)。我是這樣想的分步列式：

綜合算式：

答：今年一共有28個(gè)班級(jí)我是這樣想的分步列式：綜合算式：=28（個(gè)）答：今年一共有28個(gè)班級(jí)。我是這樣想的分步列式：綜合算式：=28（個(gè)）答：今年一共有2大家來檢驗(yàn)一下我們的結(jié)果今年的班級(jí)數(shù)—增加的班級(jí)數(shù)=去年的班級(jí)數(shù)。=28-4=24（個(gè)）做對(duì)啦大家來檢驗(yàn)一下我們的結(jié)果今年的班級(jí)數(shù)—增加的班級(jí)數(shù)=去年的班回顧解決問題的過程，與同學(xué)交流你的體會(huì)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的實(shí)際問題，可以先求出多的幾分之幾的量，再加上這個(gè)數(shù)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾的實(shí)際問題，可以先求出這個(gè)數(shù)是單位“1”的幾分之幾，然后用單位“1”的量乘以這個(gè)分率?；仡櫧鉀Q問題的過程，與同學(xué)交流你的體會(huì)。求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想，再解答。

答：運(yùn)來蘿卜300千克。課堂練習(xí)先說一說可以怎樣想，再解答。

答：運(yùn)來蘿卜300先算出蘿卜是白菜的幾分之幾。=300（千克）答：運(yùn)來蘿卜300千克。先算出蘿卜是白菜的幾分之幾。=300（千克）答：運(yùn)來蘿卜30

答：十月份捕魚81噸。

答：十月份捕魚81噸。先算出十月份是九月份的幾分之幾。=81（噸）答：十月份捕魚81噸。先算出十月份是九月份的幾分之幾。=81（噸）答：十月份捕魚8

先算現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾。=45（元）答：現(xiàn)價(jià)45元。

先算現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的幾分之幾。=45（元）答：現(xiàn)價(jià)45元。4.根據(jù)下面的語(yǔ)句寫出數(shù)量關(guān)系式。

（）×（）=（）

（）×（）=（）白兔的只數(shù)灰兔的只數(shù)去年的人數(shù)今年的人數(shù)

4.根據(jù)下面的語(yǔ)句寫出數(shù)量關(guān)系式。

（5.看圖列式計(jì)算。120棵？棵比桃樹少桃樹梨樹=90（棵）5.看圖列式計(jì)算。120棵？棵比桃樹少桃樹梨樹=90（棵）

先求出今年比去年多產(chǎn)糧多少萬噸。