幼兒園中班音樂教案《冬眠的小熊》及教學(xué)反思

第第頁幼兒園中班音樂教案《冬眠的小熊》及教學(xué)反思

幼兒園中班音樂教案《冬眠的小熊》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使幼兒感受旋律的上下行，初步學(xué)唱歌曲。

2、了解動(dòng)物冬眠的有關(guān)知識(shí)。

3、培育幼兒不怕冷，堅(jiān)持熬煉身體的頑強(qiáng)意志。

4、有感情地學(xué)唱歌曲。

5、愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

幻燈片

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

感受歌曲的意境，能用好聽的聲音演唱歌曲。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用好聽的聲音學(xué)唱歌曲的下行部分旋律。

活動(dòng)過程：

一、幼兒仿照"小雪花'律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室后，圍坐成一圈。

師：秋天已經(jīng)過去了，冬天來臨了，一片片小雪花從天空中飄落下來，讓我們像小雪花一樣輕輕地飄舞吧。

小雪花飄落到大地上，似乎給大地披上了雪白的絨毯，真美!現(xiàn)在就讓我們飄到小椅子上休息一下吧。

二、援助幼兒理解什么叫做"冬眠'

1、師：秋天已經(jīng)過去，冬天來臨了，冬天的時(shí)候我們會(huì)感覺怎么樣?(很冷)

這么冷的冬天里，小動(dòng)物們會(huì)怎樣過冬呢?

2、幼兒回答后老師說明"冬眠'的意思。

冬眠就是冬每天氣很冷、沒有東西吃的時(shí)候，有的動(dòng)物要躲起來睡覺，好避開冬天的寒冷，它們就這樣睡著，整個(gè)冬天都睡著，到明年春每天氣溫和的時(shí)候才出來，比如蛇、青蛙、刺猬、蝸牛等都要冬眠。

過渡語：我們來看看這兒有誰在冬眠。

三、觀測(cè)畫面，理解歌詞

1、誰在冬眠?小熊在哪里冬眠?

2、秋天已過，冬天來臨，一只小熊，躲進(jìn)樹洞，它就這樣睡著，整個(gè)冬天睡著。

四、幼兒觀賞歌曲一遍

師：這首歌曲聽上去你有什么樣的感覺?

這么好聽的歌曲，你們和老師一起輕輕地唱唱吧。

五、幼兒跟唱歌曲一遍。

六、幼兒學(xué)唱"呼嚕嚕嚕嚕'旋律部分

1、小熊睡著的時(shí)候發(fā)出怎么樣的聲音?

2、我們來學(xué)學(xué)小熊打呼嚕的聲音。

過渡語：我們?cè)賮沓槐?，別忘了小熊打呼嚕的聲音是從高到低的哦。

七、幼兒完整唱一遍

八、老師和幼兒一起進(jìn)行參加性歌頌

1、老師和幼兒

2、幼兒和幼兒

九、律動(dòng)《健康歌》

師：冬每天氣這么冷，小熊要冬眠才能過冬。我們小伙伴會(huì)不會(huì)怕冷?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

我們要不怕冷，每天堅(jiān)持按時(shí)上幼兒園，多運(yùn)動(dòng)、多熬煉，這樣身體才會(huì)健健康康的?，F(xiàn)在就讓我們一起來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中盡可能的為幼兒提供同伴溝通與合作，顯得非常須要。由于幼兒在身心兩方面都處于基本相同的水平，他們間的溝通是同等的、雙向的，雙方在溝通過程中，心理上相互影響，情感上相互支持，行為上相互仿照，經(jīng)過認(rèn)同、內(nèi)化，融入自己的閱歷，從而促進(jìn)自己的進(jìn)展，