2018年秋航海模型完整教學設計

2018年秋學校少年宮航海模型教學計劃新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政一、教學目標開展航海模型活動，旨在促進和豐富青少年的科技活動，提高少年朋友的動手動腦能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力，同時也開闊青少年的視野，了解海疆、海洋、航海的知識。促進愛國主義教育，能充分發(fā)揮廣大學生的主觀能動性和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的團體合作精神，并從中發(fā)現(xiàn)和重點培養(yǎng)優(yōu)秀的模型人才。二、教學內(nèi)容1、組織學生觀看有關航海模型的視頻。2、航海模型的由來和演變。航海模型是具有科技性的體育運動項目，通過研究制作、在水上操縱各種模型，學習航?？茖W知識。航海模型在我國已開展四十余年，受到廣大群眾，特別是青少年的喜愛。航海模型，是指船舶、軍艦的模型，通常是指體育運動項目中的模型制作、比賽、展覽、表演。它是一項科技、軍事、體育、文化教育活動。通過制作模型、比賽、展覽、表演等多種形式，了解關于船舶、海軍、海洋方面的各種知識，提高他們的綜合素質(zhì)。航海模型是具有科技性的體育運動項目，通過研究制作、在水上操縱各種模型，學習航?？茖W知識。航海模型在我國已開展四十余年，受到廣大群眾，特別是青少年的喜愛。3、航海模型項目簡介本學期開展的航海模型項目：遙控航行競賽規(guī)則培訓、遙控快艇推球。讓學生了解航海模型的主要部件、動力形式、場地要求、控制方法、比賽方法以及航海性能，便于學生更好地把握各類艦艇的操作要求。三、實踐活動分組動手制作航海模型。簡單介紹幾類簡易航海模型的制作方法，更好地培養(yǎng)學生的動手動腦能力，充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造能力，提高學生學習航模知識的熱情。實踐活動——試航艦艇只有在水里才會發(fā)揮得淋漓盡致，帶學生進行水上艦艇操作，分組比賽切磋技藝，改進模型裝置，真正使學生從不斷的實踐和相互合作的過程中獲得知識和靈感。活動小結(jié)通過活動學生反饋問題，師生研究探討、交流經(jīng)驗。三、活動過程1、模型基本知識等介紹2、分組組裝模型3、試航操作4、小組討論、總結(jié)2018.8.31

航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容組隊上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程一、互相認識1、通過自我介紹，認識學生及教師。并且記錄下學生班級及電話號碼二、分組1、說明海模小組分別有太陽能自劃船、新自由號（推球）、新自由號（繞行）幾個小組2、向?qū)W生介紹不同類別模型的特點。3、按照學生自愿及興趣愛好分組。選出臨時組長。三、活動小結(jié)學生能按興趣分成小組反思備注

航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容上課注意事項上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程一、點名讓學生養(yǎng)成按時到地點活動的好習慣二、講述上課注意事項1、科技模型室安全使用條例2、科技模型室管理制度3、海?；顒拥奶魬?zhàn)性有兩個方面：是在實踐的制作和操縱中克服苦難，戰(zhàn)勝自我，體驗成功的喜悅、建立自信。二十參與競爭，培養(yǎng)個體進取精神。三、下課反思備注航海模型教學設計航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政航海模型教學設計航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政備注備注備注備注課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容航海歷史上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程人類在海上航行，跨越海洋，由一方陸地去到另一方陸地的活動。在從前是一種冒險行為，因為人類的地理知識有限，彼岸是不可知的世界。人類在新石器時代晚期就已有航?；顒?。當時中國大陸制造的一些物品在臺灣島、大洋洲，以至厄瓜多爾等地均有發(fā)現(xiàn)。公元前4世紀希臘航海家皮忒阿斯就駕駛舟船從今馬賽出發(fā)，由海上到達易北河口，成為西方最早的海上遠航。公兀前490年，在波斯與希臘的海戰(zhàn)中，希臘就曾以上百英尺長的戰(zhàn)艦參戰(zhàn)。中國漢代已遠航至印度，把當時羅馬帝國與中國聯(lián)系起來。唐代為擴大海外貿(mào)易，開辟了海上絲綢之路，船舶遠航到亞丁灣附近。在當時的科學技術條件下，航海是靠山形水勢及地物為導航標志，屬地文航海；而以星辰日月為引航標志的，則屬天文航海技術之一種。指南針是中國歷史上的一大發(fā)明，宋代將其應用到航海上，解決了海上航行的定向，也開創(chuàng)了儀器導航的先例……反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容“新自由號”零件介紹上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、首先，在制作前請先從包裝中去除個零部件（小心輕拿輕放，不要把小的零部件弄丟了）2、對照裝配示意圖，逐一核對各零部件，清楚各零部件的名稱及安裝位置3、了解模型的結(jié)構(gòu)、動手進行組裝活動小結(jié)：學生明白了新自由號零件名稱及安裝位置反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容太陽能自劃船零件介紹上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、首先，在制作前請先從包裝中去除個零部件（小心輕拿輕放，不要把小的零部件弄丟了）2、對照裝配示意圖，逐一核對各零部件，清楚各零部件的名稱及安裝位置3、了解模型的結(jié)構(gòu)、動手進行組裝活動小結(jié)：學生明白了太陽能自劃船零件名稱及安裝位置反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容認識新自由號賽艇上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型競賽賽指定器材。最快速度可達5米/秒，含推球器,可進行繞標競賽和推球團體以及水上世界杯等多種比賽和活動.艇長：305mm寬：120mm高：75mm動力：采用130強力馬達一對頻率：27,35,40，49MHZ顏色：紅黃白藍可在遙控器操縱下進行前進、左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)的遙控航行，可參加個人繞標競速賽及“水上世界杯”團隊推球賽。反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容認識太陽能自劃船上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程船長300mm、船寬90mm,光能和電能兩種驅(qū)動模式，太陽能板尺寸55x51mm,電壓2.5V電流150mA，齒輪減速比1/32，可任意調(diào)節(jié)其角度以獲取最大光能。模仿手劃船姿態(tài)前行?！拔覑圩鎳＝比珖嗌倌旰胶ＤＰ透傎惼鞑?。光能和電能兩種驅(qū)動模式，高性能太陽能板將光能轉(zhuǎn)化為動能，帶動雙槳模擬手劃船姿態(tài)前進，航行方向可調(diào)，趣味性較咼的環(huán)保節(jié)能類航海模型。教學點：太陽能板的工作原理，曲軸傳動原理反思課程名稱揚帆起航（航海）上課時間周四第六節(jié)上課內(nèi)容上課地點航模專用教室A.BJ|TEParsLisi課程名稱揚帆起航（航海）上課時間周四第六節(jié)上課內(nèi)容上課地點航模專用教室A.BJ|TEParsLisi"嫌索言"點耐妣曲耐那耐日所需工其弟工R十宇州空刀TotIsNkwdcd；CutterSicTBwdriver1水蠟H也會用小事部仲，浜吞?眼可淞癥導飲取恵:ft苗.堆對案止*歲烘喬兒童桂用It鋅帶雅小?IL?B棄或人將導下鍥MI抵訶耶-污…F以螢眞郴鍛仃i■+-，B■■-■3.?.^中幅鼻!到舶內(nèi)哥沖，曲卑時樣京館出Cautoo^s：1ChrknghA^^rrl-^m^illninsi'Nnr^ut=ih-A-Gh?'dr-?nr1imD審3丫且利巧?.DancfipW?nwater*th*$edaloawid(heb/M砂祈口短聞led3.Four皿ouiwhenTl'ehullislilted^iihwaier反思課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容“探索者”太陽能機械自劃船航向調(diào)整上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、“探索者”太陽能機械自劃船，它的轉(zhuǎn)向是通過一個可調(diào)節(jié)的尾翼來控制的。2、調(diào)節(jié)尾翼的角度就可以改變其在水中的繞行方向。向左偏，將尾翼向左調(diào)。反之相反。3、調(diào)整角度時，一定要盡量小，以免過頭。經(jīng)過反復不斷調(diào)節(jié)，使模型達到最佳航行狀態(tài)。反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容太陽能自劃船競賽規(guī)則上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、自裁判吹哨開始計時起，手不得去觸碰船體。2、比賽中途不得以任何理由更換比賽船只。3、在規(guī)定時間內(nèi)，繞行距離最遠的，成績即為最佳。4、若有異議，可以申報與裁判長。反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容青少年模型錦標賽（航海模型）競賽規(guī)則上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、領隊和教練負責加強運動隊的紀律教冃、安全教冃、文明仃為教冃、環(huán)境衛(wèi)生教冃，負責本隊的訓練和競賽，遵寸賽場紀律，遵寸競賽規(guī)程、規(guī)則，服從競賽管理人員和裁判員的調(diào)度安排。2、領隊和教練應按要求參加競賽工作會議，可以對規(guī)程、規(guī)則等事項提出咨詢。遇爭議或異議時，按組委會的決議執(zhí)行。3、參加比賽的模型必須符合技術要求?？梢圆捎米詫徍统椴榈姆椒▽徍四Ｐ汀⒑细窈笞錾蠘擞?。取得名次的模型要進行復審，復審不合格者成績無效。使用未經(jīng)檢錄的模型和其它弄虛作假行為的，取消該輪比賽資格。4、每架模型只能由1名運動員用來參加比賽、測驗和記錄成績。每輪比賽結(jié)束時，參賽選手應在成績單上簽名，否則本輪比賽成績無效。5、每名運動員在比賽中允許有數(shù)套備用模型，但必須通過檢錄合格做上標記方可參賽。6、凡是危及安全、妨礙比賽的模型或裝置，項目裁判長有權(quán)禁止使用。7、比賽開始前15分鐘靜場，同時開始檢錄，核對運動員和模型，登記、收存遙控發(fā)射機；隔1分鐘點名1次，3次點名不到者，該輪比賽作棄權(quán)論。8、運動員在入場比賽前經(jīng)裁判同意領回發(fā)射機；本人比賽完畢，立即將發(fā)射機交回收管，違者將取消競賽資格。比賽全部結(jié)束后，在項目裁判長的許可下，方能領回自己的發(fā)射機。9、允許1名教練員（或領隊）入場進行口頭指導。按規(guī)定入場的助手只能做協(xié)助工作。10、以下情況該輪判為零分：聲明棄權(quán)、檢錄點名或進入正式比賽時點名未至1」、或在比賽時間內(nèi)未能起跑、啟航及其他嚴重犯規(guī)。反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容新自由號（推球）比賽規(guī)則介紹上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程（一）遙控快艇推球賽規(guī)則1、場地：比賽場地為3mX10m的水池。2、比賽人員及船2人2船一組，兩隊進行比賽，船模為杭州中天公司生產(chǎn)的新自由號或自由號，每隊必備4艘船和4個頻率（27Hz—白色、35Hz—黃色、40Hz—藍色、49Hz—紅色），除動力、傳動部分外不允許改裝。3、比賽用球：乒乓球。4、比賽的時間：每場比賽時間為3分鐘。5、在競賽開始時，裁判將拋擲硬幣，猜贏的一方選擇開球或挑邊。6、開球：在開球時，球由裁判放置在場地的中心，所有的船都必須停止于自己的半場。不開球的船必須離球50cm以上。7、裁判吹哨后，方可開球。開球后，其他船才能啟動。8、如果開球重復超過3次，開球的權(quán)利將交給另一隊。9、比賽船不能"占據(jù)"球阻止其它船觸球，即船不能通過堵死球或使用船將球包圍阻止其它船觸球。10、球的二分之一過球門線才能計分。計分后，人工將球放回場地中心，由失球方發(fā)球。比分相同時，采用點球決勝負。11、競賽過程中，允許隊員在不干擾比賽的情況下，在場邊修理故障船。故障船修理完畢，必須得到裁判同意后，方能從自己方進場繼續(xù)比賽。12、競賽過程中，不允許2艘船同時橫在自己方的球門前，否則，裁判有權(quán)判對方直接獲勝。13、比賽過程中沒有點球、沒有越位和沒有暫停的規(guī)則。反思

課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容新自由號（繞行）比賽規(guī)則介紹上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、參加競賽的模型應保持零部件完整，除電機、螺旋漿外其它（含船體）不允許改動或更換。電池限用4節(jié)5號電池，每節(jié)電壓不超過1.62V,違者取消該輪競賽。2、遙控項目競賽時，運動員應在每輪競賽前15分鐘將發(fā)射機交指定地點保管（每個發(fā)射機上必須貼上運動員姓名和編號），未按時交送發(fā)射機的運動員將取消該輪競賽資格。3、賽前由裁判依頻率不干擾原則編組，每組2—3名運動員，按序進行競賽。4、模型繞錯標后，允許其在不妨礙其它參賽模型的情況下重新繞標。否則此圈不計成績。5、允許快速模型從慢速模型的兩側(cè)超越，被超越的慢速模型不得通過改變方向阻礙快速模型航行；同樣快速模型在超越慢速模型時不得阻礙慢速模型航行。6、模型在航行中出現(xiàn)故障或失控，允許運動員在不影響其它模型航行的情況下進行打撈修理。模型觸及邊岸或角上不能航行，允許本隊人員在模型發(fā)生故障的原地解脫（模型不許離開水面）。比賽模型一旦脫離水面必須重回起航線啟航，在原有的有效圈數(shù)上繼續(xù)計算航行圈數(shù)。7、裁判員以倒計時“5、4、3、2、1、開始”口令下達啟航令并開始計時，提前觸及啟航線的模型被記犯規(guī)，扣罰1圈。每輪航行5圈，比賽時裁判員告知有圈數(shù)；滿5圈時宣告航行競賽結(jié)束。8、每輪航行限時120秒。裁判發(fā)出“航行比賽時間到”口令時，已進入下一圈航行的模型可繼續(xù)航行直至該圈結(jié)束，記有效成績，裁判員記錄超時時間。反思航海模型教學設計航海模型教學設計航海模型教學設計航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容新自由號（推球）試航上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、介紹試航時的注意事項2、幫助學生檢查試航的模型是否合格3、幫助其調(diào)整4、試航5、討論、分析、總結(jié)6、再次試航反思備注

新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容新自由號（繞行）試航上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、介紹試航時的注意事項2、幫助學生檢查試航的模型是否合格3、幫助其調(diào)整4、試航5、討論、分析、總結(jié)6、再次試航反思備注備注備注備注備注航海模型教學設計新橋鎮(zhèn)九年制學校胡舉政課程名稱揚帆起航（航海）上課內(nèi)容太陽能自劃船試航上課時間周四第六節(jié)上課地點航模專用教室教學過程1、介紹試航時的注意事項2、幫助學生檢查試航的模型是否合格3、幫助其調(diào)整4、試航