小學(xué)想象作文合集8篇

第小學(xué)想象作文合集8篇小學(xué)想象作文篇1

我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值……

春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡送我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很快樂(lè)，一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(zhǎng)。

夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了

一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農(nóng)民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。

秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著氣節(jié)的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤?，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美……

冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤(rùn)了大地媽媽?zhuān)尨髽?shù)媽媽養(yǎng)育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養(yǎng)料的同時(shí)，我短暫的生命結(jié)束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好思念?。?/p>

雖然我的生命很短暫，但是，我覺(jué)得我的生命很有價(jià)值，我活得很有意義……

小學(xué)想象作文篇2

“我本是一棵挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)著?？墒怯幸惶?.....〞“幾位伐木工人來(lái)到森林，開(kāi)始大量砍伐我的家族。漸漸地，漸漸地，我父母也被他們給砍倒了。父母使出全身的力氣，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)：“孩子---你......一定......要......活下去??！〞說(shuō)完，他們就奄奄一息了。此時(shí)，我眼淚流了五尺，傷心到了盡頭。然后，我鎮(zhèn)定了情緒，決定要好好活下去。〞

“又是一天，伐木工人又來(lái)了，他們下定決心一定要今天把我們?nèi)靠惩辏玫嚼习宓闹刭p。說(shuō)完，他們又開(kāi)工了。我的兄弟姐妹都被他們殺光光。輪到我時(shí)，我想：“一定要活下去！〞然后，落了一滴堅(jiān)強(qiáng)的眼淚。一下子恢復(fù)了樹(shù)木的生機(jī)，好似是在對(duì)伐木工人說(shuō)：“我們?yōu)槿祟?lèi)做了很大的奉獻(xiàn)，你們的生活才過(guò)得那么幸福，要是人類(lèi)離開(kāi)了樹(shù)木，失去了森林，那將會(huì)是多么悲慘的事情。〞伐木工人聽(tīng)了我的話(huà)，似乎一下子明白了什么。他們放下斧頭，再也不砍我們了，他們還立了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“為了子孫后代，保護(hù)樹(shù)林，人人有責(zé)，從現(xiàn)在做起！〞

小學(xué)想象作文篇3

人類(lèi)的科技在不段地提升，同時(shí)汽車(chē)也有很大的變化。

現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)太多了,空氣也隨之受到了污染。在未來(lái)的地球上會(huì)出現(xiàn)一種新型汽車(chē)，這種汽車(chē)是用光來(lái)作為能量，早上太陽(yáng)光，晚上月光。但雨天怎么辦呢？雨天可以用二氧化碳作為能量，但排放出來(lái)的卻是氧氣。這功能都快跟大樹(shù)一樣了。

這種汽車(chē)你把車(chē)門(mén)翻開(kāi)時(shí)，不用鑰匙直接把自己的大拇指放在檢測(cè)器上，看看你的指紋符不符合要求，如果符合，門(mén)就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，而且這種汽車(chē)的材料非常鞏固，這樣你就不用怕汽車(chē)被盜。進(jìn)入車(chē)內(nèi)不用你開(kāi)汽車(chē)，它可以自己“走〞，你只要在它啟動(dòng)之前告訴它你想到哪兒，這樣就可以了。這時(shí)你就可以在車(chē)上吃零食，上網(wǎng)，看書(shū)，睡覺(jué)……多舒服呀！

現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)交通事故，未來(lái)的這種新型汽車(chē)?yán)秒姶鸥袘?yīng)的相吸和相斥的原理，使它在與障礙物接觸之前就能及時(shí)躲開(kāi)，這樣就可以防止出現(xiàn)碰撞。

我相信這種新型汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)在不久的將來(lái)，讓我們?yōu)檫@個(gè)美好的`夢(mèng)想而加油吧!

小學(xué)想象作文篇4

二十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)10年了，成了一名生物學(xué)家。今天，我終于有時(shí)機(jī)回來(lái)看看我曾經(jīng)住過(guò)的小區(qū)。

我剛一踏進(jìn)門(mén)口，小區(qū)的監(jiān)視機(jī)器讓我驚呆了。這個(gè)機(jī)器只要發(fā)現(xiàn)有陌生人就會(huì)響，這樣就給保安工作帶來(lái)了方便。令我感到奇怪的是小區(qū)的花園的變化，以前是雜草，現(xiàn)在是綠油油的小草；以前是野花，現(xiàn)在是美麗的玫瑰花、水仙花；以前是黑色的池塘，現(xiàn)在是清澈的湖水，一陣風(fēng)吹過(guò)，有一條條波浪。小區(qū)呀，你變得多美呀！

一走進(jìn)小區(qū)的樓房，我就驚呆了。無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)器人在工作，有的在涂油漆、有的在畫(huà)圖紙，原來(lái)它們?cè)谥匦卵b修房了。

我正想走進(jìn)小區(qū)餐廳，突然有人說(shuō)：“昭奇，快起床了！〞我被老師叫醒了。呀！原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。但是我想：這雖然是夢(mèng)，但只要經(jīng)過(guò)我們的努力，總有一天夢(mèng)境會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

小學(xué)想象作文篇5

一早醒來(lái)，感覺(jué)特別精神百倍，因?yàn)榻裉炜墒遣屎鐛u之旅的出航日！我再看一眼家鄉(xiāng)的樣貌，依依不舍的向家鄉(xiāng)道別，就啟程出發(fā)了。

我?guī)е鴰孜挥赂仪夷芨傻乃?；月非、章霏、王飛出馬，尋找傳說(shuō)中的“彩虹島〞這座島，聽(tīng)說(shuō)那兒的彩虹可是天底下最絢麗且光輝最耀眼的彩虹，甚至還有漂亮的七仙女住在那兒，想到這兒我們二話(huà)不說(shuō)，趕緊出發(fā)了！

船開(kāi)著開(kāi)著，海浪原本像平靜、溫馴的小綿羊，在一瞬間成了露著呲牙別嘴、兇猛的大獅子，一波波的大海浪向我們打來(lái)，船像搖籃一樣，搖來(lái)晃去，令人心驚膽顫，而水手們努力的控制著舵，但一點(diǎn)用都沒(méi)有，突然一個(gè)超大巨浪向我們撲了過(guò)來(lái)，“大家快棄船！〞我大喊，“噗通！〞大家都跳進(jìn)海里，就在這千鈞一發(fā)之際，船翻了！大伙兒只好用游的過(guò)去了，突然，王飛說(shuō)：“船長(zhǎng)，我們得用游的嗎？〞我說(shuō)：“當(dāng)然！難不成你要用飛的呀？〞王飛說(shuō)：“船長(zhǎng)，其實(shí)我……〞，“你怎樣怎么了嗎？〞我說(shuō)。王飛突然結(jié)巴的說(shuō)：“我…我不會(huì)游泳！〞我一聽(tīng)，嚇了一跳，我可是第一次聽(tīng)說(shuō)有水手不會(huì)游泳，但也只好這么辦了。我和其它二位水手手搭肩成一艘小船，我說(shuō)：“王飛，快上來(lái)！〞王飛一躍而上，于是我們就載著他前往彩虹島，就在我們游得筋疲力辦時(shí)，突然一道七彩光輝射了過(guò)來(lái)！啊！是彩虹島！我們快樂(lè)的又叫又跳，趕緊游向陸地。一爬上岸，“唉呀！〞我叫了一聲?！罢脉瓎?wèn)：“怎么了？〞“我被荊棘刺傷了。〞我們抬頭一看，天??！這簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直是個(gè)……荒島！

突然有位壯漢走了過(guò)來(lái)，我急忙攔住他，問(wèn)：“這位先生，請(qǐng)問(wèn)這兒發(fā)生了什么事了？我記得傳說(shuō)中這座彩虹島并不是這樣的！〞這位壯漢哽咽的說(shuō)：“原本這兒是個(gè)和平、美麗的島嶼，自從來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)像奇怪的人士，整個(gè)島開(kāi)始變得冷冰冰的，想打招呼也叫不出聲，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)他是一位邪惡的巫師！這位巫師一知道自的身份揭露時(shí)，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，他抓了兩個(gè)人當(dāng)人質(zhì)，爬上了彩虹塔，也就是彩虹發(fā)出來(lái)的地方，用荊棘將整座塔包了起來(lái)，他要將那彩虹消滅，占領(lǐng)這座島！〞我叫道：“天?。∫趺崔k呢？〞壯漢說(shuō)：“除非有人能把他下了詛咒的‘石中劍’拔出來(lái)，受到彩虹的照耀，反射到他的身上，他就會(huì)消失不見(jiàn)。而彩虹島也會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣貌！瞧！石中劍就在那兒！〞我跑了過(guò)去，用力的拔，拔了好幾次，劍仍然一動(dòng)也不動(dòng)，我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“這位壯漢，請(qǐng)問(wèn)就只有這枝劍可以打敗他嗎〞壯漢說(shuō)：“不，那時(shí)巫師說(shuō)：‘劍是種打敗我的武器，但還有更強(qiáng)的武器可以打敗我！’〞我突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這兒的播送室在那里呀？〞“在這兒。〞壯漢一說(shuō)完，立刻帶我到播送室，到了播送室，我坐了下來(lái)，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“各位彩虹島，居民注意聽(tīng)，明天清晨，帶著劍和一顆團(tuán)結(jié)的心來(lái)到彩虹前面的空地，這樣我們就能打敗巫師了！〞當(dāng)我說(shuō)空，只聽(tīng)見(jiàn)居民的歡呼聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)月非說(shuō)：“快，去準(zhǔn)備四把劍來(lái)！“是！〞月非說(shuō)完立刻去準(zhǔn)備了。

第二天清晨，居民們都來(lái)到了彩虹塔前面集合，等大家都到齊了以后，我大聲的喊道！“你這可惡的巫師，我要向你宣戰(zhàn)！〞突然，一個(gè)聲音從彩虹塔傳了出來(lái)：“誰(shuí)這么大膽，竟然向我宣戰(zhàn)？！〞“是我們，〞我喊道，“今天我們要和你決一死戰(zhàn)！〞巫師說(shuō)：“那就開(kāi)始吧！讓我看看你們的實(shí)力！〞這時(shí)，彩虹漸漸出來(lái)了，我喊道！“弟兄們，舉起你們的劍，前進(jìn)！〞就在這時(shí)，巫師用他的巫術(shù)引來(lái)一陣大風(fēng)，使我們寸步難行，進(jìn)也不是，退也不是，我大喊一聲：“大家團(tuán)結(jié)！〞我們開(kāi)始一步一步往前走，正當(dāng)劍就要靠近彩虹時(shí)，劍卻怎么都不肯動(dòng)一下，我又大喊：“大家用力往前刺！〞成功了！“彩虹的光射向劍，劍反射出七彩光輝，照亮了整座島，頓時(shí)，巫師和荊棘全都消失不見(jiàn)，而這座島變得特別的美麗，兩位人質(zhì)也都平安無(wú)事，而那彩虹絢麗的光輝也好似是為我們的勝利而綻放！

突然，有位老先生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你為我們這個(gè)島努力，我們希望你能留下來(lái)做我們的國(guó)王。〞我答復(fù)道：“不，我的家人還在遠(yuǎn)方等待我回去呢！〞老先生說(shuō)：“好吧！我們就不留你了。〞隔天早晨，大家都在路旁等待著我的出現(xiàn)，我一出現(xiàn)，居民們就依依不舍的向我道別，就這樣，我?guī)е凰?，在大家的歡呼與眼淚中，踏上了歸途……

小學(xué)想象作文篇6

到了未來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當(dāng)然我們學(xué)生的書(shū)包也要更先進(jìn)更智能了。

早晨我們背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它不但會(huì)播放美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且還會(huì)自動(dòng)地減輕重量，陪你聊天。中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教學(xué)樓里鴉雀無(wú)聲，它便會(huì)拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前，它會(huì)提醒你看作業(yè)本有沒(méi)有拋棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你的身上撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)完了作業(yè)它便幫你整理書(shū)包。沒(méi)削的鉛筆自動(dòng)削好，沒(méi)充墨水自動(dòng)充到鋼筆里。它就是一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆！

未來(lái)的書(shū)包有著各種各樣奇特功能：假設(shè)天熱的時(shí)候，書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，只要手摸一下，系統(tǒng)愛(ài)到感應(yīng)，就會(huì)開(kāi)戶(hù)電風(fēng)扇，給你，吹風(fēng)。假設(shè)你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)你補(bǔ)水。下雨的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，給你遮風(fēng)擋雨假設(shè)你在書(shū)包里裝了費(fèi)紙，它會(huì)轉(zhuǎn)化變成路旁的一棵樹(shù)苗，這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會(huì)擔(dān)憂(yōu)霧霾.沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。

小學(xué)想象作文篇7

大家好，我是一只小狗鬧鐘，才來(lái)到顧嘉玥家。我是在7月15日被她從啟路文具店買(mǎi)走的。

我一身雪白，眼睛亮晶晶，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵耷拉著，小嘴張開(kāi)著。我頭上還戴著一頂黑色掛滿(mǎn)閃亮鱗片的禮帽。我大約有一本作文簿那么大。

我來(lái)到她家后，每天早上就叫“小懶蟲(chóng)，小懶蟲(chóng)，起床了！〞我的小主人可不想當(dāng)小懶蟲(chóng)，我一叫，她就跳了起來(lái)，快速穿好衣服，吃好早餐就去圣博學(xué)習(xí)了。

小主人每天都要做許多作業(yè)還要看許多書(shū)。那時(shí)我就會(huì)叫：“休息了，休息了！〞主人就會(huì)放下手中的書(shū)或筆，像一支箭一樣跑出去，自由自在地和好朋友玩。

有一次，小主人玩過(guò)頭了，我生氣了，對(duì)小主人說(shuō)：“你怎么玩過(guò)頭了，告訴我原因！〞小主人告訴我：“明天反正是雙休日，玩久點(diǎn)是沒(méi)有關(guān)系的。〞我發(fā)火了，對(duì)主人說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方恨讀書(shū)遲。你是一位少先隊(duì)員，這都不知道嗎？〞小主人聽(tīng)了，臉紅了，低下了頭。

我要去工作了，下次再告訴你我和小主人的故事吧，拜拜！

小學(xué)想象作文篇8

暮春的午后，我坐在窗前，凝望著或深或淺的新綠。嘀嗒的雨聲，將思緒牽引，渡向時(shí)光那頭的你……猜到了嗎？我就是十三歲時(shí)的你，這封信將引領(lǐng)我們進(jìn)行跨越十年的交流。

時(shí)光荏苒，十年的歲月，是否已洗去你身上的稚氣？我試著想象你的模樣——修長(zhǎng)的身材，披肩秀發(fā)，眉宇間透著自信與睿智。你是否如我所愿，成為一個(gè)醫(yī)術(shù)超群的全科醫(yī)生？我猜測(cè)，你一定是醫(yī)院里最受歡送的醫(yī)生之一。這不單單因?yàn)槟汩L(zhǎng)期堅(jiān)持“充電〞，醫(yī)術(shù)高明，還因?yàn)槟闾鹛鸬奈⑿偰軠嘏∪说男?，更主要的，在于你有出眾的講故事的本領(lǐng)。你能給那些臥病在床的患者端上“心靈雞湯〞，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，你能給病房里的小朋友繪聲繪色地講述原創(chuàng)童話(huà)故事，幫助他們追尋心中的夢(mèng)想……

醫(yī)院里工作，或許有著很大的壓力，它來(lái)自你對(duì)病人，對(duì)一切事物的責(zé)任心。其實(shí)，有的時(shí)候，最大的壓力往往是你自己給自己施加的，追求完美的你永遠(yuǎn)認(rèn)為一切都必須做到最好。你要善于調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，不要患得患失，我相信，不管做什么，只要盡力了，你就是最棒的！

孔子說(shuō)“三十而立〞，經(jīng)歷了人生三十載，身邊的人來(lái)了又去了，你應(yīng)該更懂得珍惜。我知道，時(shí)間的篩網(wǎng)往往會(huì)篩去你記憶中許多曾經(jīng)所謂重要的人，而留下的，才是你真正應(yīng)該信任的朋友。我希望佳珈永遠(yuǎn)留在你的心里，珍惜友誼，多花些時(shí)間陪陪那些值得你愛(ài)的人，知道嗎？經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的友誼更鞏固，只要你真誠(chéng)地對(duì)待朋友，他們也就永遠(yuǎn)將你放在心里重要的位置。在忙碌于工作的同時(shí)，不要忘了爸爸媽媽?zhuān)磉叺挠H人。爸爸媽媽也許頭發(fā)花白，當(dāng)他們需要依賴(lài)你的時(shí)候，你是否給予他們足夠的關(guān)心？記住你兒時(shí)許下的承諾——陪爸爸媽媽過(guò)好日子，常懷感恩之心，那些溫情的瞬間就能綻放出幸福的花朵……

窗外雨聲依舊，不知彼時(shí)，你讀著這封信，是不是陽(yáng)光已為你在地板鋪下柔和的碎金？還記得你陽(yáng)光般溫暖的招牌笑容嗎？微笑是最好的名片，甜甜的笑容，不僅給自己帶來(lái)好心情，也會(huì)讓你收獲更多的友誼，陪伴你走向成功。

微笑，不僅是給他人的，更是給自己的。微笑面對(duì)生活，不管你的工作壓力多大，都應(yīng)該做一個(gè)有生活情趣的人。讓我來(lái)猜猜你自由空間的模樣吧。陽(yáng)臺(tái)上，是不是擺著你夢(mèng)寐以求的熱帶魚(yú)水族箱？望著彩色的魚(yú)群在水中游動(dòng)